




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
統計學復習題
1、中位數的特點之一是:
?A.易受極端值影響
?B.不穩定
?C.通常用于正態分布數
據
?D.用于分類數據
?E.適用于偏態分布資料
2、同一組數據,標準差與
標準誤的關系是:
?A.兩者相等
?B.前者大于后者
?C.后者大于前者
?D.不一定
?E.隨樣本例數不同
3、假設檢驗的目的是:
?A.檢驗參數估計的準確
度
?B.檢驗樣本統計量是否
不同
?C.檢驗樣本統計量與總
體參數是否不同
?D.檢驗總體參數是否不
同
?E.以上都不同
4、實驗組與對照組的主要
區別是:
?A.處理因素不同
?B.非處理因素不同
?C.安慰劑不同
?D.樣本含量不同
?E.樣本含量相同
5、兩變量Spearman相
關分析的條件是:
?A.數據呈正態分布
?B.數據呈非正態分布
?C.Y為正態分布
?D.X為正態分布
?E.X與Y均為正態分布
6、置信區間估計的可信度
是指:
?A.
?B.P
?C.1-
?D.1-p
?E.1-p
7、在兩均數t檢驗中,其
無效假設為:
?A.兩個總體均數不同
?B.兩個樣本均數不同
?C.兩個總體均數相同
?D.兩個樣本均數相同
?E.樣本均數與總體均數
相同
8、引起抽樣誤差的根本原
因是:
?A.疾病狀況
?B.健康狀況
?C.后天因素
?D.個體變異
?E.營養狀況
9、可以描述偏態分布資料
特征的指標是:
?A.均數和中位數
?B.均數和標準差
?C.均數和極差
?D.
13、描述5個地區居民某
病患病率的差別,宜用:
?A.普通線圖
?B.直條圖
?C.百分直條圖
?D.直方圖
?E.箱式圖
14、從一個呈正態分布的
總體中隨機抽樣,樣本與
總體的差別被稱為
A.
?A.系統誤差
?B.個體差異
?C.過失誤差
?D.抽樣誤差
?E.測量誤差
15、四分位數間距的應用
條件是:
?A.偏態分布數據
?B.正態分布數據
?C.等級數據
?D.圓形分布數據
?E.對稱數據
16、下列哪些統計圖適用
于連續性變量資料:
?A.箱式圖、線圖
?B.直條圖、直方圖
?C.線圖、半對數線圖
?D.直條圖、百分直條圖
?E.百分直條圖、直方圖
17、直線相關分析,相關
系數r經檢驗無統計學意
義,結論是:
?A.完全無關系
?B.有直線相關關系
?C.不能認為有直線相關
關系
?D.再進行直線回歸分析
18、完全隨機設計的五個
均數,一個對照組分別和
四個試驗組進行比較,可
以選擇的檢驗方法是:
?A.Z檢驗
?B.t檢驗
?C.Dunnett-f檢驗
?D.SNK-g檢驗
?E.Levene檢驗
19、經雙側兩樣本t驗,
若P<0.05,則對應的結論
是:
?A,兩總體均數差異有統
計學意義
?B.兩總體均數差異無統
計學意義
?C.兩樣本均數差異有統
計學意義
?D.兩樣本均數差異無統
計學意義
?E.樣本均數與總體均數
差異有統計學意義
20、單因素方差分析將總
變異分為:
?A.組間變異、組內變異兩
部分
?B.處理、區組、誤差三部
分
?C.標準差、標準誤兩部分
?D.抽樣、系統、隨機測量
三部分
?E.組間變異、組內變異兩
及誤差變異三部分
21、可以描述正態分布資
料特征的指標是:
?A.均數和中位數
?B.均數和標準差
?C.均數和極差
?D.中位數和方差
?E.幾何均數和標準差
方差的應用條件是:
?A.等比數據
?B.正態分布數據
?C.分類數據
?D.偏態分布數據
?E.分布不明數據
22、四格表資料的檢驗的
自由度:
?A.不一定等于1
?B.一定等于1
?C.等于格子數
?D.等于格子數-1
?E.等于樣本含量-1
23、非參數檢驗的常用方
