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文檔簡介

四年級上科學全冊知識點總結

第一單元動物王國

第1課螞蟻

1.像螞蟻.蝴蝶.蝗蟲這樣的動物屬于昆蟲。

2.昆蟲的共同特征是身體分為頭,胸,腹3部分。頭部有1

對觸角,胸部有3對足。

3.怎樣預防蚊蟲叮咬?

到蚊蟲比較多的地方時穿長褲、長袖衣服;噴涂驅蚊液;不

直接觸碰昆蟲。

4.被蚊蟲叮咬了怎么辦?

用肥皂水涂抹被叮咬的部位;涂抹風油精。

第2課魚

5.魚鰭輔助魚運動;魚靠鰥呼吸。

6.像鯽魚.草魚這樣的動物屬于魚類。魚類的共同特征是生

活在水中,身體表面覆蓋著鱗片,有鰭,用鯉呼吸。

7.魚類的身體分為頭、軀干和尾,軀干上有鰭,還有鱗片一

魚鰭作用:魚游動時,魚鰭起到維持身體平衡和控制運動方向的

作用。

8.魚類用鯉呼吸,而鯨魚用肺呼吸,由此推出鯨不屬于魚類,

這就是在推理。

9.在用綠色食用色素調制的水滴入魚嘴前的水中,觀察水在

魚嘴及鯉蓋中流動情況的實驗中,發現水從魚的嘴進入鯉,然后

由鰥蓋的后緣流出。

第3課鳥

10.像鸚鵡.啄木鳥.貓頭鷹.雞這樣的動物屬于鳥類。鳥類的

共同特征是身體表面有羽毛,有喙,卵生。

11.鳥不一定都會飛,例如企鵝.鴕鳥。會飛的動物也不一定

是鳥,例如蝙蝠。

第4課哺乳動物

12.像貓.狗.兔子這樣的動物屬于哺乳動物。哺乳動物的共

同特征是身體表面有毛,胎生,哺乳。

14.像羊.狗.貓等動物,它們的哺育方式叫哺乳,它們的繁

殖方式叫胎生。

15.像一般的鳥類.爬蟲類,大部分的魚類和昆蟲幾乎都是以

產卵的方式繁殖后代的,這樣的繁殖方式叫卵生。

1

16.海豚因為是胎生繁殖,哺乳方式養育后代,所以是海豚

是哺乳動物。

17.鴨嘴獸用產卵的方式繁殖后代,但卻用乳汁哺育后代,

是特殊的哺乳動物。

18.常見的哺乳動物有貓.狗.羊?兔子.老鼠.獅子.老虎.蝙

蝠.海豚.鯨魚.海獅

第5課我國的珍稀動物

19.每年的4月8日是國際珍稀動物保護日。

20.我國的珍惜動物有大熊貓.朱鶻.揚子鱷.華南虎.白鰭豚

21.中國是世界上擁有野生動物種類較多的國家,也是世界

瀕危動物種類較多的國家。

22.動物瀕臨滅絕的原因有:生存環境惡化、繁殖能力下降

適應環境能力減退、人類亂捕濫殺、自然災害

23.我國保護珍稀動物的措施:建立自然保護區、人工繁育、

立法保護頒布《中華人民共和國野生動物保護法》

24.我們能為野生動物保護做什么?

平時愛護身邊的小動物;看到傷害小動物的行為及時阻止;

