2025年海南省三亞市中考二?；瘜W試題學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、選擇題1．在石油化工催化劑研究方面做出突出貢獻的中國科學家是A．閔恩澤 B．張青蓮 C．徐光憲 D．范旭東2．我國的下列傳統工藝中，不涉及化學變化的是A．制陶 B．淘金 C．煉鐵 D．造紙3．下列實驗操作正確的是A．聞氣體氣味 B．試管中滴加液C．量取9.5mL的液體 D．收集氧氣4．下列我國的歷史文物中，不屬于金屬材料的是A．太陽神鳥銀飾 B．人面魚紋彩陶盆C．青銅大面具 D．玉柄鐵劍5．日常生活常接觸到“含氟牙膏”、“高鈣牛奶、“碘鹽”、“富硒茶葉”“加鐵醬油”等用品，這里的氟、鈣、碘、硒、鐵指的是A．單質 B．原子 C．離子 D．元素6．某實驗小組分別向幾種試劑中滴加自制的紫薯汁，現象如下表所示。試劑稀鹽酸氫氧化鈉溶液蒸餾水白醋草木灰水現象紅色綠色紫色紅色綠色下列說法不正確的是A．向澄清石灰水滴加紫薯汁會顯示紅色B．白醋的小于7C．草木灰水呈堿性D．紫薯汁可以作酸堿指示劑7．神舟十六號載人飛船返回艙的“避火衣”是由鈦合金等材料制成的。鈦元素在元素周期表中的信息如圖所示，下列說法正確的是22

鈦47.87A．鈦元素是金屬元素 B．鈦原子核內有22個中子C．核外有22個電子 D．1個鈦原子的質量為8．“綠色化學”提倡從源頭避免有害物質的使用與排放，在科學研究和工業生產中選擇環境友好的化學反應過程。下列措施中，不符合“綠色化學”理念的是A．選擇副反應少的化學反應 B．選擇水作為反應物的溶劑C．產生有害廢棄物后再進行治理 D．選擇無毒、無害的反應物作為生產原料9．下列從微觀角度對“熱水能使壓癟的乒乓球復原”的分析正確的是A．受熱后乒乓球內氣體分子數目增多了B．受熱后乒乓球內氣體分子體積變大了C．受熱后乒乓球內氣體分子間隔變大了D．受熱后乒乓球內氣體分子運動得快了10．小華參加跨學科實踐活動，設計并組裝一個微型空氣質量“檢測站”來監測校園里的空氣質量。發現“監測站”顯示某區域二氧化碳濃度超標，下列不是導致二氧化碳超標原因的是A．化石燃料的燃燒 B．人和動物的呼吸 C．工業煅燒石灰石 D．植物的光合作用11．我國“神舟”系列載人飛船發動機工作原理為。下列有關說法正確的是A．中氮元素的化合價為價 B．該反應只涉及到一種單質C．根據質量守恒定律可知x為2 D．該反應屬于分解反應12．甲、乙、丙三種固體的溶解度曲線如圖1所示，如圖2是選用圖1中某種固體進行實驗時的情況。下列說法正確的是A．時，三種物質的溶解度由小到大的順序是甲、乙、丙B．圖2試管中固體對應圖1中的丙C．時，將甲加入到水中，所得溶液的質量為D．固體甲中混有少量乙，可以采用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲13．下列實驗方案能達到實驗目的的是選項實驗目的實驗方案A區分棉纖維和滌綸灼燒，聞氣味B除去鐵粉中的銅粉加入稀鹽酸，過濾、洗滌、烘干C檢驗久置的溶液是否變質滴加酚酞溶液，觀察溶液顏色變化D驗證鋁和鐵的金屬活動性順序將打磨后鋁絲和鐵絲分別浸入稀鹽酸中，觀察產生氣泡快慢A．A B．B C．C D．D14．為了推進“碳中和”進程，近幾年我國大力發展甲烷的生產，正在建設了一個年產10萬噸甲烷的生產基地，預計今年投產。其生產過程主要是：先通過太陽能發電來電解水制氫氣；再利用氫氣光催化還原制甲烷。其反應原理如圖一所示，反應Ⅱ中催化劑的催化效果和甲烷的生成速率隨溫度的變化關系如圖二。下列相關說法正確的是A．反應I是實驗室制氫氣的主要方法B．反應I過程中使用純水能提高制氫速率C．反應Ⅱ過程中參加反應的和的分子個數比是D．反應II在甲烷的生成速率比催化劑的催化效率受溫度影響大二、填空與簡答15．化學與生產、生活息息相關。選擇下列物質填空（填序號）：①碳酸氫鈉

