廣西桂林市六校2025屆數學八下期末學業質量監測模擬試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監考員收回。一、選擇題(每小題3分,共30分)1．下列變形正確的是（）A． B． C． D．2．以下由兩個全等的30°直角三角板拼成的圖形中，屬于中心對稱圖形的是（）A． B．C． D．3．如圖，等邊與正方形重疊，其中，兩點分別在，上，且，若，，則的面積為（）A．1 B．C．2 D．4．有8個數的平均數是11，另外有12個數的平均數是12，這20個數的平均數是（）A．11.6 B．2.32 C．23.2 D．11.55．（2017廣西貴港第11題）如圖，在中，，將繞頂點逆時針旋轉得到是的中點，是的中點，連接，若，則線段的最大值是（）A． B． C． D．6．已知反比例函數y＝1-2mx的圖象上有兩點A（x1，y1），B（x2，y2），當x1＜0＜x2時，有y1＜y2，則mA．m＜0 B．m＞0 C．m＜12 D．m＞7．如圖，已知點在反比例函數（）的圖象上，作，邊在軸上，點為斜邊的中點，連結并延長交軸于點，則的面積為（）A． B． C． D．8．如圖，在△ABC中，AB＝4，BC＝8，AC＝6，D、E分別是BC、CA的中點，則△DEC的周長為（）A．18 B．8 C．10 D．99．下列四個圖案中，是軸對稱圖形，但不是中心對稱圖形的是（）A． B． C． D．10．已知點（-2，y1），（1，0），（3，y2）都在一次函數y＝kx-2的圖象上，則y1，y2，0的大小關系是()A．0＜y1＜y2 B．y1＜0＜y2 C．y1＜y2＜0 D．y2＜0＜y1二、填空題(每小題3分,共24分)11．如圖，，兩條直線與這三條平行線分別交于點、、和、、.已知，，，的長為_______．12．在菱形中，，為中點，為對角線上一動點，連結和，則的值最小為_______．13．一次函數不經過第三象限，則k的取值范圍是______14．將菱形以點為中心，按順時針方向分別旋轉，，后形成如圖所示的圖形，若，，則圖中陰影部分的面積為__．15．已知點P（x1，y1），Q（x2，y2）是反比例函數y＝（x＞0）圖象上兩點，若y1＞y2，則x1，x2的大小關系是_____．16．如圖，中，對角線相交于點，，若要使平行四邊形為矩形，則的長度是__________．17．如圖，已知矩形的邊將矩形的一部分沿折疊，使點與點重合，點的對應點為，則的長是______將繞看點順時針旋轉角度得到直線分別與射線，射線交于點當時，的長是___________.18．若b為常數，且﹣bx+1是完全平方式，那么b＝_____．三、解答題(共66分)19．（10分）已知：如圖，E、F是?ABCD的對角線AC上的兩點，AF＝CE．求證：（1）△ABE≌△CDF；（2）ED∥BF．20．（6分）某商場銷售A,B兩種品牌的教學設備,這兩種教學設備的進價和售價如表所示AB進價(萬元/套)1.51.2售價(萬元/套)1.651.4該商場計劃購進兩種教學設備若干套,共需66萬元,全部銷售后可獲毛利潤9萬元.(1)該商場計劃購進A,B兩種品牌的教學設備各多少套?(2)通過市場調研,該商場決定在原計劃的基礎上,減少A種設備的購進數量,增加B種設備的購進數量,已知B種設備增加的數量是A種設備減少的數量的1.5倍.若用于購進這兩種教學設備的總資金不超過69萬元,問A種設備購進數量至多減少多少套?21．（6分）如圖，已知直線與交軸于點，，分別交軸于點，，，的表達式分別為，.（1）求的周長；（2）求時，的取值范圍.22．（8分）如圖，在中，點D，E分別是邊BC，AC的中點，AD與BE相交于點點F，G分別是線段AO，BO的中點．（1）求證：四邊形DEFG是平行四邊形；（2）如圖2，連接CO，若，求證：四邊形DEFG是菱形；（3）在（2）的前提下，當滿足什么條件時，四邊形DEFG能成為正方形．直接回答即可，不必證明23．（8分）如圖，方格紙中的每個小方格都是邊長為1個單位的正方形，在建立平面直角坐標系后，△ABC的頂點均在格點上，點C的坐標為(4，﹣1)．①把△ABC向上平移5個單位后得到對應的△A1B1C1，畫出△A1B1C1；②以原點O為對稱中心，再畫出與△ABC關于原點對稱的△A2B2C2，并寫出點C2的坐標．24．（8分）如圖，已知四邊形ABCD是平行四邊形，小慧同學利用直尺和規進行了如下操作：①連接AC，分別以點A、C為圓心，以大于AC的長為半徑畫弧，兩弧相交于點P、Q；②作直線PQ，分別交BC、AC、AD于點E、O、F，連接AE、CF．根據操作結果，解答下列問題：（1）線段AF與CF的數量關系是.（2）若∠BAD=120°，AE平分∠BAD，AB=8，求四邊形AECF的面積．25．（10分）已知是等邊三角形，D是BC邊上的一個動點點D不與B，C重合是以AD為邊的等邊三角形，過點F作BC的平行線交射線AC于點E，連接BF．如圖1，求證：≌；請判斷圖1中四邊形BCEF的形狀，并說明理由；若D點在BC邊的延長線上，如圖2，其它條件不變，請問中結論還成立嗎？如果成立，請說明理由．26．（10分）一條筆直的公路上有甲乙兩地相距2400米，王明步行從甲地到乙地，每分鐘走96米，李越騎車從乙地到甲地后休息2分鐘沿原路原速返回乙地．設他們同時出發，運動的時間為t（分），與乙地的距離為s（米），圖中線段EF，折線OABD分別表示兩人與乙地距離s和運動時間t之間的函數關系圖象．（1）李越騎車的速度為______米/分鐘；（2）B點的坐標為______；（3）李越從乙地騎往甲地時，s與t之間的函數表達式為______；（4）王明和李越二人______先到達乙地，先到______分鐘．