法有:(5分)
?A.Kruskal-Wallis檢驗
?B.Mann-Whitney檢驗
?C.M檢驗
?D.F檢驗
?E.H檢驗
24、非參數檢驗的應用條
件有:
(5分)
?A.偏態分布數據
?B.等級數據
?C.分布不明數據
?D.有極端值的數據
25、均數標準誤的主要應
用有:(5分)
?A.反映抽樣誤差的大小
?B.反映一組數據數值間
的差別大小
?C.計算均數的可信區間
?D,計算參考值范圍
?E.進行假設檢驗
26、醫學上常用干分率的
指標有:(5分)
?A.出生率
?B.生存率
?C.發病率
?D.粗死亡率
?E.生育率
27、在進行成組設計資料
的t檢驗中,Ho:|Ji=M2,
Hi:四42,a=0.05o若
檢驗的結果為P=0.065,
則結論為兩總體均數無統
計學差別。T
28、在進行簡單直線相關
與回歸分析時,相關系數
r的顯著性檢驗結果和回
歸系數b的顯著性檢驗結
果完全一致。(2分)
T29、所謂均數的標準誤,
其實就是樣本均數的標準
T差。
30、標準正態分布曲線為
一簇曲線。(2分)F
兩均數的差別作統計檢
驗,若可作方差分析,則
也可作t檢驗。(2分)
T
31、如果理論上A藥確實
有減肥作用,但在一次臨
床試驗中,它的降低體重
值和安慰劑的差異無統計
學意義,可能是樣本量太
小。(2分)
?T
32、從總體中抽出一部分
個體就構成一個樣本。(2
分)F
33、同一組數據,標準差
與標準誤的關系是:(2分)
?A.兩者相等
?B.前者大于后者
?C.后者大于前者
?D.不一定
?E.隨樣本例數不同
34、在直線回歸分析中,
回歸系數b的絕對值越
大:
?A.所繪散點越靠近回歸
線
?B.所繪散點越遠離回歸
線
?C.回歸線對x軸越平坦
?D.回歸線對x軸越陡
?E.回歸線在y軸上的截距
越大
35、對于單因素多水平設
計,在選擇方差分析時,
以下哪個條件不需要考
慮?(2分)
?A.各組總體方差是否相
同
?B.各組均數是否相同
?c.各組資料是否服從正
態分布
?D.各組資料是否相互獨
立
?E.以上都需要考慮
36、假設檢驗的目的是:
(2分)
?A.檢驗參數估計的準確
度
?B.檢驗樣本統計量是否
不同
?C.檢驗樣本統計量與總
體參數是否不同
?D.檢驗總體參數是否不
同
?E.以上都不同
37、實驗組與對照組的主
要區別是:(2分)
?A.處理因素不同
?B.非處理因素不同
?C.安慰劑不同
?D.樣本含量不同
?E.樣本含量相同
兩變量Spearman相關分
析的條件是:(2分)
?A.數據呈正態分布
?B.數據呈非正態分布
?C.Y為正態分布
?D.X為正態分布
?E.X與Y均為正態分布
38、置信區間估計的可信
度是指:(2分)
?A.
?B.P
?C.1-
?D.1-P
?E.1-P
39、在兩均數t檢驗中,
其無效假設為:(2分)
?A.兩個總體均數不同
?B.兩個樣本均數不同
?C.兩個總體均數相同
?D.兩個樣本均數相同
?E.樣本均數與總體均數
相同
40、引起抽樣誤差的根本
原因是:(2分)
?A.疾病狀況
?B.健康狀況
?C.后天因素
?D.個體變異
?E.營養狀況
41、可以描述偏態分布資
料特征的指標是:(2分)
?A.均數和中位數
?B.均數和標準差
?C.均數和極差
?D.中位數和四分位數間
距
?E.幾何均數和標準差
42、描述某病患病率的逐
年變化趨勢,宜用:(2分)
?A.直條圖
?B.普通線圖
?C.百分直條圖
?E.半對數線圖
43、單向等級資料的比較
宜用:(2分)
?A.t檢驗
?B.秩和檢驗
?C.F檢驗
?D.四格表卡方檢驗
?E.Z檢驗
44、用于表示總體均數的
99%置信區間的公式:(2
分)
.A.[I
?B.
?C.
?D.
?E.
