安徽省2025年普通高中學業水平選擇性考試物理5月模擬試題（本試卷共100分考試時間75分鐘）注意事項:1.答題前,考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標號。回答非選擇題時,將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題:本題共8小題,每小題4分,共32分。在每小題給出的四個選項中,只有一個選項是符合題目要求的。1.氫原子的能級圖如圖所示,大量氫原子從n=4能級向低能級躍遷,則躍遷發出的各種光中頻率最大的光子能量為A.10.2eV B.12.09eVC.12.75eV D.0.66eV2．如圖所示，為一條彎曲的河流的四處河岸，河水對河岸的沖刷程度最嚴重的可能是()A.A處 B.B處 C.C處 D.D處3．隨著人民生活水平的提高，戶外旅游越來越受歡迎。如圖所示，在東北雪鄉有一款坐馬拉爬犁的旅游體驗項目深受游客的喜愛。假設馬拉爬犁在水平雪地上做勻速圓周運動，下列有關說法正確的是()A.爬犁受到的支持力和重力是一對平衡力B.馬拉爬犁的力等于爬犁受到的摩擦力C.重力、支持力和摩擦力的合力和馬拉爬犁的力構成一對平衡力D.馬拉爬犁的力的一個分力提供向心力4．如圖所示，楔形玻璃的橫截面為等腰直角三角形，AB邊上有一點光源S，垂直于AB邊的光線SN在AC邊的折射角為60°。則楔形玻璃的折射率為()A. B. C. D.5．如圖所示，半徑為0.5m的圓處在勻強電場中，電場線與圓所在的平面平行。AB和CD是圓的兩個直徑，O為圓心，兩直徑的夾角為60°。沿直線從A到B，每1cm電勢降低0.1V，沿直線從C到D，每1cm電勢降低0.2V，則下列判斷正確的是()A.B點電勢比D點電勢低B.勻強電場的電場強度大小為20V/mC.電場強度方向與AB垂直D.沿圓弧將一個帶負電的粒子從A點移動到C點，電勢能增大6．波源處于坐標原點的一機械波沿x軸正方向傳播，質點P的坐標為，質點Q的坐標為，質點P、Q的振動圖像分別如圖（a）（b）所示，時刻，質點P、Q間只有一個波峰，下列說法正確的是()A.該機械波的波長為12mB.該機械波的波速是3m/sC.時，質點P在平衡位置向上振動D.該機械波在0~5s時間內傳播的距離是5m7．如圖所示，兩塊相互靠近的平行金屬板M、N組成電容器，充電后與電源斷開，M板帶負電，N板帶正電，且它們的電荷量保持不變。板間有一個用絕緣細線懸掛的帶電小球（可視為質點），小球靜止時與豎直方向的夾角為，忽略帶電小球所帶電荷量對極板間勻強電場的影響，M、N板足夠大，則（）A．若只將N板水平向右平移稍許，電容器的電容將變小，夾角將變大B．若只將N板豎直向上平移稍許，電容器的電容將變小，夾角將變小C．將細線燒斷，小球的運動軌跡是拋物線D．若只將M板水平向左平移稍許，將細線燒斷，小球到達N板的時間不變8.研究光的干涉現象的原理圖如圖所示。光源S到雙縫S1、S2的距離相等,S1、S2連線平行于光屏,O點為S1、S2連線中垂線與光屏的交點。光源S發出的單色光,在空氣中的波長為λ,經S1、S2傳播到光屏上的P點,S1P垂直于光屏,P為某亮條紋中心,O、P之間還有4條亮條紋。現緊貼S1放置一厚度d=10λ的玻璃薄片,光從S1垂直穿過玻璃薄片傳播到P點的時間與光從S2直接傳播到P點的時間相等。已知光在空氣中的速度為c,不考慮光在玻璃薄片內的反射,則A.