參考答案一、選擇題(每小題3分,共30分)1、C【解析】

依據分式的基本性質進行判斷，即可得到結論．【詳解】解：A.，故本選項錯誤；

B.，故本選項錯誤；

C.，故本選項正確；

D.，故本選項錯誤；

故選：C．【點睛】本題考查分式的基本性質，分式的分子、分母及分式本身的三個符號，改變其中的任何兩個，分式的值不變，注意分子、分母是多項式時，分子、分母應為一個整體，改變符號是指改變分子、分母中各項的符號．2、D【解析】

根據中心對稱圖形的概念求解．【詳解】A．此圖案是軸對稱圖形，不符合題意；B．此圖案不是中心對稱圖形，不符合題意；C．此圖案是軸對稱圖形，不符合題意；D．此圖案是中心對稱圖形，符合題意；故選D．【點睛】此題主要考查了中心對稱圖形，中心對稱圖形是要尋找對稱中心，旋轉180度后兩部分重合．3、C【解析】

過F作FQ⊥BC于Q，根據等邊三角形的性質和判定和正方形的性質求出BE=2，∠BED=60°，∠DEF=90°，EF=2，求出∠FEQ，求出CE和FQ，即可求出答案．【詳解】過F作FQ⊥BC于Q，則∠FQE=90°．∵△ABC是等邊三角形，AB=6，∴BC=AB=6，∠B=60°．∵BD=BE，DE=2，∴△BED是等邊三角形，且邊長為2，∴BE=DE=2，∠BED=60°，∴CE=BC﹣BE=1．∵四邊形DEFG是正方形，DE=2，∴EF=DE=2，∠DEF=90°，∴∠FEC=180°﹣60°﹣90°=30°，∴QFEF=1，∴△EFC的面積為CE?FQ1×1=2．故選C．【點睛】本題考查了等邊三角形的性質和判定、正方形的性質等知識點，能求出CE和FQ的長度是解答此題的關鍵．4、A【解析】這20個數的平均數是：，故選A.5、B【解析】試題解析：如圖連接PC．在Rt△ABC中，∵∠A=30°，BC=2，∴AB=4，根據旋轉不變性可知，A′B′=AB=4，∴A′P=PB′，∴PC=A′B′=2，∵CM=BM=1，又∵PM≤PC+CM，即PM≤3，∴PM的最大值為3（此時P、C、M共線）．故選B．6、C【解析】

