河北省衡水中學2025年數學八下期末學業水平測試試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（每題4分，共48分）1．已知一次函數y＝kx＋b隨著x的增大而減小，且kb＜0，則在直角坐標系內它的大致圖象是（

）A． B． C． D．2．已知甲、乙、丙三個旅行團的游客人數都相等，且每個旅行團游客的平均年齡都是35歲，這三個旅行團游客年齡的方差分別是，，，如果你最喜歡帶游客年齡相近的旅行團，若在三個旅行團中選一個，則你應選擇()A．甲團 B．乙團 C．丙團 D．采取抽簽方式，隨便選一個3．式子在實數范圍內有意義，則x的取值范圍是（）A．x＞1 B．x≥1 C．x＜1 D．x≤14．甲，乙兩班舉行電腦漢字輸入速度比賽，參賽學生每分鐘輸入漢字的個數經統計計算后，結果如下。某同學根據上表分析，得出如下結論。班級參加人數中位數方差平均數甲55149191135乙55151110135（1）甲，乙兩班學生成績的平均水平相同。（2）乙班優秀的人數多于甲班優秀的人數。（每分鐘輸入漢字≧150個為優秀。）（3）甲班成績的波動情況比乙班成績的波動小。上述結論中正確的是（）A．(1)(2)(3) B．(1)(2) C．(1)(3) D．(2)(3)5．某快遞公司快遞員張海六月第三周投放快遞物品件數為：有1天是41件，有2天是35件，有4天是37件，這周里張海日平均投遞物品件數為（）A．36件 B．37件 C．38件 D．38.5件6．如圖所示，正方形ABCD的邊長為6，M在DC上，且DM=4，N是AC上的動點，則DN+MN的最小值是（）A． B． C． D．7．在反比例函數y圖象的每個象限內，y隨x的增大而減少，則k值可以是（）A．3 B．2 C．1 D．﹣18．矩形具有而菱形不一定具有的性質是（）A．對角相等 B．對邊相等 C．對角線相等 D．對角線互相垂直9．計算8×2的結果是（）A．10 B．4C．6 D．210．一個圓錐形的圣誕帽高為10cm，母線長為15cm，則圣誕帽的表面積為（）A．75cm2 B．150cm2 C．150cm2 D．75cm211．如圖，長方形的高為，底面長為，寬為，螞蟻沿長方體表面，從點到（點見圖中黑圓點）的最短距離是（）A． B． C． D．12．如圖，在正方形ABCD中，邊長為2的等邊三角形AEF的頂點E、F分別在BC和CD上，下列結論：①BE=DF；②∠AEB=75°；③CE=2；④S正方形ABCD=2+，其中正確答案是（）A．①② B．②③ C．①②④ D．①②③二、填空題（每題4分，共24分）13．分解因式：_____．14．如圖，若點P(﹣2，4)關于y軸的對稱點在一次函數y＝x+b的圖象上，則b的值為____．15．如果一組數據3，4，，6，7的平均數為5，則這組數據的中位數和方差分別是__和__．16．在平面直角坐標系xOy中，已知點A1,1,B-1,1，如果以A,B,C,O為頂點的四邊形是平行四邊形，那么滿足條件的所有點C17．如圖，三個邊長均為1的正方形按如圖所示的方式擺放，A1，A2分別是正方形對角線的交點，則重疊部分的面積和為______.18．如圖，點A是函數y=kx(x<0)的圖像上的一點，過點A作AB⊥y軸，垂足為點B，點C為x軸上的一點，連接AC,BC,若△ABC的面積為4，則三、解答題（共78分）19．（8分）因式分解：（1）a（x﹣y）﹣b（y﹣x）2（2）2x3﹣8x2+8x．20．（8分）一次函數（a為常數，且）.（1）若點在一次函數的圖象上，求a的值；（2）當時，函數有最大值2，請求出a的值.21．（8分）如圖，在中，，，，點D為BC邊上一點，且BD=2AD，，求的周長（保留根號）．22．（10分）如圖,在平面直角坐標系中,Rt△ABC的三個頂點分別是A(-3,1),B(0,3),C(0,1).(1)將△ABC以點C為旋轉中心旋轉180°,畫出旋轉后對應的△A1B1C;(2)分別連接AB1,BA1后,求四邊形AB1A1B的面積.23．（10分）如圖，菱形ABCD的對角線AC和BD交于點O，AB＝10，∠ABC＝60°，求菱形ABCD的面積．24．（10分）小明在數學活動課上，將邊長為和3的兩個正方形放置在直線l上，如圖a,他連接AD、CF，經測量發現AD=CF．（1）他將正方形ODEF繞O點逆時針針旋轉一定的角度，如圖b，試判斷AD與CF還相等嗎？說明理由．（2）他將正方形ODEF繞O點逆時針旋轉，使點E旋轉至直線l上，如圖c，請求出CF的長．25．（12分）已知在△ABC中，AB=1，BC=4，CA=．（1）分別化簡4，的值．（2）試在4×4的方格紙上畫出△ABC，使它的頂點都在方格的頂點上（每個小方格的邊長為1）．（3）求出△ABC的面積．26．解下列方程式：（1）x2﹣3x+1＝1．（2）x2+x﹣12＝1．

