衡陽(yáng)八中2016年上期高二年級(jí)第一次月考綜合檢測(cè)語(yǔ)文（試題卷）注意事項(xiàng)：1.本卷共18題，滿分150分，考試時(shí)間為150分鐘。2.考生領(lǐng)取到試卷后，應(yīng)檢查試卷是否有缺頁(yè)漏頁(yè)，重影模糊等妨礙答題現(xiàn)象，如有請(qǐng)立即向監(jiān)考老師通報(bào)。第I卷閱讀題甲必考題一.論述類文本閱讀（每題3分，共9分）習(xí)家池的修禊習(xí)俗修禊，是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的精粹。東漢應(yīng)劭《風(fēng)俗通義?祀典》說(shuō)：“禊者，潔也。謹(jǐn)按《周禮》男巫掌望祀，旁招以茅，女巫掌歲時(shí)以祓除釁浴。”但從《詩(shī)經(jīng)?溱洧》來(lái)看，修禊由純祭祀活動(dòng)逐步演變?yōu)閹в泄?jié)日性的活動(dòng)。三月桃花盛開(kāi)，百花馥郁，河水蕩漾，水盈碧泛，陽(yáng)光明媚的時(shí)候，鄭國(guó)的青年男女到溱洧兩水上沐浴，以潔身除穢邪之氣，臨別互贈(zèng)花草。《韓詩(shī)》載：“鄭俗，三月上巳，之溱、洧之上，招魂續(xù)魄。秉蘭草，拂不祥。”這應(yīng)該就是修禊的前身。但是到了兩漢，修禊的形式發(fā)生了變化。其神秘繁復(fù)的色彩減少了很多，祭祀只是象征性的，在水曲隈處喝酒吟詩(shī)成主要內(nèi)容，成為一種官民同樂(lè)的高雅有趣的節(jié)日活動(dòng)。到了宋代其內(nèi)容已經(jīng)是根據(jù)喜好隨意增減了。文人雅士多曲水流觴，臨河賦詩(shī)歌詠。一般民眾則游春踏青，賞覽春光。史上最著名的一次修禊集會(huì)是東晉永和九年(公元353年)，王羲之父子、謝安、孫綽等共41人在山陰(今紹興)蘭亭舉行的。賢士名流分列兩岸，參差坐于茂林修竹中，曲水賦詩(shī)，縱酒狂歡。王羲之作《蘭亭集序》，成為天下第一行書(shū)。但影響巨大波及全國(guó)的修禊活動(dòng)是清康乾年間揚(yáng)州瘦西湖畔的三次“紅橋修禊”，主持者皆為名士，參加者近萬(wàn)，規(guī)模空前，成為中國(guó)詩(shī)歌史上的盛舉。其方式是在洗濯后，列坐水畔，隨水流羽杯，舉觴吃酒，吟詩(shī)作詞。襄陽(yáng)也是一個(gè)有修禊傳統(tǒng)的地方，而習(xí)家池就是主要的修禊地點(diǎn)。《湖廣通志?襄陽(yáng)府》載：“縣東十里，有白馬泉，晉習(xí)鑿齒居焉，因名習(xí)家池。”宋祝穆撰《方輿勝覽?襄陽(yáng)府》載：“每年三月三日，刺史禊飲于此。”六朝時(shí)的《荊楚歲時(shí)記》云：“三月三日，四民并出水濱，為流杯曲水之飲，取黍曲菜汁和蜜為餌，以厭時(shí)氣。”襄陽(yáng)習(xí)家池修禊習(xí)俗極可能源于東漢。但是，從東漢到隋沒(méi)有文字記錄。發(fā)現(xiàn)最早的修禊詩(shī)文是孟浩然《襄陽(yáng)公宅飲》詩(shī)：“窈窕夕陽(yáng)佳，豐茸春色好。欲覓淹留處，無(wú)過(guò)狹斜道。綺席卷龍須，香杯浮瑪瑙。北林積修樹(shù)，南池生別島。”“北林積修樹(shù)，南池生別島”寫(xiě)修禊之時(shí)，習(xí)家池風(fēng)景無(wú)限。“綺席卷龍須，香杯浮瑪瑙”則寫(xiě)禊飲者的神態(tài)和曲水流觴的場(chǎng)景。記載比較詳盡的一次習(xí)家池修禊是清道光五年(1866)，習(xí)家池改擴(kuò)建及灌溉工程完成，應(yīng)官民要求，太守周凱親自主持了這次慶祝落成暨修禊活動(dòng)。是日，習(xí)家池松簧交翠，桃柳夾岸，泉涌石洑，潺湲邅回，七十多位嘉賓、耆舊、士人、幕僚列坐池濱。曲水流觴，大家各賦詩(shī)一首。可惜這些詩(shī)今日未能目見(jiàn)。從周凱其它詩(shī)中我們約略可見(jiàn)，“盈盈水一泓，清淺鑒毛發(fā)”“勝事不可追，蘭亭久消歇”“烹泉坐池上，默默問(wèn)殘碣”，便勾勒出當(dāng)時(shí)的情景。這次修禊，成為襄陽(yáng)歷史上傳為美談的盛事。孟浩然詩(shī)曰：“山水觀形勝，襄陽(yáng)美會(huì)稽。”襄陽(yáng)，勝跡如林，修禊之事為何獨(dú)情于習(xí)家池？習(xí)家池亦稱高陽(yáng)池，乃東漢初襄陽(yáng)侯習(xí)郁所修建，為中國(guó)私家園林鼻祖。此處藏氣聚風(fēng)，名士輩出，為文人騷客垂青偏愛(ài)。高僧曾在此“彌天”，孟浩然有澗南居；李太白且醉池上亭，杜工部清思漢水上；李商隱曾共山翁把酒時(shí)，皮日休十宿高陽(yáng)忘卻回；白居易賦詩(shī)借良駒，歐陽(yáng)修《醉翁亭記》續(xù)新詞。習(xí)家池為文人雅士提供了最好的山水環(huán)境。他們的逸志閑情，往往在樂(lè)山愛(ài)水中，托酒而出。“古來(lái)圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名”“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”，故習(xí)家池有“醉酒詩(shī)千篇”美譽(yù)也。