2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（閱讀寫作強(qiáng)化版）——作文結(jié)構(gòu)優(yōu)化與提升考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、詞語(yǔ)辨析（每題2分，共20分）1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字讀音與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是：A.傾盆大雨（pén）B.突然（tū）C.沉默（mò）D.沉重（zhòng）2.下列詞語(yǔ)中，字形與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是：A.奮發(fā)（fèn）B.沉浸（jìn）C.沉默（mò）D.沉重（zhòng）3.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是：A.沉著冷靜（沉著：鎮(zhèn)定）B.沉默不語(yǔ)（沉默：不說(shuō)話）C.沉魚(yú)落雁（沉魚(yú)：使魚(yú)兒沉入水中）D.沉重如山（沉重：分量大）4.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是：A.沉浸在書(shū)海中（沉浸：沉浸于）B.沉默寡言（沉默：不說(shuō)話）C.沉著冷靜（沉著：鎮(zhèn)定）D.沉重打擊（沉重：分量大）5.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字書(shū)寫有誤的一項(xiàng)是：A.沉著冷靜（沉著：鎮(zhèn)定）B.沉默不語(yǔ)（沉默：不說(shuō)話）C.沉魚(yú)落雁（沉魚(yú)：使魚(yú)兒沉入水中）D.沉重如山（沉重：分量大）6.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字意思與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是：A.沉著冷靜（沉著：鎮(zhèn)定）B.沉默不語(yǔ)（沉默：不說(shuō)話）C.沉魚(yú)落雁（沉魚(yú)：使魚(yú)兒沉入水中）D.沉重打擊（沉重：分量大）7.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是：A.沉浸在書(shū)海中（沉浸：沉浸于）B.沉默寡言（沉默：不說(shuō)話）C.沉著冷靜（沉著：鎮(zhèn)定）D.沉重打擊（沉重：分量大）8.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字書(shū)寫有誤的一項(xiàng)是：A.沉著冷靜（沉著：鎮(zhèn)定）B.沉默不語(yǔ)（沉默：不說(shuō)話）C.沉魚(yú)落雁（沉魚(yú)：使魚(yú)兒沉入水中）D.沉重如山（沉重：分量大）9.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字意思與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是：A.沉著冷靜（沉著：鎮(zhèn)定）B.沉默不語(yǔ)（沉默：不說(shuō)話）C.沉魚(yú)落雁（沉魚(yú)：使魚(yú)兒沉入水中）D.沉重打擊（沉重：分量大）10.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是：A.沉浸在書(shū)海中（沉浸：沉浸于）B.沉默寡言（沉默：不說(shuō)話）C.沉著冷靜（沉著：鎮(zhèn)定）D.沉重打擊（沉重：分量大）二、句子排序（每題2分，共20分）1.請(qǐng)將下列句子按照邏輯順序排列，使之成為一個(gè)通順的段落。A.那天，我和爸爸去公園玩。B.公園里的景色很美。C.我們看到了許多美麗的花。D.我們還看到了許多可愛(ài)的小動(dòng)物。2.請(qǐng)將下列句子按照邏輯順序排列，使之成為一個(gè)通順的段落。A.她是一個(gè)勤奮好學(xué)的孩子。B.她每天都會(huì)按時(shí)完成作業(yè)。C.她還經(jīng)常參加各種課外活動(dòng)。D.她的成績(jī)一直名列前茅。3.請(qǐng)將下列句子按照邏輯順序排列，使之成為一個(gè)通順的段落。A.我喜歡看書(shū)。B.我每天都會(huì)看一會(huì)兒書(shū)。C.我覺(jué)得看書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí)。D.我還喜歡和同學(xué)們討論書(shū)中的內(nèi)容。4.請(qǐng)將下列句子按照邏輯順序排列，使之成為一個(gè)通順的段落。A.那天，我去動(dòng)物園玩。B.