




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
PAGEPAGE6第2課時化學平衡的移動選題表學問點基礎過關實力提升勒夏特列原理1化學平衡移動3,4,5,712化學平衡圖像2,6,8,9,1013綜合考查1114基礎過關(20分鐘)1.下列敘述中,不能用勒夏特列原理說明的是(C)A.紅棕色的NO2氣體體系加壓后顏色先變深后變淺B.向橙色K2Cr2O7溶液中加入肯定濃度的NaOH溶液后,溶液變為黃色C.對2HI(g)H2(g)+I2(g)平衡體系增大壓強使氣體顏色變深D.溴水中有下列平衡Br2+H2OHBr+HBrO,當加入AgNO3溶液后,溶液顏色變淺解析:縮小容積以增大壓強,可以使NO2濃度先明顯增大,由于2NO2(g)N2O4(g)的正反應是氣體體積減小的方向,增大壓強能使平衡正向移動,導致NO2濃度漸漸減小至不變(比原平衡時增大),能用勒夏特列原理說明,A項錯誤;堿能中和H+或減小H+濃度,使Cr2O72-(橙色)+H22CrO42-(黃色)+2H+的平衡正向移動,因此溶液由橙色變為黃色,能用勒夏特列原理說明,B項錯誤;對2HI(g)(無色)H2(g)(無色)+I2(g)(紫色)平衡體系增大壓強,實行的措施一般為縮小容器的容積,因此反應物和生成物的濃度均增大,因此混合氣體的顏色加深,但平衡不移動,不能用勒夏特列原理說明,C項正確;硝酸銀能與Br-反應,使其濃度減小,使Br2(橙紅色)+H2O(無色)2.(2024·云南姚安第一中學月考)反應:L(s)+aG(g)bR(g)達到平衡時,溫度和壓強對該反應的影響如圖所示。圖中壓強p1>p2,x軸表示溫度,y軸表示平衡混合氣中G的體積分數。據此可推斷(B)A.上述反應是放熱反應 B.上述反應是吸熱反應C.a>b D.無法確定a、b的大小解析:依據圖像可知,隨溫度的上升,G的含量漸漸降低,說明上升溫度,平衡向正反應方向移動,因此正反應是吸熱反應,A錯誤、B正確。當溫度相同時,壓強越大,G的含量越高,說明增大壓強,平衡向逆反應方向移動,所以a小于b,C、D錯誤。3.(2024·天津和平區期末)將0.1mol/L的KI溶液和0.05mol/L的Fe2(SO4)3溶液等體積混合后,取混合液分別完成下列試驗,能說明溶液中存在化學平衡“2Fe3++2I-2Fe2++I2”的是(A)試驗編號試驗操作試驗現象①滴入KSCN溶液溶液變紅色②滴入AgNO3溶液有黃色沉淀生成③滴入K3[Fe(CN)6]溶液有藍色沉淀生成④滴入淀粉溶液溶液變藍色A.①和② B.②和④ C.③和④ D.①和③解析:假設該反應不行逆,則Fe3+和I-恰好完全反應,無剩余。①Fe3++3SCN-Fe(SCN)3,表明上述溶液中存在Fe3+,反應可逆,存在平衡;②Ag++I+AgI↓,表明上述溶液中存在I-,反應可逆,存在平衡;③K3[Fe(CN)6]與Fe2+反應產生藍色沉淀,表明上述溶液中存在Fe2+;④I2遇淀粉變藍,表明上述溶液存在I2。4.(2024·廣東羅湖區期末)變更下列哪個條件,肯定會引起平衡的移動(A)A.溫度 B.濃度 C.壓強 D.催化劑解析:催化劑只影響化學反應速率,不能引起平衡的移動;當一個反應的前后氣態物質化學計量數之和相等時,壓強不引起平衡的移動;當反應中各物質的濃度均依據化學計量數變更時,也不肯定引起平衡的移動;B、C、D選項錯誤;當溫度變更時,肯定會引起平衡的移動,A項正確。5.(2024·廣西貴港高二期中)某溫度下,在容積固定不變的密閉容器中進行可逆反應X(g)+Y(g)Z(g)+W(s)ΔH>0,一段時間后,達到化學平衡狀態。下列敘述正確的是(D)A.通入稀有氣體,平衡向正反應方向移動B.加入少量W,逆反應速率增大C.上升溫度,正反應速率增大,逆反應速率減小D.