2019-2025年社會工作者之中級社會綜合能力模考預測題庫(奪冠系列)

單選題（共400題）1、動員居民參與社區活動是城市社區工作的關鍵，也是考驗社會工作者能力的要點。下列社會工作者動員群眾的做法中正確的是()。A.適當夸大參與的成效，以吸引群眾參與B.熱情邀請，使被動員群眾難以拒絕C.了解群眾的真實想法，創造適當的參與機會D.與意見不同的群眾辯論，說服他們參與社區事務【答案】C2、某社會工作者通過問卷來了解社會工作者的職業流動情況。其中設計了一道封閉式問題：“您在本機構工作的時間：（1）1年以下；（2）2～4年；（3）5年以上。”A.滿足窮盡性，滿足互斥性B.不滿足窮盡性，滿足互斥性C.滿足窮盡性，不滿足互斥性D.不滿足窮盡性，不滿足互斥性【答案】B3、在處理一個母親虐待孩子的個案中，社會工作者發現孩子的母親在童年也被父母虐待。根據（）理論，社會工作者應該深入探索母親童年成長的情況。A.認知行為B.人本主義C.精神分析D.系統生態【答案】C4、任務中心模式認為，要成為可以處理的問題需要具備的條件不包括()，．A.服務對象知道這個問題存在B.服務對象承認這是一個問題C.服務對象需要解決這個問題D.服務對象有能力處理這個問題【答案】C5、關于社會服務機構中推進人力資源管理的重要意義，從服務使用者角度而言，有助于（）。A.增進員工對組織的參與感、歸屬感，進而達到自我實現B.組織凝聚力的形成和組織創新，使機構能夠應對激烈的服務競爭C.領導者的思想更好地在機構中發揮影響D.更好地滿足需求，提升服務質量【答案】D6、學校社會工作者小張發現有一群初中男生經常聚集在操場，欺負一些體格較差的同學。小張計劃解決這一問題，他運用不同的小組工作技巧幫助他們改變不當行為。這時小張所扮演的角色是()。A.使能者B.協調者C.矯治者D.教育者【答案】D7、新冠肺炎疫情防控期間，社會工作者小寧接到服務對象大強的電話，大強告訴小寧，自己剛從高風險地區回來，不敢告訴社區居委會，怕被隔離和歧視，但又擔心自己被感染而且會傳染家人，為此感到非常焦慮和恐懼，已經連續幾天失眠，并請小寧不要把此事告訴其他人，此時，小寧最恰當的做法是（）。A.安撫和疏導大強的焦慮情緒，并為其保守秘密B.婉拒大強的請求，請社區向居民發出安全提示C.誠摯地感謝大強的信任，建議其自行居家隔離D.幫助大強消除顧慮，讓他向所在社區如實報告【答案】D8、社會工作者小李在為流動兒童開辦的成長小組中，發現這些孩子因父母工作忙而無暇關心，因此學習困難。如運用小組外在力量法幫助他們，小李的適當做法是()。A.通過組員示范，引導孩子相互模仿學習行為B.促進兒童交流，引導孩子分享各自的學習方法C.運用角色扮演，協助孩子預演他們的學習計劃D.連接社區資源，組織志愿者上門輔導孩子的功課【答案】D9、三年道的隧道可劃分為（）A.特大跨度隧道少用位B.大跨度隧道C.中等跨度隧道D.一般跨度隧道【答案】C10、地區發展模式比較符合中國的文化傳統，但在面對()問題時，這一模式并不能有效地解決問題。A.社區居民之間關系疏離，部分鄰里關系不良B.社區居民不熟悉社區的社會服務機構C.社區的公共空間普遍存在堆放雜物、亂搭亂蓋現象D.新建社區居民生活用水費用過高【答案】D11、下列做法中，屬于社會工作者對同事的倫理責任是()。A.自我決定與知情同意B.溝通與合作C.共同參與和社會行動D.教育和培訓【答案】B12、(2016年)小學生軍軍寫作業總是拖拉，社會工作者與軍軍商量制訂完成作業的時間表。執行一段時間后，軍軍的學習習慣有了明顯改善。上述社會工作者的做法主要是基于行為（）。A.可控性特點B.整合性特點C.發展性特點D.多樣性特點【答案】A13、青少年偏差行為小組的第五次活動中，組員進行角色扮演。一組人扮演文明的角色，另一組人扮演不文明的角色，然后，雙方互換角色，并表達各自的感受。小組活動結束前，社會工作者布置了家庭作業，讓組員回去使用禮貌語言與家人和朋友交流，這些做法體現了小組工作中（）的治療技巧。A.直接干預法B.間接干預法C.正向促進法D.反向激勵法【答案】B14、病態家庭結構中的三角纏是指()。A.家庭成員之間只有通過第三方才能實現溝通B.家庭系統中各子系統之間的邊界不清晰，關系糾纏C.家庭成員之間發生沖突時，有些成員形成了同盟D.家庭中的權力并不集中在父母手里，而是掌握在孩予手里【答案】A15、周姐因身體超重，一直找不到合適的工作。家人和鄰居都認為她不注意節食，放縱自己。她也認為自己無能，心情不好的時候就想吃東西。社會工作者介入之后，協助周姐改變心態，激發她的潛能，促使她發生改變。本案例中，社會工作者采取的個案工作模式是（）。A.認知行為治療模式B.任務中心模式C.家庭治療模式D.人本治療模式【答案】D16、某社會服務機構員工找到主管老李傾訴有關工作的問題和一些看法，老李耐心傾聽其訴說，同時也對其加以支持、引導、影響，促進兩人進行了發展性的討論。老李的做法屬于社會服務機構領導方式中的（）。A.獲取員工合作B.使用領導者權威C.引導與溝通D.維持紀律與督導訓練【答案】C17、社會工作者小李在學校為有偏差行為的青少年開展小組工作，下面小李應用的治療技巧中，屬于間接干預法的是()。A.通過自身的權威影響組員行為的改變B.采用限制、告誡等方式，控制組員的不良行為C.通過贊揚、鼓勵等方法，促成組員的正向行為改變D.運用角色扮演的方法，協助組員發展正向行為，改變不良行為【答案】D18、在進行研究準備時，建立研究假設是指（）。A.界定研究所用的概念B.提出研究問題C.嘗試提出兩個變量之間的關系D.嘗試提出問題的解決辦法【答案】C19、社會工作者小李主要為受虐兒童的父母進行個案輔導。機構督導者老薛在每次督導中都用一些時間了解小李的處境，并表示關心，目的是發現問題，引導其理性面對。從社會工作督導過程角度看，老薛所運用的技巧是（）。A.分享感受B.開展話題C.相互契合D.訂立協議【答案】C20、小石從戒毒所回到社區后，下決心重新生活，但家人不相信他，鄰居也疏遠他，小石感到很無助，向社會工作者小王求助。小王對小石說：“我認為你過去吸毒是不對的，不過沒關系，改了就好。我們聊聊怎么改變家人和鄰居對你的看法吧。”從社會工作的價值觀的操作原則看，小王的表達突出體現的是()。A.接納B.自我決定C.保密D.知情同意【答案】A21、陳女士在丈夫病故后獨自帶著8歲的女兒生活。她每個月都有一半時間要上夜班，上夜班時只能讓女兒單獨在家。陳女士多次找工廠主管申請減少夜班次數，均被主管以各種理由拒絕，為此她很苦惱，向社會工作者小趙求助。針時陳女士的情況，小趙首先要做的是（）。A.建議陳女士向當地婦聯尋求幫助B.勸說陳女士自己想辦法克服困難C.向政府有關部門呼吁出臺“單親媽媽”照顧政策D.安撫陳女士的情緒并與廠方協商如何幫助陳女士【答案】D22、社會工作專業碩士生小芳計劃采用行動研究方法，進行失獨老人專業社會工作服務介入研究，并以此作為畢業論文的選題。下列小芳的做法中，屬于行動研究的是（）。A.獨立設計、實施、評估與完善失獨老人專業社會工作服務方案B.在為失獨老人服務過程中與他們一起不斷討論和改進服務C.通過已有的失獨老人項目的分析討論專業社會工作介入服務D.跟蹤不同機構失獨老人專業社會工作服務并總結其服務經驗【答案】B23、督導制度是社會工作專業制度的重要組成部分，是專業發展的重要保障。一般來講，社會工作服務機構建立督導制度的主要目的是（）。A.保障機構的合法地位B.提升社會服務的質量C.加強機構員工之間的相互支持D.加強行政人員與社會工作的溝通【答案】B24、社會工作者在調研中發現，社區中不少外來媳婦互不相識，很少交往，其中部分女性還被丈夫虐待。小海協助這些婦女成立小組，下列小組類型中最合適的是（）。A.成長性小組B.