習(xí)家池修禊，在乎山、在乎水、在乎酒、在乎意境矣！1．下列對(duì)修禊習(xí)俗的表述，不符合原文意思的一項(xiàng)是（）A．從《詩(shī)經(jīng)》及相關(guān)資料來(lái)看，修禊是由純祭祀活動(dòng)逐步演變成后來(lái)帶有節(jié)日性質(zhì)的活動(dòng)的。B．到了兩漢時(shí)期，修禊的形式發(fā)生了變化，其神秘繁復(fù)的色彩已經(jīng)消除，祭祀只是象征性的。C．蘭亭集會(huì)是歷史上最著名的一次修禊活動(dòng)，發(fā)生在東晉永和九年，王羲之為此作《蘭亭集序》，字如蛟龍之舞，成為天下第一行書(shū)。D．清康乾年間揚(yáng)州瘦西湖畔舉行的三次“紅橋修禊”活動(dòng)影響巨大甚至波及全國(guó)，由名士主持，參加者近萬(wàn)，規(guī)模空前。2．下列對(duì)襄陽(yáng)習(xí)家池的修禊情況的介紹不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．襄陽(yáng)習(xí)家池修禊習(xí)俗很有可能源于東漢，也可以說(shuō)是從習(xí)家池修建起來(lái)便漸漸開(kāi)始有了修禊習(xí)俗。B．清代襄陽(yáng)太守周凱于道光五年親自主持的習(xí)家池修禊活動(dòng)是文獻(xiàn)記載比較具體的一次修禊活動(dòng)。C．唐代孟浩然的《襄陽(yáng)公宅飲》詩(shī)可以說(shuō)是迄今為止發(fā)現(xiàn)的最早記錄了習(xí)家池修禊習(xí)俗的文獻(xiàn)，對(duì)這一方面的研究有重要意義。D．襄陽(yáng)習(xí)家池舉辦的修禊活動(dòng)從東漢到清代均有相關(guān)記錄，比如東漢應(yīng)劭《風(fēng)俗通義?祀典》“男巫掌望祀，旁招以茅，女巫掌歲時(shí)以祓除釁浴”就是記載習(xí)家池修禊儀式的。3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）A．修禊活動(dòng)產(chǎn)生后形式漸漸發(fā)生了變化，但直到明清都還是保留了潔身、飲酒作詩(shī)、游春踏青等高雅趣事的習(xí)俗。B．到了宋代，修禊活動(dòng)的內(nèi)容可以根據(jù)喜好隨意增減，原本作為節(jié)日余興的活動(dòng)成為主要內(nèi)容，人們常常曲水流觴、臨河賦詩(shī)、游春踏青、賞覽春光。C．清代襄陽(yáng)太守周凱于道光五年親自主持的習(xí)家池修禊活動(dòng)和蘭亭修禊一樣也僅僅是一次文人名士集會(huì)，別無(wú)他由。D．襄陽(yáng)習(xí)家池為歷代文人騷客垂青偏愛(ài)是因?yàn)檫@里風(fēng)景優(yōu)美，并且修禊習(xí)俗活動(dòng)的舉辦為他們提供了抒發(fā)性情的平臺(tái)。二.古詩(shī)文閱讀（共36分）【一】閱讀下面的文言文，回答4-7題。王廷，字子正，南充人。嘉靖十一年進(jìn)士。授戶部主事。歷蘇州知府，有政聲。累遷右副都御史，總理河道。三十九年，轉(zhuǎn)南京戶部右侍郎，總督糧儲(chǔ)。南京督儲(chǔ)，自成化后皆以都御史領(lǐng)之，至嘉靖二十六年，始命戶部侍郎兼理。及振武營(yíng)軍亂，言者請(qǐng)復(fù)舊制，遂以副都御史章煥專領(lǐng)，而改廷南京刑部。未上，復(fù)改戶部右侍郎兼左僉都御史，總督漕運(yùn)，巡撫鳳陽(yáng)諸府。時(shí)倭亂未靖，廷建議以江南屬鎮(zhèn)守總兵官，專駐吳淞，江北屬分守副總兵，專駐狼山。遂為定制。淮安大饑，與巡按御史朱綱奏留商稅餉軍，被詔切讓。給事中李邦義因劾廷拘滯，吏部尚書(shū)嚴(yán)訥為廷辨，始解。轉(zhuǎn)左侍郎，還理部事。以通州御倭功，加俸二級(jí)。遷南京禮部尚書(shū)，召為左都御史。奏行慎選授、重分巡、謹(jǐn)刑獄、端表率、嚴(yán)檢束、公舉劾六事。隆慶元年六月，京師雨潦壞廬舍，命廷督御史分行振恤。會(huì)朝覲天下官，廷請(qǐng)嚴(yán)禁饋遺，酌道里費(fèi)，以儆官邪，蘇民力。給事中張齊者嘗行邊受賈人金事稍泄陰求徐階子璠居間璠謝不見(jiàn)齊恨遂摭齊康疏語(yǔ)論階階引疾去。廷因發(fā)齊奸利事，言：“齊前奉命賞軍宣大，納鹽商楊四和數(shù)千金，為言恤邊商、革余鹽數(shù)事，為大學(xué)士階所格。四和抵齊取賄，蹤跡頗露。齊懼得罪，乃借攻階冀自掩。”遂下齊詔獄。給事中周蕓、御史李純樸訟齊事，謂廷、愷①阿階意，羅織不辜。詔奪愷職，廷斥為民。巡撫四川都御史曾省吾言：“廷守蘇州時(shí)，人比之趙清獻(xiàn)。直節(jié)勁氣，始終無(wú)改。宜如毛愷例復(fù)官。”詔以故官致仕。十六年，給夫廩如制，仍以高年特賜存問(wèn)。明年卒，謚恭節(jié)。（節(jié)選自《明史·王廷傳》，有刪改)注：①愷，即毛愷。4．下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（

