2023-2024-2024六年級小升初考試語文試題（圖片版，有答案）2024年小學六年級學業發展水平檢測語文卷

(考試時問：120分鐘

滿分：120分)

題號

三

總分

2

3

2

得分

999999999999999999990999999

卷首寄語：打開試卷，希望你能沉著冷靜，認真審題，積極思考，

仔細答題，祝你成功！

一、積累與運用(44分)

(一)看拼音，結合語境寫詞語。

(12分)

fù

gài

nongchou

經過雨水的洗禮，這處被青草

的山坡綠得愈發

鮮艷的

yi

wei

fenwai

chengbi

花兒

在一起，纖細的腰肢輕擺。坡下小河里的水

weibo

lin

dangyang

在陽光映照下，河面上

微風吹來，水波一層層

開

zhouran

youjing

去，又被點水的蜓

攪亂。漫步在

的山間小道上，兩邊如

liú

lianwang

fun

畫的景致令人

(二)同音字我能寫正確(6分)

(1)ban

攪()

陪()

裝()

)腳石

(2)b6

()打

()璃

()浪

()音員

(3)ji0()子()潔

()詐

()刑

(三)請用積累的知識填一填(10分)

1.六一班開展詩詞主題班會，這是主持人寫的主持詞，

請將其補充完整：

詩詞是傳承古今的歌唱。她是滋養萬物的情操，

潤物細

無聲"。她是勇擔使命的理想，“何當金絡腦，

n。

她是遠方游

器

子對故鄉的思念，“

明月何時照我還”。她也告誠我們，時間

雖如流水般匆匆走過，但我們不能因此而悲嘆，正如“誰道人生無再

少？

2.當下少年將時間多用于了玩手機，而忽略了學習。我們應該有所警醒：正

如朱自清在《匆匆》一文中感嘆：過去的日子如

,被微風吹散了，如

被初陽蒸融了。表達了對時光流逝的惋惜之情，提醒我們要

關于

學習，《學弈》中弈秋教兩個人下棋，“其一人專心致志，

人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，

":告訴我

們

(四)選擇(10分)

1.下列詞語中沒有錯別字的一項是（)

A明媚

偏僻

通霄達旦

重見天日

B.遷移

徘徊

信手拈來

威風凜凜

C援鋤

襲擊

千錘萬鑿

有版有眼

D.恢復喧鬧

萬像更新

心平氣和

2.下列依次形容伯牙的琴聲、王羲之的書法、戴嵩的畫作、紀伯倫的《花之歌》的

用詞最合適的一項是()

A惟妙惟肖筆走龍蛇畫龍點睛余音繞梁

B.余音繞梁畫龍點睛栩栩如生引人入勝

C.惟妙惟肖妙筆生花筆走龍蛇高山流水

D.余音繞梁筆走龍蛇栩栩如生妙筆生花

3.為了增強表達效果，一些標語、廣告詞會運用修辭手法。對下列句子運用的修辭

手法判斷正確的一項是()

①白發三千丈，健康新開始。

②小草對你微微笑，請你把路繞一繞。

③讀書放飛夢想，拼搏成就未來。

④牛奶香濃，絲般感受。

A.①對偶②擬人③夸張④比喻

B.①夸張②擬人③對偶④比喻

C.①夸張②擬人③反問④對偶

D.①擬人②排比③對偶④夸張

4.下列沒有語病的一項是（)

A讀書是一種思維的訓練、人格的修煉、內心的歷練。

B.少年兒童佩戴的綠色胸卡，是環保活動的志愿者。

C.多積累背誦古詩詞，是能否在飛花令比賽活動中獲勝的關鍵。

D.通過制作《成長冊》，使我們回憶起了小學六年美好的時光。

5.下列選項中，不是書法家的是哪一位？()

A.柳公權

B.顏真卿

C.吳道子

D.王羲之

(五)判斷(6分)

1.我國古代對男女不同的年齡有不同的稱呼，女子十三四歲被稱為豆蔻年華，男子

四十歲被稱為不惑，“弱冠”指的是男子十五歲左右的年紀。(

2.毛澤東在《為人民服務》一文中引用了司馬光的“人固有一死，或重于泰山，或

輕于鴻毛"來說明張思德是為人民利益而死的，他的死重于泰山。(

3.五谷指的是稻、麥、黍、菽、稷，五音指的是宮、商、角、徵、羽。(）

二、閱讀與理解(41分)

(一)材料閱讀(5分)

