【素養(yǎng)測評】統(tǒng)編版六年級（下）語文第一單元考試試卷（提優(yōu)卷）【含答案】/讓教學更有效_____________________精品|

2024-2025學年度第二學期六年級第一單元考試試題

語文（提優(yōu)卷）

第一部分：基礎(chǔ)·積累·運用（35分）

一、基礎(chǔ)積累與運用。（共35分）

1.下面是典典寫的日記中的片段，請讀一讀，完成練習。(5分)

今天的晚飯是湯圓，用湯①chí將一個個渾圓可愛的湯圓送進口中，②yàn進肚子，爸爸說這就是把“新年生活圓滿"的好運保存了。飯后，一家人一起出門賞月。街道上處處_____________，人們一起猜燈謎，③bǐ此慶④hè。商場前的舞臺上有的少年們在表演節(jié)目，一切都是那么喜樂融融。

(1)按順序，根據(jù)拼音寫漢字。(2分)

①()②()③()④()

(2)根據(jù)語境，填入橫線中的詞語最恰當?shù)囊豁検?)。(3分)

A.人聲鼎沸能說會道

B.懸燈結(jié)彩能歌善舞

C.五光十色生機勃勃

2.下面加點字的讀音完全正確的一項是()（3分）

A.騾馬(luó)嫻熟(xián)湯匙(shǐ)腫脹(zhěng)

B.嘟囔(nang)脫韁(jāng)菱角(léng)王妃(fēi)

C.演繹(yì)杏仁(yén)蜜餞(jiàn)黃燜雞(mēn)

D.榛子(zhēn)火熾(chì)初旬(xún)札札(zhá)

3.下面各組詞語中，加點字的讀音相同的一項是()（3分）

A.湯匙鑰匙B.臟水臟兮兮C.壯觀白云觀D.正月正好

4.依次填在下列句子橫線處的詞語最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）

（1）六年三班制定的讀書月（）最符合實際，所以容易執(zhí)行。

（2）向四周望去，只看到光禿禿的坡地，沒有什么（）的景色。

（3）快車轉(zhuǎn)瞬疾馳而過，人們（___）連站名都來不及看清楚。

（4）我?guī)撞脚芑丶?，（）地打開柜門，拿出雨衣沖媽媽說下雨了。

A．計劃秀麗甚至理直氣壯

B．謀劃瑰麗至于理直氣壯

C．策劃華麗甚至理所應(yīng)當

D．規(guī)劃秀麗及至理所應(yīng)當

5.下列句子修辭手法與其他三項不同的一項是（）（3分）

A.花生仁脫了紅外套，露出雪白的肚皮。

B.除夕噼里啪啦大笑著走來，又噼里啪啦大笑著離去。

C.粥在鍋里嘆氣，鍋中的臘八粥發(fā)出咕嘟聲。

D.老鋪的燈籠有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的。

6.下面三句話分別填入橫線處，順序正確的一項是（）（3分）

①“為別人想得多”②受到各界人士的悼念③“被群眾抬舉得很高、很高"

魯迅帶病堅持寫作，是一個“為自己想得少”的人；魯迅救助黃包車夫，是一個的人。正因為如此，魯迅_____________，是一個的人。

A．①③②B．①②③C．③②①D．③①②

7.下面的詩句不是告誡人們要珍惜時間的一項是()（3分）

A.盛年不重來，一日難再晨。B.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

C.少壯不努力，老大徒傷悲!D.少年易老學難成，一寸光陰不可輕。

8.下列對病句的修改，有誤的一項是（）（3分）

A．今天來到了揚州瘦西湖這個地方，游覽了白塔、釣魚臺和五亭橋等風景點。（應(yīng)添加主語“我"）

B．在全省長江經(jīng)濟帶發(fā)展工作推進會上，對我省保護長江生態(tài)作出專題部署。（應(yīng)刪掉“在”“上"）

C．袁熙坤的繪畫作品將藝術(shù)創(chuàng)作融于環(huán)保和人文交往中，被聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署授予“環(huán)保藝術(shù)大師”稱號。（應(yīng)刪掉“的繪畫作品"）

D．目前，不少市民的環(huán)保意識比較薄弱，確實需要極大改進。（將“改進”改為“推進"）

9.下列對句子的分析不恰當?shù)囊豁検?)（3分）

A.這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)產(chǎn)品展覽會。(運用夸張的修辭手法寫出了臘八粥

的食材多樣)

B.“噗。”鍋內(nèi)又嘆了聲氣。(運用擬人的修辭手法讓粥具有了生命力，襯托出粥對八兒的吸引力大)