）A．給事中張齊者/嘗行邊/受賈人金/事稍泄/陰求徐階子璠居間/璠謝不見(jiàn)/

齊恨/遂摭齊康疏語(yǔ)論階/階引疾去B．給事中張齊者/嘗行邊/受賈人金/事稍泄/陰求徐階子璠/居間璠謝/不見(jiàn)/齊恨/遂摭齊康疏語(yǔ)論階/階引疾去C．給事中張齊者/嘗行邊/受賈人/金事稍泄/陰求徐階子璠/居間璠謝/不見(jiàn)/齊恨/遂摭齊康疏語(yǔ)論階/階引疾去D．給事中張齊者/嘗行邊/受賈人/金事稍泄/陰求徐階子璠居間/璠謝不見(jiàn)/

齊恨/遂摭齊康疏語(yǔ)論階/階引疾去5．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）A．“漕運(yùn)”是指利用水道調(diào)運(yùn)糧食（主要是公糧）的一種專業(yè)運(yùn)輸。運(yùn)送糧食的目的是供宮廷消費(fèi)、百官俸祿、軍餉支付和民食調(diào)劑。B．“隆慶”屬于年號(hào)，“隆慶元年”指該帝王即位第一年。年號(hào)是我國(guó)從漢武帝開(kāi)始使用封建王朝用來(lái)紀(jì)年的一種名號(hào)。C．“致仕”是指古代官員正常退休，古人還常用致事、致政、休致等名稱，一般致仕的年齡為七十歲，有疾患則提前。D．“卒”是古代稱大夫的死，古代帝王和王后死叫崩，古代諸侯王死叫薨，古代所有人之死亡均可稱“死”。6．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的—項(xiàng)是（

