2024學年山東省東營市勝利第一初級中學2023一九年級下學期期中物理試卷

一、單選題(★★★)1.小明對生活用電的數據進行估測，下列數據符合實際的是（）

A．華為智能手機的電池電壓最接近于220VB．家用空調正常工作時通過的電流約5AC．手機“快充”充電器的輸出功率約為6WD．1度電可供“220V；40W”的白熾燈正常工作2.5h(★★★)2.某款拖掃機器人，當接通機器人主電源（相當于閉合開關S1），電源指示燈亮，然后通過手機APP選擇自動清潔（相當于閉合開關S2）機器人才開始工作。以下電路設計符合要求的是（）

A．B．C．D．(★★)3.對歐姆定律的理解，下列說法中錯誤的是（）

A．對同一導體，導體中的電流強度與這段導體兩端電壓成正比B．在電壓不變時，導體的電阻愈大，通過的電流則愈小C．在相同電壓時，導體的電阻與電流成反比D．對同一導體，導體兩端電壓與通過電流的比值不變(★★★)4.如圖所示，在“探究影響導體電阻大小的因素”的實驗中，分別將三根橫截面積相同的金屬絲接入電路。下列說法錯誤的是（）

A．電流表示數越大，表明接入電路中的金屬絲的電阻越小B．該電路可以探究導體的電阻大小是否跟導體的材料有關C．該電路可以探究導體的電阻大小是否跟導體的長度有關D．僅將電路中的電流表換成電壓表也能完成本實驗(★★★)5.小燈泡L和定值電阻R接在如圖甲所示的電路中，其兩者的I-U關系圖象如圖乙所示，下列說法中正確的是（）

A．圖乙中曲線A表示電阻R的I-U關系圖象B．當電源電壓為4V時，電流表示數為0.5AC．當電源電壓為4V時，小燈泡L的實際功率為1.6WD．如果將小燈泡L和電阻R串聯接在電壓為10V的電源兩端，電路消耗的總功率為2W(★★★)6.圖是高鐵上煙霧報警器的原理圖，其中電源電壓保持不變，為定值電阻、R為光敏電阻。當煙霧濃度變大時，光照強度變弱，光敏電阻的阻值變大。當有人抽煙時，下列說法正確的是（）

A．光敏電阻R的阻值減小B．電流表的示數增大C．電壓表的示數增大D．整個電路消耗的總功率增大(★★★)7.甲、乙兩只普通照明燈泡的銘牌如圖所示，若燈絲電阻不變，則下列說法中正確的是（）

A．兩燈均正常發光時，乙燈消耗的電能較多B．當甲燈泡兩端的電壓減小時，其額定功率減小C．將乙燈兩端的電壓為110V時，其實際功率為25WD．將兩燈串聯在電壓為220V的電路中，乙燈比甲燈亮(★★)8.圖中甲、乙分別是某家庭3月初和4月初電能表的示數，則下列說法中正確的是（）

A．老式電能表的轉盤轉得越快，表示電路消耗電能越多B．該家庭在這一個月的時間內總共用電2000kW·hC．家庭電路中電能表一般安裝在總開關之前D．它允許接入用電器的總功率不能超過2200W(★★★)9.關于家庭電路和安全用電，下列說法正確的是（）

A．圖甲中當發生觸電事故時，應當用手把人拉開B．圖乙中使用測電筆時，手可以碰試電筆的筆尖C．圖丙中空氣開關跳閘，一定是家庭電路中短路造成的D．圖丁中，三腳插頭正確插入三孔插座，能防止外殼帶電對人造成傷害(★★★)10.如圖甲所示電路，電源電壓恒為6V，滑動變阻器R的規格為“25Ω、1A”，電流表量程選擇“0～0.6A”，電壓表量程選擇“0～3V”，小燈泡上標有“4.5V、0.3A”字樣，其I﹣U圖象如圖乙所示，閉合開關S，為保證電路安全，在移動滑片P的過程中，下列選項不正確的是（）