試題分析：根據反比例函數圖象上點的坐標特征得到圖象只能在一、三象限，故，則1-2m＞0，∴m＞12故選C．考點：反比例函數圖象上點的坐標特征．7、A【解析】

先根據題意證明△BOE∽△CBA，根據相似比得出BO×AB的值即為k的值，再利用BC×OE=BO×AB和面積公式即可求解.【詳解】∵BD為Rt△ABC的斜邊AC上的中線，∴BD=DC，∠DBC=∠ACB，又∠DBC=∠EBO，∴∠EBO=∠ACB，又∠BOE=∠CBA=90°，∴△BOE∽△CBA，∴，即BC×OE=BO×AB.即BC×OE=BO×AB=k=6.∴，故選：A.【點睛】本題主要考查相似三角形判定定理，熟悉掌握定理是關鍵.8、D【解析】

根據三角形中位線的性質可得出DE,CD,EC的長度，則△DEC的周長可求．【詳解】∵D、E分別是BC、CA的中點，∴DE是△ABC的中位線．∵AB＝4，BC＝8，AC＝6，∴DE＝AB＝2，EC＝AC＝3，CD＝CB＝4，∴△DEC的周長＝2+3+4＝9，故選：D．【點睛】本題主要考查三角形中位線，掌握三角形中位線的性質是解題的關鍵．9、A【解析】A、是軸對稱圖形，不是中心對稱圖形，符合題意；B、不是軸對稱圖形，也不是中心對稱圖形，不符合題意；C、不是軸對稱圖形，是中心對稱圖形，不符合題意；D、是軸對稱圖形，也是中心對稱圖形，不符合題意．故選A．10、B【解析】

先根據點（1，0）在一次函數y=kx﹣1的圖象上，求出k=1＞0，再利用一次函數的性質判斷出函數的增減性，然后根據三點橫坐標的大小得出結論．【詳解】∵點（1，0）在一次函數y=kx﹣1的圖象上，∴k﹣1=0，∴k=1＞0，∴y隨x的增大而增大．∵﹣1＜1＜3，∴y1＜0＜y1．故選B．【點睛】本題考查了一次函數圖象上點的坐標特點，熟知一次函數圖象上各點的坐標一定適合此函數的解析式是解答此題的關鍵．也考查了一次函數的性質．二、填空題(每小題3分,共24分)11、【解析】

根據平行線分線段成比例定理得到比例式，代入計算即可．【詳解】解：∵l1∥l2∥l3，∴，即，解得，EF＝，故答案為：．【點睛】本題考查的是平行線分線段成比例定理，靈活運用定理、找準對應關系是解題的關鍵．12、2【解析】

根據軸對稱的性質，作點E′和E關于BD對稱．則連接AE′交BD于點P，P即為所求作的點．PE+PA的最小值即為AE′的長．【詳解】作點E′和E關于BD對稱．則連接AE′交BD于點P，

∵四邊形ABCD是菱形，AB=4，E為AD中點，

∴點E′是CD的中點，

∴DE′=DC=×4=2，AE′⊥DC，

∴AE′=．

故答案為2．【點睛】此題考查軸對稱-最短路線問題，熟知“兩點之間線段最短”是解題的關鍵．13、【解析】

根據圖象在坐標平面內的位置關系確定k的取值范圍，從而求解．【詳解】解：∵一次函數y＝kx＋2的圖象不經過第三象限，∴一次函數y＝kx＋2的圖象經過第一、二、四象限，∴k＜1．故答案為：k＜1．【點睛】本題主要考查一次函數圖象在坐標平面內的位置與k、b的關系．解答本題注意理解：直線y＝kx＋b所在的位置與k、b的符號有直接的關系．k＞1時，直線必經過一、三象限；k＜1時，直線必經過二、四象限．b＞1時，直線與y軸正半軸相交；b＝1時，直線過原點；b＜1時，直線與y軸負半軸相交.14、【解析】

