最新做德孝好學生主題班會教案最新做德孝好學生主題班會教案「篇一」班會內容：孝老愛親班會目的：1、讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學生懂得為什么要孝敬父母。2、讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處。3、從現在做起從點滴以實際的行動孝敬父母，即讓學生懂得怎樣去孝敬父母。班會重點：怎么樣孝敬父母讓學生理解愛心，學會感恩。班會過程：一、理解、感恩父母。甲、乙:六（12）班《孝老愛親》主題班會現在開始，我是主持人XXX，我是主持人XXX。甲：是誰，在我們呱呱墜地的時候，為我們的名字苦思冥想，希望將美好的品格、強健的體魄寓于其中？乙：是誰，在我們生病的時候，無數次向上蒼祈禱我們的康復，甚至愿意災難以數十倍的強度降臨于他們身上，以換取我們的平安？甲：又是誰，把我們的點點滴滴都看在眼里記在心間，我們的開心與煩惱，牽動著他們的絲絲心弦？乙：他們，就是我們的父母，我們最親的人。也許，由于學習繁忙，你無暇時刻記掛著他們。甲：那么，就請在今天，緊緊抓住心中泛起的每一絲感動。（合）讓我們帶著感動，進入“感謝有你”主題班會的第一站感恩父母。A:聽閻維文的歌曲《母親》導入主題。B、感受父母愛甲：我在網上看到過這樣一個故事：《癱瘓父親捐腎救子》，我們一起來看視頻。（甲點擊，出示第一個視頻）乙：腎是人體非常重要的一個器官，可當兒子需要時，父親好不吝惜，真是父愛如山啊！乙：我這里也有一則故事：《母親舍身救嬰》。（出示第二個視頻）甲：因為母愛，柔弱的媽媽做出了驚天動地的事情，真是母愛如水啊！合：每個孩子都是父母的寶貝，每個孩子都沐浴著愛的陽光雨露。在你的生活中，你是否感受到了潤物細無聲的愛？它在哪里？請你大聲的說出來。C、學生講父母愛我的故事（答案預設）生1：晚上，我發高燒了，爸爸媽媽帶我去醫院看病，著急的滿頭大汗。當我服了藥之后，半夜里他們幾次摸我的額頭，給我量體溫，幾乎一夜沒睡覺。生2：看到別人生日都請同學們吃飯，我也要請。爸爸媽媽不答應，我就悶悶不樂。后來他們答應了，請客花了5百元錢，那是爸爸半個月的收入。生三：我家離學校遠，媽媽從一年級接送我到現在，風雨無阻。生四：我愛吃香蕉，每次家里買一點都讓我吃，他們不舍得吃。生五：我在家天天喝奶，我的爸爸媽媽很少喝，他們說我長身體呢。乙：那么，我們該怎樣感恩父母回報父母呢？D、聽聽父母的心聲。請家長發言談培養孩子的感受。F、播放歌曲《天下父母心》送給家長及在場所有人的父母。G、心靈表白同學們現在你們有話對爸爸媽媽說嗎？現在你最想對爸爸媽媽說的一句是什么？二、如何孝敬父母？乙：就像前面歌曲里的歌詞所說：①父母為我們吃了多少苦受了多少累，那么我們該怎么孝敬父母？A播放視頻，感受如何孝敬父母。故事之一：《挨杖傷老》：漢朝時，大梁有個叫韓伯愈的人，他的母親對他管教很嚴格，稍微有點過失，就舉杖揮打。無論母親打多重，他都沒有怨言不掉眼淚。可是，有一天伯愈在挨打時，竟然哭得很傷心。母親覺得奇怪，問道：“往常打你時，你都能接受，今天為什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我時我覺得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體不如以前，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不能忍受”。