2025年小學語文畢業升學考試全真模擬卷（作文結構優化與深度夯實版）試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、漢字書寫與字形識記要求：正確書寫下列漢字，并判斷字形正誤。1.桃（）、李（）、梅（）、杏（）2.桃（）、李（）、梅（）、杏（）3.桃（）、李（）、梅（）、杏（）4.桃（）、李（）、梅（）、杏（）5.桃（）、李（）、梅（）、杏（）6.桃（）、李（）、梅（）、杏（）7.桃（）、李（）、梅（）、杏（）8.桃（）、李（）、梅（）、杏（）9.桃（）、李（）、梅（）、杏（）10.桃（）、李（）、梅（）、杏（）二、詞語辨析與運用要求：根據詞語意思，選擇合適的詞語填空。1.（）是形容雨點很大的樣子，比喻形勢危急或聲勢猛烈。A.滂沱B.淅瀝C.涕泣D.潸潸2.（）是指一種自然現象，指水滴從云層中落下來。A.雨水B.涕淚C.涕泣D.涕瀝3.（）是指一種自然現象，指水滴從云層中落下來。A.雨水B.涕淚C.涕泣D.涕瀝4.（）是指一種自然現象，指水滴從云層中落下來。A.雨水B.涕淚C.涕泣D.涕瀝5.（）是指一種自然現象，指水滴從云層中落下來。A.雨水B.涕淚C.涕泣D.涕瀝6.（）是指一種自然現象，指水滴從云層中落下來。A.雨水B.涕淚C.涕泣D.涕瀝7.（）是指一種自然現象，指水滴從云層中落下來。A.雨水B.涕淚C.涕泣D.涕瀝8.（）是指一種自然現象，指水滴從云層中落下來。A.雨水B.涕淚C.涕泣D.涕瀝9.（）是指一種自然現象，指水滴從云層中落下來。A.雨水B.涕淚C.涕泣D.涕瀝10.（）是指一種自然現象，指水滴從云層中落下來。A.雨水B.涕淚C.涕泣D.涕瀝三、句子仿寫與修改要求：根據例句，仿寫句子，并修改病句。1.例句：太陽像一個大火球。（1）仿寫：月亮像一個（）。（2）修改病句：太陽像一個大火球，照亮了整個世界。2.例句：小河清澈見底。（1）仿寫：（）。（2）修改病句：小河清澈見底，魚兒在水中自由自在地游動。3.例句：小鳥在樹枝上歡快地唱歌。（1）仿寫：（）。（2）修改病句：小鳥在樹枝上歡快地唱歌，聲音清脆悅耳。4.例句：樹葉在秋風中翩翩起舞。（1）仿寫：（）。（2）修改病句：樹葉在秋風中翩翩起舞，仿佛在向人們展示秋天的美麗。5.例句：大海波濤洶涌。（1）仿寫：（）。（2）修改病句：大海波濤洶涌，仿佛在訴說著千年的故事。6.例句：雪花紛紛揚揚地飄落。（1）仿寫：（）。（2）修改病句：雪花紛紛揚揚地飄落，給大地披上了一層銀裝。7.例句：太陽從東方升起。（1）仿寫：（）。（2）修改病句：太陽從東方升起，照亮了整個世界。8.例句：花兒在陽光下綻放。（1）仿寫：（）。（2）修改病句：花兒在陽光下綻放，散發出迷人的芬芳。9.例句：小溪潺潺流淌。（1）仿寫：（）。（2）修改病句：小溪潺潺流淌，仿佛在訴說著美麗的傳說。10.例句：小鳥在枝頭歡快地歌唱。（1）仿寫：（）。（2）修改病句：小鳥在枝頭歡快地歌唱，歌聲清脆動聽。四、閱讀理解與信息提取要求：閱讀下列短文，回答問題。短文：小明是一個熱愛科學的小學生。一天，他在家里發現了一個奇怪的瓶子，瓶子上寫著“神奇藥水”。小明好奇心驅使，決定打開瓶子看看。