職業(yè)教育學生退學預防與幫扶措施引言職業(yè)教育作為我國技能型人才培養(yǎng)的重要途徑，肩負著促進經(jīng)濟發(fā)展和社會進步的責任。然而，學生退學現(xiàn)象在部分職業(yè)院校中仍然普遍存在，影響了教育資源的有效利用和人才培養(yǎng)的質(zhì)量。制定科學的退學預防與幫扶措施，提升學生留存率，成為職業(yè)教育管理者亟需解決的重要問題。本文將圍繞職業(yè)教育學生退學的現(xiàn)狀、原因分析、目標設定，結(jié)合實際情況，提出一套具體、可操作的退學預防與幫扶措施方案。一、退學現(xiàn)狀與問題分析學生退學的原因多方面交織，主要集中在學業(yè)困難、經(jīng)濟壓力、心理健康、家庭因素、職業(yè)認同感不足等方面。部分學生在入學初期因期望與現(xiàn)實差距大，缺乏學習動力；部分學生面對學業(yè)壓力或生活困難難以堅持；心理健康問題未得到及時關注與干預，亦成為退學的重要誘因。統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，某地區(qū)職業(yè)院校的學生退學率約為15%，其中經(jīng)濟困難學生占比達40%以上。調(diào)查顯示，學業(yè)不適應、家庭經(jīng)濟、心理壓力、社會認同等因素占據(jù)退學原因的主要比例。由此可見，退學問題具有復雜性和多樣性，亟需多維度的預防與幫扶措施。二、措施目標與實施范圍措施旨在降低學生退學率，提升學生的學業(yè)成就感和歸屬感，增強職業(yè)認同，促進學生心理健康發(fā)展。具體目標包括：年度退學率降低10個百分點，確保學業(yè)困難學生的幫扶覆蓋率達到95%，心理健康篩查覆蓋率達100%，家庭經(jīng)濟困難學生得到專項幫扶比例超過90%。實施范圍涵蓋所有在校職業(yè)教育學生，重點關注經(jīng)濟困難學生、學業(yè)不適應學生以及心理健康問題突出的學生。措施還涉及學校管理部門、教師、輔導員、家長及社會支持機構(gòu)等多方協(xié)作。三、退學預防措施設計（一）加強入學引導與職業(yè)認同建設制定完善的新生入學引導方案，通過職業(yè)規(guī)劃講座、企業(yè)實習體驗、職業(yè)興趣測試等活動，幫助新生明確學習目標，樹立職業(yè)認同感。引導學生認知職業(yè)教育的價值和未來發(fā)展路徑，減少“被動入學”帶來的退學風險。（二）建立學業(yè)輔導與個性化幫扶機制結(jié)合學生的學業(yè)表現(xiàn)，建立動態(tài)跟蹤檔案，開展一對一學業(yè)輔導，針對薄弱環(huán)節(jié)提供個性化學習方案。設立學業(yè)困難預警系統(tǒng)，及時發(fā)現(xiàn)潛在退學風險學生，安排專人及時干預。（三）完善經(jīng)濟資助體系落實國家和地方的助學金政策，擴大獎助學金覆蓋面，確保家庭經(jīng)濟困難學生的基本生活和學習需求。聯(lián)合社會慈善機構(gòu)，設立專項基金，為特困學生提供臨時生活補助和學習用品支持。（四）強化心理健康教育與心理干預開設心理健康課程，定期組織心理健康普查，利用心理咨詢中心提供專業(yè)咨詢服務。對存在心理問題的學生，建立個案管理檔案，安排心理輔導員進行定期跟蹤與干預，預防心理危機導致的退學。（五）優(yōu)化學習環(huán)境與管理服務改善教學設施與學習環(huán)境，提升學習體驗。推行彈性學制和多樣化課程體系，滿足不同學生的發(fā)展需求。加強學生日常管理，建立學生意見反饋機制，及時解決學生在學習和生活中遇到的問題。（六）增強家庭與社會支持定期組織家長會，增強家校合作，幫助家長理解職業(yè)教育，支持學生學習。與企業(yè)合作，為學生提供實習就業(yè)崗位，增強學生的職業(yè)歸屬感和實踐能力。引入社會志愿者和校友資源，擴大學生的社會支持網(wǎng)絡。四、幫扶措施具體操作方案（一）學生信息動態(tài)管理建立學生電子檔案系統(tǒng)，實時更新學生的學業(yè)成績、經(jīng)濟狀況、心理健康狀況等信息，作為預警和幫扶的依據(jù)。每學期對學生進行風險分類，重點關注高風險學生，制定個性化幫扶計劃。（二）風險學生專項幫扶計劃對學業(yè)不達標、家庭經(jīng)濟困難、心理健康問題突出等學生，制定專項幫扶方案，包括學業(yè)輔導、經(jīng)濟援助、心理咨詢等。同時，安排專職輔導員定期回訪，跟蹤幫扶效果。（三）心理健康干預機制建立心理健康篩查流程，每季度對學生進行心理測評。發(fā)現(xiàn)異常情況的學生，優(yōu)先安排專業(yè)心理咨詢，制定個性化干預方案。開展心理健康宣傳教育，營造關愛氛圍。（四）經(jīng)濟幫扶措施落實確保獎助學金及時發(fā)放，簡化申請流程，降低門檻。設立臨時困難補助基金，針對突發(fā)經(jīng)濟困難學生提供即時援助。加強經(jīng)濟困難學生的生活指導和就業(yè)信息服務。（五）職業(yè)認同感增強活動組織職業(yè)技能競賽、企業(yè)實習、行業(yè)講座等，讓學生感受到職業(yè)的價值與榮譽。邀請行業(yè)專家、優(yōu)秀校友分享職業(yè)發(fā)展經(jīng)驗。開展“我的職業(yè)夢想”主題教育活動，激發(fā)學生的職業(yè)熱情。（六）家校合作與社會資源整合定期開展家長學校，提升家長對職業(yè)教育的理解與支持。與企業(yè)合作開展實習實訓項目，提供就業(yè)崗位。建立校企合作平臺，推動產(chǎn)教融合，增強學生的職業(yè)認同感和就業(yè)信心。五、措施落實的保障機制完善責任分工體系，明確學校、教師、輔導員、家長及社會支持機構(gòu)的職責。建立多層次的督導評估機制，通過定期檢查、數(shù)據(jù)分析、學生滿意度調(diào)查等方式，確保措施落實到位。設立激勵機制，對積極參與退學預防和幫扶的教師和管理人員給予表彰和獎勵。建立信息反饋渠道，及時收集學生、家長、教師等多方意見，調(diào)整優(yōu)化措施。結(jié)合大數(shù)據(jù)分析技術(shù)，提升預警精準度，實現(xiàn)早期干預。投入必要的人力、財力資源，確保措施的持續(xù)推進與效果評估。六、措施成效的量化指標退學率下降幅度：每學期退學率降低2-3個百分點，年度目標累計降低10個百分點。幫扶覆蓋率：經(jīng)濟困難學生的幫扶措施覆蓋率達到95%以上，學業(yè)困難學生的個性化輔導覆蓋率達90%以上。心理健康干預：心理健康篩查覆蓋率達100%，存在心理問題學生接受專業(yè)干預比例達80%以上。學生滿意度：通過問卷調(diào)查，學生對學校幫扶措施的滿意度提升至90%以上。資源投入產(chǎn)出比：每投入1元資金，產(chǎn)生的退學預防效果達到預期目標的5倍以上。總結(jié)職業(yè)教育學生退學預防與幫扶措施的制