湖南臨武一中2016屆高三第二次月考語文試題本試卷分第Ⅰ卷(閱讀題)和第Ⅱ卷(表達(dá)題)兩部分,總分150分,考試時間150分鐘。第Ⅰ卷閱讀題(共70分)甲必考題(45分)一、現(xiàn)代文閱讀(共9分,每小題3分)閱讀下面的文字,完成1~3題。手機(jī)或許不是人的一個單純用具。實際上，它已經(jīng)變成了人的一個器官。手機(jī)似乎長在人們的身體上面。它長在人們的手上，就如同手是長在人們的身體上面一樣。手機(jī)是另一個說話器官，是一個針對著遠(yuǎn)距離的人而說話的器官，因為有了手機(jī)，人的語言能力增加了，人們可以將語言傳送到非常遙遠(yuǎn)的地方。同樣，人們的聽覺也增加了，耳朵居然能神奇般地聽到千里之外的聲音。我們看到了人體身上的新的四位一體：手，嘴巴，耳朵和一個金屬鐵盒----手機(jī)。它們共同組成了身體上的一個新的說話機(jī)器。手機(jī)深深地植根于人體，并成為人體的一個重要部分。離開了人體，離開了手，它就找不到自己的意義。正如人們對它的稱呼“手機(jī)”那樣，它只有依附于手，才能獲得它的存在性。手機(jī)能夠在任何時間和任何空間同另一個人進(jìn)行交流。手機(jī)這一最基本的無限延展的交流能力，能使人輕而易舉地克服時空間距離而超越孤立的狀態(tài)。這是人們使用手機(jī)的最根本和最初的原因。一個危機(jī)時刻的人，如果有手機(jī)相伴，就可能會迅速地解除這種危機(jī)。手機(jī)的沉默，在某種意義上，也意味著這個人可能處在一種特殊的狀態(tài)。事實上，如果一個人從來不用手機(jī)，他發(fā)現(xiàn)不了手機(jī)的意義和功能，但是，一旦他使用了手機(jī)，他會發(fā)現(xiàn)，沒有手機(jī)是一件難以想象的事情。也就是說，人已經(jīng)進(jìn)化到手機(jī)人的狀態(tài)。社會越是被手機(jī)所充斥，手機(jī)越是能夠發(fā)揮自己的潛能。這從另一個方面要求了手機(jī)的普及化。事實是，手機(jī)確實越來越普及了。手機(jī)在多大程度上解放了人們，也在多大程度上抑制了人們。手機(jī)抑制了人體的某些官能:它抑制了行動能力,人們盡可能減少身體運動；抑制了書寫能力,人們越來越借助機(jī)器通話；抑制了記憶能力.人們越來越依賴手機(jī)儲存消息。有時候，手會無意識地去尋找手機(jī)，去摸索手機(jī)，去把玩手機(jī)。人們偶然丟失了手機(jī)，他就會變得煩躁不安。正是因為人們?nèi)绱说匾蕾囉谑謾C(jī)，反過來，人們又被它所折磨和打擾。手機(jī)成為每天要面對的問題。如何處理手機(jī)？這是每個人的日常性的自我技術(shù)――開機(jī)還是關(guān)機(jī)？靜音還是震動？短信還是會話？是將這個器官暫行性地關(guān)閉，還是讓它隨時隨地警覺地待命？總是要反復(fù)地抉擇――手機(jī)變成了日常生活的難題。焦急地等待某個特定的手機(jī)鈴聲，或者懼怕某個特定的手機(jī)鈴聲，常常會令人不安。手機(jī)融合了文字和聲音的雙重交流功能，它將書信和電話融為一體，而且更為便捷。不過，同書信姍姍來遲相比，手機(jī)將等待的美好期望一掃而空。等待和期盼趨于消失。手機(jī)在掃蕩了書信的同時，也掃蕩了書信的特有抒情，掃蕩了埋伏在書信中的品味和生活風(fēng)格。手機(jī)讓人通向一個公共空間，它是打開公共空間的鑰匙。因為手機(jī)上儲存著如此之多的名字和號碼，你能夠隨時迅速地跟他講話，但是，夜深人靜之際，你想要跟一個人說說話，將手機(jī)上的號碼逐個地翻閱一遍，你真正想撥打的號碼一個都不存在。（摘編自汪民安《論家用電器》）1．下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項是()Ａ．手機(jī)不僅僅是人的一個單純用具，事實上，手機(jī)已經(jīng)變成了人的一個器官，好像長在人們的身體上面。Ｂ．手機(jī)已經(jīng)成為說話器官，是針對著遠(yuǎn)距離的人而說話的器官，借助這一器官人們可以將語言傳送到距離非常遠(yuǎn)的地方。Ｃ．手機(jī)的運用，不但人們的語言能力增加了，而且我們的聽覺能力也增加了，千里之外的聲音居然能夠聽到。Ｄ．手，嘴巴，耳朵和手機(jī)構(gòu)成了人們身體上的新的四位一體，它們共同組成了身體上的一個新的說話機(jī)器。答案：Ａ。原文是“或許不是人的一個單純用具”，或然變已然。2．下列理解和分析，不符合原文意思的一項是()Ａ．