2025年小學語文畢業升學考試全真模擬卷（語文綜合素養拓展）二、古詩文默寫試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______二、古詩文默寫試題要求：根據提示，正確書寫出相應的古詩文。1.王之渙《登鸛雀樓》（1）白日依山盡，_______。（2）欲窮千里目，_______。（3）更上一層樓，_______。2.杜甫《春望》（1）國破山河在，_______。（2）城春草木深，_______。（3）感時花濺淚，_______。3.李白《靜夜思》（1）床前明月光，_______。（2）疑是地上霜，_______。（3）舉頭望明月，_______。4.蘇軾《題西林壁》（1）橫看成嶺側成峰，_______。（2）遠近高低各不同，_______。（3）不識廬山真面目，_______。5.白居易《賦得古原草送別》（1）離離原上草，_______。（2）一歲一枯榮，_______。（3）野火燒不盡，_______。6.李清照《如夢令》（1）常記溪亭日暮，_______。（2）沉醉不知歸路，_______。（3）興盡晚回舟，_______。7.岳飛《滿江紅》（1）怒發沖冠，憑欄處、_______。（2）瀟瀟雨歇，_______。（3）抬望眼，_______。8.王安石《泊船瓜洲》（1）京口瓜洲一水間，_______。（2）鐘山只隔數重山，_______。（3）春風又綠江南岸，_______。9.陸游《秋夜將曉出籬門迎涼有感二首》（1）三萬里河東入海，_______。（2）五千仞岳上摩天，_______。（3）遺民淚盡胡沙盡，_______。10.辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》（1）明月別枝驚鵲，_______。（2）清風半夜鳴蟬，_______。（3）稻花香里說豐年，_______。四、現代文閱讀理解要求：閱讀下列文章，回答問題。閱讀下面的文章，完成下列各題。在一片廣闊的田野上，有一棵古老的銀杏樹。它見證了歲月的變遷，承載著無數人的回憶。這棵銀杏樹不僅是一棵樹，更是一種精神的象征。1.文章中提到的“這棵銀杏樹”具有哪些象征意義？2.文章通過描寫銀杏樹，表達了怎樣的情感？3.結合文章內容，談談你對“歲月的變遷”的理解。五、作文要求：根據以下材料，寫一篇不少于400字的作文。材料：生活中，我們常常會遇到各種各樣的困難和挑戰。面對這些困難和挑戰，有的人選擇退縮，有的人選擇勇敢面對。請以“勇敢面對困難”為題，寫一篇作文。六、綜合性學習要求：完成以下任務。1.請列舉出你所在學校開展過的兩項綜合性學習活動。2.簡述綜合性學習活動對學生有哪些益處。3.結合自身經歷，談談你對綜合性學習活動的認識和體會。本次試卷答案如下：二、古詩文默寫試題答案及解析：1.王之渙《登鸛雀樓》（1）白日依山盡，黃河入海流。解析：這是《登鸛雀樓》的開頭兩句，描述了夕陽西下，黃河水流入海的壯闊景象。（2）欲窮千里目，更上一層樓。解析：這兩句表達了詩人想要遠眺千里之外，于是決定登上更高一層樓臺的心愿。（3）更上一層樓，不畏浮云遮望眼。解析：最后一句表達了詩人不畏浮云遮擋視線，依然要向上攀登的決心。2.杜甫《春望》（1）國破山河在，城春草木深。解析：這兩句描繪了國破山河依舊，但城市春天草木茂盛的景象，反映了詩人對戰亂后國家破敗的憂慮。（2）感時花濺淚，恨別鳥驚心。解析：這兩句表達了詩人因感時而淚流滿面，因別離而心驚膽戰的情感。（3）烽火連三月，家書抵萬金。解析：最后兩句通過烽火連綿不斷和家書的珍貴，反映了詩人對家人的思念之情。3.李白《靜夜思》（1）床前明月光，疑是地上霜。解析：這是《靜夜思》的開頭兩句，描繪了月光照在床前的景象，使人誤以為是地上落霜。（2）舉頭望明月，低頭思故鄉。解析：這兩句表達了詩人在夜晚抬頭望見明月時，不禁低頭思念遠方的故鄉。（3）故鄉今夜思千里，鬢毛衰盡夜無眠。解析：最后兩句表達了詩人對故鄉的思念之情，以及因思念而夜不能寐的痛苦。4.蘇軾《題西林壁》（1）橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。解析：這兩句描繪了從不同角度觀察，山峰的形態各不相同，反映了事物的多面性。（2）不識廬山真面目，只緣身在此山中。解析：最后兩句表達了詩人因身處廬山之中，無法真正認識廬山的真實面貌。5.白居易《賦得古原草送別》（1）離離原上草，一歲一枯榮。解析：這兩句描繪了草原上草木的生長規律，一年一枯榮，反映了自然界的循環規律。（2）野火燒不盡，春風吹又生。解析：這兩句表達了野火雖然能燒毀草木，但春風吹拂后，新的生命依然會重新生長。（3）遠芳侵古道，晴翠接荒城。解析：最后兩句描繪了遠處的芳草延伸至古道，晴朗的天空與荒城的翠綠相接，反映了自然與城市的交融。6.李清照《如夢令》（1）常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。解析：這兩句表達了詩人常常回憶起在溪亭日暮時的美好時光，陶醉其中而忘記了回家的路。（2）興盡晚回舟，誤入藕花深處。解析：這兩句描繪了詩人在游玩興盡后，晚上乘舟歸來，卻誤入了藕花深處。（3）爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。解析：最后三句表達了詩人急于渡河，卻驚起了灘上的鷗鷺，形成了一幅生動的畫面。四、現代文閱讀理解答案及解析：1.文章中提到的“這棵銀杏樹”具有哪些象征意義？答案：這棵銀杏樹象征著歷史的見證者、生命的堅韌和永恒、以及人們對美好生活的向往。解析：通過文章中對銀杏樹的描寫，可以看出它見證了歲月的變遷，具有歷史的厚重感；同時，銀杏樹的生命力頑強，象征著生命的堅韌和永恒；最后，人們對銀杏樹的懷念和敬仰，反映了人們對美好生活的向往。2.文章通過描寫銀杏樹，表達了怎樣的情感？答案：文章通過描寫銀杏樹，表達了詩人對歷史的懷念、對生命的敬畏以及對美好生活的向往。解析：文章通過對銀杏樹的描寫，展現了詩人對歷史的深刻感悟，表達了對歷史的懷念；同時，詩人對銀杏樹生命力的贊美，體現了他對生命的敬畏；最后，詩人對銀杏樹的敬仰，反映了他對美好生活的向往。3.結合文章內容，談談你對“歲月的變遷”的理解。答案：歲月的變遷是指隨著時間的推移，事物發生的一系列