《幼兒園教育基礎》課件-11第十一單元_第1頁
《幼兒園教育基礎》課件-11第十一單元_第2頁
《幼兒園教育基礎》課件-11第十一單元_第3頁
《幼兒園教育基礎》課件-11第十一單元_第4頁
《幼兒園教育基礎》課件-11第十一單元_第5頁
已閱讀5頁，還剩8頁未讀， 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

內容結構第一節幼兒園班級的組建共同討論

1.幼兒園與家庭教育的不同之處有哪些？這些對孩子而言意味著什么？

2.你見過新生入園第一天的場面嗎？父母和幼兒園教師通常會怎么做？一、幼兒園與家庭教育的差異（一）從形式上看，家庭教育是個別化教育，幼兒園教育是集體化教育（二）從內容上看，家庭教育注重生活養成教育，幼兒園教育注重保教結合教育（三）從教育者看，家庭教育中是家長承擔教育工作，幼兒園教育是專任的保教人員承擔教育工作（四）從教育影響看，家庭教育提供的是松散的、片段式的教育影響，幼兒園教育提供的是系統、整合式的教育影響（五）從幼兒成長環境看，家庭教育給予幼兒單獨的、相對自由的環境，幼兒園教育給予幼兒群體適應的集體環境幼兒園的集體教學活動二、入園焦慮的表現及原因（一）表現（二）原因環境的變化家長的教養態度幼兒的個體差異老師的措施三、入園適應的策略（一）環境創設（二）親子活動（三）老師的愛心（四）家長工作創設溫馨氛圍用愛心關愛每個幼兒第二節幼兒園與早教機構教育的銜接共同討論

1.3歲以前的孩子有接受正式教育的必要嗎？

2.早教機構的嬰兒教師實際上是對父母的教育，這句話有無道理？

3.早教機構的嬰兒教育與幼兒園教育有何不同？

4.早教機構將會遍地開花，走向普及嗎？一、幼兒園與早教機構教育的比較（一）幼兒園與早教機構教育的相同點服務于學前兒童有較為專業的教師師資和課程體系經教育主管部門批準的正規學前教育形式（二）幼兒園與早教機構教育的不同點教育對象所處階段不同教育工作形式不同教育內容與方式不同早教對象以0—3歲嬰兒為主二、幼兒園與早教機構教育融合的價值（一）促進幼兒園教師提升對學前教育的科學認知（二）促進幼兒園教育向低齡化教育階段有效延伸（三）促進嬰幼兒身心的健康持續發展三、嬰幼一體化教育（一）早教機構內的嬰幼一體化（二）幼兒園內的嬰幼一體化第三節幼兒園與小學教育的銜接共同討論

1.有人說，幼兒園教育是為入小學做準備，怎樣理解這種說法？

2.幼兒園教育與小學教育存在哪些區別？

3.幼兒園需要學習拼音、寫字、英語等內容嗎？一、幼兒園與小學教育的差異（一）教育屬性不同（二）教育內容不同（三）教育方式不同（四）作息制度不同二、幼兒園與小學教育銜接的基本要求（一）作息時間的調整（二）學習習慣的養成與規范（三）個人生活能力的培養（四）心理適應能力的鍛煉我要上小學啦三、幼兒園與小學教育銜接應注意的問題（

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論