天津市濱海新區2025年中考二模語文試題一、選擇題1．下面各組詞語中加點字的注音，完全正確的一項是（

）A．倔強（jué）

遒勁（jìn）

屏息斂聲（bǐng）B．緘默（xián）

卓越（zhuó）

間不容發（fà）C．虔誠（qián）

龜裂（jūn）

開卷有益（juàn）D．皈依（guī）

召喚（zhāo）

惟妙惟肖（xiāo）2．依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當的一項是（

）天津是一座開放包容、兼收并蓄的城市，并由此形成了________的津味文化，尤其是對于戲曲、曲藝的________來說，天津更是一方沃土。天津人愛聽相聲、更懂相聲，源于天津人積極向上、樂觀豁達的性格，以及骨子里就有的幽默感。要想讓津味文化經久不衰、歷久彌新，只有堅持不斷向前走，這樣才能________藝術的生命力。A．獨特

發展

保持 B．特定

發展

保存C．獨特

發達

保存 D．特定

發達

保持3．下面一段文字中有語病的一項是（

）①生物多樣性是地球生命經過幾十億年發展進化的結果，是人類賴以生存和持續發展的物質基礎。②它提供人類所有的食物和木材、纖維、油料、橡膠等重要的工業原料。③保護生物多樣性就等于保護了人類生存和社會發展的基石。④生物多樣性豐富程度已成為衡量一個國家綜合國力和可持續發展能力。A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句4．依次填入下面一段文字方框內的標點符號，最恰當的一項是（

）從探索出以農村包圍城市、武裝奪取政權的正確道路，到制定實施14個五年規劃□從開啟改革開放這場中國的“第二次革命”，到推動中國特色社會主義進入新時代□一百年來，中國共產黨人始終“靠馬克思列寧主義的真理吃飯，靠實事求是吃飯，靠科學吃飯□不斷探索中國革命、建設和改革的成功道路，帶領中國人民寫就輝煌偉業。A．，

。

”， B．；

……

”，C．，

……

，” D．；

。

，”二、詩歌鑒賞5．下面對《春望》一詩的賞析，不恰當的一項是（

）春望杜甫國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。A．首聯寫詩人所見淪陷了的長安的悲慘景象，從而揭露安史叛軍的罪行，表達了對國都的哀悼。B．頷聯以“花”“鳥”兩種春日的美好景物入詩，移情于物，更增添了詩人感時傷世的情感。C．頸聯中“抵萬金”運用夸張的修辭手法，形容家書的珍貴，表達了詩人對妻子兒女的強烈思念之情。D．尾聯中“白頭”是虛寫，其蒼老之態可以想見，完全是詩人憂國、傷時、思家所致。三、現代文閱讀閱讀《花兒產蜜為哪般》一文，完成下面小題?；▋寒a蜜為哪般蘇木云實①在這個繁花盛開的季節，昆蟲鉆進花朵，吸食花蜜，同時把花粉粘在身上，訪問另一朵同類的花時，花粉就傳遞成功。為了讓昆蟲將花粉帶給更多同類的花，植物可謂煞費苦心。②花粉里包含著孕育種子的秘密，所以要盡可能穩妥地交付給昆蟲。有些植物，如鳳仙花、三色堇等花萼或花瓣向后延伸形成一個一端封閉的管狀結構，它們將花蜜藏在這個小巧的結構里，使得一些有細長口器的昆蟲才能取食。這個小管子內部常常有倒瓣，截留昆蟲口器上附著花粉的同時，也將自己的花粉送給它。這個結構就像是在說：“誰幫我把花粉帶到，我的花蜜就贈給誰！”③對于唇形科的鼠尾草來說，它的傳粉結構更為精致，五片花瓣的上面兩片長在一起，像連帽衣上的帽子，下三片也聯合在一起，像一個嘟起來的嘴唇。它長長的花蕊就藏在帽兜里，兩根花蕊的下方長著一對“門簾”，遮住深處蜜腺的入口。當蜜蜂進入深處吸蜜時，先要停留在下唇上，然后用頭部推動“門簾”，才能吸取花蜜。由于杠桿的道理，當“門簾”向內推動時，上部的花蕊向下彎曲，使頂端的花粉散落到蜜蜂的背部，花粉就穩穩地“搭上車”了。開花初期，鼠尾草的花柱（接受花粉的部位）較短，到花粉成熟散落以后，花柱開始伸長，柱頭正好達到昆蟲背部的位置。等到帶有花粉的蜜蜂進入花內采蜜時，背上的花粉正好涂在彎下的柱頭上，花粉就順利到站了。④有些時候，植物的傳粉過程也不是很順利。有些昆蟲自己不適合傳粉，又想飽嘗花蜜的美味，這時，它們會咬破花瓣，悄悄吸走花蜜。不僅沒有傳粉，還會讓后面抵達的傳粉昆蟲白來一趟。比如，黃胸木蜂就會盜取鐵線蓮的花蜜。⑤花里的蜜腺是為了傳粉，葉子、葉柄上的蜜腺又為什么要產蜜呢？⑥通過研究，科學家發現，花外的蜜腺可以吸引螞蟻等小昆蟲。一方面，爬滿了螞蟻的植物看起來不太美觀，可以減少外界的入侵；另一方面，在莖干上的蜜腺可以減少不能傳粉的小昆蟲訪問花朵的次數。此外，當螞蟻在植物的根系附近定居時，螞蟻的筑巢活動還能松土透氣，提高土壤的肥力。⑦對于一些高大的蟲媒植物，為了讓傳粉昆蟲準確地找到自己的花，枝干上的一些小蜜腺能起到路標的作用，指引昆蟲找到花朵。⑧植物的蜜不僅滿足了愛吃蜜的小動物，而且隱藏著植物自己的小心思?？偟膩碚f，花內蜜腺主要能幫助花朵傳粉，而花外蜜腺則更多的是為植物提供保護，而這些的最終意義都是為了植物種群能夠生生不息地延續下去。（選自《科學之友》，有刪改）6．下面的說法不符合原文意思的一項是（

