考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年中國人民大學綜合保障部招聘

考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?/p>

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.根據《普通高等學校學生管理規定》,學業為成績未達到學校要求或者在學校規定年限內(含休學)未完成學業的,應予（）A.記過B.退學C.留校察看D.開除【答案】：B2.人的生理和心理發展趨于成熟的關鍵時期是（）。A.成年期B.大學時期C.初中時期D.高中時期【答案】：B3.高等學校輔導員職業能力標準(暫行)中規定,初級輔導員一般工作年限為（）,經過規定入職培訓并取得相應證書A.1-3年B.4-5年C.6-7年D.8-9年【答案】：A4.學生黨支部較多的院(系)黨委,可設立（）,統籌協調院(系)學生黨建工作,直接指導學生黨員的發展、教育、管理、監督和服務工作。A.黨小組B.黨委會C.黨組織D.學生黨總支【答案】：D5.高等學校年經費開支標準主要由誰制定？（）。A.學校舉辦者B.教育部C.學校D.省級教育行政部門【答案】：D6.關于高校教學與科研關系，表述不正確的是（）A.高校的教學與研究相互依存、相互促進B.現成的研究活動未必都能直接引入教學過程C.現成的研究成果都能直接作用教學內容D.高校的教學與研究是兩種活動過程有別的活動【答案】：C7.在高等學校的教學原則中，（）原則也稱為“引導研究學習”。A.強化問題意識B.加強師生互動C.強調學生理解D.以學生為中心【答案】：A8.“‘教學永遠具有教育性’，這是教學活動的一條基本規律”，這句話表明教師應該（）。A.關注學生的情緒生活和情感體驗B.關注學生的道德生活和人格養成C.關注每一位學生D.關注學生的成長【答案】：B9.大學生之間的關系更多的是一種團結友愛、平等互助的關系。這說明其人際關系具有的特點是（）。A.交往內容的多樣性B.交往動機的迫切性C.交往目的的單純性D.交往心理的差異性【答案】：C10.在教學活動中,學生的學習表現為一個怎樣的過程?（）A.被動生成的過程B.自然發展的過程C.自主建構的過程D.被動發展的過程【答案】：C11.高校教師的學術權力要求學術自治和（）。A.學術自由B.基層自治C.學生自治D.學校自治【答案】：B12.大學生交往內容的多樣性主要體現在哪些方面？（）A.交往對象、交往渠道、交往方式B.交往對象、交往渠道、交往地點C.交往對象、交往地點、交往方式D.交往地點、交往渠道、交往方式【答案】：A13.從高校教師專業發展模式的分類來看，下列選項中，屬于學校推動模式范疇的是（）。A.個人主導模式B.自我實現模式C.教學反思模式D.校本培訓模式【答案】：D14.教師職業道德的評價方式主要是社會輿論、內心信念和（）。A.個體認知B.他人期望C.教育評估D.傳統習慣【答案】：D15.不同層面對于學科建設實施的側重點不同，下列選項不屬于高校層面的是（）。A.具體學科建設項目的實施B.學科的布局與調整C.學科建設的立項論證D.重點發展學科的確定【答案】：A16.在教學活動中，學生的學習表現為一個怎樣的過程？（）A.自然發展的過程B.被動發展的過程C.自主建構的過程D.被動生成的過程【答案】：C17.社會思潮是一種（）。A.社會道德現象B.社會精神現象C.社會意識現象D.社會文化現象【答案】：C18.教師必須肩負的基本職能是（）。A.人才培養B.關愛學生C.科學研究D.社會服務【答案】：A19.職業教育行政機關工作人員濫用職權、觸犯法律的違法，其違法責任主體是（）。A.職業教育民事合同當事人B.國家機關工作人員C.當地政府D.職業教育行政機關【答案】：B20.認為可以通過背誦古典語言（拉丁語，希臘語、古漢語）和解答數學和自然科學中的難題來提高大學生學習遷移能力的觀點屬于（）。A.經驗泛化說B.形式訓練說C.相同要素說D.關系轉換說【答案】：B21.（）指的是個人按照自己的標準評價自己的行為之后在心理上對自己進行獎勵或懲罰。A.自我強化B.獎勵C.間接強化D.直接強化【答案】：A22.心理學史上的第二次思潮是（）。A.行為主義B.人本主義C.精神分析D.認知主義【答案】：C23.學習動機和學習效果之間呈（）。A.倒V型曲線關系B.倒U型曲線關系C.線性關系D.U型曲線關系【答案】：B24.學過高等數學后有利于初等數學的進一步理解和掌握，這屬于（）。A.逆向負遷移B.逆向正遷移C.順向負遷移D.順向正遷移【答案】：B25.學生嚴重違反考核紀律或者作弊的，（）記為無效，并應視其違紀或者作弊情節，給予相應的紀律處分。A.當天上午(或下午)考核成績B.當天課程考核成績C.全部課程考核成績D.該課程考核成績【答案】：D26.奧蘇泊爾指出，學習了更高級的概念和規律后，高級觀念可以代替或包容低級觀念，使低級觀念被遺忘，從而減輕記憶的負擔，這一解釋知識遺忘的理論是（）。A.衰退理論B.同化理論C.干擾理論D.動機理論【答案】：B27.[]在現代社會，教師與學生家長的社會地位應該是（）A.