Page16重慶市2024-2025學年高三開學考試生物試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對應題目的答案標號涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在試卷上無效。3．考試結束后，本試卷和答題卡一并交回。第I卷（選擇題）一、單選題：本大題共15小題，共15分。1.有些作物的種子入庫前需要經過風干處理，與風干前相比，下列說法錯誤的是A.風干種子中有機物的消耗減慢B.風干種子上微生物不易生長繁殖C.風干種子中細胞呼吸作用的強度高D.風干種子中結合水與自由水的比值大【答案】C【解析】【詳解】【分析】由題文“種子入庫前需要經過風干處理”可知，該題考查的是水的存在形式及其與細胞呼吸等代謝活動的關系。【詳解】風干的種子中自由水含量極少，細胞呼吸作用強度非常弱，因此有機物消耗減慢，A正確，C錯誤；風干的種子含水量少，不利于微生物的生長繁殖，B正確；風干的種子中自由水含量極少，導致結合水與自由水的比值增大，D正確。【點睛】種子風干的過程中自由水含量逐漸降低。在一定范圍內，自由水與結合水比值的大小決定了細胞或生物體的代謝強度：比值越大說明細胞(或生物體)中自由水含量越多，代謝越強；反之，代謝越弱。2.有關蛋白質結構與功能的敘述，錯誤的是（）A.蛋白質的生物活性與蛋白質的空間結構有關B.數量相同的5種氨基酸可以組成不同的多肽鏈C.將抗體溶于NaCl溶液中會造成其生物活性的喪失D.氨基酸序列相同的多肽鏈可折疊成不同的空間結構【答案】C【解析】【分析】1、蛋白質具有多樣性的原因是：氨基酸的種類、數目和排列順序不同，肽鏈的盤曲、折疊方式及其形成的空間結構不同。2、蛋白質的變性：高溫、酸堿、重金屬鹽、某些有機物（乙醇、甲醛等）、紫外線等作用時蛋白質可發生變性，失去其生理活性；變性是不可逆過程，是化學變化過程。【詳解】A、具有一定的空間結構的蛋白質才具有生物活性，即蛋白質的生物活性與蛋白質的空間結構有關，A正確；B、蛋白質的多樣性與氨基酸的種類、數目、排列順序均有關，因此數量相同的5種氨基酸可以組成多種不同的多肽鏈，B正確；C、將抗體（化學本質為蛋白質）溶于NaCl溶液中不會破壞其空間結構，其生物活性沒有喪失，C錯誤；D、氨基酸序列相同的多肽鏈，盤曲折疊的方式不同，可形成不同的空間結構，D正確。故選C。3.膜蛋白是一類結構獨特的蛋白質，它鑲嵌于膜脂的特性使這一蛋白處于細胞與外界的交界部位，是細胞膜執行各種功能的物質基礎。下圖為細胞膜上3種膜蛋白與磷脂雙分子層之間的直接相互作用模式。下列相關敘述，錯誤的是（）A.蛋白A和B的跨膜區段的氨基酸很可能具有較強的親水性B.如膜蛋白A具有信息傳遞功能，則該蛋白可能是促性腺激素的受體C.如蛋白B具有運輸功能，其運輸物質的過程中可能消耗ATPD.如蛋白C具有催化功能，其活性的高低受溫度、pH等因素的影響【答案】A【解析】【分析】細胞膜的成分包括脂質、蛋白質和糖類，其中的蛋白質有的覆蓋在表面，有的嵌插或貫穿于磷脂雙分子層；從作用上講，有的可作為載體蛋白，在主動運輸和協助擴散中起作用；有些蛋白覆蓋在表面還可以和多糖結合形成糖蛋白，即糖被；有細胞識別的作用；有些具有催化作用等。【詳解】Ａ、磷脂雙分子層內部是疏水性的，所以Ａ與Ｂ兩種蛋白的跨膜區段的氨基酸可能具有較強的疏水性，這樣才能與脂雙層牢固結合，Ａ錯誤；Ｂ、促性腺激素的本質為蛋白質，其受體位于細胞膜上，Ｂ正確；Ｃ、物質進出細胞需要載體協助的有協助擴散和主動運輸，其中后者消耗ATP，Ｃ正確；Ｄ、具有催化功能的蛋白質是酶，而酶的活性受溫度、pH等因素的影響，Ｄ正確。