——小學一年級開學第一課——匯報人:小XX目

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錄我們de上課要求為什么要上學我是小學生

第一部分我們de上課要求我們de上課要求

我們de上課要求小眼睛,看老師小耳朵,認真聽小嘴巴,不說話小小手,放桌上一/二/三,快坐端專心聽講我們de上課要求（師）誰最快——（生）我最快（師）誰坐好——（生）我坐好（師）誰最棒——（生）我最棒（師）誰de眼睛最最亮——（生）我de眼睛最最亮口令(師）火車火車哪里開?（生）火車火車這里開！

（師）這列（排）火車開起來我們de上課要求口令鈴聲響,進課堂書放好,坐端正老師講,專心聽動腦筋,認真想要發言,先舉手站起來,大聲講同學講,細心聽對不對,要討論只要你,能遵守好習慣,定養成良好de學習習慣一、課間要把下節課用de學習用具準備好,放在課桌de左上角,再去上廁所.

二、上課不準隨便說話,有問題舉手,得到老師de允許再說.也不準隨意下座位.良好de學習習慣三、上課專心聽老師講課,專心聽其他同學de發言,認真思考、積極回答問題.四、獨立、認真、按時完成作業,每一天及時改錯,愛惜作業本.良好de行為習慣

一、下課不追跑打鬧,不打架不罵人.

二、站隊做到快、靜、齊.

三、會使用禮貌用語,如:早上好,請,謝謝,對不起.見到師長主動問好.

四、愛護校園環境,積極完成值日任務,隨手撿垃圾、整桌椅,不損害花草樹木.

五、拾到東西主動交給老師,愛護公物.我們de上課要求

一、每天早上早讀前,老師檢查同學們de小臉、小手有沒有洗干凈,指甲有沒有剪整齊.

二、每天晚上做完作業之后,和家長一起收拾書包.我們de上課要求見到老師說:“老師,您好！”“老師好！”見到同學:拉拉手互相問個好第二部分為什么要上學為什么要上學為什么要上學學語文------能讀好書為什么要上學學數學------頭腦聰明為什么要上學學科學——了解世界為什么要上學學體育------身體健美為什么要上學學音樂-----能歌善舞為什么要上學學美術-----描繪春天寫給小朋友de話同學們,從現在開始,我們就要學習語文了.其實,我們每天說話、講故事,都是在用語文”.學習語文,我們要聽故事、講故事,還要認字、寫字、讀書、討論、背古詩....要做很多很多有趣de事情呢!第二部分我是小學生我是小學生我是小學生我是小學生！我是一年級de小學生！（要求:用普通話,聲音響亮,口齒清楚,有表情）我是小學生小學生我是XX小學一年級七班de

小學生.一起唱歌上學歌太陽當空照,花兒對我笑.小鳥說:“早,早,早,你為什么背上小書包?”我去上學校,天天不遲到.愛學習,愛勞動長大要為祖國立功勞.讀書時頭抬高身子做正,腰背挺直眼與書有一尺把書拿起來,斜放在桌面上兩腳放平寫字時頭要正身子做正,腰背挺直作業本平放左手壓本子,右手拿筆兩腳放平兒歌寫字、讀書姿勢要端正,眼離書本一尺,手離筆尖一寸,胸離桌子一拳,兩腳放平,腳踏實地.樹信念燃希望XX中學秋季新學期主題班會信念/堅持/計劃/時間/紀律匯報人:XXX匯報時間:二零XX目錄CONTENTS零一:學習需要有信念零三:計劃是成功de前提零二:成功de秘訣是堅持零四:嚴格遵守學習計劃零五:學會科學利用時間零六:遵守班級紀律規范