②活性炭

③銅

④聚乙烯(1)可用于制食品包裝袋的是；(2)可用做制作糕點的是；(3)可用來去除天然水中的顏色和異味的是；(4)可用來制作導線的是。16．乙酰氨基酚（）是通過化學方法合成的-一種常見的解熱鎮痛藥?；卮鹣铝袉栴}：(1)對乙酰氨基酚屬于（填“有機物”或“無機物”）。(2)對乙酰氨基酚分子中碳、氧原子個數比為（最簡整數比）。(3)下列有關合理使用藥物說法正確的是________。A．俗話說：“是藥三分毒”，藥品就是毒品B．服用藥物前要仔細閱讀藥物說明書C．凡是非處方藥，病人可隨意增減服用劑量D．保健品也是藥品，長期服用可以增強人體免疫力，對身體有益無害17．汽車尾氣催化處理裝置可以將尾氣中的有毒氣體轉化為無毒氣體，化學反應的微觀粒子變化示意圖如圖所示。請回答下列問題：(1)在圖中補畫完整反應后的微觀粒子。(2)你補畫的依據是。18．一種從含銅廢料中回收銅并制得硫酸亞鐵晶體的生產流程如下圖（含銅廢料中雜質不參與反應）：(1)含銅廢料灼燒前粉碎的目的是；(2)X溶液為一種常見物質的稀溶液，則X溶液為；(3)溶液A中的陽離子是（填離子符號）；(4)步驟④中發生反應的化學方程式是。19．將一定質量的乙醇與氧氣混合于密閉容器內，在一定條件下，發生如下反應：，當反應物完全耗盡全轉化為生成物時，生成水的質量為，同時生成二氧化碳的質量為。20．預測如圖所示實驗的現象，并說出你預測的理由。(1)現象是；(2)理由是。21．臭氧（）廣泛應用于污水處理。為探究臭氧降解水中污染物A的影響因素，設計了以下實驗：在、、條件下，各取含A的污水于三個裝置中，分別以相同流速通入同體積、體積分數均為的臭氧氣體，測得A的降解率隨時間的變化如圖所示。請回答：(1)本實驗的實驗目的是：探究一定時間內；(2)你獲得的實驗結論是。三、實驗題22．某學習小組以“氣體制備與收集”為主題開展基礎實驗與跨學科實踐。(1)儀器a的名稱是。(2)實驗室常用裝置A制取，發生反應的化學方程式為。(3)學習小組同學制作的簡易制氧機如圖B所示，與裝置A相比，裝置B中制氣部分的優點是。(4)若想監測產生的氣流速率，需將裝置B中（填“m”或“n”）端導管伸入水面下。四、科學探究題23．某化學興趣小組在完成常見酸堿鹽的性質探究后，小華同學把未用完的酚酞溶液、稀鹽酸、澄清石灰水和碳酸鈉溶液一起倒到了一個燒杯中，發現有大量氣泡產生，最終得到無色澄清溶液。他們決定對燒杯內反應后溶液中大量存在的離子進行探究：【查閱資料】溶液呈中性?！咎岢鰡栴}】燒杯內溶液中大量存在的離子（除酚酞外）有哪些？【作出猜想】小華提出三個猜想。(1)猜想I：；猜想Ⅱ：；猜想Ⅲ：、（填離子符號）。【分析討論】(2)小組分析討論后，提出猜想Ⅱ不可能成立，理由是。【實驗探究】取燒杯中的少量溶液于試管中，向試管中滴加溶液，發現有氣泡產生?！緦嶒灲Y論】猜想Ⅲ成立。【反思交流】(3)小組同學討論后認為：除了用溶液外，還有其他的實驗方案可以驗證猜想Ⅲ成立。你的實驗方案是。五、計算題24．我國科學家早在2021年首次實現了二氧化碳到淀粉的人工合成。其過程為：先將二氧化碳在催化劑的作用下轉化為甲醇（），再經過復雜的反應將甲醇轉化為淀粉。將二氧化碳在催化劑的作用下轉化為甲醇的化學方程式為：。請計算：若制取1.6kg甲醇，需要多少千克二氧化碳？《2025年海南省三亞市中考二模化學試題》參考答案1．A2．B3．D4．B5．D6．A7．A8．C9．C10．D11．D12．D13．A14．C15．(1)④(2)①(3)②(4)③16．(1)有機物(2)4:1(3)B17．(1)(2)根據質量守恒定律，化學反應前后原子的種類、數目不變18．(1)增大接觸面積，使反應更充分，加快反應速率，提高原料的利用率(2)稀硫酸/H2SO4(3)Cu2+和H+/H+、Cu2+(4)Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑19．4.4g20．(1)燃著的蠟燭會逐漸熄滅(2)密閉集氣瓶中的氧氣幾乎被耗盡21．(1)溫度對臭氧降解A的影響(2)相同條件下，溫度越低，臭氧降解A的效果越好22．(1)長頸漏斗(2)2H2O22H2O+O2↑(3)可控制反應的開始和停止(4)m23．(1)H+(2