治療性小組C.支持性小組D.教育性小組【答案】C25、社會工作督導老張告訴新來的社會工作實習生小李：“我們在開展工作的時候，不能預先設定服務對象應該過什么樣的生活，我們要肯定他們自己獨特的生活方式，我們要做的是協助他們發現自己的內在價值，引導他們找到自己想要的生活方式。”在這里老張講解的是()的主要觀點。A.認知行為理論B.社會支持理論C.人本主義理論D.存在主義理論【答案】D26、(2015年)社會工作者小陳了解到住院患者王大爺生活貧困，與兒子多年不來往的情況后，一方面經常和王大爺聊天，鼓勵他配合治療；另一方面與醫院協調，減免了他的部分醫療費用；還與王大爺的兒子聯系，幫助改善父子關系。A.社會康復服務領域B.矯正社會工作領域C.心理健康服務領域D.醫務社會工作領域【答案】D27、社會工作者小王在走訪一個老舊小區時，發現某些鄰里之間因為樓道衛生問題產生矛盾，互不來往。此外，小區內的居民很少參加社區活動。針對以上情況，小王發動和組織居民參與討論樓道衛生問題并制定了樓門衛生公約，使鄰里矛盾得到緩解。從地區發展模式的角度看，小王的做法基于的假設是()。A.現代社會居民不愿意參與社區事務B.社區問題的成因主要是經濟水平不發達C.社區居民自身缺乏解決問題的能力和習慣D.社區內不同人群的利益可以調和【答案】D28、個別督導是一個一對一的會談過程，以下哪一項是個別督導的優點（）。A.節省時間、經費和專業人力B.督導者與被督導者緊密的分享共同觀點，容易形成共同謀劃關系C.可以提供機會進行充分的角色扮演D.督導者可以向被督導者提供充分、有效的服務示范【答案】D29、社會工作者小王服務的社區有部分少數民族居民，小王的督導建議他閱讀一些有關宗教方面的書籍，督導的建議主要體現了社會工作專業服務對社會工作者（）的要求。A.技術知識B.文化知識C.心理素質D.學科知識【答案】B30、人本治療模式認為人的本質是好的，人具有發揮自身內在各種潛在能力、追求不斷發展的基本趨向。在運用這種模式幫助服務對象時，社會工作者要對服務對象表現出無條件的接納，它的主要目的是()。A.給予服務對象關心和愛護B.讓服務對象表露真實的自我C.引導服務對象宣泄壓抑的情緒D.給予服務對象社會支持【答案】D31、每當劉明表達自己的觀點時，父親就訓斥道：“大人說話小孩子不要插嘴，我過的橋比你走的路還長，很多事情等你長大了就會明白。”只要劉明考試成績下降時，父親就少給或者不給零用錢。劉明家長的教育方式屬于（）。A.專制型B.嬌縱型C.放任型D.沖突型【答案】A32、小月轉學后，從來都不舉手發言，每當老師點名讓他發言時，知道正確答案的他卻總是緊張得說不出來。學校社會工作者小江通過與小月的溝通了解到，小月認為自己是從農村來的，普通話不標準，怕同學嘲笑。小江告訴小月：同學們知道他說話不標準，但沒有人看不起他，多練習普通話就會比較標準的，這樣同學和老師都會更喜歡他的。小江的這種做法依據的理論是（）。A.增強權能理論B.精神分析理論C.存在主義理論D.認知行為理論【答案】D33、(2019年)社會工作者小黃最近從青少年服務領域轉到老年服務領域。在新崗位工作兩周后，小黃被投訴把老人當作小孩，不太尊重老人，他感到很委屈。督導者老張首先詢問小黃轉到新服務領域后的狀況，并表達了對其處境的關心。接著，老張直接提出“被投訴”的問題，與小黃共同討論解決辦法。從社會工作督導過程來看，老張所運用的技巧是()。A.協商議程B.開展話題C.相互契合D.同感分享【答案】C34、某市民政局推動開展“社會養老服務”項目，參與項目實施的有社會福利事業單位、社會工作服務機構、社區組織、企業，他們對如何開展“社會養老服務”提出建議。這種社會福利行政運行模式的特點是()。A.組織利益分擔B.市場行為導向C.決策自上而下D.多元主體互動【答案】D35、社區居民王某的小孩因有殘疾，被某幼兒園拒收，王某于是向社會工作者小李求助，小李協助王某與多家幼兒園協商，最終有一家幼兒園接受了王某的孩子。在此過程中，小李扮演的角色是()。A.管理者B.研究者C.政策影響者D.資源籌措者【答案】D36、進城務工人員子女常需返回家鄉完成高中階段學習并參加高考。針對這種情況，社會工作者小許采用變遷型學校社會工作方式為返鄉學生提供服務。下列小許的服務中，屬于變遷型學校社會工作方式的是（）。A.促進家庭和學校聯系并且提供追蹤服務B.建立微信公眾號定期推送學生學習動態C.成立學習互助小組幫助學生熟悉當地教材D.對初三厭學學生提供情緒支持和矯正服務【答案】C37、某社會工作服務中心想為某社區老人提供服務，并向區民政局申請經費資助。區民政局很支持這一想法，要求中心準備材料，并寫明內容。這份材料被稱為（）。A.項目申請書B.可行性報告C.工作計劃書D.專題請示報告【答案】A38、某地區遭受了強烈的地震，很多房屋在地震中毀損，使許多人無家可歸。針對這種情況，相關部門決定將這些無家可歸者暫時安排到其他地區生活。社會工作者小張發現他們在新的居住地生活有很多不習慣的地方，而且還聽不懂當地的方言，生活起來不是很方便。小張在開展工作時應著重考慮()。A.評估服務對象需要B.為服務對象提供生活照顧C.做好服務對象的思想工作D.為服務對象爭取更多資源【答案】B39、(2018年)快遞員小強進城務工之初，沒有朋友，與同事相處也不融洽，情緒較為低落。社會工作者小張與小強分享了一些社交技巧，幫助其融入城市生活。半年之后，小強有了自己的“朋友圈”，工作也變得積極了。小張的服務滿足了小強的（）。A.生理需要B.安全需要C.歸屬需要D.尊重需要【答案】C40、在注重個別化原則的時候，（）方法關注服務對象的共性需求。A.個案工作B.小組工作與社區工作C.個案工作與小組工作D.個案工作與社區工作【答案】B41、社會工作者老李對“鄉村學校住校學生睡前故事干預項目”的效果進行研究，發現該項目的實施不僅有效改善了鄉村學校住校學生的睡眠狀況，還提升了住校學生對校園欺凌行為的敏感性。對社會工作機構而言，該研究的間接功能是()。A.該研究可以推動普惠型兒童福利制度的發展B.該研究可以豐富青少年抗逆力理論的適用性C.該研究可以預防鄉村學校校園欺凌行為發生D.該研究可以優化鄉村學校住校學生管理制度【答案】D42、某校的一個女同學，最近感到壓力太大，在學校里她覺得同學們都不理她，男朋友也離她而去。她晚上經常做夢，夢到在一個下雨的晚上，自己站在路旁叫不到出租車。所有這些都讓她感到很沮喪。治療者運用自由聯想方法對其治療，發現女同學現在的狀況與其幼年時被父親疏忽有關。她年幼時，父母工作非常忙，經常把她獨自留在家中，尤其是父親對她幾乎沒有關注。于是治療者準備由此入手。這體現了社會工作的（）理論。A.人本主義B.認知行為C.精神分析D.生態系統【答案】C43、混凝土襯砌外觀質量中,對蜂窩麻面和氣泡的要求包括（）A.面積不超過總面積的0.5%B.面積不超過總面積的0.1%C.深度不超過5mmD.深度不超過10mm【答案】A44、矯正社會工作者小田計劃進行一項關于犯罪青少年群體的研究。根據社會工作研究倫理，小田必須()。A.明確研究問題的必要性以體現研究的正當性B.隱瞞研究者身份以獲取被研究者的資料C.選取正面信息以鼓勵被研究者成長D.不公開研究成果以避免傷害被研究者【答案】A45、社會工作督導過程中的技巧不包括()。A.同感與分享感受的技巧B.督導的相互契合技巧C.注意價值的共同性D.開展話題的技巧【答案】C46、(2017年)在一次外展服務中，社會工作者小一在天橋下遇到無家可歸者老羅。小王考慮到當時天氣很冷，建議老羅去救助站接受救助，但老羅說他不覺得冷，還說平時靠撿廢品為生，也不妨礙別人，過得還不錯，不愿接受救助。根據社會工作價值觀的實踐原則，小王在后續工作中的正確做法是（）A.要求老羅離開此地B.