45、統計推斷的主要
內容E.參數估計和假設檢
臉
46、已知一批計算機元件
的正品率為80%
?B.二項分布
47、統計工作的四個基本
步驟為:(2分)
?A.設計、搜集資料、整理
資料和分析資料
?B.設計、搜集資料、統計
描述和統計推斷
?C.設計、整理資料、分析
資料和表達資料
?D.搜集資料、整理資料、
統計描述和統計推斷
?E.搜集資料、整理資料、
分析資料和表達資料
48、一種新的治療方法能
治愈病人,則會發生的情
況是:(2分)
?A.該病患病率增加
?B.該病患病率減少
?C.病發病率增加
?D.該病發病率減少
?E.該病患病率和發病率
均不變
49、描述5個地區居民某
病患病率的差別,宜用:(2
分)
?A.普通線圖
?B.直條圖
?C.百分直條圖
?D.直方圖
?E.箱式圖
50從一個呈正態分布的
總體中隨機抽樣,樣本與
總體的差別被稱為
A.
(2分)
?A.系統誤差
?B.個體差異
?C.過失誤差
?D.抽樣誤差
?E.測量誤差
51、四分位數間距的應用
條件是:(2分)
?A.偏態分布數據
?B.正態分布數據
?C.等級數據
?D,圓形分布數據
?E.對稱數據
52、下列哪些統計圖適用
于連續性變量資料:(2分)
?A.箱式圖、線圖
?B.直條圖、直方圖
?C.線圖、半對數線圖
?D.直條圖、百分直條圖
?E.百分直條圖、直方圖
53、直線相關分析,相關
系數r經檢驗無統計學意
義,結論是:(2分)
?A.完全無關系
?B.有直線相關關系
?C.不能認為有直線相關
關系
?D.再進行直線回歸分析
?E.以上都不對
54、完全隨機設計的五個
均數,一個對照組分別和
四個試驗組進行上匕較,可
以選擇的檢驗方法是:(2
分)
?A.Z檢驗
?B.t檢驗
?C.Dunnett-f檢驗
?D.SNK-q檢驗
?E.Levene檢驗
55、經雙側兩樣本t驗,
若P<0.05,則對應的結論
是:(2分)
?A.兩總體均數差異有統
計學意義
?B.兩總體均數差異無統
計學意義
?C兩樣本均數差異有統
計學意義
?D.兩樣本均數差異無統
計學意義
?E.樣本均數與總體均數
差異有統計學意義
56、單因素方差分析將總
變異分為:(2分)
?A.組間變異、組內變異兩
部分
?B.處理、區組、誤差三部
分
?C.標準差、標準誤兩部分
?D.抽樣、系統、隨機測量
三部分
?E.組間變異、組內變異兩
及誤差變異三部分
57、可以描述正態分布資
料特征的指標是:(2分)
?A.均數和中位數
?B,均數和標準差
?C.均數和極差
?D,中位數和方差
?E.幾何均數和標準差
58、方差的應用條件是:
(2分)
?A.等比數據
?B.正態分布數據
?C..分類數據
?D.偏態分布數據
?E.分布不明數據
59、四格表資料的檢驗的
自由度:(2分)
?A.不一定等于1
?B.一定等于1
?C.等于格子數
?D.等于格子數-1
?E.等于樣本含量-1
60、非參數檢驗的常用方
法有:(5分)
?A.Kruskal-Wallis檢驗
?B.Mann-Whitney檢驗
?C.M檢驗
?DF檢驗
?E.H檢驗
61、非參數檢驗的應用條
件有:
?A.偏態分布數據
?B.等級數據
?C.分布不明數據
?D.有極端值的數據
?E.一端或兩端開口數據
62、均數標準誤的主要應
用有:(5分)
?A.反映抽樣誤差的大小
?B.反映一組數據數值間
的差別大小
?C.計算均數的可信區間
?D,計算參考值范圍
?E.進行假設檢驗
63、醫學上常用干分率的
指標有:(5分)
?A.出生率
?B.生存率
?C.發病率
?D粗死亡率
?E.生育率
答案:ade
64、在進行成組設計資料
的t檢驗中,Ho:pi=M2,
Hi:-1叩2,a=0.05o若
檢驗的結果為P=0.065,
則結論為兩總體均數無統
計學差別。T
65、在直線回歸分析中,
要求應變量服從正態分
布。
答案:正確
66、所謂均數的標準誤,
其實就是樣本均數的標準
T差。(2分)
67、標準正態分布曲線為
一簇曲線。F
68、下列有關個人基本信息的指標,其中屬于有序分類變量的是A.B.C.D.E.