降低溫度,平衡向逆反應方向移動解析:A項中方程式中各種物質的濃度是不變的,所以平衡不移動;B項中W是固體,不影響平衡的移動和反應速率;C項中上升溫度,正、逆反應速率都是增大的;正反應是吸熱反應,所以降低溫度平衡向逆反應方向移動,D項正確。6.(2024·甘肅蘭州一中月考)在密閉容器中進行反應:2SO2(g)+O2(g)2SO3(g)(正反應放熱),如圖是某次試驗的化學反應速率隨時間變更的圖像,推斷在t1時刻突然變更的條件可能是(D)A.催化劑失效 B.減小生成物的濃度C.增大容器的體積 D.降低體系溫度解析:該反應是正反應氣體化學計量數減小的放熱反應,在t1時刻正、逆反應速率同時減小,可能是降溫或減壓的緣由,但減壓向左移動,解除;故肯定是降溫,符合題意,故選D項。7.如圖所示的直形石英玻璃封管中充有CO氣體,左端放置不純的鎳(Ni)粉。在肯定條件下,Ni可以與CO(g)發生如下反應:Ni(s)+4CO(g)Ni(CO)4(g)ΔH<0,但Ni粉中的雜質不與CO(g)發生反應,玻璃管內左右兩端的溫度分別穩定在350K和470K,經過足夠長時間后,右端的主要物質是(B)A.純Ni(s)和Ni(CO)4(g) B.純Ni(s)和CO(g)C.不純Ni(s)和CO(g) D.不純Ni(s)和Ni(CO)4(g)解析:溫度上升,平衡左移,生成Ni和CO,由于右端溫度穩定在470K,所以右端主要物質是純Ni(s)和CO(g)。8.(2024·廣東中山期末)下列四個圖像所反映的內容與相應反應符合的是(a、b、c、d均大于0)(C)A.4NH3(g)+5O2(g)4NO(g)+6H2O(g)ΔH=-akJ·mol-1B.N2(g)+3H2(g)2NH3(g)ΔH=-bkJ·mol-1C.2SO3(g)2SO2(g)+O2(g)ΔH=+ckJ·mol-1D.2N2O5(g)4NO2(g)+O2(g)ΔH=+dkJ·mol-1解析:溫度越高反應速率越快,到達平衡的時間越短,該反應正反應是放熱反應,上升溫度平衡向逆反應方向移動,平衡時NO含量降低,圖像中溫度越高,平衡時NO的含量越高,與實際不相符合,A項錯誤;該反應正反應是體積減小的反應,增大壓強平衡向正反應方向移動,圖像中相交點為平衡點,平衡后增大壓強,逆反應速率增大更多,平衡向逆反應方向移動,圖像與實際不相符,B項錯誤;溫度肯定,增大壓強平衡向逆反應方向移動,三氧化硫的含量增大,壓強肯定,上升溫度平衡向正反應方向移動,三氧化硫的含量降低,圖像中溫度肯定,壓強越大三氧化硫的含量越高,壓強肯定,溫度越高,三氧化硫含量越小,圖像與實際相符,C項正確;體積恒定,五氧化二氮的起始投入量越大,壓強越大,反應速率越快,到達平衡的時間越短,壓強增大平衡向逆反應方向移動,五氧化二氮的轉化率降低,圖像與實際不相符,D項錯誤。9.(2024·山東師范高校附屬中學期中)在某密閉容器中,發生如下反應:2NO(g)+O2(g)2NO2(g)ΔH<0。下列探討目的和示意圖相符的是(C)ABCD目的壓強對反應的影響(p1>p2)溫度對反應的影響平衡體系增加O2對反應的影響催化劑對反應的影響圖示解析:該反應中增大壓強平衡向正反應方向移動,則NO2的體積分數增大,與圖像不符,A項錯誤;因該反應是放熱反應,上升溫度,化學平衡向逆反應方向移動,則O2的轉化率降低,與圖像中轉化率增大不符,B項錯誤;反應平衡后,增大氧氣的量,則這一瞬間正反應速率增大,逆反應速率不變,然后正反應速率不斷減小,逆反應速率不斷增大,直到新的平衡,與圖像符合,C項正確;因催化劑對化學平衡無影響,但催化劑加快化學反應速率,則有催化劑時達到化學平衡的時間少,與圖像不符,D項錯誤。10.(2024·甘肅蘭州第一中學期中)容積不變的密閉容器中發生反應:2SO2(g)+O2(g)2SO3(g)ΔH<0,某探討小組探討了其他條件不變時,變更某一條件對上述反應的影響,下列對于圖像分析正確的是(C)A.