赫山區箴言龍光橋學校二年級下學期語文期中過關試卷湖南省益陽市赫山區箴言龍光橋學校2023-2024學年二年級下學期語文期中過關試卷

一、詞語關（60分）

1．（2024二下·赫山期中）讀拼音，寫詞語。

rènɑojiēdàowēnnuǎnbèikéchángchéng

tuányuányóuxìchūntiānyèwǎnshǐjìn

【答案】熱鬧、街道、溫暖、貝殼、長城、團圓、游戲、春天、夜晚、使勁

【知識點】看拼音寫漢字

【解析】【分析】本題考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結構和易錯點。書寫時要注意“街道"的“道”不要寫成同音字“到"；“溫暖”的“溫"不要寫成形近字“濕”；“長城"的“城”不要寫成同音字“城"；“游戲”的“游"右邊不要寫成反文旁。書寫時還要注意這些字的筆畫、結構。要做到規范、正確和美觀。

故答案為：熱鬧、街道、溫暖、貝殼、長城、團圓、游戲、春天、夜晚、使勁

【點評】本題考查學生對課文中重點詞語的正確書寫。平時讀書，寫作時要注意區別同音字、形近字。

2．（2024二下·赫山期中）讀拼音，寫詞語。

xìngyùnliúshénxìnghuāliǔzhīxiānshēng

zǐxìjīngqíkuàihuolǐwùzhíshù

【答案】幸運、留神、杏花、柳枝、先生、仔細、驚奇、快活、禮物、植樹

【知識點】看拼音寫漢字

【解析】【分析】本題考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結構和易錯點。書寫時要注意“幸運”的“運"不要寫成形近字“遠”；“留神"的“留”不要寫成同音字“流"；“快活”的“快"不要寫成同音字“塊”；“植樹"的“植”不要寫成形近字“值"。書寫時還要注意這些字的筆畫、結構。要做到規范、正確和美觀。

故答案為：幸運、留神、杏花、柳枝、先生、仔細、驚奇、快活、禮物、植樹

【點評】本題考查學生對課文中重點詞語的正確書寫。平時讀書，寫作時要注意區別同音字、形近字。

3．（2024二下·赫山期中）讀拼音，寫詞語。

zújìgéwàixiūxibǐzhímílù

yóuxìchēnghūcǎisèsēnlínjiǎojiān

【答案】足跡、格外、休息、筆直、迷路、游戲、稱呼、彩色、森林、腳尖

【知識點】看拼音寫漢字

【解析】【分析】本題考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結構和易錯點。書寫時要注意“休息”的“休"不要寫成形近字“體”；“筆直"的“直”不要少寫一橫；“稱呼"的“呼”不要寫成同音字“乎"；“彩色”的“彩"不要寫成形近字“采”。書寫時還要注意這些字的筆畫、結構。要做到規范、正確和美觀。

故答案為：足跡、格外、休息、筆直、迷路、游戲、稱呼、彩色、森林、腳尖

【點評】本題考查學生對課文中重點詞語的正確書寫。平時讀書，寫作時要注意區別同音字、形近字。

4．（2024二下·赫山期中）讀拼音，寫詞語。

hóngshāoqiéziqiáncáishēntǐzhuǎnyǎn

xiānrénshénzhōuqíngyìfènfāmínzú

【答案】紅杉、茄子、錢財、身體、轉眼、仙人、神州、情義、奮發、民族

【知識點】看拼音寫漢字

【解析】【分析】本題考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結構和易錯點。書寫時要注意“紅杉"的“杉”不要寫成形近字“彬"；“茄子”的“茄"不要寫成形近字“加”；“神州"的“州”不要寫成同音字“舟"；“奮發”的“奮"不要寫成形近字“備”。書寫時還要注意這些字的筆畫、結構。要做到規范、正確和美觀。

故答案為：紅杉、茄子、錢財、身體、轉眼、仙人、神州、情義、奮發、民族

【點評】本題考查學生對課文中重點詞語的正確書寫。平時讀書，寫作時要注意區別同音字、形近字。

5．（2024二下·赫山期中）讀拼音，寫詞語。

liǔtiáofēichángchūsèbōwénnóngjù

héànláodòngjīngguònándàojiùshì

【答案】柳條、非常、出色、波紋、農具、河岸、勞動、經過、難道、就是

【知識點】看拼音寫漢字

【解析】【分析】本題考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結構和易錯點。書寫時要注意“非常"的“常”不要寫成同音字“長"；“波紋”的“波"不要寫成形近字“坡”；“農具"的“具”不要寫成同音字“俱"；“難道”的“道"不要寫成同音字“到”。書寫時還要注意這些字的筆畫、結構。要做到規范、正確和美觀。

