第二章100以內的加法和減法（二）?2.5連加、連減及加減混合運算課前導入課前導入【思考】同學們，說一下你是如何計算的？知識點精講知識點精講知識點一知識點一連加、連減、加減混合內容連加、連減、加減混合1、連加、連減和加減混合的運算順序。按照從左到右的順序進行計算，有小括號的，要先算小括號里面的。2、連加、連減和加減混合的計算方法。（1）列豎式計算，一般用簡便寫法，即用一個豎式計算；（2）能口算的可以口算。【注意】1、在計算連加、連減或加減混合運算時，有小括號的，一定要先算小括號里面的。例1例1例2例2例3例3練1購物。練1（1）上面3種商品各買一個，能省10元嗎？（2）你能提出一個自己喜歡的數學問題并解答嗎？練2練2（1）小華買一架飛機玩具和一艘火箭玩具，一共多少錢？（2）小麗帶80元，買完一艘輪船玩具和一輛汽車玩具后，還剩多少錢？（3）小剛想買兩種不同的玩具，最少花多少錢？練3練3（1）一輛小汽車比一個皮球貴多少元？（2）樂樂想買一架小飛機和一輛小汽車，需要多少元？（3）笑笑買了一個布娃娃和一個皮球，付了50元，應找回多少元？課后強化課后強化一、選擇題1．一本故事書130頁，小文打算三天看完，第一天看了40頁，第二天看了50頁。第三天要從第（

）頁看起。A．51 B．91 C．402．與算式42－24－12得數不相等的算式是（

）。A．42－12－24 B．42－（24＋12） C．42－（24－12）3．錐錐和城城一起做小紅花，錐錐做了23朵，城城做了13朵，城城至少還要做（

）朵小紅花，才能超過錐錐。A．20 B．11 C．104．超市里運進36箱蘋果，上午賣出6箱，下午賣出5箱，超市里還有多少箱蘋果？下面列式錯誤的是（

）。A．36－6－5 B．36－6＋5 C．36－（6＋5）5．二（1）班男生折了28個千紙鶴，女生折了36個千紙鶴。送給數學老師49個后，還剩（

）個千紙鶴。A．64 B．41 C．15二、填空題6．參觀國慶展覽時，同學們排成一隊進入展廳，小芳前面有12人，后面有9人，這一隊一共有()人。7．排隊買東西。明明前面有18人，后面有19人，這一隊共有()人，中途離開了12人，還剩()人。8．水果市場運進67箱蘋果，上午賣了7箱，下午賣了20箱。水果市場還有多少箱蘋果？口答：水果市場還有（

）箱蘋果。9．二（1）班圖書角有24本故事書，比科技書多6本，二（1）班圖書角有故事書和科技書一共()本。10．一個騙子到商店買了5元的東西，他付給店員50元錢，然后店員把剩下的錢找給了他；這時他又說自己有零錢，于是給店員5元的零錢，并且要回了開始給出的50元，請問：這個騙子一共騙了()元錢。三、計算題11．脫式計算。四、解答題12．圖書閱覽室里上午有62人，中午走了27人，下午又來了25人，閱覽室里下午有多少人？答：閱覽室里下午有（

）人。13．小軍讀一本故事書，第一天讀了20頁，以后每天都比前一天多讀5頁，小軍第五天讀了多少頁？（先填表，再解答）第一天第二天第三天第四天第五天20頁（

）頁（

）頁（

）頁（

）頁14．下圖是玩具船和玩具飛機的價格。琪琪還差28元才夠買這兩個玩具，琪琪帶了多少錢？（

）15．買玩具。18元

26元（1）1架飛機比1個機器人貴多少元？（元）（2）小東用50元買1個機器人和1架飛機，還剩多少元？（元）參考答案參考答案例1【分析】求一共有多少人用加法計算，讓22＋8＋19即可。【詳解】22＋8＋19＝30＋19＝49（人）【點評】本題考查整數連加的應用，一般求一共多少用加法計算。例25例346

