防詐騙幼兒園主題教育演講人：日期:目錄02幼兒防詐能力培養(yǎng)01詐騙認知基礎03家長監(jiān)護責任04教師教育方法05家校協(xié)同機制06應急處理流程01PART詐騙認知基礎詐騙定義與特征詐騙定義詐騙是以非法占有為目的，使用虛構事實或隱瞞真相的方法，騙取他人財物的行為。01詐騙特征欺騙性，即行為人虛構事實或隱瞞真相；非法占有，即行為人通過欺騙手段獲取他人財物；數(shù)額較大，即詐騙行為所涉及的財物數(shù)額較大。02假冒熟人詐騙冒充工作人員詐騙騙子冒充孩子熟人或家長的朋友，通過獲取孩子信任后實施詐騙。騙子假冒醫(yī)務人員、教師、警察等工作人員身份，以檢查身體、辦理證件等名義騙取錢財。幼兒園常見詐騙類型誘拐兒童詐騙騙子以各種名義誘騙孩子離開家長視線，企圖拐走孩子。虛假信息詐騙騙子通過發(fā)布虛假消息或鏈接，誘騙孩子或家長點擊后獲取個人信息或實施詐騙。孩子被詐騙后，往往會造成家庭財產(chǎn)損失，影響家庭經(jīng)濟穩(wěn)定。財產(chǎn)損失詐騙對幼兒的潛在危害孩子被騙后可能會產(chǎn)生恐懼、焦慮等心理創(chuàng)傷，影響心理健康。心理創(chuàng)傷孩子被騙后可能對周圍的人或事物產(chǎn)生懷疑，導致信任危機。信任危機孩子被騙后可能會對社交產(chǎn)生恐懼，影響與他人的交往能力。影響社交能力02PART幼兒防詐能力培養(yǎng)識別可疑行為的方法辨別陌生人告訴幼兒陌生人可能會假裝認識他們或者假裝是他們的父母、親戚或朋友，教育他們不要隨意相信陌生人的話或接受陌生人的禮物。識別不安全信息警覺異常情境教育幼兒不要向任何人透露個人信息，例如家庭地址、電話號碼、學校名稱等，也不要在網(wǎng)絡上隨意發(fā)布這些信息。教會幼兒警覺一些異常情況，如有人突然向他們求助或要求協(xié)助，或者有人試圖引誘他們離開父母或老師的視線范圍。123安全拒絕技巧訓練尋求幫助教育幼兒在面對陌生人或不良請求時，要勇敢說“不”，并立即離開危險區(qū)域。情景模擬學會說“不”告訴幼兒，當他們遇到危險或感到不舒服時，應該向信任的成年人或警察求助。通過角色扮演或模擬情境的方式，幫助幼兒掌握如何在各種情境下拒絕陌生人的請求和誘惑。緊急求助流程演練教會幼兒撥打緊急電話，如110報警電話、120急救電話等，并教他們在緊急情況下如何清晰地表達自己的位置和需求。撥打緊急電話告訴幼兒在遇到危險時，要迅速找到安全的地方，如商場內的安全出口、警察局、消防站等。尋找安全地點教育幼兒記住一些緊急聯(lián)系人的姓名和電話號碼，如父母、親戚或老師的電話，以便在緊急情況下聯(lián)系他們。緊急聯(lián)系人03PART家長監(jiān)護責任日常防詐溝通要點日常防詐溝通要點教育孩子不輕信陌生人培養(yǎng)孩子獨立思考能力強調個人信息保護定期與孩子進行防騙教育告訴孩子不要隨意相信陌生人的話，不接受陌生人的禮物或幫助。教育孩子不要隨便透露個人信息，如姓名、家庭地址、電話號碼等。引導孩子遇到問題時，學會獨立思考和判斷，不輕信他人。通過定期與孩子進行防騙教育，提高孩子的防范意識。合理安排孩子的活動區(qū)域，避免孩子獨自到危險區(qū)域玩耍。合理安排孩子活動區(qū)域家庭成員要時刻保持警惕，關注孩子的安全狀況。提高家庭安全意識01020304確保家中門窗鎖具完好，防止孩子被陌生人帶走。確保家庭門窗安全營造和諧、穩(wěn)定的家庭氛圍，讓孩子感受到安全和關愛。