）A．被花外的蜜腺吸引的螞蟻等小昆蟲，不僅可以幫助它們減少外界入侵，還可以松土透氣。B．黃胸木蜂不適合傳粉，但又想嘗鐵線蓮的花蜜，這時它們會咬破花瓣悄悄吸走花蜜。C．昆蟲鉆進花朵，吸食花蜜，并把花粉粘在身上，再接觸另一朵同類花時，傳粉就成功了。D．鼠尾草的花柱始終較長，花粉成熟散落，柱頭剛好達到昆蟲背部的位置，便于蜜蜂等昆蟲成功完成花粉傳遞。7．下面對文中畫線句子使用的說明方法及作用的分析，正確的一項是（

）A．使用分類別的說明方法，具體有力地說明了昆蟲采食花粉的過程難度之大。B．使用舉例子的說明方法，具體有力地說明了昆蟲采食花粉的過程難度之大。C．使用舉例子的說明方法，具體有力地說明了植物盡可能保護并傳遞花粉內的種子。D．使用分類別的說明方法，具體有力地說明了植物盡可能保護并傳遞花粉內的種子。8．下面對本文的理解分析，不正確的一項是（

）A．本文是一篇事理說明文，按照邏輯順序展開說明，為讀者普及了科學知識。B．花兒產蜜的最終意義是為了植物種群能夠生生不息地延續下去。C．文章采用“總一分”的結構，對花兒產蜜的各種原因進行了詳細的介紹。D．第④段中加點詞“有些”，體現了說明文語言準確、嚴密的特點。四、文言文閱讀閱讀《曹劌論戰》一文，完成下面小題。十年春，齊師伐我。公將戰，曹劌請見。其鄉人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀?！蹦巳胍?。問：“何以戰？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂υ唬骸靶』菸幢?，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫ジ壹右?，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂υ唬骸爸抑畬僖病？梢砸粦稹饎t請從?！惫c之乘，戰于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。既克，公問其故。對曰：“夫戰，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”9．下面句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（

）A．又何間焉

間：參與 B．小信未孚

孚：使信服C．公將馳之

馳：驅車追趕 D．彼竭我盈

盈：盈利10．下面句子中句式與例句相同的一項是（

）例句：一鼓作氣，再而衰，三而竭A．齊師伐我B．何以戰C．下視其轍，登軾而望之D．夫大國，難測也11．下面對文章的理解分析，不正確的一項是（

）A．本文緊扣“論戰”來寫，詳寫曹劌的言論，略寫戰爭起因、戰斗狀況、戰后處理等，詳略得當，中心突出。B．曹劌論述戰爭的取勝之道。一是強調蓄養士氣的重要性；二是要善于運用作戰方法，巧妙設置埋伏，阻擊敵人。C．作者巧妙地運用了比照、映襯的手法。以曹劌與“鄉人”的對比突出曹劌抗敵御侮的責任感和護衛宗國的政治熱忱。D．在作戰中魯莊公能夠聽取曹劌的意見，這反映了他知人善用、任人唯賢，戰后又詢問曹劌取勝原因，說明他虛懷若谷、謙虛好學。五、名句名篇默寫12．請根據原文或提示，將下面古詩文語句補充完整。（1）斯是陋室，。（劉禹錫《陋室銘》）（2），自緣身在最高層。（王安石《登飛來峰》）（3）問渠那得清如許？。（朱熹《觀書有感（其一）》）（4），西北望，射天狼。（蘇軾《江城子·密州出獵》）（5）岑參在《白雪歌送武判官歸京》一詩中，用新穎的構思、奇特的聯想，以春花喻冬雪，描繪了邊塞特有的奇異風光的詩句是：“，。”六、文言文閱讀閱讀文言文，完成下面小題。文天祥字宋瑞，年二十舉進士，對策集英殿。帝親拔為第一。德祐初，江上報急，詔天下勤王①。文天祥捧詔涕泣，發郡中豪杰，有眾萬人。天祥至五坡嶺，張弘范②兵突至，天祥倉皇出走，千戶③王惟義前執之。見弘范，左右命之拜，不拜。弘范遂與俱入崖山，使為書招張世杰。天祥乃以所書《過零丁洋》詩與之。崖山破，弘范遣使護送天祥至京師。上知天祥終不屈也，召入諭之曰：“汝何愿？”天祥對曰：“天祥受宋恩，為宰相，安事二姓？愿賜之一死足矣。”天祥臨刑殊從容，謂吏卒曰：“吾事畢矣。”南鄉拜④而死。（節選自《宋史·文天祥傳》有刪改）【注釋】①勤王：君主危難時，臣民起兵救援。②張弘范：元朝重要將領。③千戶：元朝軍職。④南鄉拜：“鄉”通“向”，面向南方跪拜。13．解釋文中加點詞的含義。（1）文天祥捧詔涕泣