手機(jī)已經(jīng)并成為人體的一個重要部分。如果離開了人體和手，手機(jī)也就找不到自己的意義。Ｂ．手機(jī)能夠在任何時間和任何空間同另一個人進(jìn)行無限延展的交流能力，能使人輕而易舉地克服時空距離超越孤立的狀態(tài)。Ｃ．如果某個手機(jī)人處于一種特殊的狀態(tài)，那么保持手機(jī)的沉默是一種必然，此時手機(jī)的意義和功能也沒有體現(xiàn)出來。Ｄ．社會越是被手機(jī)所充斥，手機(jī)越是能夠發(fā)揮自己的潛能，這從另一個方面要求了手機(jī)的普及化。答案：Ｃ。原文“手機(jī)的沉默，在某種意義上，也意味著這個人可能處在一種特殊的狀態(tài)。”是充分條件，而選項變成了必要條件，“手機(jī)的意義和功能也沒有體現(xiàn)出來。”說法也太絕對，應(yīng)“他就發(fā)現(xiàn)不了手機(jī)的意義和功能。3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析，不正確的一項是()A．手機(jī)的確給人們帶來了極大的方便，但是在很大程度上抑制了人們的行動能力、書寫能力、記憶能力，甚至?xí)兂扇藗內(nèi)粘Ｉ畹碾y題。Ｂ．過分依賴手機(jī)的人們也備受手機(jī)的折磨和打擾，如何處理手機(jī)?每天面對的兩難選擇問題經(jīng)常令人們心緒難寧。Ｃ．“烽火連三月，家書抵萬金。”“欲寄彩箋兼尺素，山長水闊知何處！”，人們這樣對書信特有的情懷在手機(jī)充斥的社會中已經(jīng)蕩然無存了。Ｄ．古人“乘興而行，興盡而返。”的生活情形與文中夜深人靜之際想給別人打電話而最終沒有撥出的情形是一致的。答案：Ｄ．不一致。“乘興而行，興盡而返。”是隨心所欲的情懷，文中的情形是失落沮喪的情感。二、古代詩文閱讀(共36分)(一)文言文閱讀(19分)閱讀下面的文言文,完成4~7小題。蔣貴，字大富，以燕山衛(wèi)卒從成祖起兵。積功至昌國衛(wèi)指揮同知。從大軍征交阯及沙漠，遷都指揮僉事，掌彭城衛(wèi)事。宣德二年，四川松潘諸番叛，充右參將，從總兵官陳懷討之。募鄉(xiāng)導(dǎo)，絕險而進(jìn)，薄其巢。一日十?dāng)?shù)戰(zhàn)，大敗之。進(jìn)都指揮同知，鎮(zhèn)守密云。七年復(fù)命為參將，佐懷鎮(zhèn)松潘。明年進(jìn)都督僉事，充副總兵，協(xié)方政鎮(zhèn)守。又明年，諸番復(fù)叛，政等分道進(jìn)討。貴督兵四千，攻破任昌大寨。會都指揮趙得、宮聚兵以次討平龍溪等三十七寨，斬首一千七百級，投崖墜水死者無算。捷聞，進(jìn)都督同知，充總兵官，佩平蠻將軍印，代政鎮(zhèn)守。英宗即位，以所統(tǒng)皆極邊地，奏增軍士月糧。正統(tǒng)元年召還，為右都督。阿臺寇甘、涼，邊將告急。命佩平虜將軍印，帥師討之。賊犯莊浪，都指揮江源戰(zhàn)死，亡士卒百四十余人。侍郎徐晞劾貴，朝議以貴方選軍甘州，勢不相及。而莊浪乃晞所統(tǒng)，責(zé)晞委罪。置貴不問。明年春，諜報敵駐賀蘭山后。詔大同總兵官方政、都指揮楊洪出大同迤西，貴與都督趙安出涼州塞會剿。貴至魚兒海子，都指揮安敬言前途無水草，引還。鎮(zhèn)守陜西都御史陳鎰言狀，尚書王驥出理邊務(wù)，斬敬，責(zé)貴立功。貴感奮，會朵兒只伯懼罪，連遣使入貢，敵勢稍弱。貴帥輕騎敗之于狼山，追抵石城。已，聞朵兒只伯依阿臺于兀魯乃地，貴將二千五百人為前鋒往襲。副將李安沮之，貴拔劍厲聲叱安曰：“敢阻軍者死！”遂出鎮(zhèn)夷。間道疾馳三日夜，抵其巢。阿臺方牧馬，貴猝入馬群，令士卒以鞭擊弓韣驚馬，馬盡佚。敵失馬挽弓步斗貴縱騎蹂擊指揮毛哈阿奮入其陣大敗之復(fù)分軍為兩翼別遣百騎乘高為疑兵轉(zhuǎn)戰(zhàn)八十里。會任禮亦追敵至黑泉，阿臺與朵兒只伯以數(shù)騎遠(yuǎn)遁，西邊悉平。十四年正月，貴卒，年七十。贈涇國公，謚武勇。選自《明史列傳第四十三》有刪改4．對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）A．?dāng)呈?馬挽弓步斗貴/縱騎蹂擊指揮毛哈阿/奮入其陣大敗/之復(fù)分軍為兩翼別遣/百騎乘高/為疑兵/轉(zhuǎn)戰(zhàn)八十里。B．?dāng)呈яR挽弓/步斗貴縱騎/蹂擊指揮毛哈阿/奮入其陣/大敗之/復(fù)分軍為兩翼/別遣百騎/乘高為疑兵/轉(zhuǎn)戰(zhàn)八十里。C．?dāng)呈яR挽弓/步斗貴/縱騎蹂擊指揮毛哈阿/奮入其陣/大敗之/復(fù)分軍/為兩翼/別遣百騎乘高為疑兵/轉(zhuǎn)戰(zhàn)八十里。