第四單元復習1知識絡構建2核心知識歸納3考點練習目錄01知識絡構建保證保證法治公平保證正義保證平等自由內涵舉措同等情況同等對待不同情況差別對待反對特權敢于抵制平等對待內涵意義舉措促進社會進步維護公共利益重要價值基本條件個人守護司法維護內容意義舉措個人生存發展社會穩定進步個人維護制度保障權利公平規則公平機會公平內涵舉措珍惜權利依法行使權利法律范圍內依自己意志活動的權利02核心知識歸納1.自由平等的真諦第七課尊重自由平等自由價值（重點）有限制的原因內涵（難點）與法治的關系（重點）擁有自由，不僅能增強個人的______，而且能激發每個人的活力，從而推動社會的__________①必要的限制是對自由的____②無限制的自由只會走向自由的反面，導致__________①無論現實世界還是絡空間，自由都是________的自由②自由主要指人們在________的范圍內，依照自己意志活動的權利③自由在法律上的體現，就是我們享有的和正當行使的各項權利①法治與自由________，________②一方面，法治標定了自由的____，自由的實現不能觸碰__________；另一方面，法治是自由的____，人們合法的自由和權利不受非法干涉和侵害③法治既________又________。社會生活中，有邊界才有秩序，守底線才享自由幸福感進步與繁榮保護混亂與傷害法律之內法律規定相互聯系不可分割界限法律的紅線保障規范自由保障自由正面角度反面角度違反法律要受到制裁啟示我們珍視自己享有的權利，正確行使權利啟示我們遵守法律觀點辨析要自由就不要法治，要法治就沒有自由。（1）這一觀點錯誤。（2）法治與自由相互聯系，不可分割。一方面，法治標定了自由的界限；另一方面，法治是自由的保障。（3）法治既規范自由又保障自由。社會生活中，有邊界才有秩序，守底線才享自由。易錯點法治約束了自由，公民沒有真正的自由。知識正解

（1）自由不是為所欲為，它是有限制的、相對的。自由是法律之內的自由。（2）法治與自由相互聯系，不可分割。法治既規范自由又保障自由。平等內涵（難點）法律面前人人平等原因主要內容①________________；②________________①平等是人類的________，是社會發展的________②法律面前人人平等，是社會文明進步的____，也是社會主義法治的________之一①任何公民，都一律平等地____________________________，同時必須平等地____________________________②我國公民的合法權益一律平等地____________，違法或犯罪行為一律平等地____________，任何組織或者個人都不得有超越憲法和法律的____同等情況同等對待不同情況差別對待崇高理想永恒主題標志基本原則享有憲法和法律規定的各項權利履行憲法和法律規定的各項義務平等地享有權利、履行義務受到法律保護依法予以追究特權平等地適用法律易錯點不同情況差別對待違背了法律面前人人平等的法治原則。知識正解

（1）在法律意義上，平等具有兩層含義：一是同等情況同等對待，二是不同情況差別對待。（2）不同情況差別對待，即注重結果上的平等，它是對平等精神的重要補充，也是法律面前人人平等的法治原則的重要體現。知識結構自由平等的真諦無法治不自由法眼看平等認識自由平等的內涵價值法治與自由內涵法律面前人人平等原因內容2.自由平等的追求珍視自由的要求（重點）①____________________________。我們要知曉自己的權利，正確認識權利的價值，積極行使和維護自己的正當權利②必須____________。作為公民，應________、________、____________，樹立守法光榮、違法可恥的法治意識珍惜憲法和法律賦予我們的權利依法行使權利自覺守法遇事找法解決問題靠法易錯點珍視自由，可以以損害其他公民的合法權利為代價維護

自身合法權利。知識正解

（1）珍視自由，必須依法行使權利。作為公民，應樹立守法光榮、違法可恥的法治意識。（2）我們在維護自身合法權利的同時，不得損害其他公民合法的自由和權利。踐行平等的要求（重點）①反對特權。所謂特權，就是_________規定之外的特殊權利，每個公民都應平等地承擔法律規定的義務，不得享有不受法律約束的特權②____________________。每個人都有平等的________、________和______________。我們要以法律為基本的行為準則，平等地對待所有成員，尊重他人的________③敢于抵制不平等的行為。面對不平等現象，我們不能聽之任之，應________，必要時________④把平等原則___________________________，增強平等意識，努力踐行平等，共同建構平等有序的社會制度法律、制度平等對待他人的合法權利生存權利發展權利追求幸福的權利合法權益據理力爭依法維權落實到日常的生活、學習和工作中易錯點踐行平等，就要敢于采取一切手段抵制不平等的行為。知識正解