自從人類創造了語言，發明了文字，書籍就成了傳承文明的重要載體。書籍是如

何演變的呢？請閱讀下面的材料，回答問題。

材料一：書是什么？書是人類用來記錄一切成就的主要工具，也是人類獲取知識、

傳承經驗、延續文明的重要媒介。書的發展主要經歷了以下演變過程：

發展時期

早期

商周時期

兩晉南北期

宋至清代

形式演變

用獸骨、青銅、石頭等記錄文字

簡牘

古代寫本書

印本圖書

材料二：①商周時期，人們開始用刀把文字刻在削平的竹片或木片上，這些竹片2024年小學六年級學業發展水平檢測語文卷

一、積累與運用(44分)

(一)看拼音，結合語境寫詞語。(12分)

fùɡài___nónɡchóu___yīwēi

經過雨水的洗禮，這處被青草

的山坡綠得愈發_________________。鮮艷的花兒

fènwàichénɡbì

在一起，纖細的腰肢輕擺。坡下小河里的水______________________，在陽光映照下，河

wēibōlínlín_________dànɡyànɡ

面上_________。微風吹來，水波一層層

開去，又被點水的蜻

zhòurán___yōujìnɡ____________liúlián

蜓

攪亂。漫步在

的山間小道上，兩邊如畫的景致令人

wànɡfǎn

_________________。

(二)同音字我能寫正確(6分)

(1)bàn

攪（）陪（）裝（）（）腳石

(2)bō

（）打（）璃（）浪

（）音員

(3)jiǎo（）子（）潔（）詐

（）刑

(三)請用積累的知識填一填(10分)

1.六一班開展詩詞主題班會，這是主持人寫的主持詞，請將其補充完整：

詩詞是傳承古今的歌唱。她是滋養萬物的情操，“___________，潤物細無聲”。她是勇擔使命的理想，“何當金絡腦，___________"。她是遠方游子對故鄉的思念，“___________，明月何時照我還”。她也告誡我們，時間雖如流水般匆匆走過，但我們不能因此而悲嘆，正如“誰道人生無再少

___________！___________!

2.當下少年將時間多用于了玩手機，而忽略了學習。我們應該有所警醒：正如朱自清在《匆匆》一文中感嘆：過去的日子如___________，被微風吹散了，如___________，被初陽蒸融了。表達了對時光流逝的惋惜之情，提醒我們要___________；關于學習，《學弈》中弈秋教兩個人下棋，“其一人專心致志，___________；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，___________"；告訴我們___________。

(四)選擇(10分)

1.下列詞語中沒有錯別字的一項是()

A明媚偏僻通霄達旦重見天日

B.遷移

徘徊

信手拈來威風凜廩

C.援助襲擊千錘萬鑿有版有眼

D.恢復

喧鬧

萬像更新心平氣和

2.下列依次形容伯牙的琴聲、王羲之的書法、戴嵩的畫作、紀伯倫的《花之歌》的用詞最合適的一項是()

A.惟妙惟肖筆走龍蛇畫龍點睛余音繞梁B.余音繞梁畫龍點睛栩栩如生引人入勝

C.惟妙惟肖妙筆生花筆走龍蛇高山流水D.余音繞梁筆走龍蛇栩栩如生妙筆生花

3.為了增強表達效果，一些標語、廣告詞會運用修辭手法。對下列句子運用的修辭手法判斷正確的一項是()

①白發三千丈，健康新開始。②小草對你微微笑，請你把路繞一繞。

③讀書放飛夢想，拼搏成就未來。④牛奶香濃，絲般感受。

A.①對偶②擬人③夸張④比喻

B.①夸張②擬人③對偶④比喻

C.①夸張②擬人③反問④對偶

D.①擬人②排比③對偶④夸張

4.下列沒有語病的一項是()

A.讀書是一種思維的訓練、人格的修煉、內心的歷練。

B.少年兒童佩戴的綠色胸卡，是環保活動的志愿者。

C.多積累背誦古詩詞，是能否在飛花令比賽活動中獲勝的關鍵。

D.通過制作《成長冊》,使我們回憶起了小學六年美好的時光。

5.下列選項中，不是書法家的是哪一位()

A.柳公權

B.顏真卿C.吳道子

D.王羲之

(五)判斷(6分)

1.我國古代對男女不同的年齡有不同的稱呼，女子十三四歲被稱為豆蔻年華，男子四十歲被稱為不惑，“弱冠”指的是男子十五歲左右的年紀。()