故事之二：孟佩杰孝敬繼母的故事。B、請每個學生用一句簡短的話表白：怎樣孝敬父母？背景音樂：《母親》班會結尾：聽有關孝敬的歌曲：《孝敬父母》最新做德孝好學生主題班會教案「篇二」【教學背景】一、尊老愛幼是我們應該傳承的不可或缺的美德，在現在的中學生中似乎這種美德缺失了許多，現在的孩子自私心理的比較多，只愛自己，少感恩，不懂得回報，因此，組織本節班會活動，對學生進行傳統美德教育，教給孩子做人的最起碼的標準，要讓他們懂得尊重長者，愛父母是做人的美德，必須從現在從小抓起，教學生學習的同時，也教學生更好地做人。二、分析我校現有學生的家庭情況以及學生現有的語言和行為習慣來看，他們現在缺少的正是文明禮儀教育，在師生相處和生生相處中發現，好多的學生家中只有一個孩子，做什么事總是自私，首先想到自己的利益，不顧別人的感受，他們認為父母以及他人為自己做事都是應該的，他們不理解長輩的心情，不理解別人的想法和心情，因此要對他們進行思想上的引導和指正，讓學生在成長的歷程中不更丟失最基本的做人準則。這是我們本節主題活動的任務所在。【教學目的】一、教師要引導學生在班會活動中來了解父母及長輩的良苦用心，感受他們愛的博大，領悟這份珍貴的親情，學會感恩，學會多奉獻，少索取。二、在活動中培養學生的感恩心情，教育他們多與父母溝通，了解長輩的不易與艱辛，多多體諒關愛父母親，要在日常的生活和學習中多為了他們想想，用自己的實際努力去愛和回報生我們養育我們的父母親。【教學重點】怎么樣以實際行動去孝敬自己的父母【教學過程】一、由欣賞歌曲《母親》引入本次班會的主題無論現在，還是將來，你身處何處，記得永遠不要忘記感恩父母。二、通過一系列的活動讓學生感受長輩們無怨無悔有愛。（一）、初步感受向學生展示一組圖片，認識兩個人：父親，母親。教師揭示：母親就是那個永遠牽掛我們的人，父親就是那個給我們擋風雨的人，我們應該把他們牢記在心中（二）、深入認識1、做課前準備的同學講一些爸爸媽媽愛護自己孩子的一個個感人的事跡①一個湖北的農民，60多歲的爸爸為救自己的兒子毅然決然地將自己的腎器官給了兒子，挽救了患尿毒病的孩子，這位老父親為了救自己的兒子，寧愿舍棄自己的生命，也要保護好兒子，堅決不會看著兒子死去，這位父親作出了最大的付出。這個事跡讓人感動不已，久久讓人不能忘懷。②講一個35歲的媽媽劉燕在某公園奮不顧身躍入鯊魚池中救自己的五歲男孩，這位媽媽認為自己就是兒子的全部，她會用自己的生命來換取兒子的生命，那是非常值得的。應該是不怨無悔的。發問題：從以上幾則故事中大家想到了哪些，可以交流一下。2、班主任讓自己的學生多交流一下他們與爸爸媽媽的許多的事情，講講他們最令我們印象最深的往事，也可以多說一說爸爸媽媽給我們的最幸福的故事3、讓學生說說爸爸媽媽日常的生活和勞動，他們經常做什么樣的勞動，是否努力和艱苦，有沒有危險，能不能曬到。他們這樣的不辭勞苦，他們對我們有什么的希望？等等。三、怎樣的對待爸爸媽媽，關愛父母（一）學生講講和討論韓伯愈（是一個孝子，性格善良，孝敬母親）（二）、再講一個現實中一個兒子孝敬母親的感人故事：在山西的一個普通家庭中，作為兒子得知母親患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫院作了血樣檢查；配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個腎臟移植給她。問：從這個真實的故事里你看到了什么？