未加玻璃薄片時,光從S1、S2傳播到P點的時間差為λB.玻璃薄片對該單色光的折射率為1.4C.光在玻璃薄片中的波長為2λD.光在玻璃薄片中的傳播速度為12二、選擇題:本題共2小題,每小題5分,共10分。每小題有多個選項符合題目要求,全部選對的得5分,選對但不全的得3分,有選錯的得0分。9．如圖所示，質量為m的小球從不同高度下落壓縮彈簧，彈簧的彈性勢能的表達式為，其中k是彈簧的勁度系數，x是彈簧的形變量。假設整個過程彈簧始終在彈性限度內，不計一切阻力，不計小球和彈簧接觸時的能量損失，重力加速度為g。下列說法正確的是()A.小球和彈簧組成的系統（包括地球）機械能不守恒B.無論小球從多高處下落，小球具有最大動能的位置不會改變C.克服彈力做功不能度量小球機械能在小球和彈簧之間的轉移D.小球的加速度能達到2g的最小下落高度是（距彈簧上端的高度）10．如圖所示，半徑為R的圓形區域內有垂直于其平面、磁感應強度大小為B的勻強磁場，把圓周六等分。現有帶正電的粒子由A點以不同速度對準圓心O進入磁場，由圓周上的不同點射出。設粒子的質量為m、電荷量為q，速度為時粒子正好由點飛出磁場。則()A.磁場的方向垂直紙面向里B.改變帶電粒子的電性，速度變為，則一定由E點射出C.從圓弧CD之間（不含C點）飛出的帶電粒子速度一定大于D.帶電粒子的比荷三、非選擇題:本題共5小題,共58分。11．(8分)在“探究加速度與力、質量的關系”的實驗裝置可用于“探究物體所受合力做功與動能變化的關系”，物理小組同學們采用如圖所示實驗裝置進行探究。實驗要求小車受到的合外力為繩的拉力的合力。實驗中同學們研究了砂和砂桶的運動過程所受合力做功是否等于其動能增量。忽略細線與滑輪間的摩擦阻力。(1)本實驗（填“需要”或者“不需要”）滿足m遠小于M的條件。(2)實驗前測出砂和砂桶的總質量m，已知重力加速度為g。接通打點計時器的電源，靜止釋放砂和砂桶，帶著小車開始做加速運動，讀出運動過程中力傳感器的讀數T，通過紙帶得出起始點O（初速度為零的點）到某點A的位移L，并通過紙帶算出A點的速度v。實驗過程中（填“需要”或者“不需要”）平衡小車M所受的摩擦力。(3)對m研究，所需驗證的動能定理的表達式為_________。A． B．C． D．(4)通過紙帶測出了起始點O到不同點A、B、C、D…的位移及A、B、C、D…的速度，并做出了圖中所示的實線。那么在保證小車質量不變的情況下增加砂的質量，重復實驗，將會得到如圖中虛線（填“甲”或者“乙”）所示的圖線。12．(8分)某同學用如圖（a）所示電路采用放電法測量某電容器的電容。（1）按圖（a）連接好實驗器材后，本實驗還需用電壓表測量電容器兩端的電壓，為使所求的電容結果更準確，電壓表應接在________之間（填“c、d”或“m、n”）。（2）閉合開關，將接1，給電容器充電，電路穩定時，電壓表示數為3.0V；將接2，電流傳感器顯示放電電流隨時間的變化如圖（b）所示，則電容器的電容________F（結果保留三位有效數字）。（3）電流傳感器的內阻對實驗結果________（填“有”或“無”）影響。（4）如果不改變電路其他參數，只減小定值電阻的阻值R并重復上述實驗，實線和虛線分別表示改變前后放電過程電流隨時間變化的曲線，最符合實際情況的圖像為________。13.(10分)某同學在練習“側向擦板投籃”時,籃球恰好在最高點擊中籃板上距出手點豎直高度差h1=1.8m的A點,球經籃板反彈后進入籃筐。