幼兒園春季傳染病卡通防護指南匯報人：文小庫2025-05-12目錄02卡通化預防措施01春季傳染病概述03幼兒園日常防控04健康教育素材設計05家長協作要點06應急處置流程01PART春季傳染病概述流感流感病毒感染引起，癥狀包括發熱、頭痛、肌肉酸痛、咳嗽、喉嚨痛、流鼻涕等。手足口病由腸道病毒引起，癥狀包括發熱、口腔潰瘍、手部、足部和臀部的小皰疹或紅斑。水痘由水痘-帶狀皰疹病毒引起，癥狀包括發熱、全身性皮疹，皮疹最初為紅色斑點，后變成透明水泡，最后結痂。常見疾病類型（流感/手足口/水痘）傳播途徑主要通過飛沫傳播（如咳嗽、打噴嚏）、直接接觸傳播（如觸摸皰疹、唾液等）和空氣傳播。季節特點春季氣溫逐漸升高，病毒和細菌活躍度增強，是傳染病高發季節。此外，春季多風，有利于病毒在空氣中傳播。傳播途徑與季節特點幼兒的免疫系統尚未完全發育，對病毒和細菌的抵抗力較弱。免疫系統不完善幼兒通常難以養成良好的個人衛生習慣，如勤洗手、戴口罩等，容易感染病毒。衛生習慣不良幼兒園是幼兒聚集的場所，一旦有孩子感染病毒，容易在集體中傳播，導致其他孩子感染。集體生活幼兒易感因素分析01020302PART卡通化預防措施洗手歌通過歌曲、動畫等形式教授孩子正確的洗手方法，如搓揉手心、手背、指縫等。洗手小貼紙為孩子設計洗手后的小貼紙作為獎勵，鼓勵孩子堅持洗手。洗手場景模擬利用卡通形象展示孩子在不同場景下洗手的正確步驟，如飯前便后、外出歸來等。洗手步驟趣味演示口罩佩戴示范通過卡通動畫展示如何正確佩戴口罩，包括如何調整口罩的密合度、避免觸碰口罩內外等?？谡诌x擇與佩戴場景根據孩子的年齡和臉型選擇合適的口罩，并展示在不同場合下如何正確佩戴口罩，如幼兒園、醫院等?？谡峙宕餍∮螒蛟O計一些有趣的游戲，讓孩子在游戲中學會佩戴口罩，并愿意主動佩戴。口罩佩戴動畫場景咳嗽禮儀教育通過卡通動畫教授孩子正確的咳嗽禮儀，如用紙巾或手肘捂住口鼻、避免直接咳嗽到他人等?？人远Y儀角色互動角色扮演鼓勵孩子扮演不同的角色，如醫生、病人等，在模擬情境中學習并實踐咳嗽禮儀?；佑螒蛟O計一些互動游戲，讓孩子在游戲中鞏固咳嗽禮儀的知識，如“誰是衛生小衛士”等。03PART幼兒園日常防控晨檢前準備體溫測量檢查身體狀況發放晨檢卡幼兒園應在每天入園前進行晨檢，準備好體溫計、口罩、消毒液等物品。每個孩子入園時，老師要用體溫計測量體溫，體溫正常方可進入教室。檢查孩子是否有皮疹、咳嗽、流涕等異常癥狀，及時發現并隔離。為每個孩子發放晨檢卡，記錄體溫和身體狀況，方便跟蹤管理。晨檢流程卡通圖解教室通風消毒方案每天至少開窗通風2-3次，每次20-30分鐘，保持空氣新鮮。通風換氣教室地面、桌椅、玩具等要每天清潔消毒，使用符合國家標準的消毒劑。定期消毒可使用紫外線燈進行空氣殺菌，注意使用時避開孩子，以免對眼睛和皮膚造成傷害。紫外線殺菌垃圾要分類處理，及時清理，保持教室環境整潔。垃圾處理集體活動安全規范在集體活動中，孩子應佩戴口罩，減少飛沫傳播。佩戴口罩保持適當的距離，避免近距離接觸，減少病毒傳播的機會。保持距離洗手衛生餐具消毒活動前、后要及時洗手，使用肥皂和流動水，按照正確的洗手方法洗凈雙手。餐具要一人一用一消毒，使用開水或專用餐具消毒柜進行消毒。04PART健康教育素材設計病菌形象擬人化創作通過插畫展示病菌在環境中的生活場景，提醒孩子注意衛生。病菌生活場景描繪將病菌設計成可愛卡通形象，吸引孩子注意力，如“病菌小怪獸”?？ㄍú【蜗笤O計用孩子易懂的語言和擬人化手法，描述病菌的危害。病菌危害擬人化表述防護知識闖關游戲設計洗手游戲，讓孩子學習正確的洗手方法，提高衛生意識。洗手游戲模擬戴口罩的場景，教會孩子正確選擇和佩戴口罩。戴口罩游戲設置問題，讓孩子在游戲中學習傳染病防護知識。防護知識問答010203健康兒歌動畫腳本編寫一首關于傳染病防護的兒歌，朗朗上口，易于記憶。根據兒歌內容，設計相應的動畫場景，增強視覺效果。選擇合適的配音，讓兒歌更加生動有趣。兒歌創作動畫場景設計兒歌動畫配音05PART家長協作要點每日健康檢查家長需每日對孩子進行健康檢查，觀察是否有發熱、咳嗽、皮疹等異常癥狀。癥狀監測家庭任務卡癥狀記錄與分析記錄孩子的癥狀，如體溫、癥狀出現時間等，并與幼兒園溝通，以便及時采取措施。及時報告與隔離一旦發現孩子有傳染病癥狀，應立即通知幼兒園，并按要求在家隔離，以免傳染給其他孩子。家庭教育活動利用隔離期與孩子一起進行繪畫、閱讀等親子活動，增進親子關系。心理健康關注關注孩子的情緒變化，及時給予心理支持和安慰，減輕因隔離帶來的焦慮和壓力。室內鍛煉安排適當的室內運動，如瑜伽、舞蹈等，提高孩子的身體抵抗力。隔離期親子互動建議復課標準可視化說明康復證明孩子需持相關醫療機構出具的康復證明，方可返園復課。孩子應無發熱、咳嗽等傳染病癥狀，且精神狀態良好，方可復課。無傳染癥狀復課前，幼兒園需對孩子的健康狀況進行審核，確保無傳染風險。幼兒園審核06PART應急處置流程疑似病例上報路徑幼兒園老師或保育員發現幼兒出現傳染病癥狀，立即將幼兒單獨隔離，并通知家長。01若幼兒出現高熱、呼吸急促、嘔吐等癥狀，應立即撥打急救電話，并詳細說明幼兒病情和所在位置。02及時向園長報告，由園長向上級衛生部門和相關單位報告疫情。03班級隔離卡通預案立即將患病幼兒所在班級其他幼兒進行隔離，并通知家長接回。01班級物品不得交叉使用，嚴格實行分餐制，餐具、玩具等需單獨消毒。02停止班級集體活動，保持教室通風，由專人負責衛生消毒工作。030102