由菱形性質可得AO，BD的長，根據．可求，則可求陰影部分面積．【詳解】連接，交于點，，四邊形是菱形，，，，，且，將菱形以點為中心按順時針方向分別旋轉，，后形成的圖形，故答案為：【點睛】本題考查了：圖形旋轉的性質、菱形的性質、直角三角形的性質，掌握菱形性質是解題的關鍵．15、x1＜x1．【解析】

根據題目中的函數解析式可以判斷函數圖象在第幾象限和y隨x的變化趨勢，從而可以解答本題．【詳解】∵反比例函數y＝（x＞0），∴該函數圖象在第一象限，y隨x的增大而減小，∵點P（x1，y1），Q（x1，y1）是反比例函數y＝（x＞0）圖象上兩點，y1＞y1，∴x1＜x1，故答案為：x1＜x1．【點睛】本題考查反比例函數圖象上點的坐標特征，解答本題的關鍵是明確題意，利用反比例函數的性質解答．16、【解析】

根據矩形的性質得到OA=OC=OB=OD，可得出結果．【詳解】解：假如平行四邊形ABCD是矩形，

∴OA=OC=OB=OD，

∵OA=3，∴BD=2OB=1.

故答案為：1．【點睛】本題主要考查了矩形的性質，平行四邊形的性質等知識點的理解和掌握．17、，.【解析】

（1）過點F作于點H，求出EH長，利用勾股定理求解；（2）通過證明四邊形為菱形，得出EM的長，繼而結合（1）即可得出FM的值.【詳解】解：（1）過點F作于點H在矩形ABCD中，，由折疊可知，在中，根據勾股定理得即,解得,則由題中條件可知四邊形CFHD為矩形在中，根據勾股定理得,即，解得.（2）如圖，畫出旋轉后的圖形

由折疊得,四邊形為平行四邊形由旋轉得平行四邊形為菱形【點睛】本題考查了折疊與旋轉，矩形的性質，菱形的判定與性質以及勾股定理，難度較大，靈活運用折疊與旋轉的性質是解題的關鍵.18、±1【解析】

根據完全平方式的一般式，計算一次項系數即可.【詳解】解：∵b為常數，且x2﹣bx+1是完全平方式，∴b＝±1，故答案為±1．【點睛】本題主要考查完全平方公式的系數關系，關鍵在于一次項系數的計算.三、解答題(共66分)19、（1）見解析；（2）見解析【解析】

（1）根據已知條件得到AE＝CF，根據平行四邊形的性質得到∠DCF＝∠BAE，根據全等三角形的判定定理即可得到結論；（2）根據全等三角形的性質得到BE＝DF，∠AEB＝∠CFD，根據平行四邊形的判定和性質即可得到結論．【詳解】證明：（1）∵AF＝CE，∴AF﹣EF＝CE﹣EF，即AE＝CF，∵四邊形ABCD是平行四邊形，∴AB＝CD，AB∥CD，∴∠DCF＝∠BAE，在△ABE與△CDF中，∵AE=∠BAEAB=∴△ABE≌△CDF（SAS）；（2）∵△ABE≌△CDF，∴BE＝DF，∠AEB＝∠CFD，∴∠BEF＝∠DFE，∴BE∥DF，∴四邊形DEBF是平行四邊形，∴ED∥BF．【點睛】本題考查了平行四邊形的判定和性質，全等三角形的判定和性質，正確的識別圖形是解題的關鍵．20、(1)A,B兩種品牌的教學設備分別為20套,30套;(2)至多減少1套.【解析】

（1）設A品牌的教學設備x套，B品牌的教學設備y套，根據題意可得方程組，解方程組即可求得商場計劃購進A，B兩種品牌的教學設備的套數；(2)設A種設備購進數量減少a套，則B種設備購進數量增加1.5a套，由題意得不等式1.5（20-a）+1.2（30+1.5a）≤69，解不等式即可求得答案.【詳解】（1）設A品牌的教學設備x套，B品牌的教學設備y套，由題意，得，解得：．答：該商場計劃購進A品牌的教學設備20套，B品牌的教學設備30套；（2）設A種設備購進數量減少a套，則B種設備購進數量增加1.5a套，由題意，得1.5（20-a）+1.2（30+1.5a）≤69，解得：a≤1．答：A種設備購進數量至多減少1套．21、（1）的周長；（2）【解析】