（1）踐行平等，就要反對特權，就要平等對待他人的合法權利，就要敢于抵制不平等的行為。（2）面對不平等現象，如果采用非法的手段維權，不僅不能維護自身的合法權益，而且可能會觸碰法律的紅線，付出失去自由的代價。知識結構自由平等的追求珍視自由踐行平等珍惜憲法和法律賦予我們的權利反對特權必須依法行使權利平等對待他人的合法權利敢于抵制不平等的行為把平等原則落實到日常的生活、學習和工作中共同建構平等有序的社會制度1.公平正義的價值第八課維護公平正義公平含義內容（難點）價值（重點）公平通常指人們基于______________，處理事情合情合理、不偏不倚的態度或行為方式①權利公平，要求每個人________參與社會活動②規則公平，要求每個人都受到行為規范的____③機會公平，要求社會為每個人提供同等的______________①公平是個人__________的重要保障②公平是社會__________的重要基礎一定標準或原則依法平等約束和條件“相同、同樣”的表述是錯誤的生存和發展穩定和進步發展機會易錯點追求公平，就要實現絕對公平。知識正解公平通常指人們基于一定標準或原則，處理事情合情合理、不偏不倚的態度或行為方式。公平是相對而言的，社會生活中沒有絕對的公平正義含義要求價值（重點）一般而言，正義行為都是有利于____________、____________的行為①依法保障人們的________，使受害者________、違法者________②分辨是非，________，維護社會公共利益③對弱者給予__________，以保證其______地生存①正義是社會制度的重要價值。制度的生命在于____，制度的效用在于________②正義是社會和諧的基本條件。切實維護和實現社會正義，有利于恰當地調整和處理人與人之間的關系，充分發揮人們的______和______；有利于營造____、____、____的社會環境，為社會發展注入不竭的動力促進社會進步維護公共利益正當權利得到救濟受到懲罰懲惡揚善必要的扶助有尊嚴正義保障正義創造性和諧穩定安寧主動性觀點辨析“為朋友兩肋插刀”是正義行為。（1）這一觀點片面。（2）一般而言，正義行為都是有利于促進社會進步、維護公共利益的行為。正義要求我們分辨是非，懲惡揚善，維護社會公共利益。（3）“為朋友兩肋插刀”，如果采取不合法的手段報復對方，則是違法行為，要受到法律的制裁。易錯點正義的制度只保護社會弱勢群體的利益。知識正解

（1）有了正義的制度，即使是社會弱勢群體，也能獲得基本的生活保障，得到社會的關愛。（2）正義的制度保護全體社會成員的利益，并不是只保護社會弱勢群體的利益。知識結構公平公正的價值認識公平正義的力量含義價值內容含義價值要求權利公平機會公平規則公平重要價值基本條件2.公平正義的守護堅守公平個人維護公平（重點、難點）制度保障公平①面對利益沖突，站在公平的立場，________，以________為人處世②堅守________，敢于對不公平說“不”，采用________的方式和手段，謀求________的公平，努力營造公平的環境①對于立法而言，在規定權利義務、分配社會資源時，要公平地對待每個人，保障每個人得到他______②對于司法而言，在解決糾紛、化解矛盾時，要公平地對待當事人，切實維護其________學會擔當平之心原則立場合理合法最大限度面對利益沖突，立場要公平，處事要公道既要敢于捍衛公平，又要注意方式要合理合法應得的合法權益公易錯點堅守公平，只需要制度保障公平就可以了。知識正解

（1）堅守公平，既需要制度保障公平，又需要個人維護公平。（2）個人維護公平。面對利益沖突，我們要站在公平的立場，學會擔當，以公平之心為人處世；遇到不公平的行為時，我們要堅守原則立場，敢于對不公平說“不”，采用合理合法的方式和手段，謀求最大限度的公平。守護正義個人守護正義（重點、難點）司法維護正義意義做法做有正義感的人原因面對非正義行為，一方面要________，相信正義必定戰勝邪惡；另一方面要________，尋找有效的方法，做到___________公正司法是維護社會公平正義的____________①司法機關：必須堅持____________，____________，嚴格遵循________，平等對待當事人，確保司法過程和結果_________②國家：積極推進以________為核心的________，要求司法機關依法________行使司法權，努力讓人民群眾在每一個司法案件中感受到________①追求正義是社會生活的一個重要主題。正義感是公民的________。期盼正義、實現正義、維護正義，是我們的共同心聲②公平正義是人類追求的永恒目標，是法治社會的________。實現公平正義，是國家、社會和全體公民的________敢于斗爭講究策略見義“智”為最后一道防線以事實為根據以法律為準繩訴訟程序合法、公正司法公正司法改革獨立公正公平正義基本德行核心價值共同責任易錯點實現公平正義只是司法機關的責任，與個人無關。知識正解（1）公正司法是維護社會公平正義的最后一道防線，但不是唯一防線。（2）實現公平正義，是國家、社會和全體公民的共同責任，個人應從點滴事情做起，維護公平、守護正義。知識結構公平正義的守護堅守公平守護正義個人維護公平個人守護正義立法制度保障公平司法做有正義感的人意義做法司法維護正義03考點練習1、20XX年12月1日，《中華人民共和國反電信絡詐騙法》實施1周年以來，全國公安機關依法全面加強打防管控各項措施，推動打擊治理工作不斷邁上新臺階。與XXX年同期比較，全國電信絡詐騙案件的發案數、造成財產損失數同比分別下降24%和20.5%。由此可知，依法嚴厲打擊電信絡詐騙（）①提高了公民的防詐能力②維護了社會穩定和公平正義③保護了人民的財產安全④根除了電信絡詐騙現象A.①②B.②③C.③④D.①④B2.小閩要寫關于“維護公平正義”的演講稿，下列熱點新聞能作為直接論據的有（）①國家博物館“復興之路”大型主題展覽②福建開展“組團式”教育幫扶支援寧夏③福建省各地舉辦一系列迎新春文化活動④市場監管局依法打擊哄抬流感藥品價格A.①②B.②③C.②④D.③④C3.“法，不能向不法讓步。”這是春節檔某部電影中的臺詞。我們要切實防止“誰能鬧誰有理”誰死傷誰有理”的錯誤做法，捍衛“法不能向不法讓步”的法治精神。材料旨在倡導（）A.大事化小，小事化了B.與違法犯罪分子殊死搏斗C.維護社會的公平正義D.法律要求做的必須去做C4.