故答案為：柳條、非常、出色、波紋、農具、河岸、勞動、經過、難道、就是

【點評】本題考查學生對課文中重點詞語的正確書寫。平時讀書，寫作時要注意區別同音字、形近字。

6．（2024二下·赫山期中）按要求，寫詞語。

abb式詞語：白花花___

aabb式詞語：高高興興

abac式詞語：又細又長

【答案】亮晶晶；紅通通；認認真真；開開心心；又大又圓；又高又大

【知識點】ABB式詞語；AABB式詞語；ABAC式詞語

【解析】【分析】本題考查了詞語仿寫能力。第一行：從題干可知仿寫的是ABB詞語。ABB類詞成語，就是指后面是兩個相同的字。這種結構組成的詞語或成語如：亮晶晶、紅通通、黑乎乎等。

第二行：從題干可知仿寫的是AABB的詞語。根據平時的積累可知答案。如：認認真真、開開心心、平平安安等。

第三行：從題干可知仿寫的是ABAC的詞語。根據平時的積累可知答案。如：又大又圓、又高又大、又圓又胖等。

故答案為∶亮晶晶；紅通通；認認真真；開開心心；又大又圓；又高又大

【點評】在平時的學習中要注意詞語的積累與運用，積累時可根據詞語的結構形式等進行分類積累。

7．（2024二下·赫山期中）填出合適的詞。

的天空

的春天

的柳條

的陽光

【答案】蔚藍；美好；細長；明媚

【知識點】詞語搭配

【解析】【分析】本題考查詞語搭配的能力。詞語搭配就是修飾語和中心語搭配得當，能將意思表達得更好，更準確。這道題從結構上看是“形容詞（或限制詞）+的+名詞”，應按照語言習慣合理搭配或結合課文找到答案。“天空”是蔚藍的；“春天"是美好的；“柳條”是細長的；“陽光"是明媚的。

故答案為：蔚藍；美好；細長；明媚

【點評】本題考查學生對詞語的掌握和運用能力。作答時要認真讀完全部題目，結合詞語的意思確定怎樣搭配合適。作答完成后要認真讀一讀，仔細檢查有沒有更合適的搭配，即可順利作答。

二、漢字關（40分）

8．（2024二下·赫山期中）

選擇恰當的漢字填空。(填序號)

（1）①削②宵③霄

元（

）節那天，媽媽做了美味的飯菜，爸爸（

）了一盤蘋果，大家都吃得很開心，將煩惱拋到了九（

）云外。

（2）①培②陪③賠

作為一名小學生，我會做到：睡覺不需要爸爸媽媽（

）伴，犯了錯誤及時（

）禮道歉，對老師的辛勤（

）育心存感激。

【答案】（1）②；①；③

（2）②；③；①

【知識點】字形

【解析】【分析】此題主要考查學生用同音字組詞的能力。同音字音同，形、意不同，組詞不同。解答時要依據字義注意比較。

（1）宵：xiāo，夜。部首：宀，組詞：元宵節。削：xiāo，用刀斜著去掉物體的表層或一截。部首：刂，組詞：削蘋果。霄：xiāo，云；天空。部首：雨，組詞：九霄云外。

（2）陪：péi，伴同。部首：阝，組詞：陪伴。賠：péi，向受損害或受傷害的人道歉或認錯。部首：貝，組詞：賠禮。培：péi，為了保護植物或墻、堤等，在根基部分堆上土。部首：土，組詞：培育。

故答案為：（1）②、①、③

（2）②、③、①

【點評】主要測試學生對同音字的掌握，從結構、字義兩方面加以區別，然后再選詞填空。要做好這類題，需要同學們平時認真學習，多掌握一些漢字，多積累一些詞語。

（2024二下·赫山期中）按要求分一分。分好后再自己再補充一個相關漢字。（填序號）

①怒②貪③劃④慌⑤購⑥刮⑦玻⑧珠

9．與心情有關的字：

。補充：

10．與玉石有關的字：

。補充：

11．與刀的作用有關的字：

。補充：

12．與錢財有關的字：

。補充：

【答案】9．①④；喜

10．⑧；瑪

11．③⑥；割

12．②⑤；貧

【知識點】字義

【解析】【點評】需要平時生活中多在具體的語言環境中去體會，并且多積累，多總結。理解詞語的含義，需聯系詞語所處的具體語言環境。透過詞語的表面義，深刻體味其內涵，還在于平時的積累和識記。

