第十八課今天我當(dāng)家教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校：[學(xué)校名稱]教師：[教師姓名]教學(xué)目標(biāo)：1.引導(dǎo)學(xué)生理解當(dāng)家的含義和責(zé)任，培養(yǎng)家庭責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)意識，增強(qiáng)社會責(zé)任感和公民意識，提升責(zé)任擔(dān)當(dāng)素養(yǎng)。2.讓學(xué)生學(xué)會合理規(guī)劃家庭事務(wù)和預(yù)算，培養(yǎng)決策能力和統(tǒng)籌規(guī)劃能力，提高問題解決能力和實(shí)踐能力，發(fā)展實(shí)踐創(chuàng)新素養(yǎng)。3.幫助學(xué)生感受當(dāng)家的不易，增進(jìn)與家人的理解和溝通，培養(yǎng)良好的人際交往能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，提升健康生活素養(yǎng)。4.通過模擬當(dāng)家和分享交流，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力和反思能力，促進(jìn)學(xué)生自我認(rèn)知和自我管理，提升自主發(fā)展素養(yǎng)。教學(xué)重點(diǎn)：1.理解當(dāng)家的責(zé)任和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)家庭責(zé)任感。2.學(xué)會合理規(guī)劃家庭事務(wù)和預(yù)算，提高決策能力和統(tǒng)籌規(guī)劃能力。教學(xué)難點(diǎn)：1.體會當(dāng)家的不易，增進(jìn)與家人的理解和溝通。2.能夠?qū)?dāng)家過程中的經(jīng)驗(yàn)和感悟轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動，提升家庭生活質(zhì)量。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入（5分鐘）師：同學(xué)們，在之前的心理健康課程中，我們學(xué)習(xí)了很多關(guān)于家庭關(guān)系和個(gè)人成長的知識。大家還記得我們學(xué)過哪些與家庭相關(guān)的內(nèi)容嗎？（請幾位同學(xué)回答）師：非常棒，大家都記得很清楚。家庭是我們生活中非常重要的一部分，在家庭里，每個(gè)人都有自己的角色和責(zé)任。那大家有沒有想過，如果有一天你來當(dāng)家，會是什么樣的情景呢？今天，就讓我們一起走進(jìn)“今天我當(dāng)家”的主題，去體驗(yàn)一下當(dāng)家的滋味。請齊讀課題，第十八課《今天我當(dāng)家》。二、新授課（20分鐘）（一）闖關(guān)一：當(dāng)家的含義1.師：同學(xué)們，首先我們來思考一下，“當(dāng)家”是什么意思呢？請大家自由發(fā)言，說說你對當(dāng)家的理解。（請幾位同學(xué)回答）師總結(jié)：當(dāng)家就是要承擔(dān)起家庭中的各種責(zé)任，管理家庭事務(wù)，照顧家人的生活，還要做出一些重要的決策。就像爸爸媽媽平時(shí)在家里一樣，他們要安排一家人的飲食、起居，還要處理各種生活中的問題。2.師：那當(dāng)家都需要做哪些事情呢？請大家分組討論，然后每組派代表來分享你們的討論結(jié)果。（學(xué)生分組討論，教師巡視指導(dǎo)）各小組代表發(fā)言后，師總結(jié)：當(dāng)家要做的事情可多啦，比如買菜做飯、打掃衛(wèi)生、洗衣服、安排家庭活動、管理家庭財(cái)務(wù)等等。這些事情看似簡單，但要做好可不容易哦。（二）闖關(guān)二：當(dāng)家的規(guī)劃1.師：現(xiàn)在，我們假設(shè)你今天當(dāng)家，你會如何規(guī)劃這一天的家庭事務(wù)呢？請大家拿出紙筆，制定一份當(dāng)家計(jì)劃。計(jì)劃中要包括早上、中午、晚上分別要做的事情，以及如何安排家庭的飲食和活動。（學(xué)生制定計(jì)劃，教師巡視查看）2.師：請幾位同學(xué)來分享一下你的當(dāng)家計(jì)劃。