故選Ａ。4.如圖為某一植物在不同實驗條件下測得的凈光合速率，下列假設條件中能使圖中結果成立的是（）A.橫坐標是CO2濃度，甲表示較高溫度，乙表示較低溫度B.橫坐標是溫度，甲表示較高CO2濃度，乙表示較低CO2濃度C.橫坐標是光波長，甲表示較高溫度，乙表示較低溫度D.橫坐標是光照強度，甲表示較高CO2濃度，乙表示較低CO2濃度【答案】D【解析】【分析】據圖分析，圖示縱坐標的含義是凈光合速率，是光合速率與呼吸速率的差值，在橫坐標以下表示光合速率小于呼吸速率，在橫坐標以上表示光合速率大于呼吸速率，與橫坐標相交的點表示光合速率與呼吸速率相等。【詳解】A、若橫坐標是CO2濃度，縱坐標表示凈光合速率，則根據題中信息無法判斷出較高溫度下和較低溫度下呼吸速率的大小，同理，也無法判斷出較低和較高溫度下光合速率的大小，所以無法判斷甲和乙的關系，A錯誤；B、若橫坐標是溫度，則隨著溫度的升高光合速率與呼吸速率都會表現為先升高后降低的趨勢，B錯誤；C、若橫坐標是光波長，則凈光合曲線的變化趨勢為先升高后降低，與圖中甲乙曲線變化不符，C錯誤；D、若橫坐標是光照強度，較高濃度二氧化碳有利于光合作用的進行，因此甲表示較高CO2濃度，乙表示較低CO2濃度，D正確。故選D【點睛】解答本題的關鍵是掌握光合作用與呼吸作用的過程，明確縱坐標的含義，確定圖中曲線不同段的生理意義，結合橫坐標的不同含義進行分析答題。5.關于酵母菌細胞呼吸的敘述，正確的是（）A.若溴麝香草酚藍水溶液由藍色變綠再變成黃色，說明酵母菌細胞進行有氧呼吸B.若酸性重鉻酸鉀變為灰綠色，說明酵母菌細胞僅進行無氧呼吸C.消耗等量的葡萄糖時，無氧呼吸比有氧呼吸產生的[H]少D.無氧呼吸時，葡萄糖內儲存的能量主要以熱能形式散失【答案】C【解析】【詳解】溴麝香草酚藍水溶液由藍色變綠再變成黃色，說明有二氧化碳產生，酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸都有二氧化碳產生，A錯誤；若酸性重鉻酸鉀變為灰綠色，說明有酒精產生，酵母菌進行無氧呼吸，但也可能有有氧呼吸存在，B錯誤；有氧呼吸第二階段產生大量[H]，所以有氧呼吸產生的[H]比無氧呼吸多，C正確；無氧呼吸，葡萄糖內儲存的能量多數還儲存在有機物酒精中，D錯誤。【點睛】（1）酵母菌在有氧和無氧的條件下都能生存，屬于兼性厭氧菌。酵母菌進行有氧呼吸能產生大量的CO2，在進行無氧呼吸時能產生酒精和CO2。（2）CO2可使澄清石灰水變渾濁，也可使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃。根據石灰水混濁程度或溴麝香草酚藍水溶液變成黃色的時間長短，可以檢測酵母菌培養液中CO2的產生情況。（3）橙色的重鉻酸鉀溶液，在酸性條件下可與乙醇發生化學反應，變成灰綠色。6.下列有關植物細胞呼吸作用的敘述，正確的是（）A.分生組織細胞的呼吸速率通常比成熟組織細胞的小B.若細胞既不吸收O2也不放出CO2，說明細胞已停止無氧呼吸C.利用葡萄糖進行有氧呼吸時，吸收O2與釋放CO2的摩爾數不同D.適當降低氧濃度可降低果實的有氧呼吸進而減少有機物的消耗【答案】D【解析】【分析】影響細胞呼吸的因素有：氧濃度、溫度、水的含量以及二氧化碳濃度等。降低溫度會降低呼吸酶的活性而使呼吸速率降低；適當減少氧的含量，降低有氧呼吸的強度同時無氧呼吸也較弱，有利于有機物的儲存；減少細胞內水的含量，使呼吸速率降低，有利于有機物的儲存。