D．?dāng)呈яR/挽弓步斗/貴縱騎蹂擊/指揮毛哈阿奮入其陣/大敗之/復(fù)分軍為兩翼/別遣百騎乘高為疑兵/轉(zhuǎn)戰(zhàn)八十里。答案：D．5．下列對文中詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）A．“遷”在古代稱調(diào)動官職，一般指升職，如：升遷。也指貶謫，放逐，如“遷謫”指貶官遠(yuǎn)地，“遷客”指流遷或被貶謫到外地的官。B．原文“宣德二年”中的“宣德”是年號。習(xí)慣上，唐朝以前對歿世的皇帝一般簡稱謚號，如漢武帝、隋煬帝，而不稱廟號；唐朝以后，由于謚號的文字加長，則改稱廟號，如唐太宗、宋太祖等，到了明清兩代才用年號來稱呼，文中的年號還有“英宗”。C．“明年進(jìn)都督僉事”中，“明年“指“第二年”，而在現(xiàn)代漢語中，“明年”指“今年的后一年”，古今意義不同。“進(jìn)”在文中指“晉升”“提拔任用”。D．文中“謚武勇”的“謚”是謚號。古代王侯將相、高級官吏、著名文士等死后被追加的稱號叫謚號，一般根據(jù)他們的生平事跡與品德修養(yǎng)，進(jìn)行一種褒揚(yáng)的評價，也有表貶抑的評價。如稱陶淵明為靖節(jié)征士，歐陽修為歐陽文忠公，王安石為王文公，范仲淹為范文正公。答案：B、“英宗”是廟號，不是年號。6．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（3分）A．蔣貴出身低微，作戰(zhàn)勇猛。他以燕山衛(wèi)一名士兵的身份隨從成組起兵，因為作戰(zhàn)勇猛，不斷累積軍功，從昌國衛(wèi)指揮同知一路升官，曾經(jīng)升至總兵。B．蔣貴身經(jīng)百戰(zhàn)，深受朝廷信賴。阿臺侵犯莊浪時，侍郎徐晞為了推卸自己的責(zé)任而彈劾了蔣貴，但是朝廷明察秋毫，追究了徐晞，并沒有問責(zé)蔣貴。C．蔣貴身處高位，心系士兵。因為所管轄的都是非常偏遠(yuǎn)的地方，所以他向英宗皇帝奏請增加軍士的月糧。英宗很生氣，于是他被召回?fù)?dān)任右都督。D．蔣貴智勇雙全，立功邊塞。在征討阿臺時，他不僅分兵為兩翼，而且還派一百名騎兵登上高處布為疑兵迷惑敵人，迫使敵人遠(yuǎn)遁，從而平定西部邊境。答案：C、“英宗很生氣”屬于無中生有。7．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)（1）充右參將，從總兵官陳懷討之。募鄉(xiāng)導(dǎo)，絕險而進(jìn)，薄其巢。(5分)（2）間道疾馳三日夜，抵其巢。阿臺方牧馬，貴猝入馬群，令士卒以鞭擊弓韣驚馬，馬盡佚。(5分)答案：（1）（蔣貴）擔(dān)任右參將，跟隨總兵官陳懷討伐叛軍。招募向?qū)В竭^險要的地形進(jìn)軍，接近了敵人的巢穴。（“充”“鄉(xiāng)導(dǎo)”“絕”“薄”及開頭省略主語各1分）（2）（他）從小路疾馳了三天三夜，抵達(dá)了叛軍的巢穴。阿臺正在放馬，蔣貴突然沖入馬群，命令士卒用鞭子擊打弓韣，讓馬受驚，馬都跑散了.（“間道”“方”“猝”“佚”及開頭省略主語各1分）(二)古代詩歌閱讀(11分)閱讀下面一首唐詩,完成8~9小題。閑居遣懷十首（其一）姚合①身外無徭役，開門百事閑。倚松聽唳鶴，策杖望秋山。萍任連池綠，苔從匝地斑。料無車馬客，何必掃柴關(guān)。注：①姚合是玄宗時宰相姚崇的曾孫。歷官武功主簿、富平尉、萬年尉。寶應(yīng)中，除監(jiān)察御史，遷戶部員外郎。出為金州刺史，改杭州刺史。后拜刑部郎中，遷戶部郎中、諫議大夫、給事中。8、詩的中間兩聯(lián)是如何寫環(huán)境的清幽的？（5分）答：解析：本題考查鑒賞詩歌的表達(dá)技巧的能力，能力層級為D級。作答時，先要概括中間兩聯(lián)的內(nèi)容判斷出表現(xiàn)手法，再結(jié)合詩句進(jìn)行分析。答案：①主要運用了以動襯靜、動情結(jié)合的表現(xiàn)手法。（2分）②頷聯(lián)的“鶴唳”，襯托出松林的幽靜；詩中的秋山、萍綠、青苔，寫靜態(tài)的景物，更是環(huán)境幽靜的體現(xiàn)。（3分）9、這首詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情？請結(jié)合內(nèi)容分析。(6分)答：解析：本題考查鑒賞詩歌的思想感情，能力層級為D級。