涕：（2）左右命之拜，不拜

拜：14．將文中畫線的句子翻譯成現代漢語。天祥臨刑殊從容，謂吏卒曰：“吾事畢矣。”15．請結合原文分析，文天祥是一個怎樣的人。七、現代文閱讀閱讀《春不老》，完成下面小題。春不老鐘倩①每年立冬前后，就到了腌雪里蕻的時節。屋前樓后、窄巷里，晾衣繩上曬著一溜綠瑩瑩的雪菜，這是北方入冬前的必修課。②雪里蕻，又名雪菜、雪里紅、霜不老、春不老等，我尤喜歡它的乳名“春不老”。它雖屬冬系，偏偏有顆春天的心，天寒地凍，白雪皚皚，雪菜獨青，像極了大自然的恩典。③姥爺干了一輩子駕駛員，走南闖北吃遍各種美味，卻獨好這一口。他最拿手的是雪菜蒸蛋和雪菜炒肉。雪菜蒸蛋，講究嫩和鮮；雪菜炒肉呢，剁蒜末、干煸辣椒、五花肉丁翻炒，出鍋時動作要快，以免雪菜變色發黑，我盯著盤子，光挑瘦肉丁吃，姥爺抬起手刮我鼻子，笑道：“真是個小饞貓！”④得姥爺家傳，母親也學會了腌雪菜。她專門去集市上買頭茬雪里蕻，莖葉碧澄透明，嫩得能掐出水來。剛買回來的雪菜，擇掉黃葉、分成小把，用細繩捆扎好，依次晾在室外，經受風的洗禮。傍晚時分，母親從外面抱回家來，一蓬蓬的雪菜蔫頭耷腦，卻越發青綠。放在案板上，撒上兩把細鹽，一遍遍地來回揉搓，案板發出“吱扭吱扭”的聲響。最后，把裹勻鹽粒的雪菜，一層層碼在瓷盆里，擺放得整整齊齊。那只鼓著大肚子長了包漿的豁口瓷盆，是父親當年去景德鎮出差時背回來的，成了鎮家之寶。連續幾天晚上，母親都會洗凈手翻咸菜缸。我伏案寫作業時經常跑過去探頭看看，覺得這是件隆重且好玩的事情。⑤有一年我生病休學在家，天冷又不能出門。市區接連下了兩場大雪，青菜漲價厲害，母親生出智慧來，做地瓜粥，拌雪里蕻?；椟S的燈光下，窗戶上起了菱形霜花，我們一家三口圍坐在飯桌前，拈一個饅頭夾雪菜，轉著碗沿吸溜喝地瓜粥，嘶哈燙嘴，暖到心窩。⑥最近，小區門口賣鹵水豆腐的大嬸，也開始售賣手工腌制的雪里蕻，很多回頭客都是年輕人。聽她說，有的上班族喜歡雪菜砂鍋豆腐，有的小夫妻愛吃雪菜黃魚，還有位年輕媽媽會做雪菜筍絲年糕。雪菜與冬筍，青白相間，成鮮有度，再加上年糕軟糯彈牙，全家人都好這口，每回連湯都不剩。⑦又入冬了，母親運氣好，又搶到了頭茬。香味絲縷散開，一室的清芬。碗中的雪菜舒展身段，綠意挑逗味蕾，又馥郁心田，頓覺滿目生機。哦，春不老，原來是讓春天永勝心底。⑧春不老，不僅僅是一道菜的名字，它更像是一種生活態度，一種在嚴寒中尋覓希望、于平淡里創造美好的哲學。在這個快節奏的時代，人們往往在忙碌中忽略了季節的更迭、生活的細膩。但一碗熱騰騰的雪菜，卻能瞬間喚醒我們對生活的感知，讓我們在冬日的寒冷中，也能品味到春天的溫暖與生機。⑨雪里蕻從田野到餐桌，經歷了晾曬、腌制、翻炒，每一次轉化都是時間與耐心的饋贈。它教會我們，美好的事物往往需要等待，需要精心呵護。正如人生，每一個看似平凡的日子，都是通往精彩旅程的必經之路。我們在等待中積累，在積累中蛻變，最終綻放出屬于自己的光彩。⑩春不老，還是一種傳承。從姥爺到母親，再到小區門口的大嬸，這份對雪里蕻的熱愛與制作技藝，跨越了時間與空間，連接起了一代又一代人的味蕾記憶。它讓我們明白，無論時代如何變遷，有些東西是值得被保留與傳承的。那是對食物的敬畏，對生活的熱愛，更是家族情感的紐帶、文化的延續。?在每一次品嘗春不老時，我們不僅僅是在享受一道美味，更是在回味那些與親人共度的溫馨時光，感受那份來自大自然的純粹與美好。?春不老，春不老……（2024.11.30《人民日報》有刪改）16．