【詳解】A、分生組織細胞的代謝旺盛、分裂能力強，其呼吸速率通常比成熟組織細胞的大，A錯誤；B、若細胞既不吸收O2也不放出CO2，說明細胞可能進行的是產生乳酸的無氧呼吸，未必停止無氧呼吸，B錯誤；C、利用葡萄糖進行有氧呼吸時，吸收O2與釋放CO2的摩爾數相同，等于1∶1，C錯誤；D、影響有氧呼吸的因素有氧氣濃度和溫度等，所以適當降低氧濃度可降低果實的有氧呼吸進而減少有機物的消耗，D正確。故選D。7.為探究酵母菌的呼吸方式，在連通CO2和O2傳感器的100mL錐形瓶中，加入40mL活化酵母菌和60mL葡萄糖培養液，密封后在最適溫度下培養。培養液中O2和CO2相對含量變化見下圖。有關分析錯誤的是（）A.t1→t2，酵母菌的有氧呼吸速率不斷下降B.t3時，培養液中葡萄糖的消耗速率比t1時快C.若降低10℃培養，O2相對含量達到穩定所需時間會縮短D.實驗后的培養液濾液加入適量酸性重鉻酸鉀溶液后變成灰綠色【答案】C【解析】【詳解】【分析】本題以圖文結合的形式考查了細胞呼吸的類型的相關知識，意在考查學生的識圖、析圖能力，運用所學的細胞呼吸的知識點解決相應的生物學問題的能力。【詳解】在t1~t2時刻，單位時間內氧氣的減少速率越來越慢，說明酵母菌的有氧呼吸速率不斷下降，A正確；t3時刻，培養液中氧氣的含量不再發生變化，說明酵母菌基本不再進行有氧呼吸，此時主要進行無氧呼吸，t1和t3產生CO2的速率相同，所以單位時間內產生相同量的CO2，所以單位時間內無氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的3倍，因此t3時，溶液中消耗葡萄糖的速率比t1時快，B正確；圖示所給溫度是最適溫度，此時酶的活性最高，反應速率最快，因此若降低溫度，氧氣相對含量達到穩定時所需要的時間會變長，C錯誤；據圖可知，酵母菌進行了無氧呼吸，無氧呼吸過程會產生酒精，酒精與酸性重鉻酸鉀溶液反應后變成灰綠色，D正確。【點睛】解答本題需要考生具有較強的分析曲線圖的能力，需要根據曲線的斜率來判斷細胞有氧呼吸的速率大小，要注意題目關鍵詞“最適溫度”，因此溫度高于或低于此溫度，細胞呼吸速率會減慢。8.下列關于細胞結構與成分的敘述，錯誤的是（）A.細胞膜的完整性可用臺盼藍染色法進行檢測B.檢測氨基酸的含量可用雙縮脲試劑進行顯色C.若要觀察處于細胞分裂中期的染色體可用醋酸洋紅液染色D.斐林試劑是含有Cu2+的堿性溶液，可被葡萄糖還原成磚紅色【答案】B【解析】【分析】還原糖鑒定：還原糖加斐林試劑，水浴加熱會出現磚紅色沉淀。蛋白質與雙縮脲試劑發生作用，產生紫色反應。蘇丹Ⅲ可將脂肪染橘黃色。（或被蘇丹IV染液染成紅色）。淀粉遇碘變藍色。斐林試劑（甲液：0.1g/mL的NaOH，乙液：0.05g/mL的CuSO4，甲乙液混合后現配現用），雙縮脲試劑（A液：0.1g/mL的NaOH，B液0.01g/mL的CuSO4，A液和B液順次加入使用），硫酸銅溶液濃度不同。【詳解】A、細胞膜的完整性可用臺盼藍染色法進行檢測，活細胞的細胞膜具有選擇透過性，臺盼藍不能進入細胞內，A正確；B、雙縮脲試劑不能和氨基酸反應，檢測氨基酸的含量不可用雙縮脲試劑進行顯色，B錯誤；C、甲紫、醋酸洋紅等堿性染料可將染色體染上顏色，若要觀察處于細胞分裂中期的染色體可用醋酸洋紅液染色，C正確；D、斐林試劑是等量的0.05g/mL的CuSO4和0.1g/mL的NaOH溶液混合而成，即含有Cu2+的堿性溶液，可被葡萄糖還原成磚紅色，D正確。故選B。9.下列有關物質跨膜運輸的敘述，正確的是A.巨噬細胞攝入病原體的過程屬于協助擴散B.固醇類激素進入靶細胞的過程屬于主動運輸C.