校園安全管理規(guī)定解讀匯報人：文小庫2025-05-05目錄02重點(diǎn)區(qū)域管理規(guī)范01總則與適用范圍03安全措施與應(yīng)急預(yù)案04責(zé)任落實(shí)與監(jiān)督機(jī)制05違規(guī)行為與處置辦法06宣傳培訓(xùn)與持續(xù)改進(jìn)01PART總則與適用范圍制定依據(jù)與核心目的01制定依據(jù)根據(jù)國家有關(guān)法律法規(guī)、教育部門相關(guān)政策和學(xué)校實(shí)際情況制定。02核心目的確保校園安全，維護(hù)師生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)校穩(wěn)定發(fā)展。適用對象與管理范圍適用對象全校師生、員工及校園內(nèi)活動的其他人員。01管理范圍校園內(nèi)的教學(xué)、科研、生活、文體活動等各個領(lǐng)域。02以人為本、預(yù)防為主、綜合治理、依法管理。基本原則基本原則與執(zhí)行要求加強(qiáng)宣傳教育，提高安全意識；建立健全安全管理制度，落實(shí)責(zé)任制；加強(qiáng)安全檢查，及時消除隱患；制定應(yīng)急預(yù)案，強(qiáng)化應(yīng)急處置能力。執(zhí)行要求02PART重點(diǎn)區(qū)域管理規(guī)范教學(xué)樓與實(shí)驗(yàn)室安全標(biāo)準(zhǔn)消防設(shè)備齊全走廊、教室和實(shí)驗(yàn)室必須配備滅火器和煙霧報警器，并定期檢查和維護(hù)。02040301實(shí)驗(yàn)室危險物品管理實(shí)驗(yàn)室儲存的危險化學(xué)品、放射性物質(zhì)和生物樣本等必須嚴(yán)格管理，非專業(yè)人員禁止進(jìn)入。安全通道暢通確保所有安全出口和通道暢通無阻，標(biāo)識清晰可見。電器設(shè)備安全使用電線必須妥善固定，禁止私拉亂接，電器設(shè)備使用后要隨時關(guān)閉電源。宿舍區(qū)行為守則與門禁制度宿舍安全用電禁止使用大功率電器，如電爐、熱得快等，防止火災(zāi)和電路過載。禁止留宿外來人員宿舍區(qū)僅限本校學(xué)生使用，禁止留宿外來人員，保障學(xué)生安全。門禁管理宿舍區(qū)實(shí)行門禁制度，學(xué)生需憑證件進(jìn)出，外來人員需登記并獲得批準(zhǔn)后方可進(jìn)入。宿舍衛(wèi)生管理保持宿舍衛(wèi)生整潔，定期進(jìn)行大掃除和消毒，預(yù)防疾病傳播。食堂衛(wèi)生與食品安全管控食堂衛(wèi)生與食品安全管控食材采購與驗(yàn)收餐具消毒與保潔食品加工與儲存食堂環(huán)境衛(wèi)生確保食材新鮮、無污染，從正規(guī)渠道采購，并進(jìn)行嚴(yán)格驗(yàn)收。嚴(yán)格按照食品加工流程進(jìn)行操作，生熟分開，儲存食品需保持適宜溫度和濕度。餐具使用后需及時清洗消毒，保持干燥、潔凈，防止細(xì)菌滋生。保持食堂環(huán)境整潔，定期進(jìn)行大掃除和消毒，消除衛(wèi)生死角。03PART安全措施與應(yīng)急預(yù)案預(yù)防性安全機(jī)制建設(shè)安全巡檢制度建立定期的安全巡檢制度，對校園內(nèi)各個區(qū)域進(jìn)行安全隱患排查，及時發(fā)現(xiàn)并處理潛在的安全問題。安全教育與培訓(xùn)安全設(shè)施與設(shè)備定期開展安全教育和培訓(xùn)，提高學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)能力，包括消防、防災(zāi)、交通安全等方面的知識。在校園內(nèi)設(shè)置安全設(shè)施和設(shè)備，如監(jiān)控攝像頭、報警系統(tǒng)、消防器材等，確保設(shè)備的正常運(yùn)行和及時更新。123突發(fā)事件處理流程規(guī)范制定緊急疏散預(yù)案，明確疏散路線和疏散程序，定期進(jìn)行演練，確保在突發(fā)事件發(fā)生時能夠迅速有序地疏散師生。緊急疏散建立有效的應(yīng)急聯(lián)絡(luò)機(jī)制，確保在突發(fā)事件發(fā)生時能夠及時報告、溝通和協(xié)調(diào)，迅速采取應(yīng)對措施。應(yīng)急聯(lián)絡(luò)與報告制定突發(fā)事件的事后處理和恢復(fù)計(jì)劃，包括事故調(diào)查、損失評估、善后處理等方面，確保事故得到妥善處理。事后處理與恢復(fù)建立完善的醫(yī)療救援體系，與周邊醫(yī)院建立緊急救援合作關(guān)系，確保在突發(fā)事件發(fā)生時能夠及時得到醫(yī)療救助。醫(yī)療救援與消防配套措施醫(yī)療救援體系制定消防安全管理制度，配備專業(yè)的消防設(shè)備和器材，并定期進(jìn)行維護(hù)和更新，確保設(shè)備的可靠性和有效性。消防措施與設(shè)備建立專業(yè)的救援隊(duì)伍，定期進(jìn)行救援演練和培訓(xùn)，提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力和水平。