2025年幼兒園推普周活動實施方案引言隨著國家對新時代普及普通話工作的高度重視，幼兒園作為基礎教育的重要環節，擔負著推廣普通話、提升幼兒語言能力的重要使命。為落實《全民國家通用語言文字法》，推動幼兒園普通話推廣工作深入開展，2025年幼兒園將圍繞“推普周”主題，制定科學、系統的活動實施方案。此次活動旨在營造濃厚的普通話學習氛圍，提升幼兒普通話表達能力，促進教師普通話水平的提升，推動幼兒園語言環境的優化，為幼兒的全面發展奠定堅實基礎。一、活動背景與目標近年來，國家不斷加強普通話推廣力度，提出“以用促學、以用促教”的指導思想。幼兒時期是語言習得的關鍵期，良好的普通話基礎對幼兒未來的學習和交流具有深遠影響。2025年的推普周活動，旨在實現以下目標：提升幼兒普通話表達能力，使其能在日常生活中自信、流利地使用普通話進行交流。增強教師普通話水平，提高教學中的普通話規范使用率。營造良好的語言環境，讓普通話成為幼兒園文化的重要組成部分。使家長認識到普通話學習的重要性，形成家園共育的良好氛圍。二、活動組織架構與準備工作活動由園長負責總體統籌，教導處具體實施，語言教研組、班級教師、保育員共同參與。為確保推普周活動順利開展，需做好以下準備工作：宣傳動員：利用園區公告欄、微信平臺、幼兒園網站等渠道，提前宣傳推普周的意義和內容，激發教師、幼兒及家長的參與熱情。教師培訓：組織普通話水平測試及培訓，提升教師普通話水平，確保在活動中規范、標準使用普通話。物質準備：制作普通話宣傳展板、手偶、卡片、普通話教學用具等，豐富活動形式。家長動員：通過家長會、家長微信群等渠道，宣傳推普周的重要性，鼓勵家長配合幼兒園開展家庭普通話教育。三、具體活動安排與實施措施推普周活動應體現趣味性、互動性和實效性，內容豐富多彩，涵蓋幼兒園的日常教學、游戲、表演和家庭互動。（一）主題教育活動以“說普通話，展風采”為主題，開展一系列主題教育活動。普通話故事會：安排教師講述普通話故事，鼓勵幼兒用普通話復述故事內容，培養表達能力。普通話歌謠比賽：組織幼兒展示普通話歌曲和兒歌，增強語言的韻律感和表達力。語言角角互動游戲：設置“猜字謎”、“拼音卡片接龍”、“普通話趣味問答”等游戲環節，激發幼兒學習興趣。普通話主題墻展示：制作普通話學習成果展板，展示幼兒的作品、故事和表演視頻。（二）教師示范引領教師在日常教學中規范使用普通話，成為幼兒的榜樣。具體措施包括：組織教師普通話專項培訓，提升專業水平。在日常教學中，強調用普通話指導幼兒活動，減少方言和非標準發音。開展“推普示范課”評比活動，鼓勵教師創新普通話教學方法。（三）家園合作活動家庭是幼兒語言學習的重要場所，推動家庭配合，共同營造良好的語言環境。家長普通話交流會：分享家庭普通話學習經驗，提供實用建議。家長互動游戲：鼓勵家長與幼兒在家庭中開展普通話故事講述、兒歌合唱等活動。家長志愿者：組織家長志愿者參與園內普通話推廣活動，發揮榜樣引領作用。（四）環境營造與氛圍塑造設置普通話標語：在園區醒目位置懸掛普通話宣傳標語，營造濃厚氛圍。制作普通話宣傳展板：展示普通話的重要性、學習方法和幼兒作品。配備普通話學習角：在教室和活動區設立普通話角，提供豐富的學習資源。（五）評比表彰與總結設立推普之星：評選普通話使用規范、積極參與的幼兒、教師和家長。舉行推普成果展：展示推普周期間幼兒的作品和活動成果。頒發榮譽證書：激勵幼兒、教師、家庭持續關注普通話學習。四、活動效果評估與經驗總結通過調查問卷、教師評議、幼兒表現觀察等多渠道評估推普周的效果。初步統計數據顯示，推普周期間，幼兒普通話表達能力明顯提高，教師普通話使用規范率達95%以上，家長配合度提升至85%。活動中，幼兒的表達自信心增強，參與熱情高漲，教學氛圍更加規范和活躍。分析中發現，推普周的成功在于以下幾個方面：充分的準備工作、豐富的內容設計、教師的示范引領、家庭的積極配合以及良好的環境氛圍。與此同時，也存在一些不足，例如部分幼兒對普通話學習的興趣不足、部分教師普通話水平仍需提高、家庭參與度不均等。五、問題與改進措施針對存在的問題，提出以下改進措施：增強趣味性：引入更多游戲化、互動化的普通話學習活動，激發幼兒學習熱情。結合幼兒喜愛的動畫、故事，制作多媒體教學資源。持續培訓提升：定期組織教師普通話培訓和考核，建立教師普通話水平提升機制，確保教學規范。家校互動加強：豐富家庭普通話教育內容，提供家庭指導手冊和線上資源，鼓勵家庭持續參與。豐富語言環境：在日常教學中推廣普通話使用的“無聲角”、普通話角等環境設置，營造濃厚的語言氛圍。評價激勵機制：建立推普工作考核制度，將普通話使用情況納入教師績效評價，激發教師積極性。六、未來展望推普周活動的成功為幼兒園普通話推廣奠定了良好基礎。未來，將不斷優化活動內容和形式，融合現代信息技術，拓展線上線下結合的新途徑。計劃引入智能語音識別技術，建立幼兒普通話發音檔案，實現個性化輔導。同時，將加大普通話學習成果的宣傳力度，通過展示幼兒優秀作品、舉辦普通話才藝比賽等方式，激勵幼兒持續學習。幼兒園將以推普周為契機，將普通話推廣工作常態化、制度化，融入日常教學管理中，確保普通話成為幼兒生活中的自然表達工具。通過不斷努力，培養具有良好普通話表達能力、熱愛中華優秀傳統文化的新