人們享受到有關“雪里蕻”的美味有哪些？請結合文章③-⑥段的內容簡要概括。17．請結合文章內容，從修辭角度賞析文中第⑦段畫線句子。香味絲縷散開，一室的清芬。碗中的雪菜舒展身段，綠意挑逗味蕾，又馥郁心田，頓覺滿目生機。18．文章題目“春不老”有哪些豐富的意蘊？請結合文章內容分析。19．請結合第④段分析，為什么“這是件隆重且好玩的事情”？八、綜合性學習閱讀下文，完成小題。某校的科技節活動中，某班為更多了解天津的科技創新情況，開展了主題為“天津科技創新周”的綜合性學習活動。同學們為活動搜集了以下四則材料，請按照要求完成下面小題?！静牧弦弧砍鞘袆撔驴冃гu價表——天津【材料二】天津整體科技成果轉化水平當前已邁上新的臺階。2023年，全市技術合同成交額創下了歷史新高，達到了1957.4億元，實現了四年內的翻番增長，其占地區生產總值的比重在全國排名第三。【材料三】2023年全市高校技術合同成交額達到了26.9億元，相比上年度增長了58.4％。成交額超過億元的高校數量達到了8家，特別是天開園，僅在此地落地創辦的企業就達到了373家，充分說明高校成果轉化邁上了新的臺階。【材料四】當前，天津政府通過建立完善科技成果轉化服務體系，包括健全工作機制、建立市場化機制、探索“一門式”服務等措施，為科技成果轉化打造良好環境。通過實施職務科技成果單列管理，全面推行職務科技成果賦權改革，提升科研事業單位的研發能力，激發科研人員的創新活力，促進科技成果的轉化和應用。（《中國區域科技創新能力評價指數報告（2023）》“城市篇”；數字來源：各城市統計局、界面智庫）20．請探究【材料一】的內容，簡要寫出你的結論。21．請根據以上相關材料，概括天津市在科技創新方面取得了哪些成果。九、填空題22．請根據閱讀積累，完成下面各題。班級開展了系列閱讀活動，同學們體會到，閱讀不同的書籍應該有不同的閱讀目標，有不同的閱讀準備，用不同的閱讀方法。開展以漢字文化為主題的研究性學習，可用選擇性閱讀方法，去閱讀朱自清的《經典常談》中的《》；開展科普類作品的閱讀，可以使用質疑問難法，去閱讀法布爾寫的《》；開展外國小說的閱讀，可以使用理解文化內涵法，去讀寫的《海底兩萬里》；閱讀京味小說，可以到北京親自感受、體會北京人的精神氣，用體驗法去讀寫的《駱駝祥子》。十、名著閱讀23．請根據你對《朝花夕拾》的理解回答下面問題。（1）“他接著便講述解剖學在日本發達的歷史，那些大大小小的書，便是從最初到現今關于這一門學問的著作?！边@個人物是。（2）看完這本書，有人提出這樣一個觀點：生命存在的全部價值在于自我反省與不斷成長，并在不斷的離開與回歸中，尋找到一個更美好的自己。請結合青年魯迅的經歷和相關情節，談談你的理解。十一、作文24．閱讀下面的文字，按要求作文。每個人的進步，都離不開自己的努力。一個故事中講到窮和尚憑著“一瓶一缽”能到南海，告訴我們有志者事竟成；神農氏嘗百草，歷經無數次的實踐，終于尋到治病之藥，告訴我們實踐出真知；倉頡觀察萬物，仔細梳理、歸納，最終創造了漢字，告訴我們做事要仔細，要善于梳理和反思……可見，主動學習，善于學習，將會結出甜美的果實。同學們，對此你有怎樣的經歷和感悟呢？請自擬題目，自選角度，寫一篇文章。要求：（1）緊扣主題，內容具體充實；（2）有真情實感；（3）文體不限（詩歌、戲劇除外）；（4）不少于600字；（5）文中請回避與你相關的人名、校名、地名。