神經細胞受到刺激時產生的Na+內流屬于被動運輸D.護膚品中的甘油進入皮膚細胞的過程屬于主動運輸【答案】C【解析】【詳解】【分析】本題考查細胞的物質輸入與輸出，具體涉及了被動運輸（包括自由擴散和協助擴散）、主動運輸和胞吞等方式，意圖考查學生對相關知識點的理解能力。【詳解】病原體屬于顆粒性物質，顆粒性物質或大分子物質進出細胞的方式為胞吞和胞吐，因此巨噬細胞攝入病原體的過程屬于胞吞，A錯誤；固醇類激素的化學本質是脂質，脂溶性物質以自由擴散的方式進入靶細胞，B錯誤；神經細胞內的Na＋濃度比細胞膜外低，受刺激時，產生的Na＋內流是順濃度梯度進行的，屬于被動運輸，C正確；甘油是脂溶性小分子物質，以自由擴散的方式進入細胞，D錯誤。【點睛】10.下列關于細胞生命活動的敘述，錯誤的是（）A.溶酶體膜破裂后釋放出的酶會造成細胞結構的破壞B.螢火蟲發光細胞中的螢光素接受ATP提供的能量就會發光C.兩個相鄰細胞的細胞膜接觸可實現細胞間的信息傳遞D.肌細胞中的肌質體有利于對肌細胞的能量供應【答案】B【解析】【分析】溶酶體：（1）結構：內含有多種水解酶；膜上有許多糖，防止本身的膜被水解；（2）作用：能分解衰老、損傷的細胞器，吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌。【詳解】A、溶酶體內含有多種水解酶，溶酶體膜破裂后釋放出水解酶會導致組成膜的蛋白質等物質水解，進而造成膜結構的破壞，A正確；B、螢火蟲發光細胞中的螢光素接受ATP提供的能量后就會被激活，在熒光素酶的催化作用下，熒光素與氧發生化學反應，形成氧化熒光素并且發出熒光，B錯誤；C、兩個相鄰細胞的細胞膜接觸可實現細胞間的信息傳遞，如精子與卵細胞的識別與結合，C正確；D、肌細胞中的肌質體具有線粒體的功能，可作為細胞中的動力工廠，因而有利于對肌細胞的能量供應，D正確。故選B。11.如圖是兩種細胞的亞顯微結構示意圖，以下敘述正確的是（）A.與甲細胞相比，乙細胞特有的細胞器有⑧⑨⑩B.甲細胞中參與抗體合成和分泌的具膜細胞器有②③⑤⑦C.⑦在甲、乙細胞中可能具有不同的功能D.乙細胞所構成的組織可作為鑒定還原糖的理想材料【答案】C【解析】【分析】1、分析甲圖：甲細胞為動物細胞，其中結構①～⑦依次為細胞膜、核糖體、內質網、細胞核、線粒體、中心體、高爾基體。2、分析乙圖：乙圖為植物細胞結構示意圖，其中②為核糖體，③為內質網，④為細胞核，⑤為線粒體，⑦為高爾基體，⑧為葉綠體，⑨為液泡，⑩為細胞壁。【詳解】A、甲細胞為動物細胞，其中結構①～⑦依次為細胞膜、核糖體、內質網、細胞核、線粒體、中心體、高爾基體；乙圖為植物細胞結構示意圖，其中②為核糖體，③為內質網，④為細胞核，⑤為線粒體，⑦為高爾基體，⑧為葉綠體，⑨為液泡，⑩為細胞壁。故與甲細胞相比，乙細胞特有的細胞結構有⑧⑨⑩，但⑩細胞壁不屬于細胞器，A錯誤；B、抗體屬于外分泌蛋白，甲細胞中參與抗體合成和分泌的細胞器有②③⑤⑦，但②核糖體屬于無膜細胞器，B錯誤；C、⑦為高爾基體，在甲細胞中與分泌物的形成有關，在乙細胞中與細胞壁的形成有關，C正確；D、乙細胞含有葉綠體，有顏色干擾，因此不適宜作為鑒定還原糖的材料，D錯誤。故選C。12.葡萄糖是細胞生命活動所需的主要能源物質，圖表示葡萄糖在細胞內分解代謝過程，有關敘述錯誤的是（）A.圖中A表示丙酮酸和NADH，有氧呼吸與無氧呼吸均會產生物質AB.無氧條件下酵母菌發生①③過程，可利用酸性重鉻酸鉀溶液檢測是否有酒精生成C.在低溫、低氧、干燥條件下保存水果蔬菜，從而減弱過程①②，延長保存時間D.