第十三章內能復習(第一課時)1.

知道分子動理論的基本觀點2.

能識別常見的擴散現象，知道分子熱運動與溫度有關3.

能說出改變內能的兩種方式4.

知道溫度、

內能、熱量的關系

本節課的學習目標初中物理2初中物理一、分子動理論的基本觀點1.常見的物質是由大量分子、原子構成的材料1:若將分子視為球形，分子直徑的數量級約為1010m,

如果你想象自己能材料2:

1cm3的空氣中的分子數量也很大，現代大型計算機每秒可以計算100億(1010)次，如果人們計數的速度也這么快，

一個人要把1cm3

的空氣中的分子數完，需要80多年。變成分子這樣小，那么普通的蘋果在眼里就會變成地球那么大。3初中物理一、分子動理論的基本觀點2.一切物質的分子都在不停地做無規則運說明：分子、原子間有間隙(1)擴散：

不同的物質在互相接觸時，

彼此進入對方的現象，叫做擴散。實驗現象說明：

一切物質的分子都在不停地做無規則運動。看到了什么現象?

現象說明什么?開始時

10日后20日后

30日后液體的擴散空氣與二氧化氮擴散氣體的擴散金片與鉛片的擴散固體的擴散初中物理一、分子動理論的基本觀點思考：空氣的密度小于二氧化氮的密度，實驗時可否將兩瓶氣體倒置?為什么?思考：此實驗需要的時間較長，可否將容器來回搖動使液體快速混合均勻?為什么?空氣與二氧化氮擴散實驗液體擴散實驗5初中物理一、分子動理論的基本觀點小貼士1.不同物質之間發生擴散時，是相互、

自發、

同時進行。2.擴散不屬于化學變化。3.擴散現象一旦發生，兩種物質將無法恢復原狀。微觀粒子的運動情況擴散屬于宏觀現象間接反映6初中物理一、分子動理論的基本觀點(2)分子熱運動由于分子的運動跟溫度有關，

溫度越高，分子運動越劇烈。所以這種無規則運動叫做分子的熱運動。【實驗2】擴散的快慢與溫度是否有關看到什么現象?

熱水中擴散較快(宏觀)實驗現象說明：

分子的無規則運動(微觀)與溫度有關。7初中物理一、分子動理論的基本觀點3.分子間的作用力【實驗5】氣體可以被壓縮，但是壓縮到一定程度就會產生較大的“抵抗”,這是為什么?如果壓縮液體和固體呢?現象說明什么?

說明分子間既存在引力，又存在斥力。10物態微觀特性宏觀特性分子間距離分子間作用力分子運動特點有一定形狀無一定體積固態很大在平衡位置附近

做無規則振動液態較大較大沒有固定位置

運動比較自由氣態很大除碰撞外做

勻速直線運動一、分子動理論的基本觀點固、液、氣物質的宏觀特性和微觀描述初中物理12初中物理二、內

能不是單個分子

物體質量

物體溫度

物體狀態其熱運動的分子動能與分子勢能微現培況通過元現物膽量

來體現由于分子之間存在類似彈簧形變時的相互作用力，所以分子也具有勢能，這種勢能叫做分子勢能。1.定義：構成物體的所有分子的總和，叫做物體的內能。構成物質的分子在不停地做熱運動，溫度越高，分子熱運動的速

度越大，它們的動能也就越大。初中物理二、內

能2.影響內能大小的因素：

溫度、質量、狀態、物質種類(材料)

O①

任意一個因素變化，就會導致物體的內能發生變化；②

內能發生變化，不一定是由于某一個因素變化引起的，可能是兩個：

一切物體都是由分子構成的，分子在不停地做無規則運動，所以分子的動能不為零。3.一切物體在任何情況下都具有內能。14二、

內

能分子間有相1引或排斥的分內能與物體內部

分子的熱運

動和分子之

間的相互作

用情況有關永遠不會為零機械能與整個物體的機械運動情況有關可以為零切中物理反映物體的可以相互轉化觀運動情況的基本情況類比彈簧形

具有勢能用力，相互吸

具有勢能15初中物理三、物體內能的改變1.改變內能的方式之一：熱傳遞條件：存在溫度差方向：從高溫物體到低溫物體，或從物體的高溫部分到低溫部分實質：內能的轉移

(轉移內能的多少叫做熱量)物體吸收熱量，內能增加；放出熱量，內能減少。16初中物理三、物體內能的改變物體A

放出熱量

內能減少物體B

吸收熱量

內能增加低溫物體

B

的內能高溫物體

A的內能熱傳遞改變內能實例初中物理飲料里的冰塊熔化的鐵水物理降溫燃氣燒水暖氣片暖水袋182.改變內能的方式之二：做功實質：能量的轉化物體對外界做功，物體內能減少外界對物體做功，物體內能增加初中物理三、物體內能的改變做功改變內能實例初中物理用打氣筒打氣來回彎折鐵絲鍛造、打鐵鉆木取火鋸木頭搓手22溫度(狀態量)內能(狀態量)熱量(過程量)定義物體的冷熱程度物體內部所有做分子無規則運動的動

能和分子勢能的總和熱傳遞過程中

傳遞能量的多少解讀反映物體內部所有分子

無規則運動的劇烈程度一切物體在任何情況下都具有內能熱傳遞過程中

轉移內能的多少三、物體內能的改變3.溫度、內能和熱量的關系初中物理23【練習1】下列現象中不屬于擴散現象的是(C)A.

近朱者赤，近墨者黑塵土可用肉眼觀察的B.打開酒精瓶的瓶塞后，教室里彌漫著酒精味到，不屬于微觀粒子，

且塵土不會自發運動，C.在陽光下掃地時，能看到房間內塵土飛揚D.

春天花園里花香四溢需要借助別的物體施

加力的作用。初中物理課堂練習A

、B

、D中，都是分子自發進行的熱運動，屬于微觀現象，

用肉眼觀察不到，但是通過這些宏觀現象可以體現出來。24初中物理課

豈

統

習做功的過程必然伴隨能量的轉化【練習2】下列實例中，利用做功的

方式使物體內能增加的是(

A

)A.

用水壺燒水時，水燒開后會將壺蓋頂起

水蒸氣B.

放進熱湯中的金屬湯勺變得燙手C.

炒菜時要來回翻動，目的是通過做功來改變其內能D.

熾熱的金屬片插入水中后，水溫升高壺蓋的

機械能熱傳遞的內能初中物理課堂練習【練習3】下列說法錯誤的是

(

D

)A.

物體內部分子無規則運動越劇烈，物體的溫度越高

√B.

擴散現象表明分子在不停地做無規則運動

√C.

銅塊很難被壓縮，是因為分子間存在著斥力

√D.

組成物質的分子之間，引力總是大于斥力與分子間的距離有關初中物理課堂練習【練習4】

關于物體內能、熱量和溫度，下列說法中正確的是(

D

)A.

只要物體的溫度升高，物體就從外界吸收了熱量

也可能是做功B.

熱量總是從內能較大的物體傳遞給內能較小的物體

從高溫到低溫C.物體的內能增加，

一

定是外界對物體做了功

也可能是熱傳遞D.[0

°℃的冰熔化成0

℃的水的過程中，內