教案首頁單元/章節名稱第七章第四節幼兒園音樂教育活動的設計學時2學期總課次54授課時間第周，星期，第節學習目標了解幼兒園音樂教育活動的含義與作用；了解幼兒園音樂教育活動的目標；了解幼兒園音樂教育活動的內容；了解幼兒園音樂教育活動的設計教學重點及解決措施了解幼兒園音樂教育活動的目標；了解幼兒園音樂教育活動的內容（結合具體案例進行分析以幫助學生了解幼兒園音樂教育活動的目標和內容）教學難點及解決措施了解幼兒園音樂教育活動的設計（結合具體案例進行分析以幫助學生了解幼兒園音樂教育活動的設計）教學反思授課內容及教學活動設計附注（教學方法、活動形式、輔助手段等）一、導入1、播放音樂領域的視頻。2、教師：上節課我們學習了美術教育活動，今天同學們也看了一段視頻，這段視頻是屬于什么領域的教育活動呢？二、新授（一）根據PPT講解幼兒園音樂教育的含義與作用教師：幼兒園音樂教育是指根據幼兒身心發展的特點，以注重幼兒對生活和音樂作品中美的感知，促進幼兒運用多種音樂表現方式的能力，培養幼兒音樂的感受力、音樂表現力和創造力為核心目標而開展的一系列教育活動。（二）根據PPT講解幼兒園音樂教育的目標：總目標年齡階段目標（參看書本P220~221）具體教育活動的目標（三）根據PPT講解幼兒園音樂教育的內容1、歌唱活動教師：學習歌唱活動的簡單知識技能，包括唱歌姿勢、呼吸、發聲、咬字吐字、音準、協調一致、保護嗓音、表情等；學習歌唱活動的表演形式（包括獨唱、齊唱、合唱、表演唱等）以及歌曲；等等。講授、提問、PPT展示和觀看視頻第1頁教案附頁授課內容及教學活動設計附注（教學方法、活動形式、輔助手段等）2、韻律活動教師：學習韻律活動的簡單知識技能，包括節奏感、辨別音樂性質的能力、動作協調性等。3、打擊樂演奏教師：學習打擊樂演奏的簡單知識技能及其活動常規，包括幼兒園常用的打擊樂器的演奏，如：鼓、鈴鼓、串鈴、碰鈴、三角鐵、鑼、木魚、沙錘、響板、雙響筒等；學習為音樂作品配器、指揮，為音樂作品選配節奏及演奏方式；節奏讀譜活動等。4、音樂欣賞教師：學習音樂欣賞的簡單知識和技能，包括傾聽聲音的能力、表現聲音的能力、對音樂手段感受能力；感受和欣賞音樂作品，音樂作品包括帶歌詞的古今中外優秀的兒歌、歌謠、故事片和動畫片插曲，等等。（四）幼兒園音樂教育活動的設計教師提問：請同學們對于圖7-1、主題課程下的幼兒園音樂集體教學活動的設計（1）展示PPT上的案例7-4-1《小班音樂教學活動：好聽的電話鈴聲（主題名稱：好聽的聲音）》（2）教師提問：請同學們從教育活動結構、教育活動目標、教育活動主體及其教育活動的領域滲透性方面對于該教案進行分析。（3）教師對該PPT上的案例進行評點。2、主題課程下的活動區音樂教育活動的設計（1）展示PPT上的案例7-4-2《大班音樂活動區活動：七彩音樂瓶（主題名稱：有趣的水）（2）請學生從活動環境的創設和材料的供給、教育活動主體及其教育活動的領域滲透性等方面對于該教案進行分析（3）教師對于該PPT上的案例進行評點。3、請學生自行分成兩組，分別選擇小資料中主題課程下的一個幼兒園音樂集體教學活動設計案例和一個音樂活動區活動設計案例，另一組選擇非主題課程下的案例，再討論分析，進行交流展示。三、小結1、幼兒園音樂教育活動的含義與作用幼兒園音樂教育是指根據幼兒身心發展的特點，以注重幼兒對生活和音樂作品中美的感知，促進幼兒運用多種音樂表現方式的能力，培養幼兒音樂的感受力、音樂表現力和創造力為核心目標而開展的一系列教育活動。音樂教育活動可以引發幼兒對音樂活動的興趣，提供幼兒豐富的音樂感知及講授、提問和PPT展示第2頁教案附頁授課內容及教學活動設計附注（教學方法、活動形式、輔助手段等）音樂表達表現的機會，是培養幼兒創造性的絕佳途徑，同時能夠促進幼兒獨特個性和創造能力的形成與發展。2、幼兒園音樂教育活動的目標幼兒園音樂教育活動的目標有幼兒園音樂教育總目標、年齡階段目標以及具體教育活動的目標，需要具體來看。3、幼兒園音樂教育活動的內容幼兒園音樂教育活動的內容主要包括以下幾方面的內容：歌唱活動、韻律活動、打擊樂演奏、音樂欣賞。4、幼兒園音樂教育活動的設計幼兒園音樂教育活動的設計一般包括單一科目教學活動（又稱分科教學活動）、主題教學活動