?A.身高
?「B.民族
?「C.職業
?「D.血型
?「E.學歷
答案E
69、用最小二乘法確定直線回歸方程的原則是各觀察點:
?1A.距回歸直線的縱向距離相等
?rB.距回歸直線的縱向距離的平方和最小
?rC.距回歸直線的垂直距離相等
?rD.距回歸直線的垂直距離的平方和最小
?rE.以上均不正確
答案B
70、兩樣本比較時,分別取以下檢驗水準,下列何者所取第二類錯誤最小:
?「A.a=0.05
?「B.a=0.01
?rC.a=0.10
?rD.a=0.20
?rE.a=0.15
答案D
71、下列有關個人基本信息的指標,其中屬于有序分類變量的是A.B.C.D.E.
?CAMM
?CB.民族
?rC.職業
?rD.血型
E.學歷
答案E
72、四分位數間距的應用條件是:
?「A.偏態分布數據
?rB.正態分布數據
?rC.等級數據
?rD.圓形分布數據
?rE.對稱數據
答案A
73、從一個呈正態分布的總體中隨機抽樣,樣本與總體的差別被稱為
A.
?°k系統誤差
?rB.個體差異
?「C.過失誤差
?rD.抽樣誤差
?「E.測量誤差
答案D
74、方差的應用條件是:
?CA.等比數據
?rB.正態分布數據
?「C..分類數據
D.偏態分布數據
E.分布不明數據
答案B
75、一種新的治療方法能治愈病人,則會發生的情況是:
?rA.該病患病率增加
?「B.該病患病率減少
?CC.病發病率增加
?rD.該病發病率減少
?CE.該病患病率和發病率均不變
答案B
76、中位數的特點之一是:
?rA.易受極端值影響
?「B.不穩定
?CC.通常用于正態分布數據
?「D.用于分類數據
■CE.適用于偏態分布資料
答案E
77、直線相關分析,相關系數r經檢驗無統計學意義,結論是:
?「A.完全無關系
?「B.有直線相關關系
C.不能認為有直線相關關系
D.再進行直線回歸分析
CE.以上都不對
答案C
78、統計工作的四個基本步驟為:
?rA.設計、搜集資料、整理資料和分析資料
?rB.設計、搜集資料、統計描述和統計推斷
?「C.設計、整理資料、分析資料和表達資料
?「D.搜集資料、整理資料、統計描述和統ir推斷
?CE.搜集資料、整理資料、分析資料和表達資料
答案A
79、進行四個樣本率比較的乃檢驗,如果淤之,檢驗水準=0.01,可推斷:
?「A.各樣本率均不相同
?°B.各總體率均不相同
?CC.各總體率不同或不全相同
?「D.各樣本率不同或不全相同
?「E.有三個樣本率不相同
答案C
80、用于表示總體均數的99%置信區間的公式:
?rA.[
c.
?1D.
?CE.[|
答案C
81、各觀察值均加(或減)同一常數后:
?rA.均數不變,標準差改變
?rB.均數改變,標準差不變
?「C.兩者均不變
?「D.兩者均改變
?「E.以上都不對
答案B
82、下列哪些統計圖適用于連續性變量資料:
?「A.箱式圖、線圖
?rB.直條圖、直方圖
?rC.線圖、半對數線圖
?「D.直條圖、百分直條圖
■「E.百分直條圖、直方圖
答案C
83、已知某病患者8人的潛伏期(天)分別為:6、8、8、10、12、15、16、17,其平
均潛伏期(天)為:
A.8
?'B.10
?rC.11
?rD.12
?rE.15
答案C
84、在同一總體隨機抽樣,其他條件不變,樣本含量越大,則總體均數的95%置信區
間:
?CA.越窄
?rB,越寬
?rC.越可靠
?rD.越穩定
?CE.不一定
答案A
85、引起抽樣誤差的根本原因是:
?「A.疾病狀況
?「B.健康狀況
?rC.后天因素
?CD.個體變異
E.營養狀況
答案D
86、單因素方差分析也稱為:
?「A.two-wayanova
?rB.拉丁方設計方差分析
?C.one-wayanova
?rD.析因設計方差分析
?CE.正交設計方差分析
答案C
87、在兩均數t檢驗中,其備擇假設為:
?rA.兩個總體均數不同
?rB.兩個樣本均數不同
?rC.兩個總體均數相同
?「D.兩個樣本均數相同
?「E.樣本均數與總體均數相同
答案A
88、統計量是指:
?「A.由樣本數據計算的指標
?rB.由總體數據計算的指標
?「C.由多個總體數據計算的指標
D.由一個樣本和一個總體數據計算的指標
E.由觀察對象計算的指標
答案A
90、描述某病患病率的逐年變化趨勢,宜用:
?rA.直條圖
?rB.普通線圖
?rC.百分直條圖
?rD.箱式圖
?rE.半對數線圖
91、置信區間估計的可信度是指:
?「A.