籃球與籃板碰撞后,平行于籃板的速度分量不變,垂直于籃板的速度分量大小變為碰前的一半。O1與A點在籃板上處于同一水平線,O2是籃筐的籃圈中心在籃板上的投影,O1在O2正上方。若O1A=x=40cm,O1O2=h2=20cm,籃球被板反彈后從籃圈進入球網,籃球球心在籃板上的投影也為O2時,籃球上靠近籃板的邊緣離籃板的距離y=30cm,不計籃球與板碰撞時的形變與碰撞時間,重力加速度大小g=10m/s2,空氣阻力不計。求:(1)該同學投籃時,籃球離開手的速度大小。(2)籃球從出手到進筐(球心在籃板上的投影為O2)所用的時間。14．(14分)光滑水平平臺上有一個滑塊D，滑塊D右側面是半徑為R的圓弧，圓弧面與平臺相切，滑塊B在平臺右端。平臺右側有一長木板C放在光滑水平地面上，木板上表面與平臺平齊。小球A從滑塊D的最高點沿圓弧面從靜止釋放。已知的質量分別為，滑塊B和木板間的動摩擦因數，小球與滑塊B均可視為質點，重力加速度為g。（1）求小球剛滑到圓弧面底端時，小球的水平位移大小；（2）求小球剛滑到圓弧面底端時，小球對圓弧面的壓力大小；（3）若初始時將滑塊D固定在水平面上，小球在水平面上與滑塊B發生彈性碰撞（碰后小球即被取走），求滑塊B與木板共速時，木板的運動距離d。15．(18分)如圖所示，水平面上固定有兩足夠長平行金屬導軌，整個區域都有豎直向上的勻強磁場，磁感應強度大小為B。兩根導軌間距為L，導體棒1、2用輕質的絕緣細線連接，垂直導軌放置且與導軌接觸良好，其接入電路的電阻均為R，金屬導軌的電阻忽略不計。現給導體棒2施加平行于導軌方向的恒力F，使之以速度大小做勻速運動。某時刻剪斷導體棒間的細線，從剪斷細線開始計時，經過時間t，導體棒2達到最大速度，此時導體棒1仍繼續向前運動。已知兩導體棒質量均為m，與導軌間的動摩擦因數均為μ，重力加速度為g。求：（1）導體棒1和導體棒2所能達到的穩定加速度大小；（2）導體棒2所能達到的最大速度；（3）從剪斷細線到導體棒2達到最大速度的過程中，通過導體棒1的電荷量和導體棒1、2相對滑動的距離。

參考答案1.C解析：氫原子從n=4能級躍遷到n=1能級輻射出的光子能量最多,ΔE=E4-E1=-0.85eV-(-13.6eV)=12.75eV,故C項正確。2．答案：C解析：河水經過彎曲處，根據向心力公式可知，在河水流量及流速一定的情況下，彎曲處的曲率半徑越小，河水所需向心力越大，對河岸沖刷越嚴重，由題圖可知C處曲率半徑最小，則沖刷最嚴重的可能是C處，C正確。3．答案：D解析：把馬拉爬犁的力在水平面和豎直面進行正交分解，受力分析如圖所示，則有，故爬犁受到的支持力小于重力，A錯誤；由受力分析可知，馬拉爬犁的力大于爬犁受到的摩擦力，B錯誤；爬犁做圓周運動，其合力不為零，所以重力、支持力、摩擦力的合力和馬拉爬犁的力不能構成一對平衡力，C錯誤；提供爬犁做圓周運動的向心力，是馬拉爬犁的力在水平面上的另一個分力，也是重力、支持力、摩擦力和馬拉爬犁的力的合力，D正確。4．答案：B解析：由折射定律得，B正確。5．答案：B解析：由題意知，從O到B電勢降低5V，從O到D電勢降低10V，因此B點電勢比D點電勢高，A錯誤；OD中點與B點等勢，B點與OD中點連線即為等勢線，由幾何關系可知，此連線與OD垂直，因此電場強度方向沿CD方向，C錯誤；電場強度大小，B正確；沿圓弧將帶負電的粒子從A點移到C點，電勢變高，電場力做正功，故帶負電的粒子的電勢能減小，D錯誤。6．