第七單元第2課時 小數的大小比較（課件）-【大單元教學】三年級數學下冊同步備課系列（人教版）_第1頁
第七單元第2課時 小數的大小比較（課件）-【大單元教學】三年級數學下冊同步備課系列（人教版）_第2頁
第七單元第2課時 小數的大小比較（課件）-【大單元教學】三年級數學下冊同步備課系列（人教版）_第3頁
第七單元第2課時 小數的大小比較（課件）-【大單元教學】三年級數學下冊同步備課系列（人教版）_第4頁
第七單元第2課時 小數的大小比較（課件）-【大單元教學】三年級數學下冊同步備課系列（人教版）_第5頁
已閱讀5頁，還剩11頁未讀， 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

第七單元

《小數的初步認識》小學數學人教版三年級數學下冊

第二課時

小數的大小比較

【教學目標】1.結合具體情境學會比較一位小數的大小，體會比較一位小數大小策略的多樣性。2.理解并掌握一位小數大小比較的方法，會正確比較一位小數的大小。3.通過觀察、討論等活動，提高學生的知識遷移能力，培養學生抽象概括能力。1222

169199

2562531327999＞＜＞＞同學們比一比有

里填上“>”、“<”符號。說一說，你是怎么比較的？下面是四名男生的跳高成績，請給他們排出名次。姓名小明小剛小強小林成績/米0.81.21.10.9同學們，你們能排出四名同學的名次嗎？請說一說，你是用什么方法幫他們排出名次的？方法一：可以利用皮尺，找他們們相應的跳高成績就可以排名他們的名次了。90.91.111090.91.1110第一名

第二名

第三名

第四名（

）＞（

）＞（

）＞（

）1.2米1.1米0.9米0.8米姓名小明小剛小強小林成績/米0.81.21.10.9第一名

第二名

第三名

第四名（

）＞（

）＞（

）＞（

）1.2米1.1米0.9米0.8米方法二：化成分米直接比較大小。0.8米＝

1.2米＝1.1米＝

0.9米＝12分米＞11分米＞9分米＞8分米8分米12分米11分米9分米姓名小明小剛小強小林成績/米0.81.21.10.9方法三：以1米為分界線。超過1米的有1.1米和1.2米；不到1米的有0.8米和0.9米。1.2米1.1米0.9米0.8米第一名

第二名

第三名

第四名（

）＞（

）＞（

）＞（

）1.2米1.1米0.9米0.8米＞＞比較1.2和0.72，想一想小數的大小與位數的多少有關系嗎？1.2>0.72小數的大小與位的多少沒有任何關系！先比較整數部分,整數部分大的那個數就大;如果整數部分相同,就比較小數部分,小數部分第一位上的數大的那個數就大;如果第一位上的數相同,就比較第二位上的數……以此類推。比較小數大小的方法：1.做一做。(教材P86做一做)0.40.6＜2.51.8＞2.大學生運動會，四名運動員的跳遠成績統計表如下，請給他們排出名次。姓名王明丁一張超趙軍成績/米3.12.83.02.9（

）>（

）>（

）>（

）第一名：

第二名：

第三名：

第四名：王明張超趙軍丁一3.13.02.92.83.(易錯題)哪輛車不能通過？在不能通過的下面畫“×”。大巴車高3.8m貨車高4.6m越野車高1.7m×4.寫出用0、2、4、6和小數點組成的符合要求且沒有重復數字

的所有一位小數。(1)小于1的一位小數：_________________。(2)大于4且小于6的一位小數：____________。0.2、0.4

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論