勸說老羅接受政府救助C.尊重老羅個人選擇D.勸說老羅尋找正式工作【答案】C47、現澆‘安全生產模擬考試一點通‘鋼筋混凝土樓梯根據()不同分為板式樓梯和梁式樓梯。（）A.樓梯段的位置B.樓梯使用性質C.樓梯段結構形式D.樓梯平面形式【答案】C48、為消除社會工作者在服務方案設計與評估方面的困惑，老張在開展團體督導時，組織大家就社會工作服務方案的需求評估、理論假設、服務內容設計與服務效果評估等進行了討論，并帶領大家對各部門的核心內容進行提煉；督導結束前在此進行歸納，幫助大家對社會工作服務方案形成了清晰、全面的認識。老張在此次團體督導中，主要運用的主持技巧是（）。A.分享經驗B.增進共識C.段落總結D.提供示范【答案】C49、下列選項中，有關社會工作督導過程中的技巧，說法不正確的是()。A.每次督導時應再為這次督導訂立協議B.督導的相互契合是工作期的最重要技巧C.同感是社會工作最重要的技巧D.督導者必須控制被督導者的工作表現【答案】B50、為了幫助父母培養孩子良好的學習習慣，社會工作者告訴父母運用習俗水平第一階段的道德判斷原則來教育孩子。在這個原則下，父母可以（）。A.用處罰來減少孩子的不良學習習慣B.用父母的權威來要求孩子服從C.用稱贊來引導孩子成為父母心中喜歡的孩子D.循循善誘地告訴孩子學習是人生的大事【答案】C51、（）強調動員社區居民參與社區照顧服務，建立社區居民之間的互助互愛關系，以抗衡個人主義和城市化帶來的疏離和孤獨。A.地區發展模式B.社會策劃模式C.社區照顧模式D.個案工作模式【答案】C52、大學四年級的小張一直沒找到合適的工作，身邊的同學有的拿到了研究生錄取通知書，有的考取了公務員，他覺得壓力很大，對未來失去了信心，社會工作者根據存在主義理論為小張提供服務，其恰當的做法是（）。A.教導小張練習減緩壓力和穩定情緒的方法B.幫助小張鏈接其學校就業指導中心的資源C.協助小張認識到找工作是否順利會受到環境變化的影響D.引導小張認識到應對壓力過程對人生發展具有積極意義【答案】D53、社會工作者小王服務的社區有部分少數民族居民，小王的督導建議他閱讀一些有關宗教方面的書籍，督導的建議主要體現了社會工作專業服務對社會工作者()地要求。A.技術能力B.文化能力C.心理素質D.繼續教育【答案】B54、個案會談是社會工作者與服務對象進行的有目的的專業談話。下列關于會談的說法，正確的是（）A.會談是無法提前預設目標的B.會談沒有環境與空間的限制C.會談是時間及主題上有機構的互動過程D.會談中社會工作者可以自由地談論問題【答案】C55、隧道通風應符合的要求有（）A.單向交通隧道設計風速不宜大于10m/sB.雙向交通隧道設計風速不應大于8m/sC.人車混合通行隧道設計風速不應大于7m/sD.特殊情況下隧道設計風速可取15m/s【答案】A56、某社會工作服務機構對本機構的服務項目進行了評估，尤其重視已完成項目的效果評估。下列內容中，屬于效果評估的是（）。A.服務流程管理情況B.服務項目的進度情況C.項目經費支出情況D.服務對象的改善情況【答案】D57、下列關于個案工作說法錯誤的是()A.個案工作非常注重發掘和運用服務對象自身及其周圍環境的資源和能力B.個案工作是一門專業的工作方法C.個案工作的工作過程是間斷的D.個案工作是社會工作者運用自己的專業方法影響服務對象的過程【答案】C58、在定性研究方法中，訪問可以分為結構式訪問和無結構式訪問的依據是（）。A.是否有訪問指引B.接觸程度C.被訪者人數D.正式程度【答案】A59、在自助小組的活動中，社會工作者指導第一次自主創業的殘疾人完成工商登記等一系列手續，這屬于()。A.結構化體驗B.指引性體驗C.學習式體驗D.成長型體驗【答案】B60、某大學社會工作學系MSW班的臨床社會工作課程采用教師講授方式，開學后三個星期內該班積極參與課堂互動的人數每次約15人。主講教授改變了講課方法，在此后四次上課中各留半小時要求學生對自身的社會工作體驗進行全班分享。從第八周開始又恢復原有的教師講授模式。結果顯示，從第八周開始，該MSW班積極參與課堂互動的學生數分別為20、23、24和23人。可以認為，主講教授在第4～7周安排的體驗分享對學生課堂互動參與具有正面影響。這屬于（）。A.簡單時間序列設計B.非對等控制組設計C.前后測控制組設計D.單后測控制組設計【答案】A61、（2017年真題）社會工作者小楊發現社區里精神障礙者及其家屬對社區照顧的需求比較迫切。下列小楊的做法中，采用“由社區照顧”策略的是（）A.用小組工作方法為精神障礙者家屬提供情緒支持B.將有需要的精神障礙者轉介到精神康復專科醫院C.組織社區志愿者開展關愛精神障礙者家庭的服務D.建議有關部門建立精神障礙者社區日間照料中心【答案】C62、（）的頒布推動了英國社會福利的制度化發展，也推動了慈善活動的發展。A.《傷殘和養老金保險法》B.《新救濟法》C.《社會保障法案》D.《伊麗莎白濟貧法》【答案】D63、在新建的小區中，社會工作者注意到社區居民目前談論最多的話題就是小區的幼兒園問題，居民認為應該在社區中建立幼兒園，按照需要類型進行分析，這種需要是（）。A.規范型需要B.感覺型需要C.比較型需要D.表達型需要【答案】B64、在社會服務機構中，機構組織目標實現的必要條件是組織成員的優異表現，所以服務機構期望組織成員擁有良好的服務技術和能力，可以獲得較好的服務績效。這些可以通過（）來幫助機構組織實現。A.制定服務方案B.服務績效評估C.人力資源管理D.服務過程控制【答案】C65、（2019年真題）某老舊小區停車位緊張問題突出，部分居民為搶占車位私裝地鎖，導致居民矛盾和糾紛不斷。為此，社會工作者召開居民議事協商會議，討論依規檢查地鎖問題。在描述問題時，社會工作者適宜的做法是（)。A.明確問題范圍及產生原因B.提出解決問題的備選方案C.闡述問題引發的居民感受D.判斷問題嚴重程度及影響【答案】C66、在社會工作中，下列有關社會工作者對服務對象接納的敘述，錯誤的是（）。A.既接納服務對象的優點，也接納其缺點B.是一種評判性的態度C.尊重服務對象的習慣和信仰D.并不意味著社會工作者必須贊同服務對象的價值觀和行為【答案】B67、在小組工作結束階段，組員小趙用缺席、較以往不同的冷淡方式對待其他組員。這體現了小組工作結束階段（）的特點。A.小組關系結構的弱化B.退化行為出現C.濃重的離別情緒D.否認離別情緒【答案】C68、學校社會工作者小高針對因迷戀上網而學業成績下降的學生開展小組服務。在小組活動中，小高引導學生樹立正確的網絡使用觀念，提高自身行為控制能力，取得了良好效果，上述小高的服務屬于（）。A.治療型學校社會工作B.家庭-學校社會工作C.變遷型學校社會工作D.社區-學校社會工作【答案】A69、（2017年真題）個案會談是社會工作者與服務對象進行的有目的的專業談話。下列關于會談的說法，正確的是（）A.會談是無法提前預設目標的B.會談沒有環境與空間的限制C.會談是時間及主題上有機構的互動過程D.會談中社會工作者可以自由地談論問題【答案】C70、下列選項中，關于自填問卷的說法不正確的是（）。A.其問題和答案應用詞精準和通俗易懂B.適合調查問題較復雜的情況C.題量要適度D.版面設計要有利于激發被調查者的興趣【答案】B71、由于小雙父母工作很忙，在小雙三周歲前家里陸續請過三位保姆。每次換保姆，小雙都會哭鬧不止，媽媽只好請假在家陪幾天，等與新保姆熟悉后，小雙的情緒才會安穩下來。小雙的表現體現出嬰兒在社會化過程中的特點是（）。A.控制B.攻擊C.退縮D.依戀【答案】D72、下列做法中，體現社會策劃模式中理性原則的是()。A.尊重人的理性，將社區居民看作解決問題的專家B.強調過程的理性，在工作中設定清晰的目標和行動方案C.采用整體的思維，從根本上“一攬子”解決社區的多重問題D.