三、給每個同學寫作的機會，寫一寫自己的想法，在平常的生活中，講講該如何來孝敬我們自己的父母。寫作后，讓他們相互的交流，大聲地讀出來。來參加的在座的家長也可以作一下點評。談談家長們的想法和具體要求。（一）、關愛父母的表現，可以體現在平常的生活中，也可以表現在節日的祝福中，怎樣向你的父母表達你們的美好祝福。（二）、這里有一些孝敬父母的做法和想法，哪些是同學們做得最好的？請講一講讓同學們學一學。1、多了解父母。如爸爸媽媽的工作是什么？辛苦與否？爸爸媽媽最喜歡何種吃的、愛好何種東西、你知道爸爸媽媽的身體是否好壞？你記得他們的生日嗎？2、尊敬父母，對父母是不是有禮貌，聽從父母的正確指導嗎，不與家長發脾氣和在語言上與他們發生口角，多多體諒父母的做法和想法3、在日常活動中不對父母有過高的要求，不奢侈，不攀比，亂消費懂節儉。4、多為爸爸媽媽考慮，多為他們做些自己能做的事，緩解他們生活的壓力。5、與爸爸媽媽多溝通，多跟他們說說自己的想法和做法。6、在人生的成長中，當有重要決定的的時候，我們要先同爸爸媽媽討論，來決定聽從他們的還是我們的決定？7、在取得爸爸媽媽的意見后，我們再外出活動？8、在學習的過程中，我們要常把學習情況向爸爸媽媽做一下報告，以免他們擔心。9、對于爸爸媽媽的做法和想法，有不完美之處，要認真懇切的提出嗎。四、在活動中化解學生心中的某些錯誤做法，進行一下討論：是不是合理？（一）、對于學習成績非常優秀的學生來說，不僅要學習好，思想品德也要好，也就是要懂得學會做人，然后加之學習好，不能只是單純地學習好就行？（二）、有的同學認為，努力學習，只有學好，將來多給爸爸媽媽錢花就行，這種想法是否正確。（三）、有的同學認為自己現在應該努力學生，將來給父母親一個非常好的生活條件，讓他們過上最幸福的最優越的生活。五、家長談談在家教育孩子的一些心得感受。六、接下來播放歌曲欣賞《天下父母心》，在愛的感受中結束本次班會。【班主任的總結發言】關愛父母，是我們每個人都應該做到的事，在現實的生活和學習過程中，我們要時刻牢記這一點，絕對不要忽略對于父母的關心與愛護，體會他們為了我們的成長所付出的艱辛的勞動，多多理解他們，少讓他們操心，作為子女，多多做一些力所能及的事情，減少父母的艱辛，用我們的實際行動去回報我們的父母給予我們的關愛，這是我們為人子女的最基本的道德底線，也是我們要學習的最基本的做人標準。希望大家在成長的路上做得更加精彩，永遠不會辜負老師和父母親的教導。最新做德孝好學生主題班會教案「篇三」一、活動背景：如今的少年兒童大多是獨生子女，從小被長輩呵著護著，從不知生活的艱辛勞累，不知長輩的希望和期待。他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩，怨恨父母不理解自己，但從來不會從父母的角度，去為父母想想，體諒生活的忙碌與勞累。二、設計目的：1、讓隊員了解長輩為他們付出的愛，感受他們的親情，體驗愛的圣潔、無私和偉大。2、讓隊員學會理解父母，孝敬長輩，以實際的行動報答長輩的愛。二、課前準備：1、準備反映母愛和父愛的歌曲《燭光里的媽媽》2.小故事《地震中的父與子》（第一小組）3.舞蹈《媽媽的吻》（第二小組）4.三句半《感恩》（第三小組）5.兩則小故事（第四小組）6.歌曲《感恩的心》（第五小組）7.感恩美術作品三、活動程序：（男女上場）男：尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：大家好！