參考答案1．【答案】C【詳解】本題考查字音。A.遒勁（jìn）——jìng；B.緘默（xián）——jiān；D.召喚（zhāo）——zhào，惟妙惟肖（xiāo）——xiào；故選C。2．【答案】A【詳解】本題考查對詞語的理解與運用。結合詞語的意思和具體語境分析?！蔼毺亍睆娬{獨有的、特別的，側重于與眾不同的性質。這里形容津味文化，突出其具有區別于其他文化的特點，用“獨特”更能體現津味文化的與眾不同之處?！疤囟ā敝傅氖蔷唧w的某一種或某一個，側重于指定的、特定范圍內的。在形容文化這種寬泛的概念時，“特定”不如“獨特”貼切，所以這里應選“獨特”?！鞍l展”作動詞時，指事物由小到大、由簡單到復雜、由低級到高級的變化，如“發展經濟”“發展文化事業”。這里說戲曲、曲藝在天津的情況，強調其不斷變化進步，用“發展”更合適?！鞍l達”多作形容詞，指（事物）已有充分發展、（事業）興盛，如“發達的工業”“經濟發達”，它不適合在這里作動詞描述戲曲、曲藝的動態變化，所以應選“發展”?！氨３帧敝妇S持（原狀），使不消失或減弱，如“保持聯系”“保持活力”，這里說保持藝術的生命力，強調維持生命力不減弱，用“保持”恰當。“保存”指使事物、性質、意義、作風等繼續存在，不受損失或不發生變化，側重于留存，比如“保存文物”，用在“藝術的生命力”這里不如“保持”合適。故選A。3．【答案】D【詳解】本題考查病句的辨析與修改。D.第④句出現成分殘缺的問題，缺少了“成為”的賓語，因此應當在句末補充“的重要指標”或“的標準”等成分。原句應修改為：生物多樣性豐富程度已成為衡量一個國家綜合國力和可持續發展能力的重要指標；故選D。4．【答案】B【詳解】本題考查標點符號的使用。第一空：結合選段“從探索出以農村包圍城市……到制定實施14個五年規劃”和“從開啟改革開放這場中國的 ……到推動中國特色社會主義進入新時代”可知，兩個句子都采用“從……到……”的結構，呈現并列關系，因此其間使用分號（；）；第二空：結合“一百年來”可推測，前文的列舉并未結束，因此采用省略號（……）表示列舉未完；第三空：此處表示引用的結束，因此需要使用后引號。后引號后緊跟逗號（，）表示句子未結束，與后文“不斷探索……”形成連貫敘述；故選B。5．【答案】D【分析】《春望》以沉郁筆觸勾勒戰亂中的長安春景。“國破山河在”開篇即顯蒼涼，頷聯“花濺淚”“鳥驚心”以樂景寫哀情，反襯深痛。頸聯“家書抵萬金”道盡離亂之苦，尾聯“不勝簪”的白發形象，將家國之悲推向極致。【詳解】本題考查詩歌賞析。D.“白頭搔更短，渾欲不勝簪”是詩人對自身狀態的實寫。詩人因憂國傷時、思念家人，焦慮不已，頻繁搔頭導致白發稀疏，連簪子都難以固定。這里通過細節描寫，真實刻畫了詩人衰老憔悴的形象，而非“虛寫”；故選D。【答案】6．D7．C8．C【分析】這篇科普說明文以生動的筆觸揭示了植物產蜜的生態智慧。文章采用邏輯順序，從花內蜜腺的傳粉機制到花外蜜腺的防御功能，層層遞進地展現了植物與昆蟲的協同進化關系。文中運用舉例（如鼠尾草）、比喻（“搭上車”）等手法，將復雜的生物學原理形象化。語言兼具科學性與文學性，既有專業術語的準確使用，又有擬人化的趣味表達。結構上呈現“分—總”特點，最終歸結到物種延續的生物學意義?！驹斀狻?．本題考查信息的篩選與辨析。D.結合第③段“開花初期，鼠尾草的花柱（接受花粉的部位）較短，到花粉成熟散落以后，花柱開始伸長，柱頭正好達到昆蟲背部的位置”可知，鼠尾草的花柱并非始終較長，而是在花粉成熟散落以后才開始伸長；故選D。7．本題考查說明方法及作用。C.結合畫線句“有些植物，如鳳仙花、三色堇等花萼或花瓣向后延伸形成一個一端封閉的管狀結構，它們將花蜜藏在這個小巧的結構里，使得一些有細長口器的昆蟲才能取食”中“如鳳仙花、三色堇等”可知，此句以鳳仙花、三色堇為例，說明植物的“花粉里包含著孕育種子的秘密，所以要盡可能穩妥地交付給昆蟲”，因此屬于舉例子的說明方法，通過具體案例，說明植物如何“盡可能穩妥地交付花粉”；故選C。8．本題考查說明順序、說明內容的理解和說明文語言。C.第①段開篇點明植物通過花蜜吸引昆蟲傳粉的普遍現象，提出核心問題“花兒產蜜為哪般”。然后②—⑦段分別從花內蜜腺如何助力傳粉機制（②③段）、傳粉過程中的挑戰（④段）、花外蜜腺的多重功能（⑤—⑦段）等角度拓展說明。最后總結第⑧段總結指出植物的蜜對滿足動物需求和促進種群延續的重要意義。因此這篇文章采用了總—分—總的結構，邏輯清晰，層次分明；故選C?！敬鸢浮?．D10．C11．B【分析】《曹劌論戰》以簡筆勾勒出曹劌的軍事智慧與政治遠見。戰前“取信于民”的論斷體現民本思想，戰中“一鼓作氣”的戰術彰顯審時度勢之才，戰后論辯則展現邏輯思辨力。全文以對話為主，層次分明，通過“肉食者鄙”的對比，突出曹劌的謀略與擔當，是先秦散文中記戰與論政結合的典范。【詳解】9．本題考查文言詞語解釋。D.句意：他們的勇氣已喪失，我們的士氣正旺盛。盈：充盈、飽滿，此指士氣旺盛。故選D。10．本題考查文言句式辨析。例句：一鼓作氣，再而衰，三而竭（省略句，省略“鼓”）A.完整主謂賓結構，無省略；B.賓語前置句（“何以戰”應為“以何戰”）；C.省略主語“曹劌”，與例句同為省略句；D.判斷句（“也”表判斷）；故選C。11．本題考查對內容的理解與分析。B.曹劌強調的取勝之道是“蓄養士氣”（一鼓作氣）和“把握戰機”（觀察轍亂旗靡后追擊），而非“巧妙設置埋伏”。故選B?！緟⒖甲g文】魯莊公十年的春天，齊國軍隊攻打我們魯國。魯莊公將要迎戰，曹劌請求莊公接見。他的同鄉說：“當權者會謀劃這件事的，你又何必參與呢？”曹劌說：“當權者目光短淺，不能深謀遠慮?！庇谑侨氤ヒ娗f公。曹劌問莊公：“您憑借什么作戰？”莊公說：“衣食這類用來安身的東西，我不敢獨自享用，一定把它分給別人。”曹劌回答說：“這種小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不會聽從您的?！鼻f公又說：“祭祀用的牛羊、玉帛之類，我從來不敢虛報數目，一定對神靈誠實。”曹劌回答說：“這只是小信用，未能讓神靈信服，神靈是不會保佑您的。”莊公接著說：“大大小小的案件，即使不能一一明察，但我一定根據實情合理裁決。”曹劌回答說：“這是盡了本職的一類事情，可以憑借這個條件打一仗。如果作戰，就請允許我跟隨您一同去?！?/p>