重視民主原則，讓服務對象在收集和分析資料時占據主導位置【答案】B73、生態系統理論非常注重將服務對象置于生活環境中去解決問題，下列說法中，符合生態系統理論的是()。A.個人問題的根源在于環境的壓迫B.對個人而言宏觀系統是恒定不變的C.個人能夠與環境形成良好的調適關系D.個人對外在環境的錯誤理解是問題的根源【答案】C74、社會工作者小于與同事一起為流動兒童開辦“四點半”課堂，提供臨時托管和課業輔導等服務。同時，他們也收集相關資料，撰寫調研報告，并向有關部門提出關于流動兒童教育的政策建議。小于與同事的工作內容突出體現了社會工作價值觀中的（）。A.人人平等與社會參與并重B.社區融合與社會公平并重C.個人發展與社會發展并重D.個人權利與責任擔當并重【答案】C75、撲滅火災時,滅火人員應站在（）進行滅火。（）A.上風側B.下風側C.側面【答案】A76、某社會工作服務機構對本機構的服務項目進行了評估，尤其重視已完成項目的效果評估。下列內容中，屬于效果評估的是（）。A.服務流程管理情況B.服務項目的進度情況C.項目經費支出情況D.服務對象的改善情況【答案】D77、根據民政部門制訂的居家養老方案，某地政府將全區80歲以上的老人發放生活補貼。由此形成的需要被稱為()。A.規范性需要B.感覺性需要C.表達性需要D.比較性需要【答案】A78、社會工作者協助服務對象分析、了解自己的情緒反應方式、認識事情的方式等各種內心反應方式的工作技巧被稱為（）。A.現實情況反思B.心理動力反思C.人格發展反思D.探索——描述——宣泄【答案】B79、下列選項中,可采用超聲波方法檢測的項目是（）A.混凝土強度B.裂縫深度C.鋼筋銹蝕xxD.基樁完整性【答案】A80、社會工作者針對社區內有自閉癥孩子的家庭，組織成立了“家庭互助小組”，充分發揮小組組員的自主性，鼓勵成員分享經驗并協助解決彼此的問題，這屬于（）。A.教育小組B.成長小組C.支持小組D.治療小組【答案】C81、某精神衛生中心的社會工作者老程經常為本地區的居委會工作人員和社區居民舉辦講座，以增進大家對精神疾病的了解，促進大家對精神疾病患者的接納。根據社會工作領域的劃分，老程開展的服務屬于()。A.心理健康服務B.醫療社會工作C.矯治社會工作D.家庭社會工作【答案】A82、社會服務機構的公信力評估屬于()。A.過程評估B.外部評估C.內部評估D.效果評估【答案】B83、某街道近期準備舉行轄區社區居委會的換屆選舉，社會工作者小林決定采用社區教育的方法，引導居民充分行使選舉權。小林可以使用的工作技巧是()。A.舉辦講座B.頭腦風暴C.當面質詢D.服務策劃【答案】A84、下列社會工作服務中，運用小組中直接干預方法的是（）。A.運用角色扮演的方法，促使組員行為改變B.采用家庭作業，為組員提供經驗性學>-7的機會C.運用結構化角色的技巧，幫助組員重新定位角色D.通過贊揚、鼓勵等方式，促成組員正向行為的養成【答案】D85、社會工作者小黃在社區走訪中發現，79歲的何奶奶常常忘記帶鑰匙，還常因一些瑣事情緒激動，與鄰居發生口角，事后卻又忘記發生了什么。根據上述情況，何奶奶目前面臨的問題最有可能是（）A.失能B.抑郁C.譫妄D.失智【答案】D86、(2018年)社會工作者小王召集居民骨干開會討論社區停車難問題。他計劃采用“頭腦風暴’’方法，鼓勵大家積極表達意見。下列小王制訂的討論規則中，最符合“頭腦風暴”方法要求的是（）。A.與會人員表達意見時，他人可以插話反駁B.與會人員可根據他人觀點形成自己的看法C.與會人員表達意見時要考慮意見的可行性D.占會人員發言時間可長可短，也可不發言【答案】B87、在社會策劃模式中，任務目標是（）。A.解決實質性的社區問題B.收集和分析資料以及動員資源C.建立社區內不同群體的合作關系D.培育社區領袖與社區事務【答案】A88、王女士是一名乳腺癌早期患者，她覺得是因為自己“上輩子作了孽”，才被如此懲罰，性格變得越來越自卑和孤僻，不肯繼續接受化療，身體狀況進一步惡化。她的主治醫生請醫務社會工作者小喬協助解決王女士的問題。小喬在與王女士幾次溝通后，決定運用認知行為理論幫助她。下列介入措施中，體現小喬扮演教育者角色的是（）。A.與王女士探討其思維方式，并討論其認知錯誤B.幫助王女士運用科學知識進行反思、修正行為C.與王女士一起討論確定行為修正的目標及策略D.協助王女士養成良好的習慣，調整自己的生活【答案】B89、為了研究就業培訓項目對社區失業人員再就業的效果，社會工作者老趙挑選了情況較為相似的A和B兩個社區，然后對A社區的失業人員進行就業技能培訓。半年后，老趙就A和B兩個社區失業人員再就業的狀況進行比較，發現A社區的再就業比例明顯高于B社區，老趙據此判定該就業培訓項目有效。老趙采用的研究方法是()。A.前后測控制組設計B.單后測控制組設計C.非對等控制組設計D.多組時間序列分析【答案】B90、根據《公路橋涵地基與基礎設計規范》（JTG3363-2019）規定,多年壓實未遭破壞的非巖石舊橋,在墩臺與基礎無異常變位的情況下地基承載力抗力系數γR可適當提高,當修正后的地基承載力特征值fa≥150kPa時γR的取值為（）A.1.0B.1.25C.1.5D.2.0【答案】C91、最近，陳姐發現兒子小凡英語成績不佳，于是每天都給他布置課外作業，但小凡不愿意做，母子倆天天為此吵架，關系越來越緊張。社會工作者小劉獲知情況后，分別與母子倆溝通，并針對他們希望盡快緩和關系的需求制訂了服務計劃。上述小劉的工作內容屬于（）。A.社區社會工作領域B.矯正社會工作領域C.學校社會工作領域D.家庭社會工作領域【答案】D92、矯正社會工作者小田計劃進行一項關于犯罪青少年群體的研究，根據社會工作研究倫理，小田必須（）。A.明確研究問題的必要性以體現研究的正當性B.隱瞞研究者身份以獲取被研究者的資料C.選取正面信息以鼓勵被研究者成長D.不公開研究成果以避免傷害被研究者【答案】A93、社區工作是社會工作者運用專業的方法解決社區問題，促進社區發展的方法和活動，以下對它的基本特征的說法不正確的是（）。A.以解決社會問題為目標B.以人為中心，促進社區居民的成長和進步C.以民主價值觀念為指導思想D.多元化的工作對象【答案】B94、關于社會工作過程的基本理解，下面說法不正確的是（）。A.社會工作過程是一個以社會工作者為主的過程B.社會工作者在服務中必須考慮到服務對象對問題的理解C.服務對象可以看作是社會工作行動主體的一部分D.社會工作過程是一個漸進的、逐漸達到服務目標的過程【答案】A95、服務對象：“我都已經上高二了，可我爸媽老是把我當小孩子，晚上寫作業他們總有一個人守著，生怕他們一走我就偷懶。”社會工作者：“你覺得你爸媽對你缺乏信任。”這個過程中，社會工作者運用了（）技巧。A.同感B.無條件的接納C.不評價D.保持獨立性【答案】A96、某社會工作服務機構的年度工作報告中包括以下內容：(1)機構財務收支情況；(2)機構開展社會公益活動回報社會情況；(3)機構各服務項目的服務滿意度統計結果；(4)機構的內部組織結構及管理制度執行情況。從充分展現公信力的角度看，該機構仍需要在年度工作報告中補充的交代內容是（）。A.政治交代B.專業交代C.服務交代D.行政交代【答案】B97、人類行為的變化既受到人們自身改變的影響，也受到社會生活條件改變的影響。這反映了人類行為的()特征。A.主觀性B.穩定性C.單一性D.動態性【答案】D98、某社區居民老張向社區的社會工作者反映：“C社區的社區服務中心建得比我們社區的大，設備也齊全，活動也多，他們社區的居民平時都愛去服務中心，里面也熱鬧，我們社區的服務中心能不能借鑒一下他們的經驗，整修一下?”老張的這種需要屬于()。A.規范型需要B.感覺型需要C.比較型需要D.