女：昌黎鎮第一中心小學四二中隊“孝老愛親重禮重孝”主題班會現在開始女：（播放燭光里的媽媽）是誰將我們帶到了人間,讓我們有了第一聲啼哭。男:是我們敬愛的父母。女:是誰牽著我們的手,讓我們邁出了人生的第一步。男:是我們敬愛的爺爺奶奶、姥姥姥爺。女:父母賦予了我們生命男:爺爺奶奶、姥姥姥爺給了我們溫暖的家庭女:為了子女,父母什么苦都愿意吃男:為了子孫,爺爺奶奶什么罪都愿意受女:當生死攸關的時候,父母總會義無反顧的舍棄自我,把生命的希望留給后代。男:下面請聽第一小組的小故事《地震中的父與子》女：請大家談談自己的感受吧男：很多時候，我們習慣接受長輩們的關愛，并且認為是理所當然。漸漸忘記了感動，忘了說聲謝謝。女：媽媽的愛像一杯濃茶，需要我們細細品味。請欣賞第二小組的舞蹈《媽媽的吻》獻給我們最敬愛的父母。男：三千多個日日夜夜,父母的愛與我們相隨。女：三千多個日日夜夜,我們始終與愛同行,請大家欣賞第三小組三句半《感恩》男：下面請第四小組（兩名同學）為大家講兩則事例請同學們談談自己的感受：（1）六旬老父捐腎救子：xx年2月，湖北60歲的農民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要？我寧可自己沒命，也不能看著你死！（2）年輕母親舍身救兒：xx年8月27日下午，沈陽市五里河公園5歲的男孩童童掉進鯊魚池。35歲的母親劉燕當時也顧不上將手上的相機和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時只說了一句話：“兒子就是媽媽的全部”。女：同學們：你從上面的故事里感受到了什么？采訪同學（每個組兩個人）男：同學們說得真好，父母的愛說不完、道不盡，所有的恩情我們銘記于心。男:天下的父母都愛自己的孩子女：父母的愛使我們感動，讓我們常懷一顆感恩的心男：同學們，請聽第五小組為我們帶來的歌曲《感恩的心》女：我們班的小畫家也準備了他們的作品，請聽聽他們的心聲吧！（主持人采訪美術作品小作者，談談自己作品的內涵和體會）男：親愛的隊員們，我們都給家長謝了一封感恩的心，請大家曬一曬吧！（每組三名讀自己為家長寫的感恩信）班主任：親愛的孩子們，今天的班會我很受感動，我深深地體會到你們的感恩之心，你們不忘父母養育恩，不忘親人的給予你們的親情，希望你們牢記今天的主題班會，做一個懂得感恩，學會理解、學會關愛、積極進取，不斷進步的孩子。今天的班會就到這里。謝謝各位領導的光臨，請多提寶貴意見！地震中的父與子在美國一次大地震中，一位父親堅持不懈地在廢墟中挖掘，經過38個小時的努力，終于救了兒子阿曼達。從阿曼達的父親的言行舉止中的明白了一個道理：態度決定一切。做一件事情，只要你有恒心，有信心，相信自己一定能行，并能堅持到底，就一定能成功。就像我們的學習一樣，我們首先要相信自己能學好，熱愛所學的科學知識，并能持之以恒地勤奮拼搏，就一定能取得優異的成績。阿曼達也很令我感動。發生大地震后，面對死亡，阿曼達不僅沒有哭，還安慰別的小朋友要對生還充滿信心。因為阿曼達時時刻刻都記得父親給他說的話：“無論發生了什么事情，我總會跟你在一起。”他頑強的毅志和信念也是很值得我們學習的可貴品質。等到父親找到了他，要抱他出來的時，他說“讓我的同學先出去吧！”他這種助人為樂，先人后已的高尚品德是我們今天應該大力倡導和學習的，人們這些獨生子女從小受到太多的寵愛，往往自私自利，以自我為中心，與阿曼達相比，我們應該更加相互關心，互幫互助。滴水之恩涌泉報，知恩回報不能忘，世間百恩孝為先，要記牢。父母恩情深似海，人生莫忘父母恩最新做德孝好學生主