2.毛澤東在《為人民服務》一文中引用了司馬光的“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛"來說明張思德是為人民利益而死的，他的死重于泰山。()

3.五谷指的是稻、麥、黍、菽、稷，五音指的是宮、商、角、徵、羽。()

二、閱讀與理解(41分)

(一)材料閱讀(5分)

自從人類創造了語言，發明了文字，書籍就成了傳承文明的重要載體。書籍是如何演變的呢請閱讀下面的材料，回答問題。

材料一：書是什么書是人類用來記錄一切成就的主要工具，也是人類獲取知識、傳承經驗、延續文明的

重要媒介。書的發展主要經歷了以下演變過程：

發展時期早期商周時期兩晉南北期宋至清代

形式演變用獸骨、青銅、石頭等記錄文字簡牘古代寫本書印本圖書

材料二：①商周時期，人們開始用刀把文字刻在削平的竹片或木片上，這些竹片或木片叫作簡或牘，每片可以寫8到14個字。把簡牘用麻繩、絲繩或者皮條串編起來，叫作“冊”,也寫作“策"。春秋戰國時期，簡牘盛行。據說，秦始皇每天批閱的簡牘文書有120斤重。西漢時，東方朔給漢武帝寫了一篇文章，用了3000片竹簡。

②近年來，隨著電子和激光技術的廣泛應用，出現了許多奇妙的新型圖書，“縮微膠卷”就是其中的一種。它是用照相機把書或者資料縮拍到膠卷上，一般縮到原書大小的1/48。使用的時候，再通過閱讀器放大到原來大小。如果把1萬種每種15萬字的紙質書放在一塊兒，它們的總重量大約有5噸，而縮微以后的膠片只有15千克。

材料三：在進入數字化時代的今天，電子閱讀越來越普及。但是，這種新的閱讀方式在給人們帶來方便快捷的同時，也不可避免地存在著一定的弊端，如：加大了知識產權保護的難度；電子輻射會對人體產生一定的傷害；眼睛長時間盯著屏幕，會引起視力的下降……

1.下列說法不正確的一項是()(1分)

A.“縮微膠卷"是一種奇妙的新型圖書。

B.東漢時期的東方朔用3000片竹簡給漢武帝寫了一篇文章。

C.古往今來，人類通過書獲取知識、傳承經驗、延續文明。

D.現代的書籍比古時候的書籍體積更小，文字容量更大。

2.簡牘出現在___時期。(1分)

3.數字化時代的今天，電子閱讀越來越普及，新的閱讀方式對傳統的紙質閱讀形成很大沖擊。你認為電子閱讀可以取代紙質閱讀嗎請結合材料和讀書經驗寫寫你的觀點。(3分)

_______________

________________

________________

(二)文言文閱讀(14分)

別字秀才

一秀才嗜書，而別字良多。一日，讀《水滸》,適友人造訪，見而問之曰：“君讀何書”答曰：“

《水許》。"友人怪之，曰：“書亦多矣，《水許》一書未之見也。”又曰：“書中所載，均為何人"秀才曰：“有一李達，綽號‘及時雨’，手持大斧二柄，有萬夫不當之勇。”友人曰：“更有何人"有和尚魯智沉。”友人愕然，既而啞然失笑。

1.解釋下列句中的畫線詞語的意思。(6分)

①秀才嗜書：

②別字良多：

③友人愕然：

2.用現代漢語翻譯下面的句子。(2分)

友人怪之，曰：“書亦多矣，《水許》一書未之見也。"

_____________

3.秀才說了很多別字，還犯了常識錯誤，例如(水許)應寫為(水滸)。他還弄錯作品中人物名字。“李達”應為_____________，他的綽號是_____________，“及時雨"是的綽號；“魯智沉”應為_________________。(4分)

4.針對秀才出現的問題，你有什么好建議呢請簡明扼要地告訴秀才。(2分)

_______________________

(三)課外閱讀(22分)

少年書架

①我喜歡書，像喜歡一件寶物。

②小時候每每發了新書，我都要找來舊報紙，包了書皮，工工整整寫上：語文，數學……手里捧著書，我的心里有份說不出的滿足。學期末，新書變舊書，我便小心翼翼地把它們收起來，放到紙箱里。等到來年春天，再搬出來曬太陽。

③我偶然去老師家，一進門就看到老師家里立著個寬寬大大的書架，那是老師自己用木板、木條做成的。書架上擺放著大大小小的書。我看呆了，書，可以這樣放，多好!