20XX年8月30日，廣東省人力資源和社會保障廳正式發布《關于推行“媽媽崗”就業模式的通知》，鼓勵企業設立“媽媽崗”車間、“媽媽崗”生產線等，建立“婦女之家”和母嬰室，提供嬰幼兒照護服務，這體現()①堅持以人民為中心的發展思想②政府為實現公平正義提供法律保障③從根本上保障了“媽媽”的權益④體現公平正義，不同情況差別對待A.①②B.①④C.②③D.③④B5.20XX年春節爆火的電影《第二十條》探討了情與法之間的沖突，向我們傳遞了法律的溫暖和人性的光輝。在觀看《第二十條》的過程中，我們不僅能感受到法律的莊嚴和神圣，更能夠體會到人們對公平正義的執著追求。可見，公平正義()①只有司法機關才能維護②是法治社會的核心價值③是美好社會應有的價值④是人類追求的永恒目標A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④D6.現階段，下崗職工基本生活保障制度、失業保險制度、城鄉最低生活保障制度、養老保險制度等一系列制度構成了中國特色的社會保障制度。對此認識正確的是()①我國的社會保障制度體現正義②正義的制度可以根本消除社會上的不公平現象③正義的制度是為照顧弱勢群體而制定的，只對少數人有利④正義的制度有利于社會健康發展，造福每一個社會成員A.①②B.①④C.②③D.③④B7.在法律意義上，平等具有兩層含義：一是同等情況同等對待，二是不同情況差別對待。下列做法側重體現“不同情況差別對待”的是（）①某公司在工資待遇上實行男女同工同酬②我國在火車站設置現役軍人特別通道③我國適齡兒童都享有接受義務教育的權利④某地在公交車上設置老弱病殘孕及抱嬰者專座A.①②B.①③C.②④D.③④C8.對如圖漫畫中就業歧視的理解正確的是（）①就業歧視侵害了公民的人格尊嚴②違背了法律面前人人平等的原則③不必在意，相信天生我材必有用④要反對霸權，霸權是平等的大敵A.①②B.①③C.②④D.③④A9.近年來，我國司法機關改革辦案方式，讓當事人參與其中，請第三方見證，以“看得見”的方式實現司法公正，努力讓人民群眾在每一個司法案件中感受到公平正義。公平正義是①社會主義法治的價值追求②個人生存和發展的重要保障③社會穩定和進步的重要基礎④社會主義核心價值觀個人層面的價值準則A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④A10.某市交警支隊在整治機動車亂停亂靠違法亂象時，發現其中有一些是警務用車，但同樣貼上了違法行為告知單，引起路過市民圍觀。交警對違停警務用車“貼條”的行為（）①體現了維護公平是社會穩定和進步的重要基礎②有利于防止權力的濫用，杜絕滋生腐敗③有利于協調各方面的利益關系，緩和社會矛盾④有利于營造更好的社會環境，推動社會的持續發展A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④A11.如圖漫畫說明堅守公平需要（）①我們在生活中追求公平，捍衛公平②我們站在自己的立場上，多得好處③在規定權利義務、分配社會資源時，公平地對待每個人④司法機關努力解決糾紛、化解矛盾A.③④B.①②C.①③D.②④C12.黨和政府一直十分重視收入差距的調節問題，明確提出要保護合法收入、取締非法收入、整頓不合理收入，調節過高收入、保障低收入者基本生活，這表明（）A.黨和政府努力推進社會公平B.我國人民的生活水平總體上已達到小康C.我國不允許勞動者之間存在收入差距D.存在收入差距不利于調動勞動者的積極性A強化訓練1

（衡陽中考）在新冠肺炎疫情期間，根據《中華人民共和國傳染病防治法》等法律法規的規定，某小區實行了嚴格的管控措施，進出小區都需要測體溫，履行簽字手續。陳某卻說：“我在這個小區住了十多年，憑什么限制我的自由？”因拒不配合檢查人員工作并辱罵對方，陳某被公安機關處以500元的罰款。

請從自由和法治關系的角度評析陳某的觀點。自由是法律之內的自由陳某的觀點是錯誤的。自由與法治相互聯系，不可分割。一方面，法治標定了自由的界限，自由的實現不能觸碰法律的紅線，違反法