參考答案一、選擇題（每題4分，共48分）1、A【解析】

先根據函數圖像得出其經過的象限，由一次函數圖像與系數的關系即可得出結論.【詳解】因為y隨著x的增大而減小，可得：k<0，因為kb<0，可得：b>0，所以圖像經過一、二、四象限.故選A.【點睛】本題考查的是一次函數的圖像與系數的關系，即一次函數y＝kx＋b（k0）中，當k<0，b>0時函數的圖像經過一、二、四象限.2、B【解析】試題解析：∵S甲2=17，S乙2=14.6，S丙3=19，

∴S乙2最小，游客年齡相近，

故選B．點睛：方差是用來衡量一組數據波動大小的量，方差越大，表明這組數據偏離平均數越大，即波動越大，數據越不穩定；反之，方差越小，表明這組數據分布比較集中，各數據偏離平均數越小，即波動越小，數據越穩定．3、B【解析】

根據被開方數大于等于0列式計算即可得解．【詳解】解：由題意得，x﹣1≥0，解得x≥1．故選：B．【點睛】本題主要考查了二次根式有意義的條件，掌握被開方數大于等于0是解題的關鍵．4、B【解析】

平均水平的判斷主要分析平均數；根據中位數不同可以判斷優秀人數的多少；波動大小比較方差的大小．【詳解】解：從表中可知，平均字數都是135，（1）正確；甲班的中位數是149，乙班的中位數是151，比甲的多，而平均數都要為135，說明乙的優秀人數多于甲班的，（2）正確；甲班的方差大于乙班的，又說明甲班的波動情況小，所以（3）錯誤．綜上可知（1）（2）正確．故選：B．【點睛】本題考查了平均數，中位數，方差的意義．平均數平均數表示一組數據的平均程度．中位數是將一組數據從小到大（或從大到小）重新排列后，最中間的那個數（或最中間兩個數的平均數）；方差是用來衡量一組數據波動大小的量．5、B【解析】

根據加權平均數的公式進行計算即可得.【詳解】=37，即這周里張海日平均投遞物品件數為37件，故選B.【點睛】本題考查了加權平均數的計算，熟知加權平均數的計算公式是解題的關鍵.6、B【解析】

連BD，BM，BM交AC于N′，根據正方形的性質得到B點與D點關于AC對稱，則有N′D+N′M=BM，利用兩點之間線段最短得到BM為DN+MN的最小值，然后根據勾股定理計算即可．【詳解】連BD,BM,BM交AC于N′，如圖，∵四邊形ABCD為正方形，∴B點與D點關于AC對稱，∴N′D=N′B，∴N′D+N′M=BM，∴當N點運動到N′時，它到D點與M點的距離之和最小，最小距離等于MB的長，而BC=CD=6，DM=4，∴MC=2，∴BM=.故選：B.【點睛】此題考查軸對稱-最短路線問題，勾股定理，正方形的性質，解題關鍵在于作輔助線.7、A【解析】

根據反比例函數圖象的性質可知當k-2＞0時，在同一個象限內，y隨x的增大而減小，則可得答案.【詳解】根據反比例函數圖象的性質可知當k-2＞0時，在同一個象限內，y隨x的增大而減小，所以k＞2，結合選項選擇A.【點睛】本題考查反比例函數圖象的性質，解題的關鍵是掌握反比例函數圖象的性質.8、C【解析】

根據菱形和矩形的性質即可判斷．【詳解】解：因為矩形的性質：對角相等、對邊相等、對角線相等；菱形的性質：對角相等、對邊相等、對角線互相垂直．所以矩形具有而菱形不一定具有的性質是對角線相等．故選：C．【點睛】本題主要考查矩形和菱形的性質，掌握矩形和菱形的性質是解題的關鍵．9、B【解析】試題解析：8×故選B.考點：二次根式的乘除法．10、A【解析】