劇烈運動時，人體骨骼肌細胞發生①④過程，可導致肌肉酸脹乏力【答案】C【解析】【分析】據圖分析，①糖酵解；②檸檬酸循環和電子傳遞鏈；③④無氧呼吸第二階段。物質A是丙酮酸和NADH。【詳解】A、過程①為糖酵解，產物A包括丙酮酸和NADH，有氧呼吸與無氧呼吸均會產生，A正確；B、①糖酵解；②檸檬酸循環和電子傳遞鏈；③④無氧呼吸第二階段，酵母菌在無氧條件下進行無氧呼吸，產物是乙醇和二氧化碳，發生過程①③，酒精可通過酸性重鉻酸鉀溶液檢測，B正確；C、水果蔬菜的保存不能是干燥條件，干燥條件蔬菜水果無法保鮮，C錯誤；D、人劇烈運動，人體骨骼肌細胞進行無氧呼吸，產物是乳酸，發生過程①④，乳酸積累可導致肌肉酸脹乏力，D正確。故選C。13.分布在人體腸道的正常微生物如雙歧桿菌、乳酸桿菌等能合成多種人體生長發育必需的維生素。這些微生物群還能幫助宿主消化特定食物，如長期生活在海邊的人有一種特殊的細菌幫助他們消化海藻，非洲一些食用高粱稈的兒童則擁有消化纖維素的細菌。以下有關敘述正確的是（）A.人體、雙歧桿菌、乳酸桿菌、海藻和高粱都含有核糖體B.消化纖維素的細菌其細胞壁的成分為纖維素和果膠C.海藻的遺傳物質是DNA，乳酸桿菌的遺傳物質是RNAD.雙歧桿菌、乳酸桿菌、酵母菌都沒有成形的細胞核【答案】A【解析】【分析】由原核細胞構成的生物叫原核生物，原核細胞沒有核膜包被的細胞核，只有核糖體一種細胞器。常見的原核生物有藍細菌、細菌、放線菌等。細菌都有細胞壁、細胞膜和細胞質，都沒有核膜包被的細胞核，也沒有染色體，但有環狀的DNA分子，位于細胞內特定區域，這個區域叫做擬核。【詳解】A、人體、海藻和高粱有以核膜為界限的細胞核，雙歧桿菌、乳酸桿菌為原核生物，它們細胞結構中均含有核糖體，A正確；B、消化纖維素的細菌其細胞壁的成分為肽聚糖，B錯誤；C、細胞生物的遺傳物質都是DNA，海藻和乳酸菌的遺傳物質均是DNA，C錯誤；D、雙歧桿菌、乳酸桿菌細胞結構中都沒有成形的細胞核，屬于原核生物，酵母菌細胞結構中有成形的細胞核，為真核生物，D錯誤。故選A。14.如圖代表某種動物雄性個體（2n=20）的精巢中不同細胞中染色體數和核DNA分子數的相對值，圖中a~d代表不同的細胞。下列說法錯誤的是（）A.細胞a處于有絲分裂后期B.細胞b可能處于減數第一次分裂中期C.細胞c一定正在進行減數分裂D.細胞d處于減數第二次分裂前期或中期【答案】C【解析】【分析】減數分裂過程:（1）減數第一次分裂間期：染色體的復制。（2）減數第一次分裂：①前期：聯會，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細胞質分裂。（3）減數第二次分裂過程：①前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現紡錘體和染色體；②中期：染色體形態固定、數目清晰；③后期：著絲粒分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；④末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失。【詳解】A、精巢中的精原細胞可以進行有絲分裂和減數分裂，細胞a中染色體和核DNA都是4n，都處于加倍狀態，處于有絲分裂后期，A正確；B、細胞b中染色體與核DNA的比值是1：2，存在染色體單體，處于有絲分裂前期和中期或減數第一次分裂的前、中、后、末時期，B正確；C、細胞c中染色體和核DNA數目相同，都與體細胞相同，可能是沒有分裂的精原細胞，也可以是處于減數第二次分裂后期和末期的細胞，C錯誤；D、細胞d中染色體與核DNA的比值是1：2，存在染色體單體，且染色體數目是體細胞的一半，處于減數第二次分裂前期和中期的細胞，D正確。