營造和諧的家庭氛圍家庭安全環(huán)境營造異常情況識別與應對關注孩子的言行舉止，及時發(fā)現(xiàn)孩子被騙的跡象，如情緒低落、行為異常等。識別孩子被騙的跡象一旦發(fā)現(xiàn)孩子被騙，應立即報警并尋求專業(yè)人士的幫助。在孩子被騙后，要及時總結經(jīng)驗教訓，加強孩子的防范意識和安全教育。及時報警并尋求幫助教育孩子遇到異常情況時，要保持冷靜，正確處理，避免造成更大的損失。引導孩子正確處理異常情況01020403總結經(jīng)驗教訓并加強防范04PART教師教育方法防詐情景模擬活動設計防騙知識競賽通過角色扮演，模擬陌生人搭訕場景，教育幼兒如何應對陌生人的誘惑和陷阱。情景劇表演模擬陌生人搭訕通過競賽活動，加深幼兒對防騙知識的理解，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。組織幼兒進行情景劇表演，讓幼兒在演繹中體驗不同角色的心理和行為，提高防騙意識。繪本與動畫教學資源防騙主題繪本選擇貼近幼兒生活的防騙主題繪本，通過圖畫和故事的形式，讓幼兒了解防騙知識。01防騙動畫短片播放防騙動畫短片，吸引幼兒的注意力，讓幼兒在視聽享受中學習防騙知識。02繪本與動畫結合教學將繪本與動畫相結合，通過互動式教學，提高幼兒的學習興趣和參與度。03幼兒行為觀察與反饋觀察幼兒在日常生活中的表現(xiàn)通過觀察幼兒在日常生活中的表現(xiàn)，及時發(fā)現(xiàn)幼兒可能存在的安全問題和行為漏洞，進行有針對性的教育。對模擬活動的反饋鼓勵幼兒互相監(jiān)督對幼兒在防詐情景模擬活動中的表現(xiàn)進行觀察和評估，及時給予肯定和指導，幫助幼兒提高防騙能力。鼓勵幼兒在日常生活中互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)其他幼兒可能存在的安全問題，及時提醒和糾正。12305PART家校協(xié)同機制防詐信息共享渠道建立家長與教師溝通平臺通過家長微信群、QQ群等社交媒體渠道，及時分享防詐騙知識和案例。01在校園內設立安全公告欄，發(fā)布防詐騙宣傳資料和最新詐騙手段預警。02定期召開家長會向家長通報校園安全形勢，聽取家長意見和建議，共同制定防騙策略。03校園安全公告欄模擬真實詐騙場景，幫助幼兒學會識別和應對各種詐騙手段。仿真詐騙情境演練通過角色扮演，讓幼兒親身體驗詐騙過程，提高防騙意識和能力。角色扮演互動活動邀請家長參與演練活動，共同協(xié)作，增強防騙意識。家園互動活動聯(lián)合演練活動規(guī)劃安全教育資源整合防騙宣傳手冊利用動畫、視頻等多媒體形式，生動形象地展示防詐騙知識。專業(yè)講師進校園多媒體教學資源編制防騙宣傳手冊，內容涵蓋常見詐騙類型、防范措施等。邀請公安、消防等專業(yè)人員進行防騙知識講座，提升師生防騙能力。06PART應急處理流程詐騙事件報警步驟確認詐騙事件發(fā)現(xiàn)幼兒遭受詐騙后，第一時間確認事件的真實性，了解詐騙的具體內容和形式。01立即報警迅速撥打當?shù)毓矙C關報警電話，向警方詳細說明事件經(jīng)過和詐騙人員的特征。02協(xié)助調查積極配合警方的調查工作，提供線索和證據(jù)，協(xié)助警方盡快破案。03證據(jù)保存與追蹤收集證據(jù)及時收集與詐騙事件相關的證據(jù)，如聊天記錄、短信、郵件、電話錄音等。01盡量保留詐騙人員的聯(lián)系方式、賬號、網(wǎng)站等信息，以便后續(xù)追蹤和調查。02保密證據(jù)將收集到的證據(jù)妥善保管，避免泄露給無關人員，以免影響案件