對作者思想情感的鑒賞要聯(lián)系整首詩歌，特別要注意這首詩首聯(lián)和尾聯(lián)所提供的信息。答案：①這首詩表達(dá)了作者對黑暗現(xiàn)實的不滿、對官場生活的厭惡和對隱逸生活的向往之情。（2分）②首聯(lián)寫沒有徭役的煩擾，實則突出表達(dá)作者對統(tǒng)治者盤剝百姓的厭惡之情。（2分）③尾聯(lián)“料無車馬客”寫沒有人事官場往來，其實是對官場生活的憎惡。同時也寫出了作者對隱居生活的喜愛。（2分）(三)名篇名句默寫(6分)10.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(1)南宋詩人辛棄疾在《永遇樂·京口北固亭懷古》中寫道“__________，__________”，表達(dá)了英雄業(yè)績的流風(fēng)余韻已蕩然無存，自己希望像英雄那樣建功立業(yè)的雄心壯志難以實現(xiàn)的惆悵。答案：（1）舞榭歌臺，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。（2）《泊秦淮》中諷喻晚唐統(tǒng)治者醉生夢死、荒淫誤國的詩句是：____________，______________.答案：（2）商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花（3）《荀子?勸學(xué)篇》指出：“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。”這與韓愈《師說》中“____________，____________”的觀點是相同的，都是表達(dá)勇于超越的思想的至理名言。答案：是故弟子不必不如師師不必賢于弟子乙選考題(25分)(請考生從以下三、四兩大題中選定一大題作答,只能做所選定大題內(nèi)的小題,不得選做另一大題內(nèi)的小題。如果多做,則按所做的第一大題記分。)三、文學(xué)類文本閱讀(共25分)閱讀下面的文字,完成11題。鏡頭調(diào)進(jìn)縣新聞中心的第二天，縣委宣傳部鄧部長就安排小米報道縣委、縣政府的訪貧問苦活動。小米興高采烈地去了。回來，小米攝制的新聞鏡頭很快出現(xiàn)在當(dāng)晚的電視報道中。小米自我感覺良好。正沾沾自喜，家里的電話響了。“小米呀，蘇書記給貧困居民送紅包的鏡頭拍得不錯，可是，為什么沒拍王縣長呢?”鄧部長心平氣和地問。“王縣長沒給貧困居民送紅包呀。”小米小心翼翼地回答。“這是講不過去的，”鄧部長陡地提高了嗓門兒，“王縣長乃一縣之長，他既然去了，能拍不到他的鏡頭?”“這——”“不要申述了，你這是‘漏鏡’，小米同志!”鄧部長當(dāng)?shù)囊宦暦畔铝嗽捦病５诙螆蟮懒x務(wù)植樹活動，是在大河洲上種植歐美楊。坑早挖好了，樹苗也早已植入坑中，余下的事情就是揮鍬填土。縣里蘇書記、王縣長等主要領(lǐng)導(dǎo)都參加了活動。小米吸取上次報道的教訓(xùn)，把所有縣級領(lǐng)導(dǎo)都一溜兒攝入了鏡頭。心想不會出岔子了吧，晚上也就安心地睡了一覺。哪知第二天，新聞中心的胡主任就通知他進(jìn)鄧部長辦公室了。“小米呀，這次蘇書記上了五次鏡頭，王縣長四次。還有，龍副書記二次，張副書記三次，馬副縣長三次，朱副縣長二次……你說怎么回事?”沒等小米坐下，鄧部長劈頭就問。小米努力鎮(zhèn)定了一下，然后認(rèn)真解釋說：“蘇書記是一把手，王縣長是二把手，所以……”“就當(dāng)你這個理成立，可是小米呀，龍副書記、張副書記、馬副縣長、朱副縣長他們呢?他們上鏡頭的次數(shù)是按職位高低敲定的嗎?‘歪鏡’，典型的歪鏡啊!”鄧部長氣得要拍桌子了。小米察言觀色，趕緊縮頭烏龜似的出了鄧部長的辦公室。不久，縣里又組織縣領(lǐng)導(dǎo)深入偏僻鄉(xiāng)村，幫助農(nóng)民搶插早稻，積極開展支農(nóng)活動。春暖花開。那天參加支農(nóng)活動的各位領(lǐng)導(dǎo)也興致盎然。他們的褲腿和衣袖都挽得老高，一下稻田就你追我趕地開展搶插競賽。稻田里人聲鼎沸，好不熱鬧。依然是小米負(fù)責(zé)新聞報道。這次，他深刻反思了前兩次失誤的沉痛教訓(xùn)。每位縣級領(lǐng)導(dǎo)一律只上一次鏡頭，而且確保萬無一失。報道之后，立即有人打來電話，盛贊此次支農(nóng)活動高潮迭起，壯觀感人。小米的心里好不快哉，他激動得要跳起來了。萬萬想不到的是，鄧部長竟會把他叫去，十分嚴(yán)厲地批評他：“怎么搞的?”鄧部長臉色鐵青，“蘇書記竟然排在王縣長之后，這是導(dǎo)向錯誤，‘倒鏡’!”