④我深深地迷戀著老師家的書架的樣子。于是，我也把書一本本地立在書桌上，兩側還用厚厚的字典做靠背，看上去真像一個小書架!這小小發明，竟然讓我激動了許久。我喜笑顏開地告訴爸媽，我有書架了!爸媽一愣：“在哪里"待我把在老師家里的所見，以及自己在書桌上擺書的事告訴他們的時候，爸爸的嘴角漾起一份笑意，眼里還有一抹難以名狀的光澤。

⑤那時，家里的條件不好，能上學讀書，已經是很幸福的事情了，哪里還敢奢望買上一件這樣“無用”的家伙呢

⑥那是一個秋日，藍藍的天空中飄著幾片白云。爸爸下班回家，推著自行車一進院子，連聲喊道：“這下夠了!夠了!"什么夠了”我和媽媽感到很驚奇，從屋子里跑出來。“看，這些木料足夠做一個小書架了!"爸爸興奮地說。原來，爸爸每天利用下班時間，去包裝廠的廢料中挑選能做書架的木料。看到那些木條、木板在爸爸的自行車后架上安靜地等待著。我的小心臟一下子活躍起來。我仿佛看見了那個美麗的家伙款款而來……

⑦爸爸準備好鋼鋸、釘子等工具后，開始用砂紙打磨起那些木料……放了學的我一溜煙兒地跑回家，蹲在在爸爸身邊，眼巴巴地盯著爸爸在木屑中忙活。

⑧天靜靜的，陽光暖暖的，院子里似乎有了道道金光。兩天的時間，掰著手指頭過。小小的書架終于做成了!

⑨爸爸給小書架刷上了黃色的漆，那是秋天稻子成熟的顏色。風來，漆干。我抱起書架，輕輕放到桌子的一角，把書一本本放進去。那幸福的感覺，如同一朵蓮花在心里一點點綻開。那放滿書的架子，就像一株亭亭玉立的稻子，安靜、飽滿。見到它，如見到久違的老友。

⑩日子深一腳淺一腳地過去，小小的書架始終在我身邊，不離不棄。家里也早已擁有了大大的書架，那是從大商場選購的。那個小書架早已變得笨拙而蒼老，可即便如此，它依然端端正正地立在我的桌前，似一位長者，沉默不語，凝視著我，撐起我的腰身。

如果有一天，讓我選擇少年重來。陪伴我的，依然是那個小小的少年書架。

1.(1)理清文章脈絡，完成下面的思維導圖。(2分)

少年書架第一個書架

第二個書架“我”用字典做了一個“小書架"

第三個書架

第四個書架家里擁有了從商場買來的書架

(2)通過梳理，我發現：作者詳寫了第

個書架。這樣寫的好處是__________________________。(3分)

2.文章第⑧自然段中的“天靜靜的，陽光暖暖的，院子里似乎有了道道金光”通過環境描寫生動形象地襯托出

_________________。

這樣寫的目的是____________。(4分)

3.文章第④自然段中的“爸爸的嘴角漾起一份笑意，眼里還有一抹難以名狀的光澤"這是描寫，“難以名狀”在句中的意思是____________。

從這處語句中你可以讀出爸爸____________的心理。(5分)

4.文中的爸爸把小書架涂成了

色，這是___的顏色。如果你，你想把小書架涂成色，這是_________的顏色。(4分)

5.文章第自然段中寫道：“如果有一天，讓我選擇少年重來。陪伴我的，依然是那個小小的少年書架。"如果可以重新選擇，小學階段你最想要什么物品陪伴你為什么(4分)

__________________

__________________

__________________

三、習作與表達(35)

(一)口語表達(5分):小林寫字不好看，媽媽催促他每天跟著字帖練練字。小林說：“哎呀，都電腦時代了，還練什么字”你同意小林的觀點嗎寫明理由。

______________

______________

______________

______________

(二)習作表達(30分):在你的記憶中，一定有印象深刻的一幕吧!這一幕或許是溫馨的，或許是悲傷的，或許是欣喜激動的，或許是感人的……請你以“記憶中，那

的一幕"為題，寫下生活中你認為難忘的場景。要求：1.將題目補充完整：2.注意細節描寫要生動，語言要流暢；3.書寫要工整，字數在450左右。24年小學六年級學業發展水平檢測語文卷

一、積累與運用

（一）看拼音寫詞語

覆蓋、濃稠、依偎、分外澄碧、微波粼粼、蕩漾、驟然、幽靜、流連忘返

（二）同音字填空

拌、伴、扮