我看到了許多可愛(ài)的動(dòng)物。C.我還和爸爸一起喂了小兔子。D.我覺(jué)得動(dòng)物園里的動(dòng)物們都很開(kāi)心。5.請(qǐng)將下列句子按照邏輯順序排列，使之成為一個(gè)通順的段落。A.我喜歡畫畫。B.我每天都會(huì)畫一會(huì)兒畫。C.我覺(jué)得畫畫可以鍛煉我的想象力。D.我還參加了學(xué)校的畫畫比賽。6.請(qǐng)將下列句子按照邏輯順序排列，使之成為一個(gè)通順的段落。A.那天，我去圖書(shū)館借書(shū)。B.我找到了一本很有趣的書(shū)。C.我坐在角落里認(rèn)真地閱讀。D.我覺(jué)得圖書(shū)館是個(gè)安靜的好地方。7.請(qǐng)將下列句子按照邏輯順序排列，使之成為一個(gè)通順的段落。A.我喜歡運(yùn)動(dòng)。B.我每天都會(huì)鍛煉身體。C.我覺(jué)得運(yùn)動(dòng)可以增強(qiáng)體質(zhì)。D.我還參加了學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)。8.請(qǐng)將下列句子按照邏輯順序排列，使之成為一個(gè)通順的段落。A.那天，我去博物館參觀。B.我看到了許多珍貴的文物。C.我還和同學(xué)們一起拍照留念。D.我覺(jué)得博物館里的東西很有教育意義。9.請(qǐng)將下列句子按照邏輯順序排列，使之成為一個(gè)通順的段落。A.我喜歡旅游。B.我去過(guò)很多地方旅游。C.我覺(jué)得旅游可以拓寬視野。D.我還和朋友們一起分享旅游心得。10.請(qǐng)將下列句子按照邏輯順序排列，使之成為一個(gè)通順的段落。A.那天，我去電影院看電影。B.我看到了一部很好看的電影。C.我覺(jué)得電影院是個(gè)很舒服的地方。D.我還和朋友們一起討論電影情節(jié)。四、古詩(shī)文默寫（每題2分，共20分）1.《登鸛雀樓》中“欲窮千里目，更上一層樓”的下一句是：_______。2.《靜夜思》中“床前明月光，疑是地上霜”的下一句是：_______。3.《春曉》中“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”的下一句是：_______。4.《望廬山瀑布》中“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的下一句是：_______。5.《夜泊牛渚懷古》中“牛渚西江夜，青天無(wú)片云”的下一句是：_______。6.《江雪》中“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”的下一句是：_______。7.《絕句》中“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的下一句是：_______。8.《賦得古原草送別》中“離離原上草，一歲一枯榮”的下一句是：_______。9.《泊船瓜洲》中“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山”的下一句是：_______。10.《題臨安邸》中“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休”的下一句是：_______。五、現(xiàn)代文閱讀（每題2分，共20分）閱讀下面的文章，回答問(wèn)題。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小明和小紅一起來(lái)到了公園。公園里綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。他們決定去劃船。小明和小紅租了一艘小船，劃到了湖中心。他們一邊劃船，一邊欣賞著湖邊的風(fēng)景。湖面上波光粼粼，微風(fēng)拂面，讓人感到十分愜意。突然，小明發(fā)現(xiàn)了一只小鳥(niǎo)落在船頭。小鳥(niǎo)的羽毛鮮艷，眼睛明亮，看起來(lái)很可愛(ài)。小明和小紅決定把小鳥(niǎo)帶回家。他們小心翼翼地把小鳥(niǎo)放在盒子里，帶回了家。小鳥(niǎo)在盒子里很安靜，好像在休息。小明和小紅決定給小鳥(niǎo)取個(gè)名字，他們叫它“小翠”。過(guò)了幾天，小翠開(kāi)始活潑起來(lái)。它會(huì)在家里飛來(lái)飛去，還會(huì)和小明、小紅一起玩耍。小明和小紅非常喜歡小翠，他們覺(jué)得家里多了一個(gè)可愛(ài)的伙伴。1.小明和小紅在哪個(gè)季節(jié)去了公園？_______。2.小明和小紅租了什么？_______。3.小鳥(niǎo)的名字是什么？_______。4.小翠是什么樣的小鳥(niǎo)？_______。5.小翠在盒子里是什么狀態(tài)？_______。6.小翠在主人家里做了什么？_______。7.小明和小紅對(duì)小翠的感情如何？_______。六、作文（50分）題目：我的好朋友要求：以“我的好朋友”為題，寫一篇記敘文。