?rB.£
?rC.1-
?rD.1-0
?rE.l--£
答案C
92、標準正態曲線下,z值從-1.96到+1.96的區間面積占總面積的:
?「A.5.0%
?「B.45.0%
?rC.90.0%
D.95.0%
E.99.0%
答案D
93、描述病人的人口構成比,宜用:
?rA.直條圖
?rB.直方圖
?rC.普通線圖
?rD.餅圖
?CE.箱式圖
答案D
94、下面的變量中,屬于計數資料的是:
?rA.脈搏
?CB.紅細胞計數
?rC.肺活量
?CD.血壓
?rE.血型
答案E
95、對于正態分布的資料,理論上:
?CA.均數比中位數大
?rB.均數比中位數小
C.均數與中位數大小無法確定
?1D.均數等于中位數
?CE.以上說法均不準確
答案D
96、實驗組與對照組的主要區別是:
?cA.處理因素不同
?rB.非處理因素不同
?C.安慰劑不司
?「D.樣本含量不同
?「E.樣本含量相同
答案A
97、經雙側兩樣本t驗,若P<0.05,則對應的結論是:
?「A,兩總體均數差異有統計學意義
?「B,兩總體均數差異無統計學意義
?rC.兩樣本均數差異有統計學意義
?「D.兩樣本均數差異無統計學意義
?rE.樣本均數與總體均數差異有統計學意義
答案A
98、同一組數據,標準差與標準誤的關系是:
?「A.兩者相等
B.前者大于后者
?1C.后者大于前者
?rD.不一定
?rE.隨樣本例數不同
答案B
99、下列說法錯誤的是:
?rA.計算相對數時要有足夠數量的觀察單位
?rB.應分別將分子和分母合計求合計率或平均率
?rC.相對數的二匕較應注意可比性
?「D.內部構成不同的率相比,應進行率的標準化
?「E.應用樣本率的大小可以直接估計總體率有無差別
答案E
100.非參數檢驗的常用方法有:
?廠A.Kruskal-Wallis檢驗
?廠B.Mann-Whitney檢驗
?廠C.M檢驗
?廠D.F檢驗
?廠E.H檢驗
答案ABCE
101.醫學上常用千分率的指標有:
廠A.出生率
?廠B.生存率
?口C.發病率
?廠D.粗死亡率
?廠E.生育率
答案A,D,E
102、實驗設計的三個基本原則是:
?LA.盲法
?廠B.隨機化
?rC.重復
?廠D.安慰
?廠E.對照
答案BCE
103、從總體中抽出一部分個體就構成一個樣本。
答案錯誤
104、同一組資料作t檢驗,雙側檢驗的P值是單側檢驗的2倍。
答案正確
105、在進行簡單直線相關與回歸分析時,相關系數r的顯著性檢驗結果和回歸系數b
的顯著性檢驗結果完全一致。
答案正確
106、身高的標準差比體重的大,因此,身高的變異程度比體重大。
答案錯誤
107、所謂均數的標準誤,其實就是樣本均數的標準差。
答案正確
108、在進行三組均數的方差分析中,若檢驗的結果為P=0.015,則結論為三個總體均
數都不相等。
答案錯誤
109、回歸分析中,回歸系數越大,相關系數也越大。
答案錯誤
110,兩均數的差別作統計檢驗,若可作方差分析,則也可作t檢驗。
答案正確
111.在進行成組設計資料的t檢驗中,Ho:MI=M2,H1:pi加2,a=0.05。若檢驗的
結果為P=0.065,則結論為兩總體均數無統計學差別。
答案正確
112、標準正態分布曲線為一簇曲線。錯誤
中位數
?「A.易受極端值影響
?1B.不穩定
?rC.通常用于正態分布數據
?rD.用于分類數據
E.適用于偏態分布資料
答案E
113、在兩均數t檢驗中,其備擇假設為:
?CA.兩個總體均數不同
