五年級語文下冊期末分類復習課內閱讀(時間：40分鐘滿分：100分)班級：姓名：學號：.一、課內閱讀。我家有一個大花園這花園里蜜蜂蝴蝶蜻蜓螞蚱樣樣都有蝴蝶有白蝴蝶黃蝴蝶這種蝴蝶小，不太好看。好看的是大紅蝴蝶，滿身帶著金粉。蜻蜓是金的，螞蚱是綠的。蜜蜂則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖乎乎，圓滾滾，就像一個小毛球似的不動了。1.給語段畫線部分加上恰當的標點符號。（2分）2.語段從（）這個方面介紹了花園里的蝴蝶、蜻蜓和螞蚱，從（）這個方面介紹了花園里的蜜蜂。（2分）A.樣子和姿態B.顏色C.數量3.這個語段分別寫出了大花園里的昆蟲____________、____________、____________的特點，表達了作者_____________________之情。（2分）二、課內閱讀。楚人有鬻盾與矛者，譽之曰：“吾盾之堅，物莫能陷也。”又譽其矛曰：“吾矛之利，于物無不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗（fófú）能應也。夫（fūfú）不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。1.在文中的括號里給加點字選擇正確的讀音，打“√”。（2分）2.文中“鬻”字的意思是______，“譽”字的意思是_______。（2分）3.“其人弗能應也”的意思是：________________。其原因是：_____________________。（3分）4.結合短文內容，我知道成語“自相矛盾”的意思是：________________________。（2分）5.下面屬于“自相矛盾”的行為的一項是（）（2分）A.才才認為上網可以幫助學習，但也會影響學習，所以要平衡好兩者的關系。B.成成認為學習中最重要的是多讀書，并覺得實踐在學習中也非常重要。C.許多家長經常教育孩子要遵守交通規則，自己卻總是闖紅燈。三、閱讀課文選段，回答問題。(10分)外祖父家中有不少古玩，我偶爾擺弄，老人也不甚在意。唯獨書房里那一幅老干虬枝的墨梅圖，他分外愛惜，家人碰也碰不得。我五歲那年，有一回到書房玩耍，不小心在上面留了個臟手印，外祖父頓時拉下臉來。有生以來，我第一次聽到他訓斥我母親：“孩子要管教好，這清白的梅花，是能玷污的嗎？”訓罷，便用刀片輕輕刮去污跡，又用細綢子慢慢抹凈。看見慈祥的外祖父大發脾氣，我心里又害怕又奇怪：一幅畫而已，有什么稀罕的呢？eq\a\vs4\al\co1(1.)寫出下列詞語的近義詞。(3分)偶爾——()唯獨——()訓斥——()eq\a\vs4\al\co1(2.)選文的前兩句通過“不甚在意”和“分外愛惜”的_____________，說明了___________________________________________。(2分)eq\a\vs4\al\co1(3.)用“——”畫出選文中描寫外祖父動作的句子。(1分)eq\a\vs4\al\co1(4.)“看見慈祥的外祖父大發脾氣，我心里又害怕又奇怪”，“我”害怕是因為____________________________________________________________________________________________________；“我”奇怪是因為___________________________________________________________________________________________。(2分)eq\a\vs4\al\co1(5.)“這清白的梅花，是能玷污的嗎？”這句話的意思是()。(2分)A.外祖父認為這么白的梅花不應該弄臟。B.外祖父認為這幅墨梅圖價值連城，不應該弄臟。C.外祖父認為梅花作為中國最有名的花，是有氣節的中國人的象征，是不容玷污的。四、閱讀課內語段，完成練習。兩莖燈草自此，嚴監生的病，一日重似一日，再不回頭。諸親六眷都來問候。五個侄子穿梭的過來陪郎中弄藥。到中秋已后，醫家都不下藥了。把管莊的家人都從鄉里叫了上來。病重得一連三天不能說話。晚間擠了一屋的人，桌上點著一盞燈。嚴監生喉嚨里痰響得一進一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來，伸著兩個指頭。大侄子走上前來問道:“二叔，你莫不是還有兩個親人不曾見面？”