（請幾位同學(xué)上臺分享）師：大家的計(jì)劃都很有創(chuàng)意，也很周到。但是在實(shí)際當(dāng)家的過程中，我們還需要考慮很多因素，比如家庭的預(yù)算、家人的需求和喜好等等。接下來，我們就來學(xué)習(xí)一下如何合理規(guī)劃家庭預(yù)算。3.師：假設(shè)你家今天的當(dāng)家預(yù)算是200元，這200元要用于一天的買菜、水電費(fèi)、日用品采購等支出。請大家根據(jù)自己的當(dāng)家計(jì)劃，重新調(diào)整預(yù)算，看看如何在有限的預(yù)算內(nèi)把家庭事務(wù)安排好。（學(xué)生重新調(diào)整預(yù)算，教師巡視指導(dǎo)）4.師：請幾位同學(xué)再次分享一下你調(diào)整后的當(dāng)家計(jì)劃和預(yù)算安排。（請幾位同學(xué)上臺分享）師總結(jié)：通過制定當(dāng)家計(jì)劃和預(yù)算，我們可以學(xué)會合理安排時(shí)間和金錢，提高自己的決策能力和統(tǒng)籌規(guī)劃能力。在規(guī)劃的過程中，我們要充分考慮家庭的實(shí)際情況和家人的需求，做到既合理又實(shí)用。（三）闖關(guān)三：當(dāng)家的挑戰(zhàn)1.師：當(dāng)家并不是一件輕松的事情，在當(dāng)家的過程中，我們會遇到各種各樣的挑戰(zhàn)。比如，買菜的時(shí)候可能會遇到價(jià)格太貴或者質(zhì)量不好的情況；做飯的時(shí)候可能會不小心把菜炒糊；家人可能會對我們的安排不滿意等等。請大家分組討論，在當(dāng)家的過程中，你可能會遇到哪些挑戰(zhàn)，你會如何應(yīng)對這些挑戰(zhàn)。（學(xué)生分組討論，教師巡視指導(dǎo)）2.各小組代表發(fā)言后，師總結(jié)：大家都考慮得很全面，當(dāng)家確實(shí)會遇到很多挑戰(zhàn)。但是只要我們保持冷靜，積極思考，就一定能夠找到解決問題的辦法。比如，如果買菜遇到價(jià)格太貴的情況，我們可以多比較幾家，選擇性價(jià)比高的商品；如果做飯炒糊了，我們可以重新做一份或者想辦法補(bǔ)救。同時(shí)，我們還要學(xué)會傾聽家人的意見和建議，及時(shí)調(diào)整自己的安排，讓家人滿意。3.師：現(xiàn)在，我們來進(jìn)行一個(gè)模擬當(dāng)家的活動。每個(gè)小組推選一名同學(xué)當(dāng)“家長”，其他同學(xué)當(dāng)“家庭成員”。“家長”要按照自己制定的當(dāng)家計(jì)劃和預(yù)算，安排一天的家庭事務(wù)。“家庭成員”要配合“家長”的安排，同時(shí)可以提出自己的需求和意見。在活動過程中，大家要注意體驗(yàn)當(dāng)家的感受，看看會遇到哪些實(shí)際的問題。（學(xué)生進(jìn)行模擬當(dāng)家活動，教師巡視觀察）（四）闖關(guān)四：當(dāng)家的感悟1.師：模擬當(dāng)家活動結(jié)束了，請“家長”們來說說你在當(dāng)家過程中的感受和體會。（請幾位“家長”發(fā)言）師：聽了“家長”們的分享，我們可以感受到當(dāng)家真的很不容易。那“家庭成員”們，你們在這個(gè)過程中有沒有什么新的發(fā)現(xiàn)或者想法呢？也請幾位同學(xué)來分享一下。（請幾位“家庭成員”發(fā)言）2.師總結(jié)：通過這次模擬當(dāng)家活動，我們深刻地體會到了當(dāng)家的責(zé)任和挑戰(zhàn)。當(dāng)家不僅要照顧好家人的生活，還要處理好各種突發(fā)情況，這需要我們付出很多的時(shí)間和精力。同時(shí)，我們也更加理解了爸爸媽媽平時(shí)的辛苦，他們?yōu)榱思彝ツ冻觯袚?dān)著很多的責(zé)任。在今后的生活中，我們要更加珍惜家人的勞動成果，多關(guān)心家人，主動為家人分擔(dān)一些家務(wù)。三、學(xué)習(xí)課文（如果有相關(guān)課文，此處替換為對課文的學(xué)習(xí)）由于教材內(nèi)容未提及相關(guān)課文，此環(huán)節(jié)可圍繞當(dāng)家主題進(jìn)行深入探討和拓展。1.師：同學(xué)們，在我們的生活中，有很多關(guān)于當(dāng)家的故事和案例。現(xiàn)在請大家分享一下你所知道的或者你身邊發(fā)生的關(guān)于當(dāng)家的故事，從這些故事中，我們可以學(xué)到什么呢？