）A．王廷考取進(jìn)士之后，先后擔(dān)任重要職務(wù)，其中在擔(dān)任蘇州知府的時(shí)候，取得良好的政績(jī)，贏得美好的聲譽(yù)，后被升任。B．當(dāng)淮安鬧饑荒時(shí)，王廷和朱綱向皇帝寫(xiě)奏章，請(qǐng)求留下商稅做軍餉，卻遭嚴(yán)厲批評(píng)，嚴(yán)訥為他們辯護(hù)，才使他們幸免于難。C．王廷揭發(fā)張齊的罪行，說(shuō)他曾接受鹽商楊四和幾千兩銀子，還借攻擊徐階的機(jī)會(huì)來(lái)掩飾自己罪行，使得張齊鋃鐺入獄。D．巡查四川的都御史曾省吾向朝廷進(jìn)諫，評(píng)價(jià)王廷這個(gè)人耿直有氣節(jié)，堅(jiān)守節(jié)操，建議恢復(fù)他的官職。7．把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）會(huì)朝覲天下官，廷請(qǐng)嚴(yán)禁饋遺，酌道里費(fèi)，以儆官邪，蘇民力。（2）給事中周蕓、御史李純樸訟齊事，謂廷、愷阿階意，羅織不辜。【二】古代詩(shī)歌鑒賞（共11分）閱讀下面一首唐詩(shī)，完成8-9題。齊安郡晚秋①杜牧柳岸風(fēng)來(lái)影漸疏，使君家似野人居。云容水態(tài)還堪賞，嘯志歌懷亦自如。雨暗殘燈棋散后，酒醒孤枕雁來(lái)初。可憐赤壁爭(zhēng)雄渡，唯有蓑翁坐釣魚(yú)。【注】①齊安郡，即黃州。此詩(shī)為杜牧受權(quán)貴排擠，謫任黃州刺史時(shí)作。8．頷聯(lián)和頸聯(lián)分別表達(dá)了詩(shī)人什么樣的感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。9．尾聯(lián)運(yùn)用了什么樣的藝術(shù)手法？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。【三】古代詩(shī)歌默寫(xiě)（每空1分，共6分）10.古代詩(shī)歌默寫(xiě)。（1）在《琵琶行》中，描寫(xiě)琵琶女出場(chǎng)的句子是：，。（2）在《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》中，蘊(yùn)含豐富的人生哲理的一句是，。（3）李商隱的《夜雨寄北》中，表達(dá)自己對(duì)遠(yuǎn)方的愛(ài)人的思念的一句是，。乙選考題考生須從11，12題中任選一題作答，兩題都作答者視為回答11題11.文學(xué)類文本閱讀（25分）匆匆過(guò)客路遙天陰了，灰暗的云層在頭頂靜靜地凝聚著，空氣里滿含著潮濕。看來(lái)另一場(chǎng)大雪就要降臨了——快到汽車站的時(shí)候，覺(jué)得臉上似乎已經(jīng)落了一顆冰涼的雪粒。我的心情沉重了。明天就是春節(jié)呀！要是再下一場(chǎng)雪，班車一停，回家過(guò)節(jié)就根本不可能了。候車室里已經(jīng)人頭攢動(dòng)，亂得像一個(gè)集市。突然傳來(lái)一個(gè)微弱而蒼老的聲音：“哪位同志行行好，給我買一張去桃縣的票吧……”這聲音是絕望的，似乎不是對(duì)著某一個(gè)確定的人，而是對(duì)所有在場(chǎng)的人發(fā)出的一種求援的呼喚。只見(jiàn)旁邊的一張椅子上蜷曲著一位老人——正是他在反復(fù)喃喃地念叨著。他蓬頭垢面的，看來(lái)身體有病，面容十分蒼老。不像是乞丐，因?yàn)槲铱匆?jiàn)他手里捏著買車票的錢(qián)。這是一個(gè)盲人！我頓時(shí)感到一種憤憤不平了。當(dāng)然我首先氣這個(gè)汽車站——竟然不能解決這樣一些完全應(yīng)該解決的問(wèn)題。但我更氣這個(gè)候車室里的人，竟然沒(méi)有一個(gè)肯為這不幸的老人幫忙的！我想我應(yīng)當(dāng)幫助這個(gè)老人。我瞅了一眼去桃縣的售票口：正好！803次和802次的售票口緊挨著，并且車次牌上寫(xiě)著“增加兩輛車”的字樣。先排哪個(gè)隊(duì)呢？如果現(xiàn)在去給那個(gè)瞎眼老頭排隊(duì)買票，我自己的票十有八九買不上了。我將不得不垂頭喪氣的滾回單位。但如果我要是先給自己買票，那老頭的票也把握不大了。我來(lái)不及多想，很快站到了802次的隊(duì)伍后面。我終于把一張802次的車票拿到手了！我?guī)е@個(gè)充實(shí)的收獲，站在803次的隊(duì)伍后面，我很愉快：我自己得到了滿足并且開(kāi)始加緊做一件崇高的事。前面站著一個(gè)高大的青年，頭發(fā)亂蓬蓬的，穿一條帶條格的褲子，一雙皮鞋的后跟閃著亮光，右腳在地板上有節(jié)奏地敲著鑼鼓點(diǎn)。時(shí)髦青年！不看他的正面，光那后背就叫我反感。奇怪他竟然能正經(jīng)八百地站在這個(gè)隊(duì)伍后面排隊(duì)。要是售票員喊一聲“票快完了，后面的人不要排隊(duì)了”，他準(zhǔn)會(huì)如狼似虎地?fù)溥^(guò)去。我又發(fā)現(xiàn)這隊(duì)伍的旁邊還站著一位青年婦女。當(dāng)售票員宣布只剩一張票的時(shí)候，那青年婦女猛地把手搶先伸進(jìn)了售票口。那個(gè)男青年兩只拳頭緊捏著，用很難聽(tīng)的話斥責(zé)她。“叔叔，求求你，不要打媽媽！”他有點(diǎn)吃驚地盯著那個(gè)婦女旁邊站著的胖胖的小姑娘，皺了一下眉頭，隨后，用一種極溫柔的語(yǔ)調(diào)不連貫地說(shuō)：“你……別怕！”小伙子的腮幫子急速地抽動(dòng)了幾下，淚花子在眼里直轉(zhuǎn)。他突然從上衣口袋里摸出了一張車票，遞到青年婦女的面前。“您不要奇怪，”他說(shuō)，“我是買到了一張803次的車票，但這不是給自己買的。我第二次排隊(duì)才準(zhǔn)備給自己買一張。您帶著孩子，待下去太不方便。我不走了，但請(qǐng)您替我在路上照料照料那個(gè)人。”他向后面的角落里努了努嘴，“那個(gè)瞎眼老頭。”我一下子被震驚得目瞪口呆！那青年婦女尖叫了一聲，驚喜地喊叫著說(shuō)：“呀，我這張票也是給他買的呀！”一剎那間，他們誰(shuí)也不說(shuō)話了。