表達型需要【答案】C99、小張是一名司法社工，主要為社區內違法青少年提供服務。工作過程中，小張根據每個人違法情況的不同以及對學習任務的接受程度和每個人的興趣愛好為他們制訂不同的社區適應計劃。小張的做法體現了社會工作價值觀（）操作原則。A.自我決定與知情同意B.對服務對象的接納C.注重個別化D.對服務對象的尊重與包容【答案】C100、下列做法中，屬于社會工作者對同事的倫理責任是()。A.公正與服務B.團隊內相互協助C.倡導社會與政治行動D.負責管理個案【答案】B101、6歲的小麗對媽媽說：“媽媽，你每天接送我上下學，還給我買好多好吃的，我獎勵你一個小貼畫。"說完，她把一個星狀的貼畫粘在了媽媽的衣服上。根據皮亞杰的認知發展理論，小麗正處于()。A.感知運算階段B.前運算階段C.具體運算階段D.形式運算階段【答案】B102、(2016年)小閆成為一名社會工作者以來，實務能力不斷提升，并成為機構的骨干，在實踐中小閆感到僅有實務能力是不夠的，還需要有促進社會工作專業發展的能力。下列小閆的工作中，重點體現發展社會工作專業能力的是（）。A.在機構運作中合理配置資源有效地進行服務傳遞B.積極向服務對象提供信息協助他們爭取合法權益C.主動與服務對象建立關系并對偏差行為進行修正D.通過不斷總結反思服務經驗形成有效的服務模式【答案】D103、假如你是一名社會工作者，近來接待了一名25歲的男性案主。該案主對你抱怨道：“我都已經這么大了，父母老把我當小孩，凡事都管著，連一點空間都不給我。”這時，你的回應最符合“同感”的技巧的是()。A.這是因為你父母愛你，你得好好珍惜B.你爸媽實在沒必要這樣做C.你覺得你爸媽對你過度關心，使你缺乏自由D.為人父母者大都如此，你別在意【答案】C104、社會工作者：“你媽媽上周不幸去世。聽到這個消息，我很難過。”服務對象：（開始哭泣）社會工作者：“（遞給他紙巾）你堅持每天上課，下課后還幫爸爸做家務，表現得很堅強。”服務對象：“爸爸也很辛苦的。”社會工作者：“所以你要面對現實，和爸爸要互相扶持，多溝通，盡快走出陰影。在上述對話中，社會工作者遵循的危機介入原則是()。A.限定目標B.強調優點C.反映感受D.自我表露【答案】B105、關于方法論的比較，下列說法不正確的是（）。A.實證主義方法論強調社會現象的客觀性和外部原因B.反實證主義強調對人的行為應從其主觀的因素方面去理解，否認客觀認識的可能性C.建構主義認為存在唯一的、不變的客觀事實D.馬克思的方法論思想具有綜合性【答案】C106、自振頻率和自振周期是橋梁動力特性參數中重要的概念,下列有關頻率和周期的說法錯誤的為（）。A.自振頻率指單位時間內完成振動的次數B.自振頻率和質量成正比關系C.自振周期指振動波形重復出現的最小時間D.自振頻率和自振周期互成倒數關系【答案】B107、社區工作者小王在參與社區活動時觀察到，李芳在決定要不要舉辦一個活動時起著關鍵作用，并且缺了李芳的參與活動就沒了趣味。小王的這種觀察屬于對社區（）的分析。A.人口狀況B.權力結構C.文化特色D.社區資源【答案】B108、不同的社會工作方法在應用個別化原則時是有所區別的，其中最強調個別化原則的是（）。A.個案工作B.小組工作C.社區工作D.社會工作行政【答案】A109、社會工作者張潔希望了解社會工作的教育方式對其他專業學生社會參與的影響。她讓社會學專業中社會參與情況一般的五位同學選讀社區工作課程，與社會工作專業的同學共同學習。這位社會工作者發現，從下半學期開始，這五位同學的社會參與情況比社會學專業的其他同學明顯積極。可以認為，社區工作的課程教育對社會學學生的社會參與有積極影響。上述中，社會工作者運用的實驗設計是()。A.簡單時間序列設計B.標準實驗設計C.實地實驗D.非對等控制組設計【答案】C110、心理社會治療模式的診斷中，對服務對象的人格的各部分之間的相互關系進行評估的是（）。A.分類診斷B.緣由診斷C.潛意識診斷D.心理動態診斷【答案】D111、只給訪問者一個題目，由訪問者和被訪問者就這個題目自由交談，交流議題在雙方互動過程中逐步形成。這屬于（）A.無結構式訪問B.個別訪問C.集體訪問D.結構式訪問【答案】A112、(2017年)社會工作者小楊發現社區里精神障礙者及其家屬對社區照顧的需求比較迫切。下列小楊的做法中，采用“由社區照顧”策略的是（）A.用小組工作方法為精神障礙者家屬提供情緒支持B.將有需要的精神障礙者轉介到精神康復專科醫院C.組織社區志愿者開展關愛精神障礙者家庭的服務D.建議有關部門建立精神障礙者社區日間照料中心【答案】C113、社會工作價值觀是一整套用以支撐社會工作者進行專業實踐的哲學信念。在社會工作實務中，所謂接納是指()。A.認同服務對象的價值觀B.對服務對象的價值觀不作評判C.對服務對象所說的任何話不加質疑D.尊重和包容服務對象【答案】D114、某社區服務中心將1樓的10間空房改造為30張床位的小型社區敬老院，受到社區老年人和家屬的歡迎，很快就有10位老人申請入住。這種由社區敬老院提供的照顧屬于（）。A.由社區照顧B.在社區照顧C.互助網絡式照顧D.支持網絡式照顧【答案】B115、社會服務機構主管可授權的內容不包括()。A.授權任務B.授予權力C.所授權力越大越有利于完成任務D.所授權力要進行明確的限制【答案】C116、根據答案特征，問卷的問題可以采用（）A.結構式問題和非結構式問題B.態度問題和行為問題C.開放式問題和封閉式問題D.自填問題和訪問問題【答案】C117、有些行為偏差的青少年思考問題的方式是以個人為中心，認為對父母撒一點小謊出去玩沒什么，考試成績好是最重要的。根據科爾伯格的道德發展理論，這些青少年的道德發展處于()階段。A.好孩子定向B.天真的享樂主義C.維護權威或社會秩序D.懲罰與服從定向【答案】B118、在社會服務機構中，通常會安排資深社會工作者擔任督導，并賦予其行政權力。機構在選擇督導時，首先應考慮的因素是該社會工作者是否()。A.擁有員工管理的經驗B.具有社會動員的能力C.擔任機構或部門的負責人D.具有對專業負責的精神【答案】D119、（2018年真題）某社會工作服務機構正在執行一項“社會工作參與精準扶貧”的項目，社會工作者準備運用非結構式調查表入戶了解貧困家庭面臨的困境。關于非結構式調查表的說法，正確的是（）。A.比較適用于服務對象行為發生改變的調查研究B.比較適合收集有明確答案，且容易識別的資料C.只有預先設計好的調查問題，沒有調查問題的答案選項D.既有預先設計好的調查問題，也有調查問題的答案選項【答案】C120、社會工作專業在我國重建后，經過幾十年的發展，中國的社會工作者與各領域的專業工作者通力合作，共同推進社會福利進步，尤其是在貧弱群體遭遇困境時社會工作更是發揮了重要作用。上述內容主要體現我國社會工作的價值觀是（）A.人民為本，回應需要B.待人真誠，坦誠守信C.廉潔公正，追求公義D.實現自我，服務社會【答案】A121、在社區照顧模式中，社會工作者扮演多重角色。下列做法中，體現社會工作者“經紀人”角色的是（）。A.為聽障兒童家長提供溝通技巧訓練B.為聽障兒童家長提供情緒支持服務C.為聽障兒童及其家長聯系特殊教育學校D.為聽障兒童家長自助小組提供發展建議【答案】C122、某社區社會工作者在舉辦大型活動時，經常邀請居民志愿者參與活動籌備和現場協助。下列做法中，最能體現社會工作者“促進志愿者成長”理念的是（）A.邀請居民志愿者出席現場活動B.分配居民志愿者調試現場音響C.安排居民志愿者負責現場引導D.鼓勵居民志愿者擔任活動主持【答案】D123、馬斯洛的需要層次理論認為，人的最高層次的需要是（）。A.歸屬與愛的需要B.尊重的需要C.自我實現的需要D.人際關系的需要【答案】C124、（2018年真題）某老舊小區由于歷史原因成了無物業管理的棄管小區，存在私搭亂建、污水亂流、垃圾亂扔等問題。