魯莊公和曹劌同乘一輛戰車，在長勺和齊軍作戰。魯莊公剛要下令擊鼓進軍，曹劌說：“還不行?！饼R軍三次擊鼓之后，曹劌說：“可以擊鼓進軍了。”齊軍大敗。魯莊公又要下令駕車馬追逐齊軍，曹劌說：“還不行?！闭f完就下了戰車，察看齊軍車輪碾出的痕跡，又登上車前的橫木遠望齊軍撤退的情況，然后說：“可以追擊了?！庇谑亲窊酏R軍。

戰勝齊軍后，魯莊公問他取勝的原因。曹劌回答說：“作戰，靠的是勇氣。第一次擊鼓能夠振作士氣，第二次擊鼓時士氣就開始減弱了，第三次擊鼓時士氣就耗盡了。他們的士氣耗盡了，而我們的士氣正旺盛，所以戰勝了他們。齊國是大國，他們的情況難以推測，怕他們在那里設有埋伏。后來我看到他們的車輪痕跡混亂，望見他們的軍旗倒下了，所以才下令追擊他們。”12．【答案】惟吾德馨不畏浮云遮望眼為有源頭活水來會挽雕弓如滿月忽如一夜春風來千樹萬樹梨花開【詳解】本題考查名句默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“馨、畏、挽”等字詞容易寫錯。【答案】13．眼淚；叩拜，下拜14．文天祥到了受刑的時候非常從容鎮定，對獄卒說：“我的使命（事情）完成了?！?5．（1）忠誠愛國，體現擔當。征集萬人，奮力抵抗；（2）威武不屈。不跪強敵，以《過零丁洋》明志；（3）堅守氣節，舍生取義。面對元朝勸降，以死報國。（意近即可）【分析】這篇節選生動展現了文天祥的忠烈形象。通過“捧詔涕泣”“不拜”“南鄉拜而死”等細節，刻畫其以淚勤王的赤誠、寧死不屈的骨氣。面對元將威逼時以詩明志，臨刑前“殊從容”的舉止，凸顯儒家“成仁取義”的精神內核。文本語言簡練而張力十足，動詞運用精準（執/拜/諭），對話描寫極具戲劇性，結尾“南鄉拜”的定格鏡頭，將民族氣節升華至悲壯境界。史傳筆法虛實相生，既有史實記錄，又具文學感染力?！驹斀狻?3．本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現象。（1）句意：文天祥捧著詔書痛哭流淚。涕：眼淚。（2）句意：張弘范身邊的人命令文天祥下拜，文天祥不拜。拜：叩拜，下拜。14．本題考查文言文句子翻譯能力。我們在翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇到倒裝句就要按現代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補充完整。重點字詞有：殊：非常；從容：從容鎮定；畢：完成。15．本題考查理解人物形象。結合第一段“江上報急，詔天下勤王。文天祥捧詔涕泣，發郡中豪杰，有眾萬人”，可知：國家危難時“捧詔涕泣，發郡中豪杰”，主動起兵勤王。這體現他忠貞愛國的品質。結合第二段“見弘范，左右命之拜，不拜”“弘范遂與俱入崖山，使為書招張世杰。天祥乃以所書《過零丁洋》詩與之”，可知：面對元將張弘范時“不拜”，張弘范要他寫招降張世杰，他以《過零丁洋》來表明自己的志向。這體現他是個忠貞不屈的人。結合第三段“上知天祥終不屈也”“天祥受宋恩，為宰相，安事二姓？愿賜之一死足矣”“南鄉拜而死”，可知：他被俘后拒絕投降，“安事二姓”，在臨刑前“南鄉拜而死”，至死心向南宋。這體現他堅守氣節，大義凜然，舍生取義的品質。【參考譯文】文天祥，字宋瑞，二十歲時考中進士，在集英殿參加策論考試。皇帝親自選拔他為第一名。在德祐初年，江南地區傳來緊急情況的報告，朝廷發布了君主危難，臣民起兵救援的詔令。文天祥捧著詔書痛哭流淚，召集本郡的豪杰之士，聚集了一萬多人的隊伍。文天祥到五坡嶺，張弘范的軍隊突然到來，文天祥倉皇出逃，千戶王惟義上前抓住了他。見張弘范，張弘范身邊的人命令文天祥下拜，文天祥不拜。張弘范與他一起到崖山，讓他寫信去招降張世杰。文天祥就將他所寫的《過零丁洋》的詩交給張弘范。崖山被攻破之后，張弘范派人護送文天祥去京師大都。元世祖知道文天祥始終不屈服，于是召文天祥入朝，對他說：“你有什么愿望？”文天祥回答說：“我受大宋恩澤，擔任宰相，怎能侍奉他姓之人呢？只愿賜我一死就滿足了?！蔽奶煜榕R刑時非常從容鎮定，對行刑的吏卒說：“我的事情完成了?！毕蚰戏竭蛋荻??！敬鸢浮?6．①姥爺做的雪菜蒸蛋和雪菜炒肉；②腌制的雪菜；③拌雪里蕻；④雪菜砂鍋豆腐，雪菜黃魚，雪菜筍絲年糕。17．運用擬人的修辭手法，“舒展身段”“挑逗味蕾”賦予雪菜以人的動作和情感，生動形象地寫出雪菜的誘人、芬芳，表達出“我”對雪菜的喜愛之情，也體現雪菜給“我”帶來的美好感受。（意近即可）18．①“春不老”指雪里蕻這種蔬菜，它在冬天依然青綠，有著頑強的生命力，像極了大自然的恩典。②“春不老”讓春天永勝心底。③“春不老”是一種生活態度，在寒冬中尋找希望，在平淡生活里創造美好。④“春不老”正如人生，每一個看似平凡的日子，都是通往精彩旅程的必經之路。⑤“春不老”是一種傳承，既是對食物的敬畏，對生活的熱愛，更是家族情感的紐帶、文化的延續。19．“隆重”是因為腌制雪菜對家庭來說是一件重要的事，母親認真對待，每一個步驟都不馬虎，用的是父親從景德鎮背回的“鎮家之寶”的缸，體現了對傳統習俗和生活的重視?！昂猛妗笔菑摹拔摇钡慕嵌葘懙模拔摇痹趯懽鳂I時經常跑去看母親翻菜缸，覺得這個過程充滿樂趣。（意近即可）【分析】這篇散文以“雪里蕻”為線索，通過細膩的生活場景描寫，展現了北方冬季的飲食文化。作者巧妙地將一道家常菜升華為承載親情、生活智慧和生命哲理的意象，以“春不老”為象征，贊頌了在嚴寒中保持生機的生命態度。文章語言質樸溫暖，通過三代人的傳承故事，體現了中國人對傳統飲食文化的珍視?！驹斀狻?6．本題考查內容概括，主旨把握。根據第③段中“他最拿手的是雪菜蒸蛋和雪菜炒肉。雪菜蒸蛋，講究嫩和鮮；雪菜炒肉呢，剁蒜末、干煸辣椒、五花肉丁翻炒”可知，前者突出“嫩、鮮”，后者通過配料（蒜末、辣椒、五花肉丁）展現風味層次。據此可概括為：姥爺的雪菜蒸蛋與雪菜炒肉。

根據第④段中“把裹勻鹽粒的雪菜，一層層碼在瓷盆里……連續幾天晚上，母親都會洗凈手翻咸菜缸”可知，通過晾曬、搓鹽、腌制等工序制成，是后續烹飪的基礎食材。據此可概括為：腌制的雪菜。