他們靜靜地互相看著對(duì)方，兩張純潔的年輕的臉，像大理石雕塑一般美麗。此刻，站在他們身邊的我，像一個(gè)地地道道的老傻瓜；又像一個(gè)做錯(cuò)了事的小學(xué)生，羞愧地站在班主任的面前。那青年婦女說(shuō)：“同志，我根本不是去桃縣的！我本來(lái)是要買802次車票的。但看見(jiàn)那個(gè)老頭太可憐了，我覺(jué)得有責(zé)任幫助他，我又怕給老頭買不上票，就厚著臉皮插到您前面了。快要進(jìn)站了，您趕快和那老頭上車去吧！”只見(jiàn)那個(gè)男青年神色莊嚴(yán)地從她手里接過(guò)車票，掏出車票錢(qián)放到了青年婦女的手里；然后彎了腰，小心翼翼地在那個(gè)小女孩的臉蛋上親了一下，便轉(zhuǎn)身走了。我猛地邁著難以抑制的激動(dòng)步伐，走到了那位青年婦女面前，掏出車票，對(duì)她說(shuō)：“你要802次的票嗎？我有事不能走了，退票。”她驚喜地一邊掏錢(qián)，一邊說(shuō)：“真運(yùn)氣！太謝謝您啦！”我接過(guò)錢(qián)，把帽檐往下拉了拉，默默地走過(guò)擁擠的人群，出了候車室。外面已經(jīng)變成一片銀白的世界。飛舞著的雪花打著旋兒，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落著。街道上一片寂靜。我踏上潔白的路面，匆匆向機(jī)關(guān)走去。（有刪節(jié)）（1）．下列對(duì)這篇小說(shuō)思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（）（5分）A．“灰暗的云層在頭頂靜靜地凝聚著”“看來(lái)另一場(chǎng)大雪就要降臨了”，小說(shuō)開(kāi)頭的景物描寫(xiě)營(yíng)造了凄冷、沉重的氛圍，暗示了人物心情和故事結(jié)局。B．男青年因?yàn)樽詈笠粡埰焙颓嗄陭D女發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，又被小女孩誤解，腮幫子抽動(dòng)，淚花子在眼里直轉(zhuǎn)，都表現(xiàn)出他既懊惱又委屈的心理。C．小說(shuō)擅長(zhǎng)在樸實(shí)敘述中營(yíng)造不平常的效果，“我”震驚于男青年買票的真相后，把票讓給青年婦女，這一情節(jié)設(shè)計(jì)既在情理之中又在意料之外。D．在先給自己買票還是先給老人買票的兩難選擇中，作者細(xì)膩描寫(xiě)了“我”、男青年、青年婦女的不同心理，深刻剖析并批評(píng)了“我”的自私。E．小說(shuō)以“我”的視角敘述了旅客暗中爭(zhēng)相為盲老人買車票的故事，表現(xiàn)了素不相識(shí)的人之間存有大愛(ài)的主題，引發(fā)讀者思考。（2）．小說(shuō)以買票場(chǎng)景為中心敘事寫(xiě)人，這樣處理有什么好處？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）（3）．小說(shuō)中男青年是一個(gè)什么樣的人？塑造這一人物在小說(shuō)中有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）（4）．這篇小說(shuō)的段落都很短小，作者為什么要采用這種寫(xiě)法？結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶ā＃?分）12.實(shí)用類文本閱讀（25分）中國(guó)職業(yè)教育的先驅(qū)——黃炎培1903年春，川沙小學(xué)舉行開(kāi)學(xué)典禮，這是黃炎培教育生涯的發(fā)端。作為校長(zhǎng)，黃炎培只盡義務(wù)，不領(lǐng)薪水。他還親自上講臺(tái)，每天講課3小時(shí)。在他的努力下，這所小學(xué)辦得如火如荼，人們以自己的孩子能入川沙小學(xué)為榮。1906年，黃炎培創(chuàng)辦了浦東中學(xué)。從設(shè)計(jì)藍(lán)圖到監(jiān)督施工，黃炎培都沖在第一線。所有教師的遴選、聘用，都由他把關(guān)、拍板。黃炎培在開(kāi)學(xué)典禮上的講話中提出了“勤、樸、誠(chéng)”人生修養(yǎng)三要點(diǎn)。革命家張聞天、文學(xué)家葉君健、物理學(xué)家王淦昌、翻譯家卞之琳、教育家夏堅(jiān)白、會(huì)計(jì)專家潘序倫、歷史學(xué)家范文瀾、導(dǎo)演謝晉以及蔣介石的兩個(gè)兒子蔣經(jīng)國(guó)、蔣緯國(guó)，都曾就讀于浦東中學(xué)。該校在當(dāng)時(shí)享有“北南開(kāi)，南浦東”的盛譽(yù)。辛亥革命后，黃炎培任江蘇省教育司長(zhǎng)，在充分的調(diào)查研究基礎(chǔ)上，擬出了科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、可行的《江蘇今后五年間教育計(jì)劃書(shū)》，全力以赴進(jìn)行落實(shí)，使得江蘇省很快成為中國(guó)最有成就的省份，為教育界樹(shù)立了楷模。黃炎培從中國(guó)的實(shí)際需要出發(fā)，在國(guó)內(nèi)外進(jìn)行多方考察。1914年2月，他以《申報(bào)》記者身份在安徽、江西、浙江考察教育，歷時(shí)95天，寫(xiě)成《黃炎培考察教育日記》第一集。同年9月，他又到山東、北京、天津考察教育，歷時(shí)36天，寫(xiě)成《黃炎培考察教育日記》第二集。1915年，他又隨中國(guó)實(shí)業(yè)考察團(tuán)在美國(guó)考察了25個(gè)城市52所學(xué)校，歷時(shí)三個(gè)月，廣泛接觸各界人士（包括總統(tǒng)威爾遜、大發(fā)明家愛(ài)迪生），尤其注重考察美國(guó)的職業(yè)教育。1917年，他還到日本、菲律賓考察，歷時(shí)兩個(gè)月。黃炎培由此獲得了“中國(guó)教育界的徐霞客”的美譽(yù)。