（1）先利用直線、表達式求出點A、B、C坐標，再利用勾股定理求得AB、AC的長，即可求得的周長；（2）根據函數圖象，即可得出.【詳解】（1）由，當時，，所以點，由，當時，.所以點，，所以由，當時，，所以點，，根據勾股定理，得：,所以的周長（2）時在下方，即A點左側區域，所以【點睛】本題考查利用一次函數圖象與坐標軸交點求三角形面積問題，以及函數比較大小問題，熟練掌握求一次函數與x軸y軸交點是解題關鍵.22、(1)見解析;(2)見解析;(3)見解析.【解析】

(1)由三角形中位線性質得到，，故四邊形DEFG是平行四邊形；（2）同（1），由，證，得到菱形；（3）當時，四邊形DEFG為正方形：點D，E分別是邊BC，AC的中點，得點O是的重心，證，，結合平行線性質證，結合（2）可得結論.【詳解】解：（1）點D，E分別是邊BC，AC的中點，

，，

點F，G分別是線段AO，BO的中點，

，，

，，

四邊形DEFG是平行四邊形；

（2）點F，E分別是邊OA，AC的中點，

，

，，

，

平行四邊形DEFG是菱形；（3）當時，四邊形DEFG為正方形，

理由如下：點D，E分別是邊BC，AC的中點，

點O是的重心，

，

，

，

，

，

，

菱形DEFG為正方形．【點睛】本題考核知識點：三角形中位線，菱形，正方形.解題關鍵點：由所求分析必要條件，熟記相關判定定理．23、①見解析；②見解析，點C2坐標為(﹣4，1)．【解析】

①根據平移規律得出對應點位置即可；②利用關于原點對稱點的坐標性質得出對應點位置進而得出答案．【詳解】①如圖所示，△A1B1C1即為所求．②如圖所示，△A2B2C2即為所求，點C2坐標為(﹣4，1)．【點睛】此題主要考查了平移變換以及旋轉變換和三角形面積等知識，根據題意得出對應點位置是解題關鍵．24、（1）FA=FC；（2）【解析】

（1）根據基本作圖和線段垂直平分線的性質進行判斷；（2））由AE平分∠BAD得到∠BAE=∠DAE=∠BAD=60°，利用平行四邊形的性質得AD∥BC，則∠AEB=∠DAE=60°，所以△ABE為等邊三角形，則AE=AB=8，∠B=60°，于是可計算出AC=AB=8，再證明△AEF為等邊三角形得到EF=8，然后根據三角形面積公式利用四邊形AECF的面積=EF×AC進行計算．【詳解】解：（1）由作法得EF垂直平分AC，所以FA=FC．故答案為FA=FC；（2）∵AE平分∠BAD，∴∠BAE=∠DAE=∠BAD=60°，∵四邊形ABCD為平行四邊形，∴AD∥BC，∴∠AEB=∠DAE=60°，∴△ABE為等邊三角形，∴AE=AB=8，∠B=60°，∵EA=EC，∴∠EAC=∠ECA=∠AEB=30°，∴AC=AB=8，∵∠CAD=60°-30°=30°，即OA平分∠EAF，∴AF=AE=8，∴△AEF為等邊三角形，∴EF=8，∴四邊形AECF的面積=．【點睛】本題考查了作圖-基本作圖：熟練掌握基本作圖（作一條線段等于已知線段；作一個角等于已知角；作已知線段的垂直平分線；作已知角的角平分線；過一點作已知直線的垂線）．也考查了線段垂直平分線的性質．25、(1)見解析;(2)四邊形BCEF是平行四邊形,理由見解析;(3)成立，理由見解析.【解析】

（1）利用有兩條邊對應相等并且夾角相等的兩個三角形