答案：D解析：由振動圖像可知，由于Q、P兩個質點振動方向相反，且質點P、Q間只有一個波峰，則可知兩者間距離滿足，得，AB錯誤；在時質點P的振動與時相同，由質點P的振動圖像可看出，質點P在平衡位置向下振動，C錯誤；該機械波在0~5s時間內傳播的距離是，D正確。7．D解析：A．只將N板水平向右平移稍許，由公式可知，電容器的電容將變小，而又由可知，兩板間的電場強度將不變，電場力不變，故夾角θ將不變，選項A錯誤；B．只將N板豎直向上平移稍許，由公式可知，電容器的電容將變小，而又由可知，兩板間的電場強度將變大，電場力變大，故夾角θ將變大，選項B錯誤；C．若將細線燒斷，小球受電場力和重力都為恒力，則小球將沿繩的方向斜向下做初速度為零的勻加速直線運動，選項C錯誤；D．只將M板水平向左平移稍許，由公式可知，電容器的電容將變小，而又由可知，兩板間的電場強度將不變，電場力不變，將細線燒斷，小球與C選項情景中運動位移、加速度均不變，到達N板的時間不變，故D正確。故選D。8．C解析：由題意,未加玻璃薄片時,P為第5條亮條紋中心,則有S2P-S1P=5λ,又S2P-S1P=ct0,解得t0=5λc,A項錯誤;設光在玻璃薄片中的傳播速度為v,則dv-dc=t0,又v=cn,解得n=1.5,v=23c,B、D項錯誤;在空氣中,有c=λf,在該玻璃薄片中,有v=λ9．答案：BD解析：小球在運動過程中，小球的動能、重力勢能和彈簧的彈性勢能相互轉化，故小球和彈簧組成的系統（包括地球）機械能守恒，A錯誤；加速度為零時小球的動能最大，此處彈簧的彈力等于小球的重力，所以無論小球從多高處下落，小球具有最大動能的位置不變，只是小球的最大動能不同，B正確；小球機械能在小球和彈簧之間的轉移是通過克服彈力做功度量的，C錯誤；小球的加速度為2g時，由牛頓第二定律得，解得，設此時彈簧的壓縮量為，由胡克定律有，解得，由機械能守恒定律有，當時是小球下落的最小高度，解得，D正確。10．答案：ACD解析：由左手定則可知磁場的方向垂直紙面向里，A正確；如圖所示，帶正電的粒子以速度入射，由A運動到時，運動軌跡半徑，由洛倫茲力提供向心力可得，改變帶電粒子的電性，若粒子由E點射出，則運動軌跡半徑，又，解得，由對稱性分析可知從圓弧CD之間（不含C點）飛出的帶電粒子速度一定大于，B錯誤，C正確；根據B選項分析有，解得，D正確。11．答案:(1)不需要(2)需要(3)A(4)甲解析：（1）實驗中，根據力傳感器的讀數可以直接求出小車受到的拉力，不需要滿足小車的質量M遠大于砂和砂桶的總質量m這一條件。（2）盡管實驗裝置采用了力傳感器，也需要平衡摩擦力，否則小車受到的合外力不為繩的拉力的合力。（3）對m研究，根據動能定理整理，可得故選A。（4）對小車，根據動能定理有聯立，解得逐漸增加砂的質量m，圖像的斜率越大，故在讓小車質量不變的情況下逐漸增加砂的質量多次做實驗，得到圖中虛線“甲”所示的圖線。12．答案：（1）c、d（2）（3）無（4）D解析：（1）本實驗用放電法測電容器的電容，電壓表若接在m、n之間會對電流傳感器測得的放電電流產生影響，故電壓表應接在c、d之間。（2）圖像中的圖線和橫軸所包圍的面積表示電容器釋放的電荷量，則電荷量，電容。（3）電流傳感器的內阻不同，放電電流不同，但電荷量不變，故電流傳感器的內阻影響圖像形狀，但不影響圖線與橫軸所圍面積，故對電容計算結果無影響。（4）根據歐姆定律可知，R變小，初始放電電壓不變，則初始放電電流變大，又因為電荷量不變，則圖線與橫軸所圍面積不變，