C.晚飯桌邊，靠著媽媽斜立著的八兒，肚子已成了一面小鼓了。(運用比喻的修辭手法寫出了八兒吃得多，吃得盡興)

D.世界上還有幾個劇種是戴著面具演出的呢(運用問句寫出了藏戲的獨特之處)

10.下列對課文的理解有誤的一項是()（3分）

A.《北京的春節(jié)》是著名語言大師老舍寫的，文章充滿了濃郁的“京味兒"。

B.《臘八粥》中隨處可見主人公八兒急切地想吃臘八粥的描寫，如“他一個人進進出出灶房，看到一大鍋粥正在嘆氣……”。

C.《藏戲》中的面具運用象征、夸張的手法，使戲劇中的人物形象突出、性格鮮明。

D.寒食節(jié)期間不能吃冷食，故應(yīng)生火做飯。

11.下列是笑笑同學為“都是淘氣惹的禍"這個題目選的材料，可以用來表達中心意思的材料是（）

（3分）

①將同桌的作業(yè)本藏起來，讓他交不了作業(yè)。②偷偷藏在門后面嚇爸爸一跳。

③主動扶張奶奶過馬路。④偷偷把爸爸酒瓶里的酒換成了自來水。⑤幫學校園藝師王師傅澆花。

A．①③④B．②④⑤C．①②④D．①②③

第二部分：閱讀·知識·賞析（35分）

二、閱讀理解與提升。（共35分）

12.《北京的春節(jié)》中的“京味兒”語言十分有特點,請你寫一寫。(4分)

(1)下面是一些“京味兒"詞語,請你選擇恰當?shù)奶羁铡?2分)

碎催話匣子幺蛾子納悶兒

當一個人話多,每天沒完沒了地說,可以稱他;形容餿主意、歪門邪道的做法的是______;每天總是伺候人,打雜兒,這樣的人被稱為_________________。

(2)寫一個能體現(xiàn)你家鄉(xiāng)語言特色的句子。(2分)

13.根據(jù)課文內(nèi)容填空。(8分)

（1）《藏戲》一文采用詳略得當?shù)膶懛ǎ瑢懥薩__和___這兩部分。從文中可知，藏戲具有戴面具演出、___、___三大特點。

（2）《臘八粥》圍繞主人公八兒急切地等著吃母親煮的臘八粥的經(jīng)過，展現(xiàn)了一幅_____________、_____________、的圖景，表達了作者對___的熱愛和對___的眷戀之情。

（3）《迢迢牽牛星》一詩取材于我國古代的民間故事《___》，它寫的雖然是故事，反映的卻是現(xiàn)實的生活。人們常用這一故事比喻____________。

（4）《長歌行》中勸誡人們珍惜時間的詩句是___，___，我積累的有關(guān)珍惜時間的詩句有：_____________，_________。

14.語言實踐。（3分）

自創(chuàng)建全國文明校園以來，學校規(guī)定禁止帶零食進校園。這個規(guī)定引起了大家的討論，不同角色

的人有不同的看法，請你換位思考，說說他們的觀點分別是什么。

老師：_________

值日生：_______

“吃貨”們：______

15.課內(nèi)閱讀。（10分）

(一)北京的春節(jié)(節(jié)選)(10分)

元宵(或湯圓)上市，春節(jié)的又一個高潮到了。除夕是熱鬧的，可是沒有月光；元宵節(jié)呢，恰好是明月當空。大年初一是體面的，家家門前貼著鮮紅的春聯(lián)，人們穿著新衣裳，可是它還不夠美；元宵節(jié)，處處懸燈結(jié)彩，整條大街像是辦喜事，火熾而美麗。有名的老鋪都要掛出幾百蓋燈來；有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈；有的通通彩繪《紅樓夢》或《水滸傳》故事，有的圖案各式各樣。這在當年，也就是一種廣告。燈一懸起，任何人都可以進到鋪中參觀，晚間燈中都點上蠟燭，觀者就更多。這廣告可不庸俗。干果店在燈節(jié)還要做一批雜拌兒生意，所以每每獨出心載，制成各樣的冰燈，或用麥苗做成一兩條碧綠的長龍，把顧客招來。

孩子們買各種花炮燃放，即使不跑到街上去淘氣，在家中也照樣能有聲有光地玩耍。家中也有燈：走馬燈、宮燈、各形各色的紙燈，還有紗燈，里面有小鈴，到時候就叮叮地響。大家還必須吃元宵啊。這的確是美好快樂的日子。

（1）選文第1自然段中畫“"句子的作用是___。這一段是按照___的結(jié)構(gòu)來寫的。(2分)

（2）讀畫“”的句子，完成練習。(2分)

A這幾句話主要是從數(shù)量、和來介紹花燈的。(1分)

