托班日常生活常規教案【篇一：托班生活教案：喝水】教學活動計劃教學活動計劃教學活動計劃教學活動計劃【篇二：幼兒園小班常規】幼兒園小班常規一、來園常規；1、來園時不哭鬧，學習向老師、同伴問好，情緒穩定時能與家長告別再見。2、能在成人引導下不懼晨檢。3、在成人幫助下，將脫掉的外衣掛（放）到指定位置。4、在成人幫助下，參與晨間戶外活動或室內各種活動。二、飲水常規；1、認清自己的水杯標志，會自己取水杯，能用自己的水杯喝水，不用奶瓶等飲水用具飲水。2、學習正確的喝水方法；從口杯柜中取出自己的杯子，放在自己座位的桌前方，等待老師倒水，或在老師指導下在保溫桶邊學著接水。坐在桌邊雙手端杯，一手拿杯把，一手扶著杯子，一口一口地喝水。身體坐正，不灑水，不玩水杯，喝完水把杯子放回原處。3、不喝生水，愿意定時飲水，口渴時隨時向成人要喝水4、喝水時不說笑，不邊走邊喝水，不玩耍，不浪費水三、如廁環節1、知道大小便去廁所，不隨地大小便，不把大小排在池外，能分清男女廁所2、有大小便要求需及時告訴老師，逐漸學會自理大小便，學習自己擦屁股，自己提褲子。3、幼兒如廁一定要注意安全，小心上下臺階，小心滑倒。4、不在廁所逗留，玩耍，打鬧。四、區域活動1、知道各區域名稱，明確區域的空間方位，能說出自己在什么活動區做什么工作。2、學習并理解簡單的區域規則，活動時要愛護玩具材料，輕輕走路，輕輕說話，輕輕取放材料。不把去域材料隨意帶到其它區域，玩完后放回原處，學習按區域材料標志歸放材料。3、會自選活動區的活動材料及選擇游戲伙伴，游戲內容。4、學習并能掌握各區域的材料的操作方法及工具的使用方法。五、戶外體育活動1、在教師引導下，愿意參加各類體育活動，冬天不怕冷，夏天不怕熱。2、愿意學習體育運動中走，跑，跳，爬，攀巖，鉆等的基本動作，動作基本協調。3、會跟著教師做模仿操，輕器械操等，動作基本合拍，動作基本協調。4、會選擇不同體育器械活動，能夠掌握簡單運動器械的基本玩法。5、知道戶外活動時不隨意離開成人和集體，在老師指定范圍活動，不互相擁擠，玩體育器械知道注意安全。6、身體不適，及時告訴老師。7、會與成人收拾整理活動器械和體育活動玩具。六、有組織的集體教學活動1、活動過程中情緒飽滿，對活動感興趣，能跟老師的引領進行感知和操作活動，并運用各種感官參與活動。2、能參與到活動過程中，與同伴互相學習，回答老師提出的問題，能向老師提出疑問。3、在活動中會傾聽，敢于表示，樂于交流，能運用材料進行操作敢于在眾人面前表現。9、會與成人收拾活動器械和體育活動玩具。10、不爭搶體育器械，同伴間能友好相處，互相謙讓，合作游戲，活動結束時能收拾玩具。六、有組織的集體教學活動1、幼兒在活動過程中情緒飽滿，有活動的自主性和能動性。愉快并感興趣地進行感知和操作。題并能將自己的想法講給同伴。姿勢大方，吐字清楚，聲音適中。3、在活動中能夠專注傾聽老師與同伴的談話，善于表達，樂于交流，較熟練地運用材料進行操作。4、對學習，探索活動具有一定的堅持性，善于克服困難，能夠表現出良好的傾聽，表達，輪流，協商，合作，分享和守規則等行為習慣，發言時先舉手，站起來回答老師問題。5、掌握正確的坐姿，站姿，舉手，握筆，看書，寫字姿勢。七、離園活動1、能參加簡單有趣的游戲活動，進行簡單安靜的桌面操作活動。2、在老師的提醒下，家長來接時能收好自己的東西，擺放好自己的小椅子。3、愉快離園，能主動和老師，小朋友說再見。4、能向家長簡單交流自己當日在幼兒園的生活及活動情況。一、來園常規幼兒園大班常規1、衣著整潔，按要求帶齊當日自己所需的生活和學習用品，按時來園，主動熱情的向老師及小朋友問好，有禮貌的與家長告別。2、獨立地脫下外套等衣物，整齊掛放，掛放在指定位置。3、自由，主動地參與到晨間各種游戲和活動中去，活動結束后整理好玩具或物品。4、主動認真做好值日工作。二、飲水常規1、會自己接水：左手握杯把，右手開關水龍頭，杯子對準流水。水要開的稍小些，接的水不要太滿也不要過少，不灑水，喝完水把杯子放回原處。2、3、愿意喝白開水，不喝生水，口渴時會自己主動喝水。激烈運動后稍事休息再喝水：飯前、飯后半小時少飲水。三、如廁常規1、會正確如廁，會撕取適當的衛生紙，便后會用手紙自前向后擦屁股。2、文明如廁，站在廁所便池邊再脫褲子，蹲正位置，把大小便如池內，解便時不弄濕自己和同伴的衣褲，便后會整理好衣褲，及時沖便。3、不在廁所逗留玩耍。三、區域活動a)能與教師、同伴協商共同制定游戲規則，能按規則開展活動。能與同伴合作、協商、交流、謙讓，并能分享游戲材料和經驗。b)能按自己的興趣、愿意自主選擇活動區域、游戲內容、材料、同伴、角色、場地等，活動具有一定的目的性。能有始有終地在活動區完成某一項工作。c)參與幼兒園區域的設置，參與收集材料及材料的投放，參與修補材料等參與性的活動。d)能創造性的開展區域活動，自發組織一些游戲活動，在教師的指導下會自己制作玩具用于游戲。創造性的使用材料。e)能聽指令在規定的時間內將各活動區材料歸放整齊。