圖Ⅰ探討的是t0時刻增大O2的物質的量濃度對反應速率的影響B.圖Ⅱ探討的是t0時刻通入氦氣增大體系壓強對反應速率的影響C.圖Ⅲ探討的是溫度對化學平衡的影響,且乙的溫度較高D.圖Ⅲ探討的是催化劑對化學平衡的影響,且甲的催化效率比乙高解析:增大O2的物質的量濃度應當是正反應速率瞬間增大,逆反應速率瞬間不變,而題目的圖像是正、逆反應速率瞬間都增大,A項錯誤;通入氦氣增大體系壓強,容器容積不變,各物質的物質的量不變,所以物質的量濃度也不變,那么速率應當不變更,B項錯誤;乙明顯達到平衡用的時間更短,所以乙的反應速率比甲快,即乙的溫度應當更高,該反應是放熱反應,所以上升溫度平衡向逆反應方向移動,SO2的轉化率降低,乙在甲的下面,C項正確;催化劑不變更平衡狀態,所以甲、乙的轉化率應當相等,D項錯誤。11.等物質的量的A、B、C、D四種物質混合,發生如下反應:aA+bBcC(s)+dD。當反應進行一段時間后,測得A削減了nmol,B削減了n2mol,C增加了3(1)該化學方程式的各化學計量數為a=;b=;c=;d=。
(2)若只變更壓強,反應速率發生變更,但平衡不發生移動,該反應中各物質的聚集狀態A;B;D。
(3)若只上升溫度,反應一段時間后,測知四種物質其物質的量又達到相等,則該反應為(填“吸熱”或“放熱”)反應。
解析:(1)同一化學反應的同一時間段內,參與反應的各物質的物質的量之比等于其化學計量數之比,所以a∶b∶c∶d=nmol∶n2mol32nmol∶nmol=2∶1∶3∶(2)壓強對化學反應前后氣體體積不變的可逆反應的平衡狀態無影響,依據題意知,該反應前后氣體體積不變;2A+B3C(s)+2D,已知生成物C是固體,要使反應前后氣體體積不變,那么只能是A、D是氣態,B是液態或固態。(3)依據題意知,起先反應時,A、B的物質的量削減,C、D的物質的量增加,所以反應向正反應方向進行;上升溫度,反應一段時間后,測知這四種物質的物質的量又達到相等,說明平衡向逆反應方向移動,所以正反應是放熱反應。答案:(1)2132(2)氣態液體或固體氣態(3)放熱實力提升(15分鐘)12.(2024·山東師范高校附屬中學期中)反應2SO2(g)+O2(g)2SO3(g)ΔH<0是制備硫酸的重要反應。下列敘述正確的是(B)A.恒溫恒容,向反應容器中充入He,體系的壓強增大,平衡正向移動B.增加O2的濃度,平衡向右移動,SO2的轉化率增大C.升溫可以加快合成SO3的速率,同時提高SO2的轉化率D.平衡向右移動時,反應物的濃度減小,生成物的濃度增大解析:恒溫恒容充入He,反應體系壓強增大,但參與反應氣體的濃度不變,平衡不移動,A項錯誤;增大一種反應物濃度,另一種反應物轉化率增大,增加O2的濃度,平衡正向移動,二氧化硫轉化率增大,B項正確;升溫可以加快合成SO3的速率,但化學平衡向著吸熱方向進行,即向著逆反應方向進行,降低了SO2的轉化率,C項錯誤;平衡向正反應方向移動,可能是增大二氧化硫的濃度(或減小體積增大壓強)的結果,平衡后三氧化硫的濃度增大、二氧化硫的濃度也增大,D項錯誤。13.(2024·河南鄭州高二入學測試)在一密閉容器中發生反應N2(g)+3H2(g)2NH3(g)ΔH<0,達到平衡后,只變更某一個條件時,反應速率與反應時間的關系如圖所示。回答下列問題:(1)處于平衡狀態的時間段是(填選項)。
A.t0~t1B.t1~t2C.t2~t3D.t3~t4E.t4~t5F.t5~t6(2)推斷t1、t3、t4時刻分別變更的一個條件。A.增大壓強B.減小壓強C.上升溫度D.降低溫度E.加催化劑F.充入氮氣t1時刻;t3時刻;t4時刻。
(3)依據(2)中的結論,下列時間段中,氨的百分含量最高的是。