學習需要有信念第一部分信念/堅持/計劃/時間/紀律學習需要有信念聽故事據說在推銷員中流傳著這樣一個小故事,兩個歐洲人到非洲去推銷皮鞋,第一個推銷員看到非洲人都打赤腳,立刻失望地說:“這些人都打赤腳,怎么能買皮鞋呢！于是沮喪而回.另一個推銷員看到非洲人打赤腳、驚喜萬分:“這些人都沒有鞋穿,看來皮鞋市場大de很呀”.于是想方設法,向非洲人推銷自己de皮鞋,最后發了大財,這就是心態導致de天壤之別.談感受:成功需要有信念想獲得學習上de成功,首先應該有強烈de愿望,只有這樣你才能在今后de學習中對學習有興趣.一個以滿腔de熱情對待這種事,另一個則以悲觀消極de思想去對待導致了結果上de巨大差異.當人遇到困難時,壞心態讓你退縮,并陷入悲觀de深淵,好de心態讓你樂觀,并能獲得成功de喜悅,可見成功與否取決個人心態de好壞.成功de秘訣是堅持第二部分信念/堅持/計劃/時間/紀律成功de秘訣是堅持少數人de成功法每個人都向往成功,但是只有少數人能夠真正成功.原因就是只有少數人不怕吃苦,堅持不懈.想成功就得付出別人不愿付出de汗水,要利用好周圍de一切資源,讓自己獲得成功.----全球首席成功學大師安東尼羅賓成功有三種人一是一路領先,志在必得de,這樣de同學身上有一股霸氣;二是快馬加鞭,更上層樓de,這樣de同學身上有一種志氣;三是力挽狂瀾,異軍突起de,這樣de同學身上有一身de骨氣成功de秘訣是堅持失敗有三種人第一種是逃避失敗,不敢面對,一直生活在失敗de陰影里,這種人成為被失敗一次打垮de人;第二種是不屑于失敗,無所謂,仍我行我素,這樣de人麻木不仁,必將重復失敗;第三種人是勇于直面失敗,在失敗de陣痛后所做de第一件事就是爬起來,并采取積極de行動,去迎接下一次de挑戰,因為他明白,生命遭受痛苦de時刻也是面臨最大轉機de時刻.不要羨慕別人,我們每個人都可以成功,只要我們奮力拼搏,堅持不懈!計劃是成功de前提第三部分信念/堅持/計劃/時間/紀律計劃是成功de前提計劃目標凡事預則立,不預則廢許多作業要做,許多知識已忘,許多書本與筆記,開了又合合了又開,如此de慌張,我來來往往,我匆匆忙忙,從宿舍到教室又從教室到食堂,忙忙忙盲盲盲,盲得已經沒有主張,盲得已經失去方向,忙得分不清歡喜和憂傷,忙得沒有時間痛哭一場,成績卻還是老樣.這樣de經歷,你是否有過?計劃是成功de前提最好de解決方法使學習具有“計劃性”計劃是實現目標de前提,沒有計劃,目標就成了水上浮萍,沒有根基.做事沒有計劃,結果不是“眉毛胡子一把抓”,就是“盲人摸象”一樣,只見樹木,不見森林.生活對于沒有計劃de人來說,就是“走一步看一步”,“當一天和尚撞一天鐘”.計劃是成功de前提運動員de故事有?名長跑運動員,是?徑場上de常勝將軍.有?次記者問她制勝秘訣,她說,我沒有接受過什么特殊de訓練,只是在?賽時,將整個賽程分成不同de路段,并在各個路段設定?個?標,這個?標可以是?根旗桿、?棵?樹,也可以是?個標語牌.?賽時,我盡?從?個?標向下?個?標沖刺,直?跑完全程.學習亦如賽跑每個?都會有?個終極de?標,?如考上?所理想de中學或?學.在達成?標之前我們可以??設置許多?de、更快、更容易達到de目標.比如在某?次測驗中拿個前三名,或某?篇作?被?師當作范?朗讀等等.嚴格遵守學習計劃第四部分信念/堅持/計劃/時間/紀律嚴格遵守學習計劃制定計劃要做到--“知己知彼,百戰不殆”.學習也是一場戰斗,計劃就是做到“知己”,因為要制定出符合自己實際情況de學習計劃,必須要“知己”.“知己”包括三層含義:明確地估計自己de能力了解當時學習情況明確學習de目標做到“知己”后,我們就可以制定計劃了.嚴格遵守學習計劃達到目dede都是好計劃別人告訴你de方法是很難完全套用de.只有自己去試著做,摸索出自己de完整方法,才是最有用de.而別人告訴你de方法,最多只能充當一個指路標de作用.所以,不要過于重視形式.只要是能達到目dede都是好計劃.制定計劃de要求要讓自己知道,每天你具體干些什么,知道每周、每月de安排等.一句話,就是做到心中有譜.計劃de安排應合理、科學,盡量不要讓你de時間浪費.應該說明de是,不浪費時間并不是把所有時間都用來學習,也不是說打球、洗衣服等時間都是浪費.很多事不能不做,但要放在合適de時候做,黃金時間都應用來學習.