A．電流表的最大示數是0.3AB．電流表的最小示數是0.2AC．電路的最大功率是1.8WD．小燈泡的最小功率是0.75W二、填空題(★★)11.中學生小明用塑料材質的中性筆在頭上摩擦頭發時，發現摩擦后的中性筆能吸引頭發，小明翻閱課本后發現這是摩擦起電現象，摩擦起電的本質是______（選填“電荷的轉移”或“創造了電荷”），將摩擦后的中性筆接觸驗電器的金屬小球后金屬箔片張開，金屬箔片張開的原因是______。(★★★)12.如圖所示，水果電池可以使發光二極管發光，若將二極管正負極接線對調后，二極管不發光，說明二極管具有______性，科學家發現，鋁在-271.76℃以下時，電阻成了零，這就是______現象。(★★★)13.一只燈泡正常發光時的電壓是6V，正常發光時通過它的電流是0.3A，現將該燈泡接在9V的電源上，為使其正常發光，還應_____聯一個_____Ω的電阻。(★★★)14.如圖所示，電源電壓恒定。閉合開關，發現兩電表的指針偏轉角度相同，則電阻R1、R2兩端的電壓之比U1∶U2=______，電阻R1與整個電路消耗的功率之比P1∶P=______。(★★)15.如圖所示，當開關S、S1閉合時，兩燈均發光。當S1由閉合到斷開時，L2亮度______（填“變暗”、“變亮”或“不變”）；電流表A的示數______（填“變大”、“變小”或“不變”）(★★★)16.一臺電動機正常工作時，兩端的電壓為220V，通過線圈的電流為10A，若線圈的電阻為2，1min消耗的電能是______，電流通過線圈產生的熱量是______J。(★★★)17.廚房里有很多用電器，如微波爐、電飯煲、電熱壺等，小明打開某一個用電器，電路都正常使用，如果把所有的加熱電器都同時打開，家中保險絲立刻熔斷，其原因應該是______（選填“總功率過大”或“短路”）。保險絲熔斷后______（選填“能”或“不能”）用銅絲、鐵絲代替保險絲。三、作圖題(★★★)18.請用筆畫線表示導線連接電路，要求：開關斷開時，螺口燈熄滅，但三孔插座仍能提供電壓（三孔插座準備接大功率用電器）。(★★★)19.用筆畫線表示導線，按照如圖所示的電路圖，將圖中各元件連接起來。（燈泡L1中的電流約為0.8A，導線不允許交叉）四、實驗題(★★★)20.在探究并聯電路電流規律的實驗中，如圖甲是實驗的電路圖。（1）連接電路時，開關應處于______狀態，電流表應______（填“串聯”或“并聯”）在被測電路中。若要測量干路電流，則電流表應接在甲圖中的______點；（2）小明同學在測量A處的電流時，發現電流表的指針偏轉如圖乙所示，原因是______；在排除故障后，電流表的示數如圖丙所示，則電流表的示數為______；（3）如表是小亮同學在實驗中用兩盞規格相同的燈泡得出的實驗數據，他由此得到的結論是：在并聯電路中，干路電流等于各支路電流之和，且各支路的電流相等。請指出小亮的探究過程的兩點不妥之處：

A點電流B點電流C點電流0.16A0.16A0.32A①______；②______。（4）如果在實驗中，電流表接入了0～3A量程，卻錯把讀數按0～0.6A量程讀成0.18A，則實際電流的是______A。(★★★)21.某班級在“探究電流與電壓的關系”分組實驗中，所用電源電壓為3V，定值電阻R阻值為5，滑動變阻器的規格為“20，1A”，各儀器均完好，請完成下列問題：(1)用筆畫線代替導線，將圖甲電路連接完整，要求：滑動變阻器滑片P向右移動時電阻變大，導線不交叉_________；(2)閉合開關前，發現電流表指針如圖乙所示，接下來正確的操作是______；(3)閉合開關進行實驗，移動滑片P到某一位置，電壓表的示數如圖丙所示，示數為______V；在這個探究過程中，使用滑動變阻器的主要作用是______；(4)一小組展示實驗數據如表格所示，其他小組發現有一次實驗數據是拼湊的，請你指出是第______次實驗數據，依據是：______；

實驗次數第1次第2次第3次第4次電壓/V0.511.22電流/A0.10.20.240.4(5)分析表格中有效實驗數據，可得結論：______；(6)小明利用如圖甲所示電路進行“探究電流與電阻關系”的實驗，又添加了電阻值分別為10、15、20、25的幾個電阻，如圖為他依據實驗數據繪制的關系圖象，由圖像可知：當電阻R由5的更換為10時，閉合開關S后，滑動變阻器的滑片P應向______（選填“左”或“右”）端滑動，使電壓表的示數保持______V不變。(★★★)22.如圖所示，甲、乙是“探究電流通過導體產生熱量的多少跟什么因素有關”的實驗裝置，兩個透明容器中密封著等質量的空氣。(1)甲圖所示裝置可探究電流通過導體產生的熱量的多少與______的關系，兩電阻產生熱量的多少可以通過觀察______來比較；(2)探究“電流通過導體時產生的熱量與電流的關系”時，選擇______（選填“甲”或“乙”）圖裝置進行實驗，通電一段時間后，______（選填“左”或“右”）側容器中電阻產生的熱量多；(3)本實驗運用了______和______兩種實驗方法。(4)乙裝置中右側裝置外并聯5Ω電阻R3的作用是使容器內兩電熱絲中的電流______選填“相同”或“不同”），為了使實驗現象更明顯，可以將R3的阻值換成______（選填“更大的”或“更小的”）。(5)生活中我們經常見到“電爐絲熱得發紅，而與它相連的導線卻不熱”這一現象，可用圖______（選填“甲”或“乙”）的實驗結論來解釋。五、計算題(★★★)23.體重超標已成為影響青少年身心健康的重要公共衛生問題。為監測學生的體重情況設計了簡易體重計其電路如圖甲所示。已知電源電壓恒定6V，R為壓敏電阻，其阻值與所受到的壓力關系如圖乙所示，定值電阻，電壓表量程為0~3V，踏板重力不計。求：(1)監測學生的體重為600N時，R消耗的電功率為多少；(2)此體重計所能監測的最大體重為多少。(★★★)24.如圖甲乙所示是小明家的調溫型電烤箱和簡化電路圖。它的工作電壓為220V，和均為電烤箱中的加熱