故選C。15.如圖所示為油料作物的種子在成熟過程中，4種有機物（可溶性糖、淀粉、含氮化合物和脂肪）的變化情況。下列相關敘述，正確的是（）A.圖中1和2代表的是糖，4代表的是脂肪B.圖中4代表淀粉，可用碘液來檢查C.隨著種子的成熟，含氮化合物主要是脂肪、核酸等D.向該類型種子的提取液中滴加蘇丹Ⅲ，溶液將呈紅色【答案】A【解析】【分析】油料作物的種子富含脂肪，在成熟過程中，光合作用的產物糖類物質不斷轉化為脂肪儲存起來。分析題圖可知，曲線1代表可溶性糖，曲線2代表淀粉，曲線3代表含氮化合物，曲線4代表脂肪。【詳解】A、糖類在細胞中可以轉變成脂肪，因此，圖中1代表可溶性糖，2代表淀粉，4代表脂肪，A正確；B、圖中4代表脂肪，可用蘇丹Ⅲ染液來檢測，B錯誤；C、隨著種子的成熟，含氮化合物主要是蛋白質等，C錯誤；D、向該類型種子提取液中滴加蘇丹Ⅲ，溶液將呈橘黃色，D錯誤。故選A。第II卷（非選擇題）二、非選擇題：本大題共4小題，共55分。16.根據豚鼠胰腺腺泡細胞分泌蛋白形成和分泌的相關過程，回答下面相關問題：（1）分離腺泡細胞內各種細胞器常用的方法是_____。（2）動物細胞中，具有雙層膜包被的細胞器是_____，其內膜的某些部位向內腔折疊形成_____，使內膜的表面積大大增加；其基質中含有DNA和核糖體，但仍需要_____內DNA控制合成某些物質。（3）核膜、_____和_____等結構，共同構成細胞的生物膜系統。（4）分泌蛋白在合成、加工、運輸和分泌過程中，細胞內各種結構協調配合，該過程體現了各種生物膜在_____上的緊密聯系。（5）細胞內不同的生物膜，其成分和結構相似，但其功能會有差異。從生物膜的成分分析，出現這一現象的原因是構成不同生物膜的_____不同。【答案】（1）差速離心法（2）①.線粒體②.嵴③.細胞核（3）①細胞膜②.細胞器膜（4）結構和功能（5）蛋白質的種類和數量【解析】【分析】分泌蛋白的合成與分泌過程：附著在內質網上的核糖體合成蛋白質→內質網進行粗加工→內質網“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜，整個過程還需要線粒體提供能量。【小問1詳解】分離腺泡細胞內各種細胞器常用的方法是差速離心法，通過該方法可以將各種細胞器分離出來。【小問2詳解】動物細胞中，具有雙層膜包被的細胞器是線粒體，線粒體是細胞中動力工廠，線粒體內膜向內腔折疊形成嵴，使其表面積大大增加；其基質中含有和核糖體，但仍然需要細胞核內DNA控制合成某些物質，因而說明線粒體是半自主性細胞器。【小問3詳解】核膜、細胞膜和細胞器膜等結構，共同構成細胞的生物膜系統，生物膜系統是真核細胞特有的，生物膜系統的存在大大提高了真核細胞中的工作效率。【小問4詳解】分泌蛋白在合成、加工、運輸和分泌過程中，細胞內各種結構協調配合，該過程體現了各種生物膜在結構和功能上的緊密聯系。【小問5詳解】細胞內不同的生物膜，其成分和結構相似，但其功能會有差異。從生物膜的成分分析，出現這一現象的原因是構成不同生物膜的蛋白質的種類和數量不同，這是因為蛋白質是生命活動的主要承擔者。17.某植物凈光合速率變化趨勢如圖所示。據圖回答下列問題：（1）當CO2濃度為a時，高光強下該植物的凈光合速率為____________，CO2濃度在a～b之間時，曲線___________表示了凈光合速率隨CO2濃度的增高而增高。