9．本題考查了對詞語的理解與積累。①怒：憤怒，明顯與情緒相關。②貪：貪婪，屬于心理狀態（欲望）。③劃：劃船、劃破，是動作，無關心情。④慌：慌張，情緒狀態。⑤購：購買，是行為，無關心情。⑥刮：刮風、刮胡子，是動作，無關心情。⑦玻：玻璃，是物品，無關心情。⑧珠：珠子，是物品，無關心情。由此可見，與心情有關的字：怒、慌。與心情有關的字還有：喜、悲等故答案為：①④；喜

10．本題考查了對詞語的理解與積累。結合上面詞語的意思可知，與玉石有關的字：珠。與心情有關的字還有：瑪、瑙等

故答案為：⑧；瑪

11．本題考查了對詞語的理解與積累。結合上面詞語的意思可知，與刀的作用有關的字：劃、刮。與心情有關的字還有：割等

故答案為：③⑥；割

12．本題考查了對詞語的理解與積累。結合上面詞語的意思可知，與錢財有關的字：貪、購。與心情有關的字還有：貧等

故答案為：②⑤；貧

13．（2024二下·赫山期中）想一想動作，再選詞填一填。

①放②蕩③挖④找⑤選⑥揮

秋千

樹坑

春天

鐵鍬

樹苗

紙鳶

【答案】②；③；④；⑥；⑤；①

【知識點】詞語搭配

【解析】【分析】本題考查詞語搭配的能力。本題是動詞和名詞搭配，“秋千”可以是蕩；“樹坑"可以是挖；“春天”可以是找；“鐵鍬"可以是揮；“樹苗”可以是選；“紙鳶"可以是放。

故答案為：②；③；④；⑥；⑤；①

【點評】本題考查學生對詞語的掌握和運用能力。作答時要認真讀完全部題目，結合詞語的意思確定怎樣搭配合適。作答完成后要認真讀一讀，仔細檢查有沒有更合適的搭配，即可順利作答。

14．（2024二下·赫山期中）仿擇正確的字填空。

灑酒喝___下

汁葉綠

糖

匹四

一___個

【答案】酒；灑；葉；汁；匹；四

【知識點】字形辨析

【解析】【分析】喝酒：喝下酒的意思。所以選“酒”。灑下：指把水散布在地上。所以選“灑"。

綠葉：綠色的葉子。所以選“葉”。糖汁：糖的汁水。所以選“汁"。

一匹：數量詞。所以選“匹”。四個：一共是四個。所以選“四"。

故答案為：酒；灑；葉；汁；匹；四

【點評】本題考查了對于形近字的辨析與應用。形近字顧名思義就是音不同形相近的漢字。區分它們時可以根據字義區別。也可以根據它們的字形區別。還可以通過給它們組詞區別。

15．（2024二下·赫山期中）填生肖轉盤，并完成練習。

十二生肖中，排在首位的是___，排在最后的是

。

【答案】虎、龍、馬、雞；鼠、豬

【知識點】十二生肖

【解析】【分析】考查了文化常識。文化常識是指古代稱謂習慣、歷法、節氣、職官定位、地理、禮儀、古代音律、科舉制度、宗法等文化內容的統稱。

十二生肖是十二地支的形象化代表，即子(鼠)、丑(牛)、寅(虎)、卯(兔)、辰(龍)、巳(蛇)、午(馬)、未(羊)、申(猴)、酉(雞)、戌(狗)、亥(豬)。由此可見，寅(虎)、辰(龍)、午(馬)、酉(雞)，排在首位的是鼠，排在最后的是豬。