利用圓錐的高，母線長，底面半徑組成直角三角形可求得圓錐底面半徑，圓錐的側面積=底面周長×母線長÷1．【詳解】解：高為10cm，母線長為15cm，由勾股定理得，底面半徑==5cm，底面周長=10πcm，

側面面積=×10π×15=75πcm1．

故選：A．【點睛】本題考查圓錐的計算，利用勾股定理，圓的周長公式和圓錐側面積公式求解．11、D【解析】分析：要求螞蟻爬行的最短距離，需將長方體的側面展開，進而根據“兩點之間線段最短”得出結果．詳解：根據題意可能的最短路線有6條，重復的不算，可以通過三條來計算比較.（見圖示）根據他們相應的展開圖分別計算比較：圖①:；圖②:；圖③:.∵.故應選D.點睛：考查了軸對稱-最短路線問題，本題是一道趣味題，將長方體展開，根據兩點之間線段最短，運用勾股定理解答即可．12、C【解析】

證明Rt△ABE≌Rt△ADF，根據全等三角形的性質得到BE=DF；根據等腰直角三角形的性質、等邊三角形的性質求出∠AEB；根據等腰直角三角形的性質求出CE；根據勾股定理求出正方形的邊長．【詳解】∵四邊形ABCD是正方形，∴AB=AD，∵△AEF是等邊三角形，∴AE=AF，在Rt△ABE和Rt△ADF中，，∴Rt△ABE≌Rt△ADF(HL)，∴BE=DF，①說法正確；∵CB=CD，BE=DF，∴CE=CF，即△ECF是等腰直角三角形，∴∠CEF=45°，∵∠AEF=60°，∴∠AEB=75°，②說法正確；如圖，∵△CEF為等腰直角三角形，EF=2，∴CE=，③說法錯誤；設正方形的邊長為a，則DF=a-，在Rt△ADF中，AD2+DF2=AF2，即a2+(a-)2=4，解得a=或a=（舍去），則a2=2+，即S正方形ABCD=2+，④說法正確，故選C．【點睛】本題考查的是正方形的性質、全等三角形的判定和性質，解答本題的關鍵是熟練掌握全等三角形的證明．二、填空題（每題4分，共24分）13、【解析】分析：要將一個多項式分解因式的一般步驟是首先看各項有沒有公因式，若有公因式，則把它提取出來，之后再觀察是否是完全平方公式或平方差公式，若是就考慮用公式法繼續分解因式．因此，先提取公因式2后繼續應用完全平方公式分解即可：．14、1【解析】

先求得點P（﹣1，4）關于y軸的對稱點（1，4），再把對稱點代入一次函數y＝x+b即可得出b的值．【詳解】解：∵點P（﹣1，4）關于y軸的對稱點（1，4），∴把（1，4）代入一次函數y＝x+b，得1+b＝4，解得b＝1，故答案為1．【點睛】本題考查了一次函數圖象上點的坐標特征，以及關于y軸對稱的點的坐標特征，掌握一次函數的性質和關于y軸對稱的點的坐標特征是解題的關鍵．15、5；1．【解析】

首先根據其平均數為5求得的值，然后再根據中位數及方差的計算方法計算即可．【詳解】解：數據3，4，，6，7的平均數是5，解得：，中位數為5，方差為．故答案為：5；1．【點睛】本題考查了平均數、中位數及方差的定義與求法，熟練掌握各自的求法是解題關鍵．16、-2,0【解析】

需要分類討論：以AB為該平行四邊形的邊和對角線兩種情況．【詳解】解：如圖，①當AB為該平行四邊形的邊時，AB=OC，∵點A（1，1），B（-1，1），O（0，0）∴點C坐標（-2，0）或（2，0）②當AB為該平行四邊形的對角線時，C（0，2）．故答案是：（-2，0）或（2，0）或（0，2）．【點睛】本題考查了平行四邊形的性質和坐標與圖形性質．解答本題關鍵要注意分兩種情況進行求解．17、【解析】

過點A1分別作正方形兩邊的垂線A1D與A1E，根據正方形的性質可得A1D=A1E，再根據同角的余角相等求出∠BA1D=∠CA1E，然后利用“角邊角”證明△A1BD和△A1CE全等，根據全等三角形的面積相等求出陰影部分的面積等于正方形面積的，即可求解．【詳解】如圖，過點A1分別作正方形兩邊的垂線A1D與A1E，