平等的B.互補的C.對立的D.不平等的【答案】：A28.由于對學習活動的社會意義或個人前途等原因引發的學習動機稱作（）。A.遠景的間接性動機B.間接性動機C.志向性動機D.社會動機【答案】：A29.今后的一段時間，我國研究生教育應堅持以（）為原則，分層辦學、有序發展，形成合理的研究生教育層次結構和類型結構。A.宏觀指導B.微觀指導C.整體規劃D.分類指導【答案】：D30.大學校園文化的激勵功能是通過下列哪種方式實現的（）A.環境激勵B.行為強化激勵C.精神激勵D.物質激勵【答案】：B31.某生知道考試作弊不對，也為此感到羞愧，但還是受到考試名次的誘惑，從而做出作弊行為，這是品德心理結構中的（）出現問題A.道德意志B.道德認知C.道德情感D.道德信念【答案】：A32.個體按自定標準評價自己的行為之后，在心理上對自己所做的獎勵或懲罰，這種強化屬于（）A.自我強化B.直接強化C.間接強化D.替代強化【答案】：A33.高等教育從性質來看是一種（）。A.普通教育B.職業教育C.繼續教育D.專業教育【答案】：D34.影響個體身心發展的因素有內部因素和外部因素，而實現內部因素和外部因素有機整合的途徑是（）A.環境B.社會實踐C.人的主觀能動性D.教育【答案】：B35.心理學史上的第一次思潮是（）。A.精神分析B.行為主義C.認知主義D.人本主義【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.下列學習差異中,會導致個體采取不同的學習策略的有（）。A.學習能力差異B.學習風格差異C.認知水平差異D.學習動機差異【答案】：ABCD37.孔子提出的教師道德規范有（）。A.不恥下問B.有教無類C.言傳身教D.誨人不倦【答案】：ABCD38.對教師要"關愛學生"的具體要求是（）A.不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。B.保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。C.對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。D.關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生?！敬鸢浮浚篈BCD39.馬斯洛的需要層次理論從低級到高級包括（）A.自我實現的需要。B.自尊的需要C.歸屬和愛的需要D.生理需要、安全需要【答案】：ABCD40.表述教學目標時一般要考慮的因素有（）。A.條件B.因果C.程度D.學習者E.行為【答案】：ACDE41.堅持節約資源和保護環境的基本國策，要做到（）。A.堅持保護優先、自然恢復為主B.形成節約資源和保護環境的空間格局、產業結構、生產方式、生活方式C.把節約資源放在首位D.著力推進綠色發展、循環發展、低碳發展【答案】：ABCD42.大學生在教學活動中的能動性表現為（）。A.自主性B.創造性C.主動性D.受動性【答案】：ABC43.在規避辦學主體問題和追求利益最大化的過程中，世界各國多元化高等教育辦學體制呈現出的共同特征為（）。A.民辦為主B.辦學功能多元化C.合作博弈關系D.辦學主體多元化【答案】：BCD44.大學生人際交往的基本原則有（）。A.社會交換原則B.交互性原則C.自我價值保護原則D.情境控制原則【答案】：ABCD45.面對目前越來越多的擇業機會，在以下說法中，你認為可取的是（）。A.多轉行，多學習知識，多受鍛煉B.可以轉行，但不可盲目，否則不利于成長C.樹立干一行、愛一行、專一行的觀念D.干一行就要干到底，否則就是缺少職業道德【答案】：BC46.教師在實踐中樹立威信，應（）A.在課堂中展現自己的睿智B.充分利用首因效應C.加強師生間交往D.注意自己的儀表、作風和習慣【答案】：ABCD47.案例教學的優點是（）。A.溝通學校與社會的聯系B.培養學生分析和解決實際問題的能力C.擴大學生的實際知識D.加強理論與實際的結合【答案】：ABCD48.為了避免意義學習中的機械學習，教師在教學中應該做到（）A.精心組織教材，使教材知識具有邏輯意義B.考核的重點放在學生是否正真了解教材內容上C.以學生智力和知識發展水平為基礎D.在教新知識之前先復習或回憶有關的舊知識【答案】：ABCD49.1949年《科學家憲章》所規定的科學家的義務主要有（）。A.要嚴格檢查自己所從事工作的意義和目的，弄清有關道義的問題B.重視和平發展技術所具有的人性價值C.促進國際科學合作，為維護世界和平、為世界公民精神作出貢獻D.要保持誠實、高尚和協作精神【答案】：ABCD50.社會主義職業道德的社會作用有（）。A.有利于建立新型、和諧的人際關系B.有利于規范各行各業的行為，促進生產力的發展C.有利于提高全民族的道德素質，促進全社會道德風貌的好轉D.有利于調節黨和政府與人民群眾的關系【答案】：ACD51.社會知覺印象形成的效應有哪些（）A.低球效應B.近因效應C.首因效應D.暈輪效應【答案】：BCD52.下列學習差異中，會導致個體采取不同的學習策略的有（）。A.認知水平