瓶子里裝著一種透明的液體，小明小心翼翼地嘗了一口，突然，他感到身體變得輕飄飄的，仿佛能飛起來。小明興奮地跳了起來，發現他的房間變得非常小，而且他可以輕松地穿過墻壁。1.小明發現的是什么東西？2.小明嘗了什么之后感覺如何？3.小明在嘗試神奇藥水后發生了什么變化？4.小明發現他的房間有什么變化？5.小明能否通過墻壁？6.小明嘗試神奇藥水后，他的身體發生了什么變化？7.小明對神奇藥水有什么感受？8.小明嘗試神奇藥水后，他的房間是否還是原來的樣子？9.小明嘗試神奇藥水后，他能否自由地移動？10.小明嘗試神奇藥水后，他的身體是否還能接觸物體？五、古詩文默寫要求：根據提示，默寫下列古詩文的相應句子。1.《登鸛雀樓》白日依山盡，_________。海內存知己，_________。2.《靜夜思》床前明月光，_________。疑是地上霜，_________。3.《春曉》春眠不覺曉，_________。處處聞啼鳥，_________。4.《望廬山瀑布》日照香爐生紫煙，_________。飛流直下三千尺，_________。5.《贈汪倫》李白乘舟將欲行，_________。忽聞岸上踏歌聲，_________。六、綜合性學習與應用要求：完成下列任務。1.請根據以下提示，編寫一個簡短的廣告文案，宣傳一種健康食品。提示：產品特點：低糖、低脂、高纖維；適用人群：糖尿病患者、減肥人群。2.請根據以下提示，寫一段話，描述你最近看過的最有啟發的一本書，并說明原因。提示：書籍名稱：《小王子》；啟發原因：書中主人公對小王子的成長經歷和人生哲學的思考。3.請根據以下提示，設計一個環保標語，呼吁人們保護環境。提示：主題：節約用水、減少污染。4.請根據以下提示，寫一段話，介紹你最喜歡的動物，并說明原因。提示：動物名稱：熊貓；原因：熊貓的可愛、稀有以及保護熊貓的重要性。5.請根據以下提示，寫一段話，描述你參加的一次社區志愿者活動，并說明你的感受。提示：活動內容：義務植樹；感受：通過活動，我體會到了幫助他人的快樂，也意識到了環保的重要性。本次試卷答案如下：一、漢字書寫與字形識記1.桃（√）、李（√）、梅（√）、杏（√）解析：根據漢字的基本筆畫和結構，判斷每個漢字的書寫是否正確。2.桃（×）、李（√）、梅（√）、杏（√）解析：第一個漢字“桃”的書寫錯誤，其他漢字書寫正確。3.桃（√）、李（×）、梅（√）、杏（√）解析：第二個漢字“李”的書寫錯誤，其他漢字書寫正確。4.桃（√）、李（√）、梅（×）、杏（√）解析：第三個漢字“梅”的書寫錯誤，其他漢字書寫正確。5.桃（√）、李（√）、梅（√）、杏（×）解析：第四個漢字“杏”的書寫錯誤，其他漢字書寫正確。6.桃（√）、李（√）、梅（√）、杏（√）解析：所有漢字書寫正確。二、詞語辨析與運用1.A解析：根據詞語的意思，選擇與“雨點很大”相符的詞語。2.A解析：根據詞語的意思，選擇與“水滴從云層中落下來”相符的詞語。3.A解析：根據詞語的意思，選擇與“水滴從云層中落下來”相符的詞語。4.A解析：根據詞語的意思，選擇與“水滴從云層中落下來”相符的詞語。5.A解析：根據詞語的意思，選擇與“水滴從云層中落下來”相符的詞語。6.A解析：根據詞語的意思，選擇與“水滴從云層中落下來”相符的詞語。7.A解析：根據詞語的意思，選擇與“水滴從云層中落下來”相符的詞語。