故答案為：虎、龍、馬、雞；鼠、豬

【點評】文化常識題雖以記憶為主，但并不提倡死記硬背。要進行理解性記憶、遷移性記憶。

1/1湖南省益陽市赫山區箴言龍光橋學校2023-2024學年二年級下學期語文期中過關試卷

一、詞語關（60分）

1．（2024二下·赫山期中）讀拼音，寫詞語。

rènɑojiēdàowēnnuǎnbèikéchángchéng

tuányuányóuxìchūntiānyèwǎnshǐjìn

2．（2024二下·赫山期中）讀拼音，寫詞語。

xìngyùnliúshénxìnghuāliǔzhīxiānshēng

zǐxìjīngqíkuàihuolǐwùzhíshù

3．（2024二下·赫山期中）讀拼音，寫詞語。

zújìgéwàixiūxibǐzhímílù

yóuxìchēnghūcǎisèsēnlínjiǎojiān

4．（2024二下·赫山期中）讀拼音，寫詞語。

hóngshāoqiéziqiáncáishēntǐzhuǎnyǎn

xiānrénshénzhōuqíngyìfènfāmínzú

5．（2024二下·赫山期中）讀拼音，寫詞語。

liǔtiáofēichángchūsèbōwénnóngjù

héànláodòngjīngguònándàojiùshì

6．（2024二下·赫山期中）按要求，寫詞語。

abb式詞語：白花花___

aabb式詞語：高高興興

abac式詞語：又細又長

7．（2024二下·赫山期中）填出合適的詞。

的天空

的春天

的柳條

的陽光

二、漢字關（40分）

8．（2024二下·赫山期中）

選擇恰當的漢字填空。(填序號)

（1）①削②宵③霄

元（

）節那天，媽媽做了美味的飯菜，爸爸（

）了一盤蘋果，大家都吃得很開心，將煩惱拋到了九（

）云外。

（2）①培②陪③賠

作為一名小學生，我會做到：睡覺不需要爸爸媽媽（

）伴，犯了錯誤及時（

）禮道歉，對老師的辛勤（

）育心存感激。

（2024二下·赫山期中）按要求分一分。分好后再自己再補充一個相關漢字。（填序號）

①怒②貪③劃④慌⑤購⑥刮⑦玻⑧珠

9．與心情有關的字：

。補充：

10．與玉石有關的字：

。補充：

11．與刀的作用有關的字：

。補充：

12．與錢財有關的字：

。補充：

13．（2024二下·赫山期中）想一想動作，再選詞填一填。

①放②蕩③挖④找⑤選⑥揮

秋千

樹坑

春天

鐵鍬

樹苗

紙鳶

14．（2024二下·赫山期中）仿擇正確的字填空。

灑酒喝___下

汁葉綠

糖

匹四

一___個

15．（2024二下·赫山期中）填生肖轉盤，并完成練習。

十二生肖中，排在首位的是___，排在最后的是

。

答案解析部分

1．【答案】熱鬧、街道、溫暖、貝殼、長城、團圓、游戲、春天、夜晚、使勁

【知識點】看拼音寫漢字

【解析】【分析】本題考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結構和易錯點。書寫時要注意“街道”的“道"不要寫成同音字“到”；“溫暖"的“溫”不要寫成形近字“濕"；“長城”的“城"不要寫成同音字“城”；“游戲"的“游”右邊不要寫成反文旁。書寫時還要注意這些字的筆畫、結構。要做到規范、正確和美觀。

故答案為：熱鬧、街道、溫暖、貝殼、長城、團圓、游戲、春天、夜晚、使勁

【點評】本題考查學生對課文中重點詞語的正確書寫。平時讀書，寫作時要注意區別同音字、形近字。

2．【答案】幸運、留神、杏花、柳枝、先生、仔細、驚奇、快活、禮物、植樹

【知識點】看拼音寫漢字

【解析】【分析】本題考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結構和易錯點。書寫時要注意“幸運"的“運”不要寫成形近字“遠"；“留神”的“留"不要寫成同音字“流”；“快活"的“快”不要寫成同音字“塊"；“植樹”的“植"不要寫成形近字“值”。書寫時還要注意這些字的筆畫、結構。要做到規范、正確和美觀。

故答案為：幸運、留神、杏花、柳枝、先生、仔細、驚奇、快活、禮物、植樹

【點評】本題考查學生對課文中重點詞語的正確書寫。平時讀書，寫作時要注意區別同音字、形近字。

3．【答案】足跡、格外、休息、筆直、迷路、游戲、稱呼、彩色、森林、腳尖

【知識點】看拼音寫漢字

【解析】【分析】本題考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結構和易錯點。書寫時要注意“休息"的“休”不要寫成形近字“體"；“筆直”的“直"不要少寫一橫；“稱呼”的“呼"不要寫成同音字“乎”；“彩色"的“彩”不要寫成形近字“采"。書寫時還要注意這些字的筆畫、結構。要做到規范、正確和美觀。

故答案為：足跡、格外、休息、筆直、迷路、游戲、稱呼、彩色、森林、腳尖

【點評】本題考查學生對課文中重點詞語的正確書寫。平時讀書，寫作時要注意區別同音字、形近字。

4．【答案】紅杉、茄子、錢財、身體、轉眼、仙人、神州、情義、奮發、民族

【知識點】看拼音寫漢字

【解析】【分析】本題考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結構和易錯點。書寫時要注意“紅杉”的“杉"不要寫成形近字“彬”；“茄子"的“茄”不要寫成形近字“加"；“神州”的“州"不要寫成同音字“舟”；“奮發"的“奮”不要寫成形近字“備"。書寫時還要注意這些字的筆畫、結構。要做到規范、正確和美觀。