救援隊(duì)伍與演練04PART責(zé)任落實(shí)與監(jiān)督機(jī)制校方管理職責(zé)劃分校方管理職責(zé)劃分安全管理機(jī)制建立校園安全巡查安全教育與培訓(xùn)校園秩序維護(hù)負(fù)責(zé)建立健全校園安全管理制度，制定應(yīng)急預(yù)案，并落實(shí)到相關(guān)部門和責(zé)任人。組織師生開展安全知識教育和應(yīng)急演練，提高師生安全意識和自救能力。定期組織人員對校園進(jìn)行安全巡查，發(fā)現(xiàn)隱患及時采取措施進(jìn)行處理。負(fù)責(zé)維護(hù)校園秩序，保障師生安全，及時處置突發(fā)事件。遵守安全規(guī)定師生應(yīng)遵守校園安全管理規(guī)定，不得擅自進(jìn)入危險區(qū)域或進(jìn)行危險活動。自保互保責(zé)任師生應(yīng)樹立自保互保意識，發(fā)現(xiàn)安全隱患或事故時應(yīng)及時報告并協(xié)助處理。安全知識掌握師生應(yīng)掌握基本的安全知識和逃生技能，以便在緊急情況下能夠正確應(yīng)對。學(xué)生自我管理學(xué)生應(yīng)自覺遵守校園安全管理規(guī)定，加強(qiáng)自我管理，維護(hù)自身安全。師生安全義務(wù)明確對于校園內(nèi)提供服務(wù)的第三方，應(yīng)建立服務(wù)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制，確保其服務(wù)符合相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和要求。在選擇第三方服務(wù)時，應(yīng)嚴(yán)格審查其安全資質(zhì)和信譽(yù)，確保其具備提供安全服務(wù)的能力。第三方服務(wù)提供者應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的安全管理責(zé)任，遵守校園安全管理規(guī)定，確保服務(wù)安全。第三方服務(wù)提供者應(yīng)具備應(yīng)急響應(yīng)能力，能夠在突發(fā)事件發(fā)生時迅速采取措施，保障師生安全。第三方服務(wù)監(jiān)管要求服務(wù)質(zhì)量監(jiān)控安全資質(zhì)審查安全管理責(zé)任應(yīng)急響應(yīng)能力05PART違規(guī)行為與處置辦法常見安全隱患界定標(biāo)準(zhǔn)違規(guī)使用明火、私拉亂接電線、違規(guī)存放易燃易爆物品等行為視為安全隱患。消防安全食品安全校園秩序設(shè)施安全銷售或食用過期、變質(zhì)、有毒有害食品，以及未經(jīng)許可的食品。擾亂教學(xué)秩序、打架斗毆、賭博、酗酒等行為視為破壞校園秩序。損壞公共設(shè)施、設(shè)備，違規(guī)操作各種機(jī)器、設(shè)備，私自進(jìn)入禁止進(jìn)入的區(qū)域等。分級處理與懲戒條例輕微違規(guī)嚴(yán)重違規(guī)中等違規(guī)多次違規(guī)給予警告、通報批評、責(zé)令改正等處理，如違規(guī)使用電器、亂扔垃圾等。視情節(jié)給予記過、留校察看、沒收違規(guī)物品等處理，如擾亂課堂秩序、惡意損壞公物等。視情節(jié)給予開除學(xué)籍、移交司法機(jī)關(guān)等處理，如打架斗毆、盜竊、賭博等。對于屢教不改者，將依據(jù)規(guī)定加重處理，直至開除學(xué)籍。申訴復(fù)核程序說明申訴流程學(xué)生對處理決定不服，可在規(guī)定時間內(nèi)向?qū)W校申訴處理委員會提出申訴，申訴處理委員會將按照規(guī)定程序進(jìn)行復(fù)查。復(fù)核程序申訴結(jié)果申訴處理委員會將聽取學(xué)生的陳述和申辯，并對相關(guān)證據(jù)進(jìn)行復(fù)核，確保處理決定的公正性、合理性。申訴處理委員會將根據(jù)復(fù)核結(jié)果，作出維持、變更或撤銷原處理決定的意見，并告知學(xué)生。12306PART宣傳培訓(xùn)與持續(xù)改進(jìn)涵蓋消防安全、交通安全、食品衛(wèi)生安全、網(wǎng)絡(luò)安全、實(shí)驗(yàn)室安全等方面，確保師生全面系統(tǒng)地接受安全教育。安全教育常態(tài)化實(shí)施安全教育內(nèi)容利用主題班會、講座、演練、宣傳欄等多種形式進(jìn)行教育，同時結(jié)合實(shí)際情況，開展有針對性的安全教育活動。教育形式與手段定期對師生進(jìn)行安全知識測試，評估安全教育效果，確保師生掌握基本的安全知識和技能。教育效果評估應(yīng)急演練組織規(guī)范根據(jù)學(xué)校實(shí)際和潛在風(fēng)險，制定詳細(xì)的應(yīng)急演練方案，包括火災(zāi)、地震、突發(fā)公共衛(wèi)生事件等突發(fā)事件。演練內(nèi)容明確應(yīng)急演練的啟動、指揮、疏散、救援等各個環(huán)節(jié)，確保演練過程安全有序。演練流程每次演練后，組織相關(guān)部門和人員進(jìn)行總結(jié)評估，針對存在的問題進(jìn)行整改和優(yōu)化，提高應(yīng)急演練的實(shí)效性。演練總結(jié)與改進(jìn)制度評估與優(yōu)化機(jī)制制度優(yōu)