（請幾位同學(xué)分享故事）2.師：大家分享的故事都很精彩，也讓我們從中獲得了很多啟示。當(dāng)家不僅僅是一種責(zé)任，更是一種成長和鍛煉的機(jī)會。通過當(dāng)家，我們可以學(xué)會獨(dú)立生活，提高自己的能力和素質(zhì)。接下來，我們一起來分析一下這些故事中主人公當(dāng)家的成功經(jīng)驗(yàn)和不足之處，看看我們可以從中借鑒什么。（師生共同分析故事）3.師：除了故事中的主人公，我們自己在當(dāng)家的過程中也會有很多收獲和體會。請大家結(jié)合自己的模擬當(dāng)家活動和之前的討論，寫一篇關(guān)于“今天我當(dāng)家”的感悟短文，字?jǐn)?shù)不限，重點(diǎn)寫出自己的真實(shí)感受和體會。（學(xué)生寫作，教師巡視指導(dǎo)）4.師：請幾位同學(xué)來朗讀一下自己的感悟短文。（請幾位同學(xué)朗讀）師總結(jié)：大家的感悟都很深刻，也讓我們看到了大家在當(dāng)家過程中的成長和進(jìn)步。希望大家能夠?qū)⑦@些感悟轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動，在今后的生活中，更加主動地承擔(dān)起家庭責(zé)任，做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕Ｋ摹⒕毩?xí)部分（10分鐘）1.師：現(xiàn)在，我們來進(jìn)行一些相關(guān)的練習(xí)，鞏固一下我們今天所學(xué)的知識。首先，請大家完成以下選擇題。（1）當(dāng)家需要承擔(dān)的責(zé)任不包括（）A.買菜做飯B.學(xué)習(xí)功課C.打掃衛(wèi)生D.管理家庭財(cái)務(wù)（2）在當(dāng)家過程中，遇到家人對安排不滿意的情況，我們應(yīng)該（）A.不理會家人的意見B.和家人爭吵C.傾聽家人的意見并及時(shí)調(diào)整D.堅(jiān)持自己的安排（3）合理規(guī)劃家庭預(yù)算的好處不包括（）A.節(jié)省開支B.滿足家人的所有需求C.提高資金的使用效率D.避免浪費(fèi)2.師：請大家完成以上選擇題，然后同桌之間互相檢查答案。（學(xué)生完成選擇題，同桌互相檢查）3.師：接下來，我們進(jìn)行一個(gè)實(shí)踐練習(xí)。假設(shè)你家下周要接待一位遠(yuǎn)方的親戚，你作為當(dāng)家的人，要負(fù)責(zé)安排接待事宜。請你制定一份詳細(xì)的接待計(jì)劃，包括接待時(shí)間、地點(diǎn)、活動安排、飲食安排等，同時(shí)要考慮到接待預(yù)算。（學(xué)生制定接待計(jì)劃，教師巡視指導(dǎo)）4.師：請幾位同學(xué)來分享一下你的接待計(jì)劃。（請幾位同學(xué)上臺分享）師總結(jié)：通過這些練習(xí)，我們可以更好地掌握當(dāng)家的知識和技能，提高自己的實(shí)際操作能力。希望大家在今后的生活中，能夠運(yùn)用所學(xué)的知識，更好地管理家庭事務(wù)。五、拓展延伸（3分鐘）1.師：同學(xué)們，今天我們體驗(yàn)了當(dāng)家的滋味，也學(xué)到了很多當(dāng)家的知識和技能。在課后，我希望大家能夠真正地當(dāng)一次家，按照自己制定的計(jì)劃和預(yù)算，安排一天的家庭事務(wù)。在當(dāng)家的過程中，要認(rèn)真記錄自己遇到的問題和解決方法，以及自己的感受和體會。2.師：除了在自己家里當(dāng)家，我們還可以關(guān)注社區(qū)或者社會中的一些事務(wù)，嘗試參與一些社區(qū)活動或者志愿者服務(wù)，為社區(qū)和社會做出自己的貢獻(xiàn)。這也是一種當(dāng)家的表現(xiàn)，它可以讓我們更好地了解社會，培養(yǎng)自己的社會責(zé)任感和公民意識。六、總結(jié)全文（2分鐘）1.師：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家有什么收獲呢？請幾位同學(xué)來分享一下。（請幾位同學(xué)發(fā)言）2.師總結(jié)：今天，我們一起體驗(yàn)了當(dāng)家的滋味，了解了當(dāng)家的責(zé)任和挑戰(zhàn)，學(xué)會了合理規(guī)劃家庭事務(wù)和