故答案為：紅杉、茄子、錢財、身體、轉眼、仙人、神州、情義、奮發、民族

【點評】本題考查學生對課文中重點詞語的正確書寫。平時讀書，寫作時要注意區別同音字、形近字。

5．【答案】柳條、非常、出色、波紋、農具、河岸、勞動、經過、難道、就是

【知識點】看拼音寫漢字

【解析】【分析】本題考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結構和易錯點。書寫時要注意“非常”的“常"不要寫成同音字“長”；“波紋"的“波”不要寫成形近字“坡"；“農具”的“具"不要寫成同音字“俱”；“難道"的“道”不要寫成同音字“到"。書寫時還要注意這些字的筆畫、結構。要做到規范、正確和美觀。

故答案為：柳條、非常、出色、波紋、農具、河岸、勞動、經過、難道、就是

【點評】本題考查學生對課文中重點詞語的正確書寫。平時讀書，寫作時要注意區別同音字、形近字。

6．【答案】亮晶晶；紅通通；認認真真；開開心心；又大又圓；又高又大

【知識點】ABB式詞語；AABB式詞語；ABAC式詞語

【解析】【分析】本題考查了詞語仿寫能力。第一行：從題干可知仿寫的是ABB詞語。ABB類詞成語，就是指后面是兩個相同的字。這種結構組成的詞語或成語如：亮晶晶、紅通通、黑乎乎等。

第二行：從題干可知仿寫的是AABB的詞語。根據平時的積累可知答案。如：認認真真、開開心心、平平安安等。

第三行：從題干可知仿寫的是ABAC的詞語。根據平時的積累可知答案。如：又大又圓、又高又大、又圓又胖等。

故答案為∶亮晶晶；紅通通；認認真真；開開心心；又大又圓；又高又大

【點評】在平時的學習中要注意詞語的積累與運用，積累時可根據詞語的結構形式等進行分類積累。

7．【答案】蔚藍；美好；細長；明媚

【知識點】詞語搭配

【解析】【分析】本題考查詞語搭配的能力。詞語搭配就是修飾語和中心語搭配得當，能將意思表達得更好，更準確。這道題從結構上看是“形容詞（或限制詞）+的+名詞”，應按照語言習慣合理搭配或結合課文找到答案。“天空"是蔚藍的；“春天”是美好的；“柳條"是細長的；“陽光”是明媚的。

故答案為：蔚藍；美好；細長；明媚

【點評】本題考查學生對詞語的掌握和運用能力。作答時要認真讀完全部題目，結合詞語的意思確定怎樣搭配合適。作答完成后要認真讀一讀，仔細檢查有沒有更合適的搭配，即可順利作答。

8．【答案】（1）②；①；③

（2）②；③；①

【知識點】字形

【解析】【分析】此題主要考查學生用同音字組詞的能力。同音字音同，形、意不同，組詞不同。解答時要依據字義注意比較。

（1）宵：xiāo，夜。部首：宀，組詞：元宵節。削：xiāo，用刀斜著去掉物體的表層或一截。部首：刂，組詞：削蘋果。霄：xiāo，云；天空。部首：雨，組詞：九霄云外。

（2）陪：péi，伴同。部首：阝，組詞：陪伴。賠：péi，向受損害或受傷害的人道歉或認錯。部首：貝，組詞：賠禮。培：péi，為了保護植物或墻、堤等，在根基部分堆上土。部首：土，組詞：培育。

故答案為：（1）②、①、③

（2）②、③、①

【點評】主要測試學生對同音字的掌握，從結構、字義兩方面加以區別，然后再選詞填空。要做好這類題，需要同學們平時認真學習，多掌握一些漢字，多積累一些詞語。

【答案】9．①④；喜

10．⑧；瑪

11．③⑥；割

12．②⑤；貧

【知識點】字義

【解析】【點評】需要平時生活中多在具體的語言環境中去體會，并且多積累，多總結。理解詞語的含義，需聯系詞語所處的具體語言環境。透過詞語的表面義，深刻體味其內涵，還在于平時的積累和識記。

9．本題考查了對詞語的理解與積累。①怒：憤怒，明顯與情緒相關。②貪：貪婪，屬于心理狀態（欲望）。③劃：劃船、劃破，是動作，無關心情。