社會工作者在描述社區問題時，除了關注社區問題的實際表現外，還應重視（）。A.社區居民對社區問題的感知察覺B.基層政府對社區問題的評價判斷C.社會工作者對該問題的專業判斷D.相關部門解決該問題的政策指引【答案】A125、不屬于阿爾德弗爾的ERG理論人類需要的是()。A.生理的需要B.生存的需要C.關系的需要D.成長的需要【答案】A126、下列不屬于志愿者需要管理的原因是（）。A.社會越來越關注志愿服務所帶來的負面效果B.志愿者在奉獻時間、知識和技能時，更重視自我的收獲C.參與志愿服務的方式與類型越來越多元化D.志愿者不是機構的正式員工【答案】D127、在社區活動中，社會工作者小張發現社區居民李阿姨組織能力和領導能力都很強，于是打算把李阿姨培養為社區領袖。根據社區工作的目標分類，小張的這一目標屬于()。A.任務目標B.發展目標C.過程目標D.結構目標【答案】C128、關于社會服務機構的性質，下列所述不正確的是（）。A.社會服務機構可以由個人興辦B.強調服務質量和社會信譽C.為基本生活遇到困難的人群提供福利服務的非營利組織D.一般具有明確和清晰的使命、宗旨、目標、服務重點和服務承諾、服務策略【答案】B129、下面關于壓強的敘述，正確的是（）。A.單位面積上所受的壓力可以表示壓強B.壓強的單位可以是牛頓每平方米C.單位面積上所受的拉力可以表示壓強D.1MPa=10.12kg/cm2E.1kPa=10kN/m2【答案】A130、（2017年真題）為了解社會工作專業碩士生的就業意向，某大學社會工作系設計了“社會工作專業碩士畢業生就業意向調差問卷。”下列問題和答案的設計中，正確的是（）。A.你的年齡？（1）25歲及以下（2）26-30歲（3）31歲及以上B.你父母是否希望你回老家工作？（1）是（2）否C.你最希望到哪里就業？（1）政府部門（2）事業單位（3）福利機構（4）企業單位（5）社會組織（6）其他單位D.社會工作有利于提高綜合素質，你愿意從事社會工作嗎？（1）愿意（2）不愿意【答案】A131、文潔為了孩子上學方便搬到了學校附近的某小區，由于工作很忙，平時很少和小區的人接觸，對小區的情況也不太了解，這給她的生活帶來了不少困擾，社區工作者佳佳注意到了該現象。針對該現象佳佳應該采取的策略應為()。A.社區活動B.團結鄰里C.促進居民之間的交流D.社區參與【答案】C132、社會工作者小郝在某初中開展學校社會工作服務。下列服務內容中，屬于“治療型”學校社會工作的是（）。A.協助學生制訂學業發展規劃B.對有欺凌行為的學生進行輔導勸誡C.幫助患病學生鏈接醫療資源D.為學生們舉辦校園安全教育工作【答案】B133、關于個案工作過程中的評估過程，下列論述有誤的是（）。A.評估是指服務介入總結結束階段的評估B.效果評估注重服務運用的策略、方法和技巧C.常用的評估方法有問卷評估、行為評估和心理測量D.社會工作者可以讓服務對象主導評估工作【答案】B134、權能一般發生在三個層次上：個人層次、人際層次和（）。A.社會層次B.環境層次C.制度層次D.資源層次【答案】B135、社會工作者小艾在社區招募了11名兒童開設了一個教育小組，旨在培養他們的良好學習習慣。小艾發現從第二節起，一些組員就不來參加小組活動了。到了第四節，只剩下5名組員堅持參加活動。小艾為此很苦惱，并懷疑自己的能力，尋求督導者老王的支持，老王的下列做法中，最恰當的是（）。A.指出小艾發現組員流失時，未考慮小組發展方向的問題也沒尋求督導支持B.向小艾詢問小組發展過程，指出服務出現問題會影響機構在社區的公信力C.幫助小艾分析小組進程，共同找出導致組員流失原因主要是小組目標不明確D.指出小艾沒有就小組開展細節征求督導者意見，最終導致小組服務效果不佳【答案】C136、社會工作者小張計劃采用“由社區照顧”策略幫助社區的8名殘疾居民。現已建立了提供直接服務網絡和社區緊急支援網絡，還可以考慮建立()的互助網絡。A.殘疾人親友與殘疾人B.大學生志愿者與殘疾人C.殘疾人與殘疾人D.社區居民與殘疾人【答案】C137、基于人與環境和人際之間的關系而建立的一種小組模式，旨在通過組員之間、組員與小組及社會環境之間、小組與社會環境的互動關系，促使組員在小組這個共同體的相互依存中得到成長，增強組員的社會功能，提升其發展能力，這是小組工作的()。A.社會目標模式B.治療模式C.互動模式D.發展模式【答案】C138、我國在實行城市最低生活保障制度的過程中，許多地方對申請享受這項制度的人實行張榜公布，這種“公示”制度給申請者帶來恥辱感，甚至會阻礙某些符合條件者的申請。這種情況屬于哪種功能類型？()A.正功能B.負功能C.顯功能D.潛功能【答案】B139、關于社會工作研究方法論的說法，正確的是（）。A.實證主義方法論注重研究社會現象的個別變化過程B.反實證主義方法論強調理論研究的客觀性和普遍性C.建構主義方法論強調研究者與被研究者之間的互動D.詮釋互動主義方法論強調在主觀認識中的橫向視角【答案】C140、社會工作者在社區工作中通常要與各種組織建立互相信任的關系，以便協同解決社區問題。關于與組織交往的做法，正確的是()。A.根據組織之間的關系變化隨時調整自己組織的形象B.努力說服持不同意見的組織認同自己組織的立場C.在合作過程中盡量了解各方的共同利益所在D.避免通過中間組織與其他組織交往【答案】C141、小強是某機構的社會工作者，在參加一次培訓時偶然認識了一些對敘事治療感興趣的社會工作者。于是，他們經常聚會，每次聚會由團隊成員自愿輪流主持，討論工作中遇到的疑難個案。這種督導方式是（）。A.團體督導B.志愿者督導C.同輩督導D.個別督導【答案】C142、社會工作行政屬于（）。A.直接社會服務B.間接社會服務C.宏觀社會服務D.微觀社會服務【答案】B143、劉女士因生活壓力大，前來向社會工作者求助。社會工作者小王在認真分析劉女士的情況后，既重視解決她的心理問題，也重視去改善導致壓力問題的社會環境因素。小王的上述做法依據的是()。A.薩提亞家庭治療模式B.心理社會治療模式C.認知行為治療模式D.任務中心治療模式【答案】B144、（2017年真題）社會工作者小楊發現社區里精神障礙者及其家屬對社區照顧的需求比較迫切。下列小楊的做法中，采用“由社區照顧”策略的是（）A.用小組工作方法為精神障礙者家屬提供情緒支持B.將有需要的精神障礙者轉介到精神康復專科醫院C.組織社區志愿者開展關愛精神障礙者家庭的服務D.建議有關部門建立精神障礙者社區日間照料中心【答案】C145、社區照顧模式是一個比較特殊的社區工作模式。從社區照顧模式的服務對象來看，下列選項中正確的是()。A.病愈出院的病人B.精神障礙人士C.法院裁定監外執行人員D.有自殺傾向的抑郁癥患者【答案】B146、學校社會工作者小林完成了緩解初中生上網成癮的任務，小林應評估的內容是（）。A.服務項目的完成情況B.資源的使用情況C.服務對象的改變情況D.服務對象人數的變動情況【答案】C147、1601年，（）頒布了《濟貧法》，推動了慈善活動的發展。A.美國B.日本C.英國D.法國【答案】C148、某青少年社會服務機構，根據青少年發展需求制定了一個五年規劃，在制定規劃過程中，由該機構的中高層管理者共同研究分析，擬定了基本的工作方針，進行了相應的工作部署，該高層管理者所完成的規劃內容屬于（）。A.使命宣言B.策略性計劃C.行動方案D.運作性計劃【答案】B149、社會服務方案的評估中，測量方案實施后所產生的效果的評估方法是()A.過程評估B.結果評估C.績效評估D.定性評估【答案】B150、服務對象方女士的房子在山洪暴發中被沖毀。丈夫身受重傷，面對突然而來的災難，她無所適從，對未來感到絕望，甚至有輕生的想法。