鄧部長把桌子拍得山響。宛如五雷轟頂，但小米還是畏畏縮縮地解釋說：“那天的確是王縣長插得最快，蘇書記怎么也趕不上啊!”“你個小米，還要不要講政治，啊?”鄧部長牙齒咬得格格響，“怎么就不對鏡頭作些處理?”“鄧部長，是蘇書記提到了這事嗎?”小米深知罪不可恕，只想弄清事情的原委。“小米同志!”鄧部長如坐針氈了，“新聞報道無小事，新聞鏡頭關(guān)系到領(lǐng)導(dǎo)們的榮譽(yù)，榮譽(yù)啊!因為你的三次閃失，我被批評了三次，三次了你知道嗎?”如同哽噎著一枚酸棗，淚水很快從小米的眼角滾滾而出，一滴滴，晶瑩透亮。（1）下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵ǎǎ?分）A．小說將三次新聞攝制事件后小米的自我感受和鄧部長的反映做對比，表現(xiàn)了小米在新聞專業(yè)水平上的不足。B．小說以漏鏡、歪鏡、倒鏡等三個鏡頭，凸現(xiàn)了當(dāng)前社會的一種不正之風(fēng)，以小見大，構(gòu)思巧妙。C．小說對小米采用了心理描寫，簡潔而恰到好處，從而表達(dá)了作者對單純而無辜的小人物的同情。D．“還要不要講政治”的語言描寫，具有諷刺意味，成功刻畫了一個將“政治”庸俗化的官員形象。E．小說結(jié)尾，小米的眼淚滾滾而出，是想到因為自己工作不到位，連累領(lǐng)導(dǎo)被批評，傷心自責(zé)而哭。答案：D項3分，B項2分，C項1分，A、E項0分（A．這一系列對比，是為了表現(xiàn)鄧部長以官本位思想指導(dǎo)新聞，而不是批評小米的新聞專業(yè)水平。錯誤。B．本項是對全文主題和構(gòu)思的梳理，正確。但因較明顯，故給2分。C．小米的形象并不能簡單理解為“無辜”。D．本項是對語言描寫中塑造的人物形象的分析，正確，給3分。E．小米的眼淚是委屈的淚。付出了這么多的努力，但是卻無法被認(rèn)可，感到委屈。錯誤。）（2）小說中的“鄧部長”是一個什么樣的形象？請簡要分析。（6分）答案：①官本位思想嚴(yán)重，是一個典型的官僚主義者。②可悲可憐人物形象。他將自己的人生價值、工作的意義拴在了唯領(lǐng)導(dǎo)是命之上，并且也屢遭批評。（每點3分，共6分。）（3）文末鄧部長說“因為你的三次閃失，我被批評了三次，三次了你知道嗎？”這句話在文中有什么作用？請簡要分析。（6分）答案：①回應(yīng)了小說前面的情節(jié)，解釋了鄧部長批評小米的原因。②更好地塑造了“鄧部長”的形象，凸顯他對領(lǐng)導(dǎo)的唯命是從。③反映了當(dāng)時的官場庸俗之風(fēng)。三次批評，根據(jù)鄧部長的分析，可以看出是不同的領(lǐng)導(dǎo)對他提出的。這表明具有官本位思想的領(lǐng)導(dǎo)不是個別現(xiàn)象。（4）有人認(rèn)為，小說中的“小米”值得同情；有人認(rèn)為，“小米”這個形象值得反思，應(yīng)該被批評。你同意哪個觀點？請結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶ā＃?分）答案一：我認(rèn)為小米值得同情。小米剛剛開始工作，滿懷對工作的熱情，積極認(rèn)真。第一次采訪，他是“興高采烈地去了”，被鄧部長批評后，他在接下來的工作中都會特別用心去注意、改正。他很單純，完全不懂得新聞中所謂的“政治”。小米開始報道新聞時，完全沒有鄧部長所要求的“政治意識”，只是基于新聞事實去呈現(xiàn)。但是卻在現(xiàn)實中屢屢受挫，非常值得同情。答案二：我認(rèn)為小米應(yīng)該被批評。小米沒有獨立思考的意識，在“新聞”與官本位思想的沖突中，從未想過質(zhì)疑、反抗，而是一味順從。面對鄧部長的批評，他沒有質(zhì)疑，沒有嘗試過抗?fàn)帯Ｋ呐εc積極都是用在如何迎合領(lǐng)導(dǎo)的口味上。可以想象，多年之后的小米，將會是第二個“鄧部長”。（8分。其中觀點2分，具體理由3分，結(jié)合文本分析3分。）四、實用類文本閱讀(共25分)閱讀下面的文字,完成12題。胡秋原：兩岸破冰第一人（1）1910年出生于湖北黃陂的胡秋原，15歲時考入國立武昌大學(xué)學(xué)習(xí)理工，后因加入共青團(tuán)，主編《武漢評論》，反對蔣介石發(fā)動“四·一二”屠殺共產(chǎn)黨人而遭受白色恐怖的追捕。