?rB.兩個樣本均數不同
?rC.兩個總體均數相同
?rD.兩個樣本均數相同
?CE.樣本均數與總體均數相同
答案A
114、同一組數據,標準差與標準誤的關系是:
?rA.兩者相等
?rB.前者大于后者
?CC.后者大于前者
?「D.不一定
?CE.隨樣本例數不同
答案B
115、在直線回歸分析中,回歸系數b的絕對值越大:
?「A.所繪散點越靠近回歸線
?「B.所繪散點越遠離回歸線
?「C.回歸線對x軸越平坦
D.回歸線對x軸越陡
E.回歸線在y軸上的截距越大
答案D
116、各觀察值均加(或減)同一常數后:
?rA.均數不變,標準差改變
?rB.均數改變,標準差不變
?「C.兩者均不變
?rD.兩者均改變
?rE.以上都不對
答案B
117、對于單因素多水平設計,在選擇方差分析時,以下哪個條件不需要考慮?
?「A.各組總體方差是否相同
?「B.各組均數是否相同
?「C.各組資料是否服從正態分布
?「D.各組資料是否相互獨立
?「E.以上都需要考慮
答案B
118、調查某疫苗在兒童中接種后的預防效果,在某地全部1000名易感兒童中進行接
種,經一定時間后從中隨機抽取300名兒童做效果測定,得陽性人數228名。若要研
究該疫苗在該地兒童中的接種效果,則:
A.該研究的樣本是1000名易感兒童
B.該研究的樣本是228名陽性兒童
?'C.該研究的總體是300名易感兒童
?rD.該研究的總體是1000名易感兒童
?rE.該研究的總體是228名陽性兒童
答案D
119、實驗組與對照組的主要區別是:
?CA.處理因素不同
?1B.非處理因素不同
?°C.安慰劑不同
?「D.樣本含量不同
?「E.樣本含量相同
答案A
120、在兩均數t檢驗中,其無效假設為:
?「A.兩個總體均數不同
?「B.兩個樣本均數不同
?「C.兩個總體均數相同
■「D.兩個樣本均數相同
?「E.樣本均數與總體均數相同
答案C
121、引起抽樣誤差的根本原因是:
?<A.疾病狀況
?rB.健康狀況
?rC.后天因素
?CD.個體變異
?rE.營養狀況
答案D
122、可以描述偏態分布資料特征的指標是:
■「A.均數和中位數
?rB.均數和標準差
?rC.均數和極差
?0D.中位數和四分位數間距
?0E.幾何均數和標準差
答案D
123、描述某病患病率的逐年變化趨勢,宜用:
?「A.直條圖
?「B.普通線圖
■「C.百分直條圖
?rD.箱式圖
E.半對數線圖
答案B
124、)單向等級資料的比較宜用:
?rA.t檢驗
?rB.秩和檢驗
?rC.F檢驗
?rD.四格表卡方檢驗
?rE.N檢驗
答案B
125、用于表示總體均數的99%置信區間的公式:
答案C
126、統計工作的四個基本步驟為:
?「A.設計、搜集資料、整理資料和分析資料
?rB.設計、搜集資料、統計描述和統計推斷
?「C.設計、整理資料、分析資料和表達資料
■「D.搜集資料、整理資料、統計描述和統L推斷
E.搜集資料、整理資料、分析資料和表達資料
答案A
127、一種新的治療方法能治愈病人,則會發生的情況是:
?rA.該病患病率增加
?rB.該病患病率減少
?0C.病發病率增加
?rD.該病發病率減少
?CE.該病患病率和發病率均不變
答案B
128、描述5個地區居民某病患病率的差別,宜用:
?rA.普通線圖
?rB.直條圖
?「C.百分直條圖
?「D.直方圖
?「E.箱式圖
答案B
129、從一個呈正態分布的總體中隨機抽樣,樣本與總體的差別被稱為
A.
