7.鹿角和鹿腿

第一課時(shí)

01猜謎導(dǎo)入新課02自主學(xué)習(xí)生字03指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)生字04初讀整體感知學(xué)習(xí)任務(wù)一猜謎導(dǎo)入新課

頭戴珊瑚真的美，

身穿皮袍花如梅，

纖纖細(xì)腿雖瘦小，

翻山越嶺快如飛。

鹿課前導(dǎo)入龜兔賽跑看圖猜故事農(nóng)夫和蛇你們知道這些寓言故事出自哪本書(shū)嗎？《伊索寓言》今天我們要學(xué)習(xí)的《鹿角和鹿腿》也出自《伊索寓言》，一起來(lái)讀一讀吧。助學(xué)資料伊索古希臘寓言家，和法國(guó)的拉·封丹、德國(guó)的萊辛、俄國(guó)的克雷洛夫并稱(chēng)為“世界四大寓言家”。伊索知識(shí)淵博，聰穎過(guò)人。在環(huán)游世界的過(guò)程中，伊索曾為人們講述大量的寓言故事。他的作品收錄在《伊索寓言》中。學(xué)習(xí)任務(wù)二自主學(xué)習(xí)生字詞chènjīnzhòupèiyuànshībīsā字詞樂(lè)園勻

稱(chēng)

禁不住皺眉匹配報(bào)怨獅子逼近撒手yún甲骨文金文小篆隸書(shū)“加一加”法稱(chēng)禾爾禁示

林皺芻皮配酉己識(shí)字方法（）稱(chēng)號(hào)（）勻稱(chēng)稱(chēng)chèn多音字chēnɡ叔叔以健美、勻稱(chēng)（）的身材，獲得了“健康先生”的稱(chēng)（

）號(hào)。chènchēnɡ（）禁煙（）禁受禁jīnjìn林則徐禁（）受住各方面的壓力，堅(jiān)決地開(kāi)展了禁（）煙活動(dòng)。jīnjìn（）撒種（）撒撒sāsǎ爸爸在河里撒（）捕魚(yú)，媽媽在田里撒（）種。sāsǎ稱(chēng)禁皺配獅逼撒怨認(rèn)小鹿勻②均勻，比例和諧。（）④新奇，跟尋常不同。（）⑤形容不高興，不振作。（

）①享受美好的事物，領(lǐng)略其中的情趣。

（）③精致美好。（）欣賞勻稱(chēng)精美別致沒(méi)精打采解詞義⑦拿不定主意。（）⑨形容遭遇失敗或困難而失去信心，意志消沉。（）⑩奮力擺脫。（）⑥聰明伶俐；機(jī)智。（）⑧（氣勢(shì)、力量）兇惡強(qiáng)大。（）機(jī)靈猶豫兇猛灰心喪氣掙脫學(xué)習(xí)任務(wù)三指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)生字鹿塘映欣賞致配哎獅勻追嘆（小鹿）（池塘）（倒映）（欣喜）（鑒賞）（勻稱(chēng)）（別致）（匹配）（哎呀）（獅子）（追趕）（嘆氣）書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)

“唐”第三筆撇從豎中線(xiàn)左側(cè)起筆，撇尖伸向“土”下，中間幾筆橫注意距離要?jiǎng)蚍Q(chēng)，“口”略扁。tánɡyìnɡ

左窄右寬，頂部左低，底部右低。“日”，框內(nèi)短橫在橫中線(xiàn)上；“央”，長(zhǎng)橫在橫中線(xiàn)下方，長(zhǎng)撇的撇尖伸向“日”下。shǎnɡ

“尚”居上居中，蓋住下部，“口”扁。“貝”居下居中，與中間“口”同寬。zhì

“至”的末筆橫改提；“攵”的第一筆撇伸到左邊點(diǎn)下，第三筆撇的撇尖伸向“至”下。pèi

“己”，上邊比“酉”略低，下邊比“酉”略高。shī

“師”左高右低，第二筆豎撇沿豎中線(xiàn)行筆，撇尖伸向“犭”下側(cè)，末筆豎的收筆低于“犭”。學(xué)習(xí)任務(wù)四初讀整體感知用自己喜歡的方式朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。給課文劃分層次，歸納意思。想一想：課文講了一個(gè)什么故事？初讀感知第一部分（1—4段）:鹿很欣賞自己美麗的角，

卻抱怨自己的腿太難看。第二部分（5—6段）:敘述了鹿獅口逃生的經(jīng)過(guò)。第三部分（7段）:借鹿之口，點(diǎn)明寓意。初讀感知一天，一只鹿在（）邊喝水，他十分（）自己（）的角，而抱怨四條長(zhǎng)腿長(zhǎng)得（）。當(dāng)兇惡的獅子向他撲來(lái)時(shí)，難看的