A.t0~t1 B.t2~t3C.t3~t4 D.t5~t6(4)假如在t6時刻,從反應體系中分別出部分氨,t7時刻反應達到平衡狀態,請在圖中畫出反應速率的變更曲線。(5)肯定條件下,合成氨反應達到平衡時,測得混合氣體中氨氣的體積分數為20%,則反應后與反應前的混合氣體體積之比為。
解析:(1)依據圖示可知,t0~t1、t2~t3、t3~t4、t5~t6時間段內,v正=v逆,反應處于平衡狀態,選A、C、D、F。(2)t1時,v正、v逆同時增大,且v逆增大得更快,平衡向逆反應方向移動,所以t1時變更的條件是升溫。t3時,v正、v逆同時增大且增大量相同,平衡不移動,所以t3時變更的條件是加催化劑。t4時,v正、v逆同時減小,但平衡向逆反應方向移動,所以t4時變更的條件是減小壓強。(3)依據圖示知,t1~t2、t4~t5時間段內平衡均向逆反應方向移動,NH3的含量均比t0~t1時間段的低,所以t0~t1時間段內NH3的百分含量最大。(4)t6時刻分別出NH3,v逆立即減小,而v正漸漸減小,在t7時刻兩者相等,反應重新達平衡,據此可畫出反應速率的變更曲線。(5)設反應前加入amolN2,bmolH2,達平衡時生成2xmolNH3,則反應后氣體總的物質的量=(a+b-2x)mol,2xa+b-2x答案:(1)ACDF(2)CEB(3)A(4)(5)5∶614.(2024·天津和平區期中)對氮及其化合物的探討具有重要意義。(1)在1L密閉容器中,4mol氨氣在肯定條件下分解生成氮氣和氫氣。2min時,反應汲取熱量為46.1kJ,此時氨氣的轉化率為25%。該反應的熱化學方程式為
。
(2)某恒溫恒壓條件下,向容積為VL的密閉容器中,起始充入1molN2、3molH2、16molNH3,發生N2(g)+3H2(g)2NH3(g)。達到平衡后,N2、H2、NH3的物質的量分別為amol、bmol、cmol,此時容器的容積為1.1VL,回答下列問題:①起始時反應速率v(正)(填“>”“<”或“=”)v(逆)。
②平衡時a=,b=。
③若平衡后再充入3.6molNH3,重新建立平衡時容器的容積為L。
解析:(1)4mol氨氣在肯定條件下分解生成氮氣和氫氣,2min時反應汲取熱量為46.1kJ,此時氨氣的轉化率為25%,則分解氨氣的物質的量是4mol×25%=1mol,即1mol氨氣分解時汲取熱量是46.1kJ,則反應的熱化學方程式為2NH3(g)N2(g)+3H2(g)ΔH=+(46.1×2)kJ/mol=+92.2kJ/mol。(2)①起始充入
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 公益助學資金管理制度
- 云計算與網絡服務的整合策略試題及答案
- 公司禮品收發管理制度
- 信息系統監理師考試重點復習試題及答案
- 養老機構資金管理制度
- 幼兒園音體室管理制度
- 信息系統監理師備考經驗交流試題及答案
- 小學紀律班級管理制度
- 平安工地監理管理制度
- 醫院護理效期管理制度
- 上海中考語文知識點語文知識點
- 跨學科項目的集體備課基本要求
- DB11-T 382-2017 建設工程監理規程
- 中職高教版(2023)語文職業模塊-第五單元:走近大國工匠(一)展示國家工程-了解工匠貢獻【課件】
- 《賦能:打造應對不確定性的敏捷團隊》書摘1
- 2025年合肥市公安局第一批招考聘用警務輔助人員591人高頻重點提升(共500題)附帶答案詳解
- 2025年中國十五冶金建設集團限公司公開招聘中高端人才高頻重點提升(共500題)附帶答案詳解
- 國家標準化代謝性疾病管理中心(MMC)及管理指南介紹(完整版)
- 安全生產紀律的督促與執行
- 土木工程材料課件(混凝土的開裂與裂縫控制)
- 計算與人工智能概論知到智慧樹章節測試課后答案2024年秋湖南大學
評論
0/150
提交評論