∵點A1是正方形的中心，

∴A1D=A1E，

∵∠BA1D+∠BA1E=90°，∠CA1E+∠BA1E=90°，

∴∠BA1D=∠CA1E，A1D=A1E，∠A1DB=∠A1EC=90°，

∴△A1BD≌△A1CE（ASA），

∴△A1BD的面積=△A1CE的面積，

∴兩個正方形的重合面積=正方形面積=，∴重疊部分的面積和為×2=.故答案是:.【點睛】考查了全等三角形的判定與性質，正方形的性質，作輔助線構造出全等三角形求出陰影部分的面積是正方形的面積的是解題的關鍵．18、-1【解析】

連結OA，如圖，利用三角形面積公式得到S△OAB=S△ABC=4，再根據反比例函數的比例系數k的幾何意義得到12|k|=4，然后去絕對值即可得到滿足條件的【詳解】解：連結OA，如圖，

∵AB⊥y軸，

∴OC∥AB，

∴S△OAB=S△ABC=4，

而S△OAB=12|k|，

∴12|k|=4，

∵k<0，

∴k=-1．【點睛】本題考查了反比例函數的比例系數k的幾何意義：在反比例函數y=kx(x<0)圖象中任取一點，過這一個點向x軸和y三、解答題（共78分）19、（1）（x﹣y）[a﹣b（x﹣y）]；（1）1x（x﹣1）1．【解析】

（1）提取公因式x-y,在醫院公因式法進行計算即可（1）先提取公因式1x，再對余下的多項式利用完全平方公式繼續分解【詳解】（1）原式＝a(x-y)-b(y-x)=（x﹣y）[a﹣b（x﹣y）]；（1）原式＝1x(x-4x+4)=1x（x﹣1）1．【點睛】此題考查提取公因式法與公式法的綜合運用，解題關鍵在于提取公因式20、（1）；（2）或．【解析】

（1））把代入即可求出a；（2）分①時和②時根據函數值進行求解.【詳解】解：（1）把代入得，解得；（2）①時，y隨x的增大而增大，則當時，y有最大值2，把，代入函數關系式得，解得；②時，y隨x的增大而減小，則當時，y有最大值2，把代入函數關系式得，解得，所以或．【點睛】此題主要考查一次函數的圖像，解題的關鍵是根據題意分情況討論.21、【解析】

要求△ABC的周長，只要求得BC及AB的長度即可．根據含30°的直角三角形的性質，可以求得AD的長度，也可求得CD的長度；再根據已知條件求得BD的長度，繼而求得BC的長度；運用勾股定理可以求得AB的長度，求得△ABC的周長．【詳解】解：在Rt△ABC中，∠C=90°，則由勾股定理得AD2=AC2+CD2，∵∠DAC=30°，∴AD=2DC，由AC=得：DC=1，AD=2，BD=2AD=4，BC=BD+DC=5，在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=，BC=5由勾股定理得：AB=，所以Rt△ABC的周長為AB+BC+AC=2+5+．【點睛】本題考查了勾股定理，含30°的直角三角形的性質的應用，要熟練掌握好邊角之間的關系．22、（1）畫圖見解析；（2）1【解析】試題分析：（1）利用網格特點，延長AC到A1使A1C=AC，延長BC到B1使B1C=BC，C點的對應點C1與C點重合，則△A1B1C1滿足條件；（2）四邊形AB1A1B的對角線互相垂直平分，則四邊形AB1A1B為菱形，然后利用菱形的面積公式計算即可．試題解析：（1）如圖，△A1B1C1為所作：（2）四邊形AB1A1B的面積=×6×4=1．考點：作圖-旋轉變換；作圖題．23、【解析】

根據菱形的性質得到AO的長度，由等邊三角形的性質和勾股定理，得到BO的長度，由菱形的面積公式可求解．【詳解】解：菱形ABCD中，BA＝BC，∠ABC＝60°，∴三角形ABC為等邊三角形，∴AC＝AB＝10；∴AO＝5，∴BO＝＝5∴BD＝10∴菱形ABCD的面為S＝【點睛】本題考查了菱形的性質，熟練運用菱形的面積公式是本題的關鍵．24、（2）詳見解析（2）CF=【解析】

（2）根據正方形的性質可得AO=CO，OD=OF，∠AOC=∠DOF=90°，然后求出∠AOD=∠COF，再利用“邊角邊”證明△AOD和△