黃炎培考察的重大收獲是更加肯定了職業(yè)教育的戰(zhàn)略意義，他下定決心要在中國(guó)大力推行職業(yè)教育。1917年5月6日，中華職業(yè)教育社在上海正式成立，黃炎培擔(dān)任辦事部主任。職教社誕生以后，逐漸形成一個(gè)完整、宏大、有機(jī)的體系，它的觸角伸展到許多領(lǐng)域，成果之豐碩，實(shí)屬罕見(jiàn)。光是一個(gè)中華職業(yè)學(xué)校，從1918年創(chuàng)立到1952年被輕工業(yè)部接管，培養(yǎng)畢業(yè)生多達(dá)7000人以上，其中不乏名人，包括數(shù)學(xué)家華羅庚、社會(huì)活動(dòng)家徐伯昕、經(jīng)濟(jì)學(xué)家顧準(zhǔn)、演員秦怡等等。在長(zhǎng)期致力于職業(yè)教育實(shí)踐的基礎(chǔ)上，黃炎培不斷地發(fā)展、深化著自己的職業(yè)教育思想。黃炎培于1913年發(fā)表《學(xué)校教育采用實(shí)用主義之商榷》，批判封建教育脫離生產(chǎn)的弊病，提倡教育與學(xué)生生活、學(xué)校與社會(huì)實(shí)際相聯(lián)系，倡導(dǎo)重視實(shí)物教學(xué)、直觀教學(xué)。這篇文章是黃炎培對(duì)于自己教育主張的第一次系統(tǒng)闡述，成為黃炎培職業(yè)教育的理論雛形。后來(lái)，在實(shí)用主義基礎(chǔ)上，黃炎培進(jìn)一步提出了“大職業(yè)教育主義”，即辦職業(yè)教育必須聯(lián)絡(luò)和溝通教育界和職業(yè)界，參與全社會(huì)的活動(dòng)和發(fā)展，積極地尋求職業(yè)教肓對(duì)于外部環(huán)境的適應(yīng)。至此，黃炎培的職業(yè)教育思想基本成熟。黃炎培的教育思想散發(fā)著濃厚的平民氣息。他認(rèn)為，社會(huì)的組成，以人民為基本和主要的力量。要使社會(huì)健全，必先注意人民的教育。黃炎培崇尚簡(jiǎn)樸生活。他從不添置家產(chǎn)，臥室就是會(huì)客室。國(guó)難當(dāng)頭之時(shí)，黃炎培要求職教社同志勤儉節(jié)約，不浪費(fèi)一滴水一度電，用過(guò)的信封還要使用背面。抗戰(zhàn)勝利后，職教社總社遷回上海，由于國(guó)統(tǒng)區(qū)物價(jià)飛漲，民不聊生，黃炎培不得不賣藏書(shū)、字畫(huà)以資生活。杜月笙聽(tīng)說(shuō)了，送來(lái)兩千大洋資助他，黃炎培卻把這筆數(shù)目不小的錢(qián)全部捐給了職教社，自己依舊賣字。黃炎培的朋友江恒源，曾經(jīng)用“俠骨慈腸、錦心繡口”一語(yǔ)評(píng)價(jià)他。對(duì)此評(píng)價(jià)，黃炎培當(dāng)之無(wú)愧。終其一生，他淡泊從容地面對(duì)人世滄桑，不以物喜，不以己悲。在他的心中居于重要地位的永遠(yuǎn)是國(guó)家、人民、職業(yè)教育。他用一生的執(zhí)著追求和光輝事業(yè)，完美地詮釋了“利居眾后，責(zé)在人先”八個(gè)字。（摘編自《從中小學(xué)講壇成長(zhǎng)起來(lái)的杰出人物》）【相關(guān)鏈接】①黃炎培始終如一地將愛(ài)國(guó)主義灌輸于日常教導(dǎo)之中。中華職業(yè)教育社章程的第一條是：“同人認(rèn)此為救國(guó)家救社會(huì)唯一方法，矢愿相與始終也。”②黃炎培始終秉持一個(gè)堅(jiān)定的志向：拒不做官。北洋政府兩次任命他為教育總長(zhǎng)，他堅(jiān)辭不就，矢志不渝，埋首教育事業(yè)。③黃炎培先生的愛(ài)國(guó)思想、民主思想和教育為國(guó)家建設(shè)服務(wù)的思想，貫串在他一生的業(yè)績(jī)之中，是很值得傳諸后人的。（孫起盂1988年11月6日題詞）（1）下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（）（5分）A．《學(xué)校教育采用實(shí)用主義之商榷》批判封建教育不讓人從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的弊病，是黃炎培對(duì)于自己教育主張的第一次系統(tǒng)闡述。B．黃炎培獲得“中國(guó)教育界的徐霞客”的美譽(yù)，是因?yàn)樗坏?jīng)常深入各地考察，而且善于根據(jù)考察見(jiàn)聞寫(xiě)出自己的考察日記。C．黃炎培創(chuàng)辦的浦東中學(xué)，由于有張聞天、葉君健、王淦昌、卞之琳、蔣經(jīng)國(guó)、蔣緯國(guó)等名人在那里就讀，使該校享有“北南開(kāi)，南浦東”的盛譽(yù)。D．黃炎培的一生對(duì)職業(yè)教育傾注了無(wú)數(shù)心血，他認(rèn)為興辦職業(yè)教育可以拯救國(guó)家和民族，他也因而成為中華民族職業(yè)教育的偉大先驅(qū)。E．1914年以后，黃炎培歷時(shí)多天，在國(guó)內(nèi)外進(jìn)行了多方考察，他的考察都是從中國(guó)的實(shí)際需要出發(fā)，了解各地職業(yè)教育發(fā)展?fàn)顩r。（2）黃炎培在教育實(shí)踐中有哪些重大貢獻(xiàn)？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析。（6分）（3）黃炎培的職業(yè)教育思想有哪些特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析。（6分）（4）黃炎培的人格魅力在生活和工作中有許多體現(xiàn)，請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析。（8分）第II卷表達(dá)題13.依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）①面對(duì)美國(guó)官員懷疑遭“中國(guó)黑客”攻擊這一尷尬局面，中方強(qiáng)調(diào)，堅(jiān)決打擊一切形式的網(wǎng)絡(luò)黑客攻擊行動(dòng)，希望美方莫