字?jǐn)?shù)在400字左右。要求內(nèi)容具體，條理清晰，語(yǔ)言通順。本次試卷答案如下：一、詞語(yǔ)辨析1.B解析：其他三項(xiàng)的讀音為pén、tū、mò，而“傾盆大雨”中的“盆”讀音為pén。2.D解析：其他三項(xiàng)的字形分別為“奮”、“浸”、“默”，而“沉重”中的“重”字形與其他三項(xiàng)不同。3.C解析：其他三項(xiàng)的解釋正確，而“沉魚(yú)落雁”中的“沉魚(yú)”解釋為使魚(yú)兒沉入水中，不符合原意。4.A解析：其他三項(xiàng)的用法為“沉浸于”、“不說(shuō)話”、“鎮(zhèn)定”，而“突然”的用法為副詞，表示動(dòng)作或情況發(fā)生得很快。5.C解析：其他三項(xiàng)的字形正確，而“沉魚(yú)落雁”中的“落”字形應(yīng)為“落”。6.C解析：其他三項(xiàng)的意思正確，而“沉著冷靜”中的“沉著”意思為鎮(zhèn)定，與原意相符。7.A解析：其他三項(xiàng)的用法為“沉浸于”、“不說(shuō)話”、“分量大”，而“突然”的用法為副詞，表示動(dòng)作或情況發(fā)生得很快。8.C解析：其他三項(xiàng)的字形正確，而“沉魚(yú)落雁”中的“落”字形應(yīng)為“落”。9.C解析：其他三項(xiàng)的意思正確，而“沉著冷靜”中的“沉著”意思為鎮(zhèn)定，與原意相符。10.A解析：其他三項(xiàng)的用法為“沉浸于”、“不說(shuō)話”、“分量大”，而“突然”的用法為副詞，表示動(dòng)作或情況發(fā)生得很快。二、句子排序1.1-3-5-4-2解析：先描述地點(diǎn)和活動(dòng)，然后描述看到的景象，最后描述心情。2.2-4-3-1-5解析：先介紹人物，然后描述人物的特點(diǎn)和行為，最后說(shuō)明結(jié)果。3.1-3-4-2-5解析：先介紹興趣愛(ài)好，然后描述具體行為，最后說(shuō)明原因和感受。4.1-2-3-5-4解析：先描述地點(diǎn)和活動(dòng)，然后描述看到的景象，最后描述感受。5.1-2-3-5-4解析：先介紹興趣愛(ài)好，然后描述具體行為，最后描述感受和收獲。6.1-2-4-3-5解析：先描述地點(diǎn)和活動(dòng)，然后描述看到的景象，最后描述感受和體驗(yàn)。7.1-2-4-3-5解析：先介紹興趣愛(ài)好，然后描述具體行為，最后描述感受和體驗(yàn)。8.1-2-3-5-4解析：先描述地點(diǎn)和活動(dòng)，然后描述看到的景象，最后描述感受。9.1-3-4-2-5解析：先介紹興趣愛(ài)好，然后描述具體行為，最后描述感受和體驗(yàn)。10.1-2-3-5-4解析：先描述地點(diǎn)和活動(dòng)，然后描述看到的景象，最后描述感受。三、古詩(shī)文默寫1.更上一層樓解析：這是《登鸛雀樓》的下一句。2.疑是地上霜解析：這是《靜夜思》的下一句。3.處處聞啼鳥(niǎo)解析：這是《春曉》的下一句。4.疑是銀河落九天解析：這是《望廬山瀑布》的下一句。5.青天無(wú)片云解析：這是《夜泊牛渚懷古》的下一句。6.千山鳥(niǎo)飛絕解析：這是《江雪》的下一句。7.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳解析：這是《絕句》的下一句。8.一歲一枯榮解析：這是《賦得古原草送別》的下一句。9.鐘山只隔數(shù)重山解析：這是《泊船瓜洲》的下一句。10.西湖歌舞幾時(shí)休解析：這是《題臨安邸》的下一句。四、現(xiàn)代文閱讀1.春季解析：文章開(kāi)頭提到“在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨”，春季陽(yáng)光明媚，適合外出游玩。2.小船解析：文章中提到“小明和小紅租了一艘小船”，說(shuō)明他們租了小船。3.小翠解析：文章中提到“他們決定把小鳥(niǎo)帶回家，取名‘小翠’”，說(shuō)明小鳥(niǎo)的名字是“小翠”。4.鮮艷、明亮、可愛(ài)解析：文章中描述小鳥(niǎo)的羽毛鮮艷，眼睛明亮，看起來(lái)很可愛(ài)。5.休息解析：文章中提到“小鳥(niǎo)在盒子里很安靜，好像在休息”，說(shuō)明小鳥(niǎo)在盒子里休息。6.飛來(lái)飛去，和主人玩耍解析：文章中提到“小翠會(huì)在家里飛來(lái)飛去，還會(huì)和主人們一起玩?！保f(shuō)明小鳥(niǎo)會(huì)飛來(lái)飛去，和主人玩耍。7.喜歡小翠解析：文章中提到“小明和小紅非常喜歡小翠”，說(shuō)明他們喜歡小翠。五、作文（作文答案因個(gè)人經(jīng)歷和感受而異，以下為參考示例）我的好朋友小明是我最好的朋友，我們從小一起長(zhǎng)大。他長(zhǎng)得瘦瘦高高的，皮膚白皙，笑起來(lái)眼睛彎成一條線，非?？蓯?ài)。小明不僅人長(zhǎng)得帥，性格也很開(kāi)朗。每當(dāng)我們遇到困難時(shí)，他總