2021年秋季五年級精品專題系列07靜物寫作【知識講解】比比看！比比看！我有一個“小鴨子”塑料水壺，那是我表姐送給我的。我有一個“小鴨子”塑料水壺，那是我表姐送給我的。“小鴨子”可真漂亮，它穿著粉紅色的外套，昂著頭，挺著胸，多像一名大歌星。它的腦袋圓圓的，一張小巧的黃嘴翹的老高，嘴上還有兩個紅點。在它那深綠色的眼眶里，長長的睫毛下，烏黑烏黑的眼球閃著明亮的光，“小鴨子”的脖子上圍著一條透明的藍絲帶，還打了個蝴蝶結，尾巴又小又短，神氣極了。我和“小鴨子”成了好伙伴。當我給“小鴨子”灌水時，它翹起尾巴，睜大眼睛，就像在河里喝水；當玩累了，口渴時，我揭開“小鴨子”的嘴，就仰著頭，咕咚咕咚地喝起來了……我有一個“小鴨子”水壺，那是我表姐送給我的。“小鴨子”可真漂亮，它是粉紅色的。它的腦袋是圓的，有一張小黃嘴，還有長長的睫毛，有亮晶晶的眼睛，脖子上還有一個小蝴蝶結，它還有一條尾巴。“小鴨子”是我的小伙伴。我渴了，就捧起它，喝起水來……修改后的《小鴨子水壺》與原文相比，有哪些精彩之處？修改后的《小鴨子水壺》，作者從哪些方面描寫心愛的水壺？你來說一說，從哪些方面來你喜愛的物品呢？你來說一說，從哪些方面來你喜愛的物品呢？來歷仔細觀察，抓住特點外形（空間順序）形狀、顏色、質地……用途：你和它之間生活的故事（可用擬人）神態、語言、動作……表達對物的喜愛寫一件物品，四個簡單的小步驟哦，仔細聽老師講解，看看聽完后能不能自己總結。寫一件物品，四個簡單的小步驟哦，仔細聽老師講解，看看聽完后能不能自己總結。在我的小天地里擺放著一個可愛的布娃娃，那是去年我過生日的時候爸爸特意給我買的。（交代來源，引出）鋪墊外觀外觀我的布娃娃有一個好聽的名字——美美。它的樣子就像它的名字一樣美麗。它有著粉白色的皮膚，棕色的頭發，彎彎的眉毛，長長的睫毛，還有一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，紅紅的嘴唇，美美還穿了一件漂亮的衣服是粉紅色的。上面鑲著六個珍珠，在陽光的照射下閃閃發亮，它還穿了一雙白色的靴子呢！我家的美美是不是很時尚呀！（細致的外觀描寫）作用作用布娃娃不僅是我的玩具還是我最要好的朋友。記得有一次考試，我考得很優異。媽媽為了獎勵我給我買了一塊蛋糕。我剛接過蛋糕就急忙地跑去房間，要和布娃娃一起分享這美餐，并把這個好消息告訴了它。它好像聽懂了我的話似的，開心地笑了。每當傷心的時候，它就會用那雙溫柔的眼睛凝望著我，好像在安慰我說：“別傷心了，小主人，還有我陪伴你呢！”（交代它對我的意義）這就是一直陪伴著我的好伙伴，它是這么的可愛！并且它寄托了爸爸對我滿滿的愛，我怎能不喜歡它呢？（抒情）結尾/情感物品習作四部曲，你掌握了嗎？物品習作四部曲，你掌握了嗎？1、2、3、4、描寫描寫物品還應該注意什么呢？1寫出該物特點。只有把物品的形象描寫得具體、有特點，才能給人留下鮮明、深刻的印象。2．充分展開聯想。要把物品寫“活”，還可以結合物品的形象展開恰當的聯想。3．傾注自己的感情。在描寫物品的外形、結構、用途后，還必要傾注進自己的感情，喜愛或贊美之情。【例題精講】小練筆：按照老師的步驟，寫一件小物品，小練筆：按照老師的步驟，寫一件小物品，400字左右。【鞏固練習】

一、閱讀《幸福》，完成練習。

1、寫出下列詞語的反義詞。

幸福——（

）

奉獻——（

）

華麗——（

）

2、讀了短文，我明白了幸福不在于__________，而在于___________

，因為__________________。

3、仿照第2、3、4自然段的寫法，續寫短文。

河流的幸福在于，所以，河

蜜蜂的幸福在于，所以，蜜蜂__________________小鳥的幸福在于_，所以，小鳥__________________

我的幸福在于，所以，我__________________二、口語交際。

1、做完課堂作業后，李風華的同桌劉一明提議跟他對一下答案。

2、雙休日，你正在做作業。哥哥沒事可做，請你和他一起撲克牌算24點。

3、你還不滿12周歲，不能獨自騎自行車上學。忙于工作的媽媽覺得你的騎車的技術不錯，讓你瞞著老師偷偷地騎車。【寫作練習】以“——真叫人喜愛”為主要內容，寫一篇100字左右的文章。說清楚它的特征。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【同步練習】１、寫出和戲曲有關的諺語（至少四個）：2、照樣子，把歇后語補充完整。我們常用“芝麻開花——節節高”來形容日子越過越好；用“黃鼠狼給雞拜年—”來形容不懷好意的問候；用“打破砂鍋——”來形容人對事物充滿了好奇心，凡事都要問個為什么。3、將下列成語、諺語補充完整。買（）還株臥（）嘗膽后（）射日（）紫嫣紅驚（）失措（）然大波臺上三分鐘，（）4、為了新年聯歡會的成功，每個同學都在精心準備，想到演出時拿出自己的絕招。這真是（）啊！⑴臺上十分鐘，臺下十年功⑵八仙過海——各顯神通⑶藝多不壓身，藝高人膽大⑷鐵杵磨成針——功到自然成【寫作練習】生活中，一定會有你喜歡的事物：或是因為它美好的外形；或是因為它引起了你的情思。試著把這種事物連同你的感受寫出來，就是一篇狀物的文章。1、按要求寫成語。（1）繪聲繪色（2）娓娓動聽（3）來自寓言2、用“—”畫出句中錯別字，并在括號內寫出正確的字。我做完作業，迫不急待地座到電視機前，觀看全國象聲大塞。（）3、填空。幸福，不在于，而在于。，藝多不壓身。4、暑假中，黎明小學的同學為遠在青藏的孩子送去衣服、文具、書籍……雖然這些東西都不是新的、貴的，卻是青海的孩子最需要的。這真是________________________________________。（填歇后語）5、本學期我們還學習了好幾則成語故事和寓言故事，成語故事有__________、____________、______________，寓言故事有_______________、________________……其中給你啟發最大的是_________，從中你明白了____________________________________。除此以外，你還讀過哪些成語或寓言故事，如____________、_____________、______________、___________……6、考考你，一定要多想想。春聯是人們對春天最美好的祝福。你一定看過許多的春聯，現在就要考考你。春聯分為上聯和下聯，請你用線把相對應的上聯與下聯連起來。此即牧童遙指處學海無涯苦作舟但愿世間人俱健理人間萬縷青絲一人巧作千人食何必再問杏花村書山有路勤為徑五味調和百味香操世上頭等大事