B句中加點的詞語都是“___"的意思，從中我們可以體會到作者語言表達的_________________。(1分)

（3）作者描寫元宵節(jié)，詳寫了的場面，略寫了_____________、的場面，這樣寫的好處是____________。(3分)

（4）“元宵(湯圓)上市，春節(jié)的又一個高潮到了?！闭埬懵?lián)系全文，寫一寫春節(jié)的前兩次高潮分別是哪一天。為什么說元宵節(jié)是“又一個高潮"(3分)

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16.課外閱讀。(10分)

過年(節(jié)選)

豐子愷

年底這一天,是準備通夜不眠的,店里早已經(jīng)擺出風燈,插上歲燭。吃年夜飯的時候，把所有的碗筷都拿出來,預(yù)祝來年人丁興旺。吃飯碗數(shù),不可成單,必須成雙。如果吃三碗,必須再盛一次,哪怕盛一點點也好,總之要湊成雙數(shù)。吃飯時母親分送壓歲錢,用紅紙包好,我全部用以買花炮。

街上提著燈籠討債的,絡(luò)繹不絕,直到天色將曉,還有人提著燈籠

急急忙忙地跑來跑去。燈籠是千萬少不得的。提燈籠,表示還是大年夜,

可以討債;如果不提燈籠,那就是新年,欠債的可以打你幾記耳光,要你

保他三年順境,因為大年初一討債是禁忌的。但是這時候我家早已結(jié)賬,

關(guān)店,正在點起香燭接灶君菩薩。此時通行吃接灶圓子,管賬先生一面吃

圓子,一面向我母親報告賬務(wù)。說到盈余,笑容滿面。他告別回去,我們也收拾,睡覺。但是睡不到兩個鐘頭,又得起來,拜年的鄉(xiāng)下客人已經(jīng)來了。

年初一上午忙著招待拜年的客人。街上擠滿了穿新衣服的農(nóng)民,男女老幼,熙熙攘攘，吃燒賣,上酒館,買花紙(即年畫),看戲法,到處擁擠。

初二開始,鎮(zhèn)上的親友來往拜年。我父親戴著紅纓帽子,穿著外套,帶著跟班出門。同時也有穿禮服的到我家拜年。如果不遇,就留下一張紅片子。

正月初四,晚上接財神。別的事情排場大小不定,獨有接財神,家家鄭重其事,而且越是貧寒之家,排場越是體面。大概他們想:敬神可以邀得神的恩寵,今后讓他們發(fā)財。

初五以后,過年的事基本結(jié)束,但是拜年,吃年酒,酬謝往來,也很熱鬧。廚房里年菜很多,客人來,搬出就是。但是到了正月半,也就差不多吃完了。

（1）我能從文中找出三個形容人多熱鬧的詞語:_____________、_____________、_。(2分)

（2）本文1、2自然段介紹了除夕的習俗:①擺風燈,插歲燭;②_____

_____;③分壓歲錢;④______;⑤接灶君菩薩;⑥吃接灶圓子。其中寫的較為詳細的是____和____。(填序號)(4分)

（3）本文按時間順序介紹了作者家鄉(xiāng)除夕、初一、初二、初四、初五這幾天的風俗習慣,其中___寫得最詳細,作者這樣寫是因為_________。(2分)

（4）與課文《北京的春節(jié)》比較,下列說法不正確的一項是()。(2分)

A.兩篇文章中的春節(jié)都有吃年夜飯、放鞭炮、穿新衣、拜年等風俗。

B.兩篇文章都寫到了大年初一互相拜年,街上熱鬧的景象。

C.兩篇文章的語言都樸實簡潔,具有真情實感。

D.兩篇文章都寫出了中華民族傳統(tǒng)而獨特的年味,展現(xiàn)了節(jié)日習俗的溫馨美好。

第三部分：寫作·表達·能力（30分）

綜合實踐與習作。（共30分）

17.習作天地。（30分）

傳統(tǒng)節(jié)日承載著中國數(shù)千年的傳統(tǒng)文化，也凝聚著我們中國人的心。請你選擇一個傳統(tǒng)節(jié)日，以

《的味道》為題，寫一篇習作。

要求：①選一個節(jié)日，將題目補充完整。②習作內(nèi)容要充分體現(xiàn)這個節(jié)日的“味道”。③做到主次分明，要把體現(xiàn)節(jié)日“味道"的部分寫詳細。④不少于450字。

2024-2025學年度第二學期六年級第一單元考試試題

語文（提優(yōu)卷）

參考答案：

1.(1)①匙②咽③彼④賀(2)B2.D3.B4.A5.D6.B7.B8