社會工作者運用危機介入模式開展服務，需要做的工作有（）。A.與方女士會談以了解其非理性信念B.幫助方女士確定一系列需要完成的任務C.分析方女士家庭成員之間的互動情況D.了解方女士目前的生存狀況和主要問題【答案】D151、關于社區工作中社會策劃模式的正確說法是（）。A.社會工作者是制定方案和采取行動的專家B.社會工作者是制定方案和采取行動的輔助人員C.居民是制定方案和采取行動的專家D.居民骨干是制定方案和采取行動的專家【答案】A152、問卷調查是定量研究的重要方法，其設計的核心是()。A.問題和答案B.標題C.指導語D.封面信【答案】A153、（2015年真題）根據弗洛伊德的精神分析理論，當人格失調時，治療的焦點應放在（）。A.本我的強化B.自我的強化C.超我的強化D.防衛機制的強化【答案】B154、隧道監控量測必測項目要求包括（）。A.地表下沉監測應在隧道開挖前開始,到二次襯砌施工完畢為止B.洞外觀察與地表沉降觀測采用相同頻率C.洞內必測項目應在每次開挖后12h內取得初讀數D.澗內必測項目測點不應焊接在鋼架上【答案】A155、個案工作方法最強調（）原則，而小組工作和社區工作方法則相對關注服務對象的共性需求。A.保密B.個別化C.當事人自決D.非評判【答案】B156、不屬于定性研究的常用訪問形式的是()。A.非正式會話式訪問B.無結構式訪問C.引導式訪問D.標準化開放式訪問【答案】B157、小劉是一名社會工作者，近段時間以來，由于工作上的壓力比較大，小劉出現了焦慮、失眠等癥狀，并產生了受挫感和厭煩感，此時，能給小劉提供心理和情感上的支持，讓他能輕松面對工作的是（）。A.行政性督導B.教育性督導C.支持性督導D.監督性督導【答案】C158、混凝土襯砌外觀質量中,對蜂窩麻面和氣泡的要求包括（）A.面積不超過總面積的0.5%B.面積不超過總面積的0.1%C.深度不超過5mmD.深度不超過10mm【答案】A159、社會工作者小王對服務對象困擾產生、變化的過程進行分析，他是在進行（）。A.心理動態診斷B.緣由診斷C.分類診斷D.人格診斷【答案】B160、2009年，某市社區公益服務項目招投標工作正式啟動，各社會公益組織可通過公開參與投標的方式獲得服務項目資助。該項工作被視為福彩公益金資助公益服務“由撥轉招”的一次改革性探索。根據上述介紹，該市社區公益服務項目招標工作直接體現我國社會福利行政體系（）的特點。A.多個部門共同參與B.以民政部門為主體C.政府主導社會運作D.社會福利體系行政化【答案】D161、某戒毒康復中心錄用了某大學社會工作專業畢業生小楊，機構指定資深社會工作者老張擔任他的督導。在雙方共同確定了督導形式后，老張向小楊重點介紹了戒毒康復者的一些特征，如與家人關系不好，缺乏健康的生活圈子，處理個人情緒和問題的能力不足，容易受到社會歧視等。上述督導內容主要是為了引導小楊（）。A.盡快勝任工作B.樹立正確工作態度C.提高工作效率D.提升自我價值感【答案】A162、(2016年)老李是一家社會服務機構的總干事，機構的主要收入來源單一，又很不穩定，老李雖有心擴大機構規模，拓展新的業務，但由于人手不足，遲遲沒能下定決心。針對上述問題，從社會服務機構規劃角度看，老李適宜采取的做法是（）。A.與機構高層管理者進一步澄清機構的使命宣言B.與機構中層管理者共同擬定和完善策略性計劃C.與機構基層管理者共同擬定和完善運作性計劃D.與機構基層管理者共同擬定和完善策略性計劃【答案】B163、（）提出了系統模式社會工作的基本原則，使系統理論能夠更好地與社會服務實踐相結合。A.埃文斯和科尼B.高德斯坦C.平卡斯和米納罕D.杰曼和吉特曼【答案】A164、關于社會工作專業發展的說法，正確的是()。A.整合社會工作成為社會工作專業方法發展的趨勢B.20世紀上半葉社會工作行政方法開始確立并逐漸發展C.社會工作目標模式從救助—發展轉變成治療—預防D.《伊麗莎白濟貧法》的頒布標志著社會工作的產生【答案】A165、社會工作者小鄭在采用發展模式開展小組活動時，尤其注意支持、幫助小組組員通過各種活動相互關心、相互幫助，提升組員尋求解決問題的辦法，整合社會資源及自我發展能力。小鄭在這個過程中遵循了發展模式中的（）實施原則。A.使能者原則B.積極參與原則C.開放性原則D.自主性原則【答案】A166、社會服務機構在募款時必須要能了解捐款人的動機與行為，下面哪項不是出自個人需要的動機？()A.認為捐款可以得到別人的肯定，有利于建立社會形象B.通過捐款可以建立自尊和自我肯定C.認為捐款可以滿足自尊的需要D.認為大家應該有福共事、有難同當【答案】D167、在小組工作中，社會工作者發現小田自從進入小組后就不怎么說話，多說時候坐在那里靜靜地聽著，眼睛看著說話的人，不住地點頭，而且，每次要求成員發表意見時，他都搖搖頭，表示自己沒什么說的。面對這種情況，下列社會工作者所采取的做法中，較妥當的是()。A.對小田不加干預B.要求小田參與到小組中來C.用自身示范的方式引導小田表達D.鼓勵其他組員對小田提出挑戰【答案】C168、20世紀初至二三十年代，中國內地的一些大學開始從事社會服務教學并從事服務實踐活動，現代意義上的社會工作開始出現。（）年燕京大學建立社會學與社會服務系可視為我國社會工作發展的重要標志。A.1923B.1925C.1927D.1929【答案】B169、王娟的丈夫是一家公司的經理，因與公司的秘書產生了感情，提出與王娟離婚。離婚后的王娟感覺自己的生活失去了意義，每天把自己關在家中，情緒低落，不愿與家人溝通，喜歡自言自語，有時會大笑，笑完后又大哭。家人感覺王娟的精神出現了問題，找到社區工作者小雷尋求幫助。小雷為王娟聯系心理咨詢師定期進行治療，自己也為王娟做心理疏導。在小雷的幫助下，王娟的精神慢慢恢復了正常，能夠接受離婚的現實，并且有了重新開始生活的意愿。這說明社會工作的目標是()。A.促進發展B.解救危難C.緩解困難D.解決社會問題【答案】B170、《某社區服務示范城區標準》規定，每1000人的社區需要配備一個商業點。社區工作者小李所在的社區有10000人，據此，小李認為有必要增加所在社區的商業網點數。小李的這種做法屬于（）評估需要方法。A.參與性B.服務使用情況C.社會指標D.社區調查【答案】C171、發展性社會工作以（）為導向。A.發展B.社區C.社區居民需求D.服務對象能力的發展【答案】A172、社會工作者在社區開展一系列活動，為社區居委會選舉做準備。他們利用家訪、教育講座等形式，引導居民認識和關心居委會的功能，正確行使權利，履行義務。社會工作者運用的是()。A.組織技巧B.支持技巧C.策劃技巧D.動員技巧【答案】D173、社會學家默頓指出，那種未被預期和認識到的后果是（）。A.潛功能B.負功能C.正功能D.顯功能【答案】A174、某市民政局邀請一批外省市社會工作督導與本市社會工作服務機構簽訂督導合作協議。協議約定，督導內容主要是針對特定服務群體開展社會工作專業服務的方法與技巧。根據這一約定，社會工作服務機構應優先考慮向()提供督導服務。A.機構的骨干志愿者B.機構的主要管理人員C.經驗豐富的社會工作者D.新入職的社會工作者【答案】D175、（2016年真題）7歲的陽陽在嬌慣中長大，當其想法不能得到滿足時，父母會因其哭鬧而妥協，陽陽成了整個家庭的“小太陽”。根據結構式家庭治療模式，該家庭關系結構屬于（）。A.倒三角B.糾纏C.三角纏D.疏離【答案】A176、某社會服務機構擬向某基金會申請資助，基金會要求該機構編制預算并列出服務項目的開支及所需資源設備。為滿足基金會的要求，該機構在編制預算時宜采用（）。A.零基預算法B.方案預算法C.單項預算法D.機構預算法【答案】B177、下列選項中，有關與組織接觸的技巧說法不正確的是()。A.注意組織形象的靈活與多變B.