（2）1937年抗戰(zhàn)全面爆發(fā)后，回國投身抗戰(zhàn)，被任命為國防最高委員會秘書，《中央日報》副總主筆，以及《東南日報》和《香港時報》總主筆，并任暨南大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)教授，創(chuàng)辦《祖國》《民主》《政治文化》及《評論》等刊物，宣傳全民族抗戰(zhàn)。（3）1948年，胡秋原當(dāng)選為國民黨政府首屆立法委員，1950年去臺后仍任立法委員、中央研究院研究員、大學(xué)教授，獨立主辦《中華雜志》。胡秋原一生著作，達(dá)100余種3000余萬字。他一生都在為促進(jìn)中華民族統(tǒng)一奔走四方。（4）進(jìn)入20世紀(jì)80年代后，海峽兩岸統(tǒng)一的呼聲一浪高過一浪，胡秋原力主兩岸和平統(tǒng)一。他曾說，臺灣和大陸是一個整體，大陸不能沒有臺灣，沒有臺灣便失去屏障；臺灣不能離開太陸，離開大陸便成了國際孤兒。兩岸必須統(tǒng)一在一起，否則兩邊都要受到損害。他特別強(qiáng)調(diào)：臺灣想離開大陸搞獨立，不但在政治上不可能，在經(jīng)濟(jì)上也做不到，如硬要分裂出去，受苦的還是臺灣民眾。（5）1988年4月，胡秋原在臺島發(fā)起成立“中華統(tǒng)一聯(lián)盟”，并被公推為榮譽(yù)主席。9月12日，他無視臺灣當(dāng)局“三不”政策，偕夫人敬幼如、長女胡采禾及“統(tǒng)一聯(lián)盟”代表，由美國舊金山直飛北京，是為海峽兩岸隔絕40年后首位赴大陸訪問的臺灣高層人士，被譽(yù)為“兩岸破冰第一”。（6）到達(dá)北京的當(dāng)日，胡秋原就得到時任全國政協(xié)主席的李先念的親切接見。胡秋原充滿激情地說：“20世紀(jì)中華民族多災(zāi)多難，民族分裂的狀況至今依然存在，每一個中國人都有責(zé)任盡快地結(jié)束這個不幸。于是，我不管‘三不’不‘三不’，就迫不及待地來到這里與主席共商國是。”（7）之后，胡秋原應(yīng)邀前往北京大學(xué)演講，面對數(shù)千名師生，他慷慨激昂地說：“祖國大陸在極短的時間內(nèi)，能制造原子彈、氫彈和使衛(wèi)星上天，說明中國人能強(qiáng)；臺灣的經(jīng)濟(jì)建設(shè)，能成為亞洲四小龍之一，說明中國人能富。如果我們中國能夠統(tǒng)一，很快就可以富強(qiáng)起來。”話音剛落，全場爆發(fā)起經(jīng)久不息的掌聲。（8）他穿梭于大陸各地參觀、訪問，宣揚(yáng)和平統(tǒng)一的主張，刮起了一股“胡秋原旋風(fēng)”，也惹惱了李登輝。1988年9月21日，也就是胡秋原與鄧穎超握手言統(tǒng)一的第六天，李登輝主持的國民黨中常會開除了胡秋原長達(dá)50年的國民黨黨籍。在國民黨執(zhí)政機(jī)構(gòu)中甚至有人叫囂要“法辦”胡秋原。（9）面對臺島當(dāng)局的“法辦”鬧劇，胡秋原十分坦然，在完成行程逾萬公里、長達(dá)36天的觀光訪問后，于10月18日凱旋返臺。途經(jīng)香港，他坦然對記者說：“我是公開去內(nèi)地，我也是很光明地回去，我的話也是公開的，我沒有得到共產(chǎn)黨什么好處，我不過是講了國共要談判，兩岸要統(tǒng)一，現(xiàn)在我更加強(qiáng)了這個信念……最重要的是，我是一個中國人，只要中國人不開除我，我做中國人到底了！我相信沒有人再開除我的國籍，我還要盡做中國人的力量。”（10）飛機(jī)抵達(dá)臺北機(jī)場后，面對數(shù)百名歡迎者，胡秋原即席演說，再次強(qiáng)調(diào)：“統(tǒng)一是全體中國人的責(zé)任，是為中華民族的共同將來而籌謀。臺灣一旦脫離祖國大陸，無論有多么成功，在國際強(qiáng)權(quán)環(huán)境下，都沒有安全可言，前途都是暗淡的。因此，未來只有朝統(tǒng)一發(fā)展。”（11）1990年5月27日，臺灣師范大學(xué)為胡秋原舉行80壽辰演講會，時年91歲的陳立夫面對上千名與會者微笑著說：“秋原這個人很勇敢，有浩氣，他覺得海峽兩岸今天應(yīng)該講和，不能再相互攻擊，結(jié)果，他不管三七二十一，一個人忽然跑到北京了……”話音剛落，全場立刻爆發(fā)起雷鳴般的掌聲。【相關(guān)鏈接】①胡秋原（1910-2004）湖北省黃陂人，著名史學(xué)、政論家和文學(xué)家。生平著作等身，達(dá)100多種3000余萬字。中國國民黨黨員，臺灣資深立法委員，《中華雜志》發(fā)行人，中國統(tǒng)一聯(lián)盟名譽(yù)主席。