?rA.系統誤差
?rB.個體差異
C.過失誤差
?1D.抽樣誤差
?rE.測量誤差
答案D
130、四分位數間距的應用條件是:
?0A.偏態分布數據
?rB.正態分布數據
?「C.等級數據
?「D.圓形分布數據
?「E.對稱數據
答案A
131、下列哪些統計圖適用于連續性變量資料:
?「A.箱式圖、線圖
?「B.直條圖、直方圖
?rC.線圖、半對數線圖
?「D.直條圖、百分直條圖
?「E.百分直條圖、直方圖
答案C
132、直線相關分析,相關系數r經檢驗無統計學意義,結論是:
?CA.完全無關系
B.有直線相關關系
?'C.不能認為有直線相關關系
?rD.再進行直線回歸分析
?rE.以上都不對
答案C
133、完全隨機設計的五個均數,一個對照組分別和四個試驗組進行比較,可以螃的
檢驗方法是:
?rA.Z檢驗
?rB.t檢驗
?「C.Dunnett-f檢驗
?rD.SNK-g檢驗
?0E.Levene檢驗
答案C
134、經雙側兩樣本t驗,若P<0.05,則對應的結論是:
?rA.兩總體均數差異有統計學意義
?rB.兩總體均數差異無統計學意義
?「C.兩樣本均數差異有統計學意義
?「D.兩樣本均數差異無統計學意義
?CE.樣本均數與總體均數差異有統計學意義
答案A
135、單因素方差分析將總變異分為:
?1A.組間變異、組內變異兩部分
?rB.處理、區組、誤差三部分
■0C.標準差、標準誤兩部分
?rD.抽樣、系統、隨機測量三部分
?CE.組間變異、組內變異兩及誤差變異三部分
答案A
136、可以描述正態分布資料特征的指標是:
C
?「B.均數和標準差
?rC.均數和極差
?rD.中位數和方差
■「E.幾何均數和標準差
答案B
137、方差的應用條件是:
?「A.等比數據
?CB.正態分布數據
?「C..分類數據
?rD.偏態分布數據
E.分布不明數據
答案B
138、四格表資料的檢驗的自由度:
A.不一定等于1
B.定等于1
C.等于格子數
D.等于格子數-1
E.等于樣本含量-1
答案B
139、非參數檢驗的常用方法有:
?LA.Kruskal-Wallis檢驗
?廠B.Mann-Whitney檢驗
?廠C.M檢驗
?廠D.F檢驗
?廠E.H檢驗
答案ABGE
140、非參數檢驗的應用條件有:
?
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 快遞物流信息化管理
- 兒科有聲護理服務
- 2025年體育課程考勤與考核規范解讀與應用
- 2025學年小學六年級英語詞匯變形與寫作技巧測試題
- 高中化學2025年平衡移動原理核心考點深度解析卷
- 日常急救知識培訓
- 2025年教師資格證考試《綜合素質》教育熱點案例分析題庫實戰解析(含答案)
- 2025年注冊資產評估師資產評估實務機器設備卷評估實務模擬試題及解析
- 2025年小學語文升學考試全真模擬卷(趣味語文知識競賽挑戰)
- 2025年財務成本管理考試預測試題及答案
- 國際壓力性損傷-潰瘍預防和治療臨床指南(2025年版)解讀課件
- 高強瓦楞原紙產品商業計劃書
- 2024年首都機場集團招聘筆試參考題庫附帶答案詳解
- 小學思政課《愛國主義教育》
- GB/T 20041.21-2017電纜管理用導管系統第21部分:剛性導管系統的特殊要求
- GB∕T 36266-2018 淋浴房玻璃(高清版)
- 內科學-原發性支氣管肺癌
- 航空煤油 MSDS 安全技術說明書
- 導熱系數測定儀期間核查方法、記錄 Microsoft Word 文檔
- GB_T 37932-2019 信息安全技術 數據交易服務安全要求(高清版)
- 云南省勞動合同樣本(共8頁).doc
評論
0/150
提交評論