增加接觸的機會.輕松交往C.求同存異，加強溝通D.應以服務對象的利益優先為首要原則【答案】A178、在小組工作的（）階段，組員關系向緊密化發展，并且小組內部權力競爭開始。A.準備階段B.開始階段C.轉折階段D.成熟階段【答案】C179、養老機構的社會工作者小王計劃組織機構內的老人外出春游。在征求活動方案意見時，高齡老人提出最好選一個近處的公園，以免過度勞累；低齡老人提出最好到郊外春游，近的地方太沒意思了。經過討論，小王最終設計了兩套不同的活動方案，分批次帶老人外出春游。A.保護生命原則B.坦率真誠原則C.最小傷害原則D.差別平等原則【答案】D180、某社會工作研究中心應邀對一家社會福利機構進行評估。該研究中心綜合評價了服務與機構使命的一致性、機構資金的使用情況、機構財務與信息的透明化、機構治理結構的規范化等方面。該研究中心實施的是對機構的()評估。A.公信力B.財務C.服務滿意度D.績效【答案】A181、社區工作與個案小組工作中的實施原則為()A.注重以人為中心的發展目標B.尊重社區自決C.堅持社區行動過程的理性原則D.強調社區參與【答案】A182、社會服務機構財務管理的目標以()為根本出發點。A.自負盈虧B.兼顧效率與服務質量C.使命與服務D.收支平衡【答案】C183、荷載錨固性能試胎應分級加載,分級荷載包括（）A.20%B.40%C.60%D.80%【答案】A184、（2019年真題）小趙對貓有著強烈的抗拒心理，見到貓時會表現出恐懼，甚至渾身顫抖。最近，還為此事影響了與家人朋友的關系，家人帶著他向社會工作者小俞求助。社會工作者小俞了解小趙的情況后為其提供服務。下列小俞的做法中，符合精神分析理論的是（)。A.詢問小趙懼怕貓的原因，并極力改變她的錯誤認知B.幫助小趙嘗試觸摸貓，通過多次接觸進行脫敏治療C.詢問小趙曾經的早年經歷，了解小趙排斥貓的原因D.聯系小趙的社會支持網絡，幫助其緩解內心恐懼感【答案】C185、埃里克森的人類發展階段論將人的發展分為()個階段。A.3B.5C.6D.8【答案】D186、某兒童服務機構邀請了各界知名人士為本機構的兒童服務項目爭取慈善捐贈。這次活動是該機構首次成功舉辦的大型慈善捐贈活動，為此機構領導層決定開展公共關系宣傳，以增加本機構的聲譽和公信力，擴大機構的影響力。機構可以要求工作人員采取（）的方法開展公共關系。A.公開演講B.制作機構刊物C.寫新聞稿D.建設網站平臺【答案】C187、關于社會工作研究的說法，正確的是（）。A.定性研究和定量研究都以演繹推理為邏輯基礎B.問卷調查和觀察法是定量研究的主要方法C.行動研究是社會工作研究的獨有方法D.資料的收集者、分析者也可以是結果的應用者【答案】D188、（2017年真題）某社會工作服務機構進入地震災區，參與災后重建工作。團隊成員開會商議社會工作服務方案，其中關于“可行性”的討論，主要強調服務推動應（）A.參照其他機構做法B.符合機構宗旨目標C.展示機構優勢特征D.擁有足夠資源支持【答案】D189、社會工作督導要協助新進工作者開闊視野，提高工作士氣和滿足感，更好地完成專業使命，是一個提升()的過程。A.專業滿足感B.社會知名度C.社會工作效能D.公眾影響力【答案】C190、社會工作者小沈計劃為社區隨遷老人開設主題為“認識我，走近你”的小組，旨在豐富隨遷老人的生活，促進鄰里互動，助推社會融入。下列活動中，最有可能出現在小組成熟階段的是（）。A.“千里一線牽”:尋找好朋友B.“未來也精彩”:構想新生活C.“別樣茶話會”：齊心解困境D.“成長紀念冊”：回顧小組情【答案】C191、某社會工作服務機構申請了“社會工作助力精準救助”項目，面向某街道的低收入家庭開展社會工作服務。機構項目主管老李通過團體督導工作坊的形式，為項目團隊的社會工作者和志愿者解讀社會救助政策目標、流程和資格條件等內容。上述督導內容是()。A.行政性督導B.教育性督導C.支持性督導D.研究性督導【答案】B192、在社會策劃模式中，（）是解決問題的方案所依據的標準。A.需要B.目標C.計劃D.實踐原則【答案】A193、社會工作者小明發現社區中有許多退休工人，因為剛剛離開工作崗位，不太適應在家中的生活，平時很少外出，也不愿與其他人交流。小明將他們組織起來，為他們搭建了溝通互動的平臺，組織他們為社區做一些力所能及的事情。這個小組屬于（）A.支持小組B.任務小組C.成長小組D.教育小組【答案】A194、（2018年真題）社會工作者發現，在校園欺凌事件中，施暴者往往不顧學校的規定，多次對他人實施暴力。依據人類行為的類型，校園欺凌主要屬于（）。A.叛逆行為B.反社會行為C.本能行為D.親社會行為【答案】B195、社會工作者小李針對某小區居民的實際情況，擬開展一個社區骨干小組，以提升他們推動社區建設的責任意識、參與意識和行動能力。為此，小李最適宜采用的小組工作模式是（）。A.發展模式B.互動模式C.治療模式D.社會目標模式【答案】D196、()模式以建立一個相互關懷的社區作為過程目標。A.地區發展B.社會策劃C.社區照顧D.個案工作【答案】C197、社會工作者小林向督導老劉求助，表示在服務過程中有強烈的挫折感，反復訴說服務對象的不合作影響到了服務效果，詢問應如何獲得服務對象的合作。老劉想了解更多相關情況，適當的回應是（）。A.“你做過哪些努力讓服務對象與你合作?”B.“是啊，很多服務對象是很難合作的。”C.“你應該先取得服務對象家人的支持。”D.“遇到這種問題真的很惱火。”【答案】A198、焦點小組是社會工作定性研究方法中一種收集資料的方法，它將多名研究對象聚焦在一起同時進行訪問。一般來說，焦點小組的規模適宜在()。A.30人左右B.20人左右C.10人左右D.3人左右【答案】C199、社會工作者小康利用地區發展模式開展社區工作，針對居民解決問題能力較差的問題，小康通過對居民開展培訓，幫助他們掌握解決問題的技巧。這個過程中，小康扮演的角色是（）。A.教育者B.技術專家C.中介者D.使能者【答案】A200、最近小軍的父母離婚了，他突然對學習以及學校活動失去興趣，成績急劇下降，經常躲在自己房間，不出家門，精神萎靡不振，覺得生活毫無意義。經老師推薦，小軍來找社會工作者尋求幫助。按照危機介入模式，小軍的危機處于（）階段。A.危機B.解組C.恢復D.重組【答案】C201、（2016年真題）老宋退休后脾氣變得很暴躁，經常與妻兒吵架，家里氣氛緊張。社會工作者得知老宋一家的情況后為其提供服務。下列社會工作者的做法中，體現關系協調者角色的是（）。A.建議老宋向原單位爭取返聘B.幫助老宋逐漸適應退休生活C.為老宋進行情緒疏導和減壓D.促進老宋與家人的相互溝通【答案】D202、在定性研究方法中，（）的觀察者進入被觀察場境，被視為自己人，從內部進行感受。A.非參與觀察B.非結構式觀察C.參與觀察D.結構式觀察【答案】C203、社會工作者小方擬推動成立一個“愛綠護綠”的小組，關注社區綠化問題，小方與居民老李和老張談了這個想法，他們表示愿意加入，但說目前參與的人太少，沒有信心做好。針對這一情況，小方最適宜的做法是（）。A.向他們說明參與小組不需要太多時間，并能中途退出B.向他們說明決定參與的居民中有他們的老朋友C.說明加入小組的好處，堅持邀請他們加入小組D.肯定他們積極參與的想法，鼓勵他們加入小組【答案】D204、某社會工作機構近年來致力于外來務工青年的職業生涯發展服務。在上年度的項目總結報告中，有如下文字：“超過70%參與項目的外來務工青年在職業理想覺察意識、職業認知程度、當下生活處境認知、未來職業發展動力等方面明顯改善。”此表述體現了該機構對此項目的()。A.全程管理B.過程評估C.效果評估D.總結反思【答案】C205、社會工作者在服務過程中，遇到合法需求與正當利益之間的沖突，這是屬于來自（）