1989年，美國傳記學(xué)會將胡秋原列入《國際著名領(lǐng)袖人名錄》，并頒發(fā)獎狀。2004年5月4日，94歲的胡秋原榮獲“中華文藝終身成就獎”。②胡秋原深受顧炎武“明道教世”精神的影響，以天下國家為己任，不畏艱險，屢屢挺身而出，仗義執(zhí)言，歷經(jīng)頓挫而失志不渝。非議和謫貶，都無損于他的風(fēng)骨。鄭學(xué)稼先生曾說：“胡秋原是現(xiàn)代中國知識分子的的鏡子。”——（謝遠(yuǎn)筍《胡秋原一大家精要》）（1）下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵?分）（）（）A．開頭三段主要概述了胡秋原早期的一些經(jīng)歷，突出了他的學(xué)術(shù)成就，為下文寫他促進(jìn)兩岸統(tǒng)一的事跡做鋪墊。B．進(jìn)入20世紀(jì)80年代后，因為海峽兩岸統(tǒng)一的呼聲一浪高過一浪，所以胡秋原也力主兩岸和平統(tǒng)一，以適應(yīng)時代的要求。C．1988年9月，胡秋原飛抵北京，成為海峽兩岸隔絕四十年后首位赴大陸訪問的臺灣人士，他也因此被譽(yù)為“兩岸破冰第一人”。D．本文主要寫了胡秋原的“破冰之旅”。胡秋原在訪問大陸期間，從高層到民間，穿梭于各地，宣揚(yáng)和平統(tǒng)一的主張，影響很大。E．胡秋原的破冰之舉及民族和平統(tǒng)一的主張雖然遭到李登輝政府的強(qiáng)烈阻撓和反對，但也得到了一些知名人士的理解和高度贊揚(yáng)。答案：選E給3分，選D給2分，選C給1分；選A、B不給分。（A．“突出了他的學(xué)術(shù)成就”分析不當(dāng)，應(yīng)為“突出了他為中華民族而奮斗精神”。B．強(qiáng)加因果，前后是并列關(guān)系。C．應(yīng)是“臺灣高層人士”。）（2）胡秋原認(rèn)為兩岸必須統(tǒng)一的原因有哪些？請結(jié)合材料簡要分析。（6分）答案：①臺灣和大陸是一個不可分割的整體，唇亡齒寒。（或臺灣是大陸的屏障，大陸是臺灣的根）②在國際強(qiáng)權(quán)環(huán)境下，臺灣搞分裂，無論在政治上還是在經(jīng)濟(jì)上都不允許，最終損害的是臺灣民眾的利益。③統(tǒng)一是為中華民族的共同將來籌謀，是走向民族富強(qiáng)之道。（每點2分）（3）胡秋原為促進(jìn)兩岸的和平統(tǒng)一做出了哪些努力？請結(jié)合材料簡要分析。（6分）答案：①在臺島發(fā)起成立“中華統(tǒng)一聯(lián)盟”，并擔(dān)任榮譽(yù)主席。②無視臺灣當(dāng)局“三不”政策，赴大陸訪問，成為“兩岸破冰第一人”。③不顧困難，奔走四方，宣揚(yáng)和平統(tǒng)一的主張，影響很大。（每點2分）（4）作為“兩岸破冰第一人”，胡秋原身上有著獨特的人格魅力，它具體體現(xiàn)在哪些方面？請結(jié)合材料談?wù)勀愕目捶ā＃?分）答案：①有堅定信念，勇敢無畏，無視臺灣當(dāng)局“三不”政策和“開除黨籍”“法辦”等威脅；②有強(qiáng)烈的愛國情懷和民族責(zé)任感，一生為促進(jìn)中華民族統(tǒng)一奔走四方；③襟懷坦蕩，光明磊落，公開去內(nèi)地，公開發(fā)表演說，光明地回去，坦然面對一切；④高瞻遠(yuǎn)矚，胸懷天下，能放眼民族未來，清醒認(rèn)識到兩岸統(tǒng)一的歷史意義。（每點2分，必須有概括，沒有概括酌情扣分）第Ⅱ卷表達(dá)題(共80分)五、語言文字及運用(共20分)13、依次填人下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)①12月份以來，我國中東部大部分地區(qū)再次遭遇持續(xù)性霧霾天氣，我國的環(huán)境治理工作已變得_____________，稍有拖延怠慢就會使大氣污染愈演愈烈。②在美國中期選舉_____________之際，奧巴馬的支持率持續(xù)低迷，甚至被稱為民主黨的“負(fù)資產(chǎn)”。面對國內(nèi)外一大堆的棘手問題，奧巴馬也慨嘆“這世界變化快”。③在首相安倍晉三尚未離開中國之時，日本外相岸田文雄就有些_____________，在記者會上發(fā)表違背中日四點原則共識的言論，日方這種言而無信的態(tài)度著實令人失望。A．迫在眉睫刻不容緩迫不及待B．刻不容緩迫在眉睫迫不及待C．迫不及待迫在眉睫刻不容緩D．刻不容緩迫不及待迫在眉睫答案：.B(刻不容緩：片刻也不允許拖延，形容形勢緊迫。