（2）CO2濃度大于c時，曲線B和C所表示的凈光合速率不再增加，限制其增加的環境因素是____________。（3）當環境中CO2濃度小于a時，在圖示的3種光強下，該植物呼吸作用產生的CO2量___________（填“大于”、“等于”或“小于”）光合作用吸收的CO2量。（4）據圖可推測，在溫室中，若要采取提高CO2濃度的措施來提高該種植物的產量，還應該同時考慮___________這一因素的影響，并采取相應措施。【答案】0A、B、C光強大于光強【解析】【詳解】本題以光合作用為主干知識，考查了光合作用的影響因素、凈光合作用與真光合作用關系。（1）由圖可知，當高CO2濃度為a時，高光強下該植物的凈光合速率為0，CO2濃度在a～b之間時，曲線A、B、C都表示了凈光合速率隨CO2濃度的增高而增高。（2）當CO2濃度大于c時，凈光合速率在不同光照強度下不同，所以限制因素是光照強度。（3）當CO2濃度小于a時，凈光合速率均小于0，此時呼吸速率大于光合作用。（4）據圖可知CO2濃度和光強都會影響凈光合速率，從而影響植物的產量，所以除提高CO2濃度外，還需要考慮光照強度。【點睛】本題考查光合作用影響因素，意在考查考生能從課外材料中獲取相關的生物學信息，并能運用這些信息，結合所學知識解決相關的生物學問題。18.為探究“影響酶活性的因素”，某同學設計了一個實驗方案，見下表試管底物和試劑實驗條件11cm3瘦肉塊＋4mL蒸餾水37℃水浴；pH＝1.521cm3瘦肉塊＋4mL胃蛋白酶37℃水浴；pH＝831cm3瘦肉塊＋4mL胃蛋白酶①41cm3瘦肉塊＋4mL胃蛋白酶0℃水浴；pH＝1.5（1）請完成實驗設計：①應為_______________________________________________________。（2）3、4號試管為一組對照實驗，本實驗中要探究的自變量是________，請為該組實驗擬定一個課題名稱________________。（3）本實驗的因變量可以通過觀察________確定。（4）在2、3號試管所研究的問題中，溫度屬于________變量。（5）用雙縮脲試劑檢測2號試管的實驗結果溶液呈________色，原因是________________________________________________________________________。【答案】（1）37℃水浴；pH＝1.5（2）①.溫度②.探究溫度對胃蛋白酶活性的影響（3）相同時間內瘦肉塊的變化（或記錄瘦肉塊消失所用的時間）（4）無關（5）①.紫②.因為胃蛋白酶本身為蛋白質，與雙縮脲試劑反應呈紫色【解析】【分析】分析表格：試管1作為對照組；該實驗的變量有兩個，即溫度（0°C和37°C）和pH（1.5和8），根據實驗設計的對照原則和單一變量原則，即只有自變量不同，其他無關變量都有相同且適宜，表中①處應為37°C水浴、pH=1.5。【小問1詳解】分析表格，該實驗的變量有兩個，即溫度（0℃和37℃）和pH（1.5和8），根據實驗設計的對照原則和單一變量原則，即只有自變量不同，其他無關變量都有相同且適宜，表中①處應為37℃水浴、pH=1.5。【小問2詳解】根據表格分析，3、4號試管的單一變量是溫度，所以該組實驗研究的是溫度對胰蛋白酶活性的影響。【小問3詳解】本實驗的因變量是胃蛋白酶的活性，可能通過觀察相同時間內瘦肉塊的變化（或記錄瘦肉塊消失的時間）來確定。【小問4詳解】根據表格分析，2、3號試管的單一變量是pH，因此溫度等屬于無關變量。【小問5詳解】由于胃蛋白酶本身為蛋白質，與雙縮脲試劑反應呈紫色，因此2號試管的實驗