，而是在這領(lǐng)域開(kāi)展更多的合作。②近日，5個(gè)農(nóng)民酒后

，以民警超車時(shí)差點(diǎn)撞著他們的車為由，肆意對(duì)民警進(jìn)行毆打、辱罵，最后被依法進(jìn)行有罪判決。③關(guān)于“茅臺(tái)庫(kù)存量高達(dá)2萬(wàn)噸，茅臺(tái)價(jià)格崩盤(pán)”的消息不脛而走。對(duì)此，茅臺(tái)酒廠相關(guān)部門(mén)對(duì)這一說(shuō)法作出回應(yīng)，認(rèn)為這是

的惡性中傷。A．無(wú)事生非

無(wú)中生有

捕風(fēng)捉影

B．無(wú)中生有

無(wú)事生非

捕風(fēng)捉影C．捕風(fēng)捉影

無(wú)事生非

無(wú)中生有

D．無(wú)事生非捕風(fēng)捉影

無(wú)中生有14.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）A．教育部頒布了《國(guó)家教育考試違規(guī)處理辦法》，將考生及考試工作人員可能發(fā)生的違規(guī)行為做了具體劃分，使得違規(guī)作弊有法可依。B．在歐冠四分之一決賽中，拜仁慕尼黑隊(duì)?wèi){借客場(chǎng)進(jìn)球多的優(yōu)勢(shì)淘汰了曼聯(lián)隊(duì)，這極大地鼓舞了本隊(duì)的氣勢(shì)和球迷。C．由于出現(xiàn)嚴(yán)重的質(zhì)量問(wèn)題，豐田公司從全球召回了數(shù)百萬(wàn)輛汽車。這將是豐田公司迄今為止遇到的最大的一次信任危機(jī)。D．因?yàn)楸硌菟囆g(shù)是一門(mén)實(shí)踐的藝術(shù)，演員只有在大量的演出中與觀眾作更多的交流，才能源源不斷地產(chǎn)生靈感，才能創(chuàng)作出更多更好的作品。15.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）

樸學(xué)又稱考據(jù)學(xué)。清代樸學(xué)的興起，首先與清代文化的高度成熟關(guān)系密切____________，______________，___________________，____________________；_____________，_______________，_____________________，這種學(xué)術(shù)上的爭(zhēng)論最終促進(jìn)了樸學(xué)的繁榮。①清代人認(rèn)為宋明理學(xué)空談義理，把儒家治國(guó)平天下的傳統(tǒng)丟掉了②文化高度成熟的一個(gè)表現(xiàn)是圖書(shū)典籍的極大豐富③要想真正把握孔孟的精神，只有回到儒家原典中去尋找依據(jù)④這直接帶來(lái)了清代圖書(shū)事業(yè)的繁榮⑤學(xué)術(shù)界對(duì)宋明理學(xué)的反對(duì)，也是其興起的重要原因⑥隨之而來(lái)的是一些人專注于校勘，辨?zhèn)喂ぷ鳎瑥氖挛淖钟?xùn)詁的學(xué)者越來(lái)越多A．②④⑥⑤①③B．②④⑥⑤③①C．⑤①③④②⑥D(zhuǎn)．⑤③①④②⑥16.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。（6分）嘯，是一種介于呼叫與歌唱之間的聲音。