根據第⑤段中“市區接連下了兩場大雪……母親生出智慧來，做地瓜粥，拌雪里蕻”可知，搭配地瓜粥食用，成為寒冬中暖胃的家常小菜。據此可概括為：拌雪里蕻。根據第⑥段“有的上班族喜歡雪菜砂鍋豆腐，有的小夫妻愛吃雪菜黃魚，還有位年輕媽媽會做雪菜筍絲年糕”可知，雪菜與豆腐搭配，可能突出鮮醇口感；雪菜的咸鮮與黃魚的細嫩結合；雪菜、冬筍、年糕三色三味，湯鮮味美。據此可概括為：雪菜砂鍋豆腐，雪菜黃魚，雪菜筍絲年糕。17．本題考查句子賞析。根據第⑦段中“香味絲縷散開，一室的清芬。碗中的雪菜舒展身段，綠意挑逗味蕾，又馥郁心田，頓覺滿目生機”可知，運用了擬人的修辭手法，“舒展身段”賦予雪菜以人的動作，仿佛雪菜在碗中悠然展現柔軟鮮嫩的姿態，“挑逗味蕾”則將雪菜的綠意和香氣擬人化為主動的情感傳遞，好似在俏皮地吸引舌尖的關注，生動形象地描繪出雪菜的鮮活誘人與清香四溢，既凸顯了雪菜作為食物的獨特魅力，又細膩地表達出“我”對雪菜的喜愛之情，同時“馥郁心田”“滿目生機”進一步強化了雪菜給人帶來的如春日般溫暖、充滿希望的美好感受，巧妙呼應了“春不老”所蘊含的生機與哲思。18．本題考查標題含義。“春不老”是雪里蕻的別名，其核心特征在于逆勢生長的頑強生命力。根據第②段中“它雖屬冬系，偏偏有顆春天的心，天寒地凍，白雪皚皚，雪菜獨青，像極了大自然的恩典”可知，在萬物凋零的冬季，雪里蕻以一襲青綠打破蕭瑟，既是大自然對人類的饋贈，也象征著生命在逆境中堅守的力量。這種“抗寒”特質使其超越普通蔬菜，成為自然生命力的鮮活注腳，構成題目最基礎的物質層面意蘊。雪里蕻的色、香、味能喚起人們對春天的聯想與心靈共鳴。根據第⑦段作者描述入冬后母親腌制的雪菜：“碗中的雪菜舒展身段，綠意挑逗味蕾，又馥郁心田，頓覺滿目生機”可知，這里的“綠意”不僅是視覺上的翠綠，更通過擬人化的“挑逗味蕾”轉化為味覺的鮮活體驗，而“馥郁心田”則進一步升華為心靈的溫暖感受。即使身處寒冬，一口雪菜也能讓人如沐春風，實現“讓春天永駐心底”的情感跨越，體現題目在情感層面“超越季節的溫暖”之意蘊。

根據第⑧段中“它更像是一種生活態度，一種在嚴寒中尋覓希望、于平淡里創造美好的哲學”可知，“春不老”被作者提煉為一種普適的生活態度。文中多處細節呼應這一哲理：第⑤段母親在大雪天用雪菜搭配地瓜粥，讓簡陋晚餐充滿家的暖意；第⑥段年輕人用雪菜烹飪砂鍋豆腐、黃魚等菜肴，在快節奏生活中以一道菜喚醒對生活的細膩感知。這些場景體現了人們在物質局限或日常瑣碎中，主動以平凡食材為切入點，創造美好與詩意的智慧，賦予題目“在困境中種希望，在平淡中尋滋味”的深層內涵。

雪里蕻從田間到餐桌的轉化過程，暗合人生成長的規律。根據第⑨段中“雪里蕻從田野到餐桌，經歷了晾曬、腌制、翻炒，每一次轉化都是時間與耐心的饋贈”可知，作者借此類比人生：“每一個看似平凡的日子，都是通往精彩旅程的必經之路”。雪菜需經晾曬脫水、加鹽揉搓、耐心腌制等多重工序才能入味，恰似人生需要在平凡日常中積累、沉淀，最終“綻放出屬于自己的光彩”。題目在此層面成為對生命韌性與成長哲學的隱喻，提醒人們珍視平凡中的蛻變力量?！按翰焕稀背休d著代際相傳的飲食文化與家族情感。第③段從姥爺擅長的雪菜蒸蛋、雪菜炒肉，第④段母親精心腌制雪菜的工序，第⑥段小區大嬸將手工雪菜推向市場，一道家常菜成為連接過去與現在、家族與社會的紐帶。根據第⑩段中“這份對雪里蕻的熱愛與制作技藝，跨越了時間與空間……是對食物的敬畏，對生活的熱愛，更是家族情感的紐帶、文化的延續”可知，題目在此層面超越個體體驗，成為傳統文化傳承與家族記憶延續的象征，賦予其厚重的文化意蘊。“春不老”以雪里蕻為核心意象，層層遞進地實現從“自然之物”到“心靈之春”、從“生活智慧”到“人生哲理”、從“個體記憶”到“文化傳承”的意蘊升華。它既是嚴寒中青綠不改的蔬菜，也是心底常駐的希望；既是對抗平淡的生活態度，也是沉淀成長的人生隱喻；更是跨越代際的情感紐帶與文化根脈。題目以小見大，將日常食材轉化為承載多重內涵的精神符號，深刻詮釋了平凡事物中蘊含的永恒價值。19．本題考查內容理解。在第④段中，之所以說“這是件隆重且好玩的事情”，是因為腌制雪菜對家庭而言意義重大，充滿儀式感與重視，同時也讓“我”感到新奇有趣?！奥≈亍斌w現在母親對待腌雪菜一事的認真嚴謹，根據“得姥爺家傳，母親也學會了腌雪菜”，她“擇掉黃葉、分成小把，用細繩捆扎好，依次晾在室外”，“撒上兩把細鹽，一遍遍地來回揉搓”，最后“把裹勻鹽粒的雪菜，一層層碼在瓷盆里，擺放得整整齊齊”可知，每一個步驟都一絲不茍；并且使用的是父親從景德鎮背回的“鼓著大肚子長了包漿的豁口瓷盆”這一“鎮家之寶”，這些細節都體現出家庭對腌雪菜這一傳統習俗的珍視，故而顯得“隆重”。而“好玩”則是從孩童視角出發，“我伏案寫作業時經常跑過去探頭看看”，“我”在寫作業時頻繁跑去觀察母親翻菜缸，這個過程充滿神秘感與新鮮感，滿足了“我”的好奇心，因此對“我”來說，腌雪菜之事充滿樂趣，是“好玩的事情”。