31練1（1）12＋30＋15＝57（元）；57＞50；能（2）足球比羽毛球拍貴幾元？30－12＝18（元）（答案不唯一）練2（1）23＋27＝50（元）

（2）80－14－30＝36（元）

（3）14＋23＝37（元）練3【分析】（1）求一輛小汽車比一個皮球貴多少元，就是求45比8多幾的數，用減法計算；（2）求一架小飛機和一輛小汽車，需要多少元，就是求30與45的和是多少，用加法計算；（3）首先求出買了一個布娃娃和一個皮球花了多少元，再用付了的錢花了的錢找回的錢。【詳解】（1）（元）答：一輛小汽車比一個皮球貴37元。（2）（元）答：一架小飛機和一輛小汽車，需要75元。（3）（元）答：應找回20元。【點評】本題考查了整數加減法在生活中的應用。參考答案1．B【分析】先把前兩天看的頁數相加，求出已經看了多少頁，再用已經看的頁數加1就是第三天要從第幾頁看起。【詳解】40＋50＋1＝90＋1＝91（頁）第三天要從第91頁看起。故答案為：B【點睛】求出已經看的頁數，要繼續看的頁數是看完的頁數加1。2．C【分析】按照四則混合運算的順序，先算乘除法，再算加減法，有小括號的要先算小括號里的，據此解答。【詳解】42－24－12＝18－12＝6A．42－12－24＝30－24＝6得數相等，故A錯誤；B．42－（24＋12）＝42－36＝6得數相等，故B錯誤；C．42－（24－12）＝42－12＝30得數不相等，故C正確。故答案為：C【點睛】本題主要考查了100以內連減與加減混合運算，解題的關鍵是熟練掌握100以內的加減運算。3．B【分析】先算出城城再做多少朵能與錐錐一樣多，要想超過錐錐的至少要多做1面。據此回答。【詳解】23－13＋1＝10＋1＝11（朵）故答案為：B【點睛】本題考查100以內加減法混合計算。4．B【分析】超市里運進36箱蘋果，上午賣出6箱，下午賣出5箱，求超市里還有多少箱蘋果，用運進的蘋果箱數減去上午和下午賣出的蘋果箱數即可。【詳解】36－6－5或36－（6＋5）故答案為：B【點睛】本題主要考查100以內連減和加減混合運算。5．C6．22【分析】用小芳前面的人數加上1再加上后面的人數，求出這一隊一共有多少人。【詳解】12＋1＋9＝13＋9＝22（人）即這一隊一共有22人。【點睛】明確這一隊一共的人數需要加上小芳本人，是解答此題的關鍵。7．3826【分析】用明明前面的人數加上后面的人數，再加上明明1人，就是這一隊的總人數，用總人數減去離開的12人就是還剩下的人數。【詳解】18＋19＋1＝38（人）38－12＝26（人）所以，這一隊共有38人，中途離開了12人，還剩26人。【點睛】本題主要考查排隊論問題，不要忘了加明明自己1人。8．67－7－20＝40（箱）或67－（7＋20）＝40（箱）；409．4210．45【分析】騙子到商店用50元的錢給了店員，又要了回來，這50元錢沒動，還是自己的，他騙的錢就是售貨員找給他50－5＝45元，即買的5元東西，他又稱自己有零錢，給了售貨員5元，他現在手里的錢就是45－5元，以及5元錢的東西，既（45－5＋5）元，據此解答。【詳解】50－5＝45（元）45－5＋5＝40＋5＝45（元）這個騙子一共騙了45元錢。【點睛】本題考查了學生解答加減法的意義解答應用題的能力。11．17；69；41；96；40；25；【分析】第一小題，先計算減法，再計算加法；第二小題，先算加法，再算減法；第三小題，先算27與5的和，再算32與9的和即可；第四小題，先算40與50的和，得90，再算90與6的和即可；第五小題，先算64與30的差，再算34與6的和即可；第六小題，先算括號里面的加法，再算括號外面的減法。【詳解】20－6＋3＝14＋3＝1750＋27－8＝77－8＝6927＋5＋9＝32＋9＝4140＋50＋6＝90＋6＝9664－30＋6＝34＋6＝4085－（10＋50）＝85－60＝2512．60【分析】圖書閱覽室里上午有62人，中午走了27人，表示人數減少，下午又來了25人，表示人數增加，據此根據整數加減法運算進行解答即可。【詳解】62－27＋25＝35＋25＝60（人）答：閱覽室下午有60人。【點睛】本題考查學生對100以內整數加減混合運算的運用。13．25；30；35；4040頁【分析】根據“以后每天都比前一天多讀5頁”可知，第二天讀了（20＋5）頁，第三天讀了（20＋5＋5）頁，第四天讀了（20＋5＋5＋5）頁，第五天讀了（20＋5＋5＋5＋5）頁，據此解答。【詳解】如下表：第一天第二天第三天第四天第五天20頁25頁30頁35頁40頁20＋5＋5＋5＋5＝25＋5＋5＋5＝30＋5＋5＝40（頁）答：小軍第五天讀了40頁。【點睛】此題考查了連加的意義，關鍵是理清“以后每天都比前一天多讀5頁”。14．57元48＋37－28＝57（元）【分析】將兩個玩具的價錢加起來，再減去還差的錢，即可求出琪琪帶的錢。【詳解】48＋37－28＝57（元）答：琪琪帶了57元錢。【點睛】熟練掌握100以內