8.A解析：根據詞語的意思，選擇與“水滴從云層中落下來”相符的詞語。9.A解析：根據詞語的意思，選擇與“水滴從云層中落下來”相符的詞語。10.A解析：根據詞語的意思，選擇與“水滴從云層中落下來”相符的詞語。三、句子仿寫與修改1.（1）仿寫：月亮像一個銀盤。（2）修改病句：太陽像一個大火球，照亮了整個世界。解析：仿寫時，根據例句的句式和意思，替換其中的詞語。修改病句時，保持原句的意思不變，對句子結構進行調整。2.（1）仿寫：小河清澈見底。（2）修改病句：小河清澈見底，魚兒在水中自由自在地游動。解析：仿寫時，根據例句的句式和意思，替換其中的詞語。修改病句時，保持原句的意思不變，對句子結構進行調整。3.（1）仿寫：小鳥在樹枝上歡快地唱歌。（2）修改病句：小鳥在樹枝上歡快地唱歌，聲音清脆悅耳。解析：仿寫時，根據例句的句式和意思，替換其中的詞語。修改病句時，保持原句的意思不變，對句子結構進行調整。4.（1）仿寫：樹葉在秋風中翩翩起舞。（2）修改病句：樹葉在秋風中翩翩起舞，仿佛在向人們展示秋天的美麗。解析：仿寫時，根據例句的句式和意思，替換其中的詞語。修改病句時，保持原句的意思不變，對句子結構進行調整。5.（1）仿寫：大海波濤洶涌。（2）修改病句：大海波濤洶涌，仿佛在訴說著千年的故事。解析：仿寫時，根據例句的句式和意思，替換其中的詞語。修改病句時，保持原句的意思不變，對句子結構進行調整。6.（1）仿寫：雪花紛紛揚揚地飄落。（2）修改病句：雪花紛紛揚揚地飄落，給大地披上了一層銀裝。解析：仿寫時，根據例句的句式和意思，替換其中的詞語。修改病句時，保持原句的意思不變，對句子結構進行調整。7.（1）仿寫：太陽從東方升起。（2）修改病句：太陽從東方升起，照亮了整個世界。解析：仿寫時，根據例句的句式和意思，替換其中的詞語。修改病句時，保持原句的意思不變，對句子結構進行調整。8.（1）仿寫：花兒在陽光下綻放。（2）修改病句：花兒在陽光下綻放，散發出迷人的芬芳。解析：仿寫時，根據例句的句式和意思，替換其中的詞語。修改病句時，保持原句的意思不變，對句子結構進行調整。9.（1）仿寫：小溪潺潺流淌。（2）修改病句：小溪潺潺流淌，仿佛在訴說著美麗的傳說。解析：仿寫時，根據例句的句式和意思，替換其中的詞語。修改病句時，保持原句的意思不變，對句子結構進行調整。10.（1）仿寫：小鳥在枝頭歡快地歌唱。（2）修改病句：小鳥在枝頭歡快地歌唱，歌聲清脆動聽。解析：仿寫時，根據例句的句式和意思，替換其中的詞語。修改病句時，保持原句的意思不變，對句子結構進行調整。四、閱讀理解與信息提取1.神奇藥水2.身體變得輕飄飄的3.身體變得輕飄飄的，仿佛能飛起來4.房間變得非常小5.能6.身體變得輕飄飄的7.興奮8.不是9.能10.能解析：根據短文內容，找出與問題相對應的信息。五、古詩文默寫1.黃河入海流天涯若比鄰2.地上霜隔江猶唱后庭花3.夜來風雨聲花落知多少4.飛流直下三千尺疑是銀河落九天5.桃花潭水深千尺不舍晝夜解析：根據提示，默寫古詩文的相應句子。六、綜合性學習與應用1.愛心食品，健康生活，糖尿病患者、減肥人群的福音！2.我最近看過的最有啟發的一本書是《小王子》。書中主人公對小王子的成長經歷和人生哲學的思考讓我深受啟發，尤其是他對友情、愛情和人