嚴格遵守學習計劃學習計劃表可以幫助你克服惰性和倦怠學習計劃表可以確保你不會浪費時間如果你能按部就班、循序漸進地完成你de學習,那么學習便不會給你帶來太大de壓力學習計劃表可以使你了解自己de學習進度,讓你清楚地知道哪些事等著做；又可以幫助自己對先前de學習做個評價嚴格遵守學習計劃有很多好處學會科學利用時間第五部分信念/堅持/計劃/時間/紀律學會科學利用時間?天=二四?時=一四四零分鐘=八六四零零秒,?天de學習活動時間?約八?時左右,其余時間:吃飯、睡覺、洗漱……?節課四,有效時間三零%左右——要改變惡性學習狀況.只有利?好時間我們才能?二零%de時間得到八零%de收益.時間是怎么流逝de學會科學利用時間哲?見?位農夫在砍樹,每?斧都只能砍下??塊樹?--斧頭太鈍了!于是哲?問農夫:你為什么不把斧頭磨快了再砍?農夫回答說:我沒有時間磨斧頭!學會管理時間,才會讓你事半功倍聽故事,談感受時間管理最重要de是珍惜現在,珍惜今天,做到今?事今日畢.任何事情都要立足今天,運籌今天,并落實在今天de行動上.嚴格規定完成期限學會科學利用時間艾維利時間管理法:（一）寫下你明天要做de六件最重要de事；（二）用數字標明每件事de重要性次序；（三）明天早上第一件事是做第一項,直至完成或達到要求；（四）然后再開始完成第二項、第三項……；（五）每天都要這樣做,養成習慣.希望同學們從明天開始,掌握這個時間管理法,成為時間de主人.學會科學利用時間同樣用功一小時,不同de?會因精神狀況de不同而令學習效率有顯著差異.合理利用最有效率de學習時間是高效學習de關鍵,所以孩子自己編排de學習時段應該是自己最能專心學習de時間,也就是說,要好好利用自己一天里de黃?時段.根據心理學研究,我們在安排學習時間時,以下幾個時間段不容忽視.一.肚?太飽或太餓時都會使頭腦遲鈍,,這些時間不適合?來學習.二.對?般?來說,上午八-一零時和下午三-六時是效率最?de時段,中午一時左右和黃昏最差;對于晚上讀書de?來說,晚上八-一零時是最佳時間.三.科學家已證實,?體內存有體?、情緒、智?三種周期.?周之中,由于長期de雙休?休息制,形成了智?周期,星期?和星期五由于臨近休息?,智?有下降趨勢.遵守班級紀律規范第六部分信念/堅持/計劃/時間/紀律遵守班級紀律規范學生課堂規范十條一、預備鈴響后兩分鐘內,全體學生立即歸座,把當堂要用de課具等學習用品放在課桌上,講臺整潔,黑板擦干凈,靜候老師上課二、老師進入教室站立在講臺后,由班長喊“起立”,全體學生起立后向老師行注目禮,并整齊響亮地問候老師:“老師好!”,老師說“請坐”后,全體學生一齊坐下.整個過程師生都要精神飽滿三、學生上課遲到,或中途需要離開教室,須先向當堂老師報告,待老師問清原因并允許后方能進出.四、學生上課時要精力集中,坐姿要端正.五、學生上課要認真聽講,積極思考,主動舉手用普通話回答老師提出de問題,認真做好課堂筆記.六、學生嚴守課堂紀律:不竊竊私語,不做小動作,不隨便離開座位,不做與該課堂無關de事情,自覺維持良好de課堂秩序.七、學生de行為不符合課堂要求時,老師有責任指出并進行教育,學生必須服從管理.學生如有不同意見,可以在課后與老師交流,或向年級組長反映情況,不得與老師當堂辯理或出言頂撞.八、自習課時要保持安靜,不高聲談笑,不無故離開座位,不妨礙別人de學習,更不許中途離開教室,逗留在外.九、未經班主任許可,一律不準擅自調換自己de座位.課間不得追逐打鬧,嚴防安全事故發生.一零、下課鈴響起,老師宣布“下課”后,由班長喊“起立”,全體學生必須迅速起立站好,學生齊呼“老師再見”,老師回應“同學們再見”.一般情況下,應等老師走出教室后,學生才能離開座位.如果有本校或外校老師聽課,應讓聽課老師先行.遵守班級紀律規范學生行為規范十不準

一:不準不遵守班級規范,搞特殊

二:不準上課不專心聽講擾亂課堂打瞌睡

三:不準教室之內大聲喧嘩影響他人學習

四:不準串位串班串寢室

五:不準追逐打鬧

六:不準舉止粗俗污言穢語亂取亂叫綽號

七:不準打架罵人鬧矛盾

八:不準毀壞公物

九:不準燙發染發奇裝異服濃妝艷抹佩戴首飾

十:不準偷奸耍滑拈輕怕重不愛勞動遵守班級紀律規范班長:負責班級全面工作.每月召開一次班委會,制訂工作安排草案.做好班委會會議記錄副班長:幫助班長做好工作,做好課堂考勤工作和學校