迫在眉睫：比喻事情臨近眼前，十分緊迫。迫不及待：急迫得不能再等待。)14.下列各句中,沒有語病的一項是()(3分)A.人社部正在研究養(yǎng)老保險頂層設(shè)計方案，將在適當(dāng)?shù)臅r候廣泛征詢社會各界人士，方案成熟后，各項改革舉措將逐步實施。B．2015年全國有749萬名高校畢業(yè)生，與去年相比，今年應(yīng)屆畢業(yè)生期望到北上廣深求職的比例下降了近15%左右。C、中國不是通過9·3閱兵搞地緣政治，我們邀請有關(guān)國家領(lǐng)導(dǎo)人前來出席活動也不是講排場，顯示中國的外交實力，而是因為這是世界各國二戰(zhàn)紀(jì)念活動的通行做法。D、奧巴馬政府已向韓國施壓，要求韓總統(tǒng)樸槿惠不要參加將在北京舉行的9月3日抗日戰(zhàn)爭勝利紀(jì)念活動。韓官員進(jìn)一步表示，樸槿惠尚未就是否出席中國政府的紀(jì)念活動做出任何決定。答案：C，【解析】A.成分殘缺，應(yīng)在“各界人士”后加“的意見”；B，表意不明，語意費解，究竟是“下降了近15%”，還是“下降了15%左右”？）D，語序混亂，解析：“9月3日”作為時間狀語應(yīng)放在“不要參加”的后面。15.依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(3分)書法是易學(xué)難精的藝術(shù)。作為一門傳統(tǒng)藝術(shù)，＿＿＿＿＿＿。唯其如此，才能成為生活中真正的隨心所欲不逾矩的書法大家。①要求筆墨有出處，結(jié)字有法度②誠然，既定的法度有時會將書法限制死板③傳承是它顯著的特征④“穿著漢唐服裝，舞出時代風(fēng)采”⑤但是一流的書法家都是從法度中走出來的⑥不像現(xiàn)代藝術(shù)那樣可以“天馬行空，為所欲為”A．③①⑤④②⑥B．①③⑤④②⑥C．①③⑥②④⑤D．③①⑥②⑤④答案：D．【“傳統(tǒng)藝術(shù)”后，應(yīng)該選③，①緊跟其后具體說明書法的特征，⑥與現(xiàn)代藝術(shù)比較強(qiáng)化書法的特征，②⑤④自成一體，并與“唯其如此”銜接。】16.在下面一段文字橫線出補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過15個字。(6分)互聯(lián)網(wǎng)是一把雙刃劍，用得好，它是阿里巴巴的寶庫，里面有取之不盡的寶物；用不好，它是潘多拉的魔盒，①。正因為如此，我們既要享用互聯(lián)網(wǎng)，②。網(wǎng)絡(luò)安全與規(guī)范文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，則是網(wǎng)友必須遵守的底線。當(dāng)然，任何文明規(guī)范的治理，③。只有當(dāng)法律不斷完善，依法治網(wǎng)有了更科學(xué)的依據(jù)，網(wǎng)民利益才能更有保障，互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)才能健康發(fā)展。答案：①給人類自己帶來無盡的傷害；②也要治理互聯(lián)網(wǎng)；③都需要法律提供相應(yīng)的制度保障17、下圖是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年紀(jì)念活動標(biāo)識，請寫出構(gòu)圖要素，并闡述其寓意。（５分）答案：構(gòu)圖要素：該標(biāo)識以數(shù)字“70”符號，時間“1945－2015”，和平鴿，組成“V”字的長城圖案為設(shè)計元素。寓意：（1）數(shù)字“70”與時間“1945－2015”共同組成的標(biāo)志性符號，襯以長城圖案組成展現(xiàn)勝利的“V”字，體現(xiàn)對中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利的慶祝，亦代表中華民族組成的鋼鐵長城，共同抗敵。（2）圖案上方為五只象征和平與希望的和平鴿由遠(yuǎn)及近展翅飛翔，表現(xiàn)對歷史的紀(jì)念、對和平的向往，也象征五大洲人民團(tuán)結(jié)一心，在血與火的洗禮后重生，攜手前行，共創(chuàng)美好未來。飛翔的和平鴿也表達(dá)了全國各族人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，承載著中華民族偉大復(fù)興的使命飛向未來。