【答案】20．（天津）城市創新績效數據喜人（讓人振奮），從技術市場成交合同款與人均GDP上看，2022年均比2021年有較大提升。21．天津整體科技成果轉化水平當前已邁上新的臺階。高校成果轉化邁上了新的臺階。全面推行了職務科技成果賦權改革，提升了科研事業單位的研發能力，激發了科研人員的創新活力。【詳解】20．本題考查圖文轉換。對比2021年和2022年技術市場成交合同款、人均GDP數據看是增長、下降還是持平，描述其變化態勢。思考技術市場成交合同款與人均GDP數據變化之間是否存在某種聯系，如技術創新對經濟增長的影響等，嘗試闡述兩者潛在關聯。這是兩張柱狀圖。左側圖表標題為“技術市場成交合同款”，縱軸刻度從0到2000，間隔為500，展示了2021年和2022年兩個年份的數據，2022年的成交合同款數值高于2021年。右側圖表標題為“人均GDP”，縱軸刻度從110000到120000，間隔為1000，同樣呈現2021年和2022年數據，2022年人均GDP數值高于2021年。示例：2022年天津在技術市場成交合同款和人均GDP方面的數據均優于2021年，顯示出城市創新績效提升，科技創新與經濟發展呈良好態勢。21．本題考查提煉與概括。根據【材料二】中“天津整體科技成果轉化水平當前已邁上新的臺階。2023年，全市技術合同成交額創下了歷史新高，達到了1957.4億元，實現了四年內的翻番增長，其占地區生產總值的比重在全國排名第三”可知，通過列舉2023年技術合同成交額創新高、四年內翻番增長以及在全國占比排名第三等具體數據和情況，明確表明天津整體科技成果轉化水平上升到新高度。故填寫：天津整體科技成果轉化水平當前已邁上新的臺階。根據【材料三】“2023年全市高校技術合同成交額達到了26.9億元，相比上年度增長了58.4％。成交額超過億元的高校數量達到了8家，特別是天開園，僅在此地落地創辦的企業就達到了373家，充分說明高校成果轉化邁上了新的臺階”可知，從高校技術合同成交額增長比例、超億元高校數量以及天開園落地企業數量等方面，展現出高校成果轉化的新進展。故填寫：高校成果轉化邁上了新的臺階。根據【材料四】中“通過實施職務科技成果單列管理，全面推行職務科技成果賦權改革，提升科研事業單位的研發能力，激發科研人員的創新活力，促進科技成果的轉化和應用”可知，直接闡述了職務科技成果賦權改革帶來的積極影響，即提升研發能力和激發創新活力。故填寫：全面推行了職務科技成果賦權改革，提升了科研事業單位的研發能力，激發了科研人員的創新活力。22．【答案】說文解字；昆蟲記；儒勒·凡爾納；老舍/舒慶春【詳解】本題考查文學常識。第一空，朱自清的《經典常談》是介紹中國傳統文化經典的啟蒙讀物，其中《〈說文解字〉第一》專門講述漢字的起源、構造和演變，適合以漢字文化為主題的研究性學習，采用選擇性閱讀可聚焦漢字相關內容。第二空，法布爾的《昆蟲記》是科普文學經典，用生動語言記錄昆蟲世界。采用質疑問難法閱讀，可針對書中的科學原理、觀察方法等提出問題，深入理解科普作品的邏輯性與趣味性。第三空，《海底兩萬里》是法國作家儒勒?凡爾納的科幻小說，書中融合科學幻想與探險故事。通過理解文化內涵法，可分析作品中對海洋文明的想象、科技與人性的探討等，感受19世紀西方的科學觀與價值觀。第四空，《駱駝祥子》是老舍的代表作，以老北京為背景，展現底層車夫的命運。采用體驗法（如實地感受北京風土人情）閱讀，能更深刻體會書中的“京味兒”——胡同文化、市井語言、市民精神等，理解老舍對舊北京社會的批判與人文關懷。23．【答案】（1）藤野先生（2）青年魯迅離開南京，懷著救國救民的遠大理想到日本留學。在日本，經歷了匿名信事件和看電影事件，發現學醫救不了中國，決定棄醫從文。于是又回到國內倡導文藝運動，力求改造國民精神。【詳解】（1）本題考查把握名著人物。在《朝花夕拾》中《藤野先生》這篇文章里，藤野先生是魯迅在仙臺學醫時的解剖學老師。文中有描述藤野先生認真負責地教學，會涉及到解剖學相關知識講解。例如文中提到藤野先生為魯迅添改講義，糾正解剖圖等情節，都表明他在解剖學教學上的專業與嚴謹，所以這里講述“解剖學在日本發達歷史”的人物是藤野先生。故應填入“藤野先生”。（2）本題考查理解名著內容。作答本題時要結合青年魯迅的經歷和《朝花夕拾》中的相關情節來闡述對“生命存在的全部價值在于自我反省與不斷成長，并在不斷的離開與回歸中，尋找到一個更美好的自己”這一觀點的理解。如魯迅的一生是不斷“離去與歸來”的旅程，從紹興到南京、日本，再到北京、上海，他的足跡串聯起中國近現代思想變遷的軌跡。在《朝花夕拾》等作品中，這種動態的成長軌跡被具象化為對知識、信仰與民族命運的反復叩問，最終凝結為“棄醫從文”的覺醒與“以筆為刃”的抗爭。青年魯迅的經歷：離開與成長：魯迅離開家鄉紹興去南京求學，如在《瑣記》中，他離開熟悉的家鄉，到南京江南水師學堂和礦路學堂求學。在這個過程中，他接觸到了新的知識和思想，不再局限于傳統的封建教育。這一離開是他自我成長的開始，他開始接受新學，開闊了眼界，對世界有了新的認知，這是一種成長。之后他又離開南京去日本學醫，在仙臺學醫期間，如《藤野先生》中所寫，他經歷了匿名信事件和看電影事件。匿名信事件讓他感受到弱國子民在異國受到的歧視，看電影事件中中國人圍觀同胞被殺害時麻木的神情，使他深刻認識到當時國人精神的麻木。這些經歷促使他進行深刻的自我反省，意識到醫學并非緊要事，于是決定棄醫從文，這是他成長過程中的重大轉變?；貧w與成長：魯迅后來回國，在經歷了諸多事情后，他的思想不斷成熟。他的回歸不是簡單的地理位置的回歸，而是帶著在國外學習和思考后的成果，以筆為武器，投入到喚醒民眾的戰斗中。他通過文學創作，不斷地反思社會、人性等問題，也在這個過