他就把頭搖了兩三搖。二侄子走上前來問道:“二叔，莫不是還有兩筆銀子在那里，不曾吩咐明白？”他把兩眼睜的的溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發指得緊了。奶媽抱著哥子插口道:“老爺想是因兩位舅爺不在跟前，故此記念。”他聽了這話，把眼閉著搖頭，那手只是指著不動。趙氏慌忙揩揩眼淚，走近上前道:“爺，別人都說的不相干，只有我曉得你的意思！你是為那燈盞里點的是兩莖燈草，不放心，恐費了油。我如今挑掉一莖就是了。”說罷，忙走去挑掉一莖。眾人看嚴監生時，點一點頭，把手垂下，登時就沒了氣。1.畫波浪線的句子是對嚴監生的__________描寫，此時的他“喉嚨里痰響得一進一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣”，可以用“________________”這個成語來形容。如果他能說話，此時他可能會說：“_________________________________________________”（4分）2.對本文刻畫人物時所用的描寫方法分析不恰當的一項是（）（2分）A.寫幾個侄子時，主要運用了語言描寫。B.寫趙氏時，主要運用了外貌、動作、語言描寫。C.寫嚴監生時，主要運用了神態和動作描寫，動作描寫主要寫了他搖頭和伸手指這兩個動作。D.對嚴監生彌留時伸著兩個指頭的描寫屬于傳神的細節描寫。3.后人評價嚴監生時，有兩種說法，一是吝嗇鬼，二是勤儉持家。你贊同哪種說法？請說說自己的理由。（4分）_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、閱讀課內語段，完成練習。沃克醫生站起身，熟練地解開病人右眼上的繃帶。他愣住了，藍色的眼睛里閃出一絲驚疑。他重新審視著眼前這個人，冷冷地問：“你是干什么的？”“郵局職員。”“你是軍人！”沃克醫生一針見血地說，“我當過軍醫，這么重的傷勢，只有軍人才能這樣從容鎮定！”病人微微一笑，說：“沃克醫生，你說我是軍人，我就是軍人吧。”沃克醫生的目光柔和下來，他吩咐護士：“準備手術。”1.沃克醫生的“驚疑”說明了劉伯承的傷勢________________；“重新審視”說明沃克醫生對劉伯承之前所說的話________________。（2分）2.沃克醫生能猜出劉伯承軍人的身份，是因為（）（2分）A.劉伯承給了沃克醫生暗示。B.只有軍人才能在如此重的傷勢下這樣從容鎮定。3.“沃克醫生的目光柔和下來”的原因是____________________________________。（2分）4.選文中，沃克醫生的情緒變化是：__________→_________。（2分）六、閱讀課內語段，完成練習。運河之中，裝滿奶桶的船只在舒緩平穩地行駛。滿載著一罐一罐牛奶的汽車、火車，不停地開往城市。車船過后，一切又恢復了平靜。最后一抹晚霞也漸漸消失了，整個天地都暗了下來。狗不叫了，圈里的牛也不再發出哞哞聲，馬也忘記了踢馬房的擋板。沉睡的牲畜，無聲的低地，漆黑的夜晚，只有遠處的幾座燈塔在閃爍著微弱的光芒。這就是真正的荷蘭。1.用“_____”畫出第1自然段中屬于動態描寫的句子。（2分）2.用“”畫出第1自然段中屬于靜態描寫的句子。（2分）3.第1自然段描寫的是荷蘭牧場________的景色，可以用___________這些詞語來形容這一景色的特點。（2分）4.“這就是真正的荷蘭”這句話在課文《牧場之國》中一共出現了________次，作者反復強調的原因是：________________________________________________________。（3分）參考答案一、1.，、、、，。、。BA3.多種多樣色彩明艷姿態可愛對大花園的喜愛二、1.fú√fú√2.賣夸耀3.這個人無言以對他發現自己前后說法之間是有沖突的4.言行前后不一或互相抵觸5.C三、1.示例：有時只有呵斥2.對比外祖父對墨梅圖的珍視與喜愛3.訓罷，便用刀片輕輕刮去污跡，又用細綢子慢慢抹凈。4.“我”弄臟了墨梅圖，外祖父很不高興“我”不知道為什么一向慈祥的外祖父會為了一幅梅花圖大發脾氣5.C四、1.動作奄奄一息示例：你們趕緊挑掉一莖燈草吧，多浪費呀！2.B3.示例：我贊同第一種說法。嚴監生臨死時，伸著兩個指頭不肯斷氣，直到他的家人領會了他的意思，把點著的兩莖燈草挑掉一莖，他才安心逝去。為了一莖燈草久久不肯斷氣，這是一個典型的吝嗇鬼形象。五、