①

，如徐干《情詩(shī)》“嘯歌倚華楹”里以嘯呼喚愛(ài)情，曹植《雜詩(shī)七首》“悲嘯入青云”中以嘯來(lái)表達(dá)青云之志難以實(shí)現(xiàn)的悲涼。從魏晉開(kāi)始，嘯歌與清談、飲酒、服藥、彈琴等等一樣，成為名士風(fēng)度的象征。

②

，據(jù)記載，阮籍之嘯可“聞數(shù)百步”，南朝還有“嵇琴阮嘯”的美譽(yù)。

③

，與其沉默寡言的個(gè)性、有苦難言的境遇有關(guān)，也和他常與善嘯高人切磋，其人其事得六朝以來(lái)文史家的關(guān)注有關(guān)。17.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括下面這則消息的內(nèi)容。（不超過(guò)24字）（5分）中國(guó)奧委會(huì)昨天透露，北京市和河北省張家口市正式向中國(guó)奧委會(huì)提出申辦2022年冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的申請(qǐng)。中國(guó)奧委會(huì)正式同意以北京市名義提出申辦，并已于11月3日正式致函國(guó)際奧委會(huì)。去年年底，張家口方面便透露出申辦2022年冬奧會(huì)的興趣。離北京200公里之隔的張家口有著完善的滑雪場(chǎng)，冬季白天氣溫多保持在-10℃左右。而承辦過(guò)夏季奧運(yùn)會(huì)的北京則擁有一定的經(jīng)濟(jì)和場(chǎng)館基礎(chǔ)，以及足夠的辦賽經(jīng)驗(yàn)，兩座城市互為補(bǔ)充。此外，北京的霧霾天問(wèn)題也是北京申辦的一大劣勢(shì)。如何有效治理大氣污染，還北京一片藍(lán)天，讓運(yùn)動(dòng)員們、老百姓們能夠在清新的空氣下比賽、生活，這些都是北京必須做出的承諾。18.作文（60分）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。錢(qián)小華是華實(shí)連鎖餐廳的創(chuàng)辦人。20年前，他和師兄憑借一手精湛的烹飪手藝在同一條街各自經(jīng)營(yíng)小飯店，生意都不錯(cuò)。不久，師兄到另一條街開(kāi)了一家沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)的新飯店。師兄也勸他從飯店越來(lái)越多的那條街搬離，但他卻留下來(lái)和同行展開(kāi)了激烈的競(jìng)爭(zhēng)。這條街后來(lái)成了著名的餐飲街，就連師兄那家飯店附近的居民也到這里吃飯。由于經(jīng)營(yíng)得法并且善于利用競(jìng)爭(zhēng)，錢(qián)小華擁有了足夠的財(cái)力，他在競(jìng)爭(zhēng)極為激烈的市中心增開(kāi)了一家規(guī)模更大的酒店并同樣獲得成功。至今，化在新加坡已擁有12家連鎖餐飲企業(yè)，被人稱為“餐飲王”。而師兄卻在無(wú)競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中，最終停業(yè)倒閉，成了華實(shí)連鎖餐廳的一名倉(cāng)庫(kù)保管員。要求選好角度，確定立意，明確文體（詩(shī)歌除外），自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

衡陽(yáng)八中2016年上期高二年級(jí)第一次月考語(yǔ)文參考答案題號(hào)123456131415答案BDCADBCDA選擇題非選擇題7．（1）正趕上（皇帝）讓天下百官來(lái)朝拜，王廷奏請(qǐng)皇帝嚴(yán)禁饋贈(zèng)，斟酌道里的費(fèi)用，以警戒官場(chǎng)的邪惡，恢復(fù)民力。（2）給事中周蕓、御史李純樸為張齊的事申訴，稱王廷、毛愷阿諛徐階的心意，給無(wú)罪者羅織罪名。試題分析：理解是文言文翻譯的基礎(chǔ)，而對(duì)文意的理解又取決于對(duì)文中實(shí)詞與虛詞的理解。需要特別注意的是，本題給出的分值，對(duì)于譯出大意的賦分也占不小的比例，說(shuō)明很大程度上要兼顧對(duì)整體文意的考查。第（1）小題的關(guān)鍵詞語(yǔ)有“朝覲”“儆”“蘇”三個(gè)，這是從原文中找出的比較重要的地方。“朝覲”在文中作使動(dòng)用法，意思是“讓……來(lái)朝拜”，這里是在考查文言實(shí)詞的活用，“朝覲天下官”應(yīng)該解釋為“（皇帝）讓天下百官來(lái)朝拜”。“儆”在此處是一個(gè)動(dòng)詞，意為“懲戒、警戒、警告”，常見(jiàn)在成語(yǔ)中“以儆效尤”“殺雞儆猴”有體現(xiàn)，所以“以儆官邪”應(yīng)該解釋為“以警戒官場(chǎng)的邪惡”，較為容易。“蘇”在此處是一個(gè)動(dòng)詞，根據(jù)和后面“民力”的搭配，可以推斷“蘇”應(yīng)該為“恢復(fù)”的意思