班級寫字比賽活動課件匯報人：文小庫2025-05-11目錄CATALOGUE活動背景說明比賽規則詳解活動流程設計評分標準公示獎勵設置方案后續工作安排01活動背景說明提高學生寫字水平通過比賽的形式，激發學生寫字的興趣和熱情，提高寫字水平。主題鮮明突出比賽主題為“書寫美好人生”，鼓勵學生通過寫字表達對美好生活的向往和追求。弘揚中華文化通過寫字比賽，傳承和弘揚中華優秀文化，增強學生的文化自信心。比賽目的與主題參賽對象全班學生，分為初、中、高三個組別進行比賽。分組規則按照學生的寫字水平進行分組，每組人數相等，確保比賽的公平性。參賽對象與分組規則舉辦時間活動課時間或自習時間，具體由班主任安排。場地安排在教室或學校書法室進行比賽，確保比賽環境的安靜和整潔。舉辦時間與場地安排02比賽規則詳解書寫內容與格式要求按照標準的書寫格式進行書寫，包括標題、段落、標點符號等。格式要求選取課文或詩詞作為書寫內容，要求書寫完整、連貫、無錯別字。書寫內容統一使用規定的字體和字號，以保證整體美觀和評分的公正性。字體與字號選用規定的紙張進行書寫，不得使用有格子、有圖案的紙張或有折痕、污漬的紙張。紙張要求不得使用涂改液、修正帶等修改工具，以保證書寫的規范和整潔。其他輔助工具使用黑色或藍色水筆書寫，不得使用鉛筆、圓珠筆等不易保存的工具。書寫工具工具材料規范說明違規行為判定標準抄襲行為抄襲他人作品或參考書籍等，將被視為違規行為，直接取消比賽資格。01書寫不規范如書寫潦草、字體大小不一、筆畫不清等，將被視為書寫不規范，影響評分。02違反規定未按照比賽要求書寫或使用了不符合規定的工具材料等，也將被視為違規行為，受到相應的處罰。0303活動流程設計初賽與決賽時間節點公布初賽時間，學生自愿報名參加，提交書法作品。根據初賽結果，選拔優秀作品進入決賽，并公布決賽名單。確定決賽時間，并提前進行場地布置和準備工作。初賽安排決賽選手確定決賽時間現場環節設計（簽到/書寫/收卷）簽到環節參賽選手到達比賽現場，進行簽到確認身份。選手按照指定主題和要求進行書寫，注意書寫姿勢和字跡質量。書寫環節書寫結束后，工作人員收集選手作品，并進行整理和分類。收卷環節緊急情況處理預案如有選手因故無法到場，提前聯系并安排替補選手。選手缺席01若參賽作品在比賽過程中意外損壞，可給予選手重新書寫機會。作品損壞02若比賽現場出現秩序混亂，工作人員需及時維護，確保比賽順利進行。秩序維護0304評分標準公示字體工整度與美觀度字體結構是否勻稱，各部分比例是否協調，整體視覺效果是否美觀。結構勻稱書寫是否清晰，筆畫是否干凈利落，無涂抹、連筆現象。筆畫清晰是否符合國家漢字書寫規范，筆畫順序、結構是否正確。書寫規范評委需具備書法教育背景或相關資格認證，確保評分專業、公正。評委資質根據活動規模，確定合適的評委數量，確保評分公正、客觀。評委數量評委評分占總分的比例，以及各項評分標準的權重分配，確保評分體系的科學性和合理性。評分權重評委組成與評分權重010203計分方式明確評分標準和計分方式，采用量化評分或綜合評定等方式進行。計分方式與結果公示成績匯總匯總評委評分，得出每位參賽者的最終成績，確保成績的準確性和公正性。結果公示通過班級公告、校園網站等方式，及時公布比賽結果，接受師生監督，確保活動的公開、透明。05獎勵設置方案優勝獎根據比賽成績，評選出優勝者，名額占比20%。參與獎所有參加比賽的同學均可獲得，名額占比50%。優秀獎在比賽中表現優秀，但未達到優勝標準的選手，名額占比30%。獎項類別與名額分配獎狀為獲獎者頒發精美獎狀，印有獲獎名稱、獲獎者姓名和頒獎日期等信息。獎品針對優勝獎、優秀獎和參與獎分別設置不同的獎品，如文具套裝、書籍等。獎狀/獎品展示說明頒獎儀式流程規劃宣布獲獎名單在頒獎儀式上，由主持人宣讀獲獎者名單，并請獲獎者上臺領獎。由頒獎嘉賓為獲獎者頒發獎狀和獎品，并進行合影留念。頒發獎狀和獎品邀請部分獲獎者發表感言，分享參賽經歷和獲獎心得。獲獎感言06后續工作安排展示平臺班級展板、校園網、公眾號等。展示方式電子版、紙質版、手抄報等形式。展示內容優秀作品、作者介紹、評選標準等。展示時間優秀作品展示計劃活動結束后一周內。反饋方式問卷調查、座談會、個別采訪等。反饋內容參賽感受、收獲、建議等。反饋時間活動結束后一周內。反饋處理對收集到的反饋進行整理、分析和總結。參賽者反饋收集2014活動總結與改進方向04010203活動總結