制作宣傳標語宣傳畫等;宣傳野生動物保護

第二單元

第6課哪杯水熱

1.物體的冷熱程度用溫度表示。溫度計是測量物體溫度的儀

器,要根據被測物體選擇合適的溫度計。

測量氣溫,用氣溫計。測量體溫,用體溫計。測量水溫,用

水溫計。

2.我們常用的溫度計是攝氏溫度計,它的單位是攝氏度,用

C表示。

3.水溫計的使用方法。

(1)用手拿著水溫計的上部。

(2)將水溫計的玻璃泡完全浸在水中,不要接觸容器底和

壁。

(3)等水溫計內的液柱靜止后,讀出溫度。

(4)讀數時,水溫計不能拿出水面,視線要與液柱頂端相

平。

4.體溫計的使用方法

(1)測體溫前,先將體溫計的水銀欄甩到35℃刻度線以下。

(2)用酒精棉球給體溫計消毒。

2

(3)將玻璃泡一端置于腋窩深處并夾緊,5?10分鐘后取出,

讀數。

5.溫度計的讀數,讀作37攝氏度,寫作37C

第7課溫度計的秘密

1.一般情況下,液體受熱時體積膨張,遇冷時體積收縮,這

就是液體熱脹冷縮的性質。

液體溫度計是根據液體熱脹冷縮的性質制成的。

2.水.醋.果汁等液體也具有熱脹冷縮的性質。

3.根據水.醋.果汁等液體具有熱脹冷縮的性質,推出液體有

熱脹冷縮的性質,就是推理。

4.商店里出售的瓶裝飲料不裝滿,是為了避免飲料受熱體積

會膨脹溢出來。

5.燒水時,水還沒有開,卻從壺里往外溢,這是因為水受熱

體積膨脹。

6.把該裝置(或溫度計)放入熱水中,液柱會上升;放入冷

水里,液柱會下降。這說明了一般情況下,液體有熱脹冷縮的性

質。

第8課自行車胎為什么會爆裂

1氣體有熱脹冷縮的性質。踩癟的沒有破的乒乓球,用熱水

燙一下就能鼓起來,是因為乒乓球里面的氣體受熱膨脹的緣故。

2一般情況下,物體(固體.液體.氣體)具有熱脹冷縮的性

質。不同材料的物體熱脹冷縮的程度不同。在相同情況下,氣體

受熱膨脹的體積最多,液體較多,固體最少。

3塑料瓶蓋擰得太緊不易打開,把瓶蓋部分放入熱水中,使

瓶蓋膨脹,就容易擰開。

4自制“小噴泉”是利用氣體熱脹冷縮的性質。

5舉例說明生活中熱脹冷縮的現象夏季電線下垂的更明顯,

冬天電線會縮短;夏季自行車胎更容易爆裂;鐵軌之間(水泥路

面上)留有縫隙;熱雞蛋放在冷水中后容易剝皮;

6氣體的熱脹冷縮實驗時,裝空氣的容器必須是密封的。

該裝置放入熱水里以后,氣球會變大;放入冷水后,氣球會

變小。因為加熱可以使瓶子內空氣體積二曾大,冷卻可以使瓶子內

空氣體積減小,說明了氣體有熱脹冷縮的性質。

7.銅球穿鐵環實驗,受熱前,銅球能穿過鐵環,受熱后,銅

球不能穿過鐵環;讓銅球受冷,銅球又可以穿過鐵環。這是因為

3

銅球受熱體積增大,而受冷體積減小,說明了固體有熱脹冷縮的

性質。

第9課熱氣球上升的秘密

一.填空題

1空氣受熱后體積膨脹,熱空氣比同體積的冷空氣輕,所以

熱空氣會上升。熱氣球就是利用熱空氣上升的原理升空的。

2吸油煙機應該安裝在上方,因為熱空氣會上升。

3列舉生活中熱空氣上升現象熱氣球.孔明燈'.旋轉的紙蛇.

暖氣片.做飯蒸汽上升.煙囪排煙

4中國是世界上最早發明熱氣球的國家。

5.實驗中,塑料袋為什么能飛起來紙蛇為什么能轉起來空氣

受熱后體積膨脹,熱空氣比同體積的冷空氣要輕,所以熱空氣會

上升。熱空氣上升時就會讓塑料袋升上去,讓紙蛇轉起來。

第10課風的形成

一.填空題

1在太陽的照射下,由于地理環境不同,有的地方溫度高,

有的地方溫度低。溫度高的地方熱空氣上升,周圍的冷空氣

補充過來,空氣不停地流動,就形成了風。

2風是從溫度低的地方吹向溫度高的地方。

3風對我們的生活的影響有利有弊。有利的方面如風力發電,

帆船利用風力前行,利用風力放風箏等;不利的方面如臺風.龍

卷風等毀壞房屋.樹木,給人們造成嚴重的損失。

二.實驗題1

回憶我們做的“模擬風的形成”實驗。

(1)點燃蟒燭前,箱內外的溫度(一樣),

用點燃的蚊香放在通風口處,這時蚊香冒出的煙向_上_

飄。

(2)將箱內的蠟燭點燃,箱內外溫度―不一樣

在用用點燃的蚊香放在通風口處,這時蚊香冒出的煙

向___瓶內__飄。

(3)根據實驗,試分析風是怎么樣形成的。

在太陽的照射下,由于地理環境的不同,有的地方溫度

高,有的地方溫度低。溫度高的地方熱空氣上升周圍的

冷空氣補充過來,空氣不停地流動,就形成了風。

4

第三單元天氣和氣候

第11課一天的氣溫

1空氣的冷熱程度稱為空氣溫度,簡稱氣溫。

2天氣預報中所說的氣溫,是指在室外空曠.空氣流通.不受

太陽直射的環境下測得的空氣溫度。一般在百葉箱內測定。

3百葉箱是用來放置測量空氣溫度司濕度儀器的木箱。

4一天中,氣溫變化的大致規律是早晚溫度比較低,中午溫

度比較高。一天中氣溫最高出現在14時。

第12課風力和風向

1空氣的流動形成風。風向就是風吹來的方向,如從東面吹

來的風就東風,從西北方向吹來的風叫西北風。我們一般用風向

標來測量風向,可以用八個方位來描述風向。風向標的箭頭永遠

指向風吹來的方向。

2當風向標的箭頭指向南方時,是刮南風。當樹葉向北飄時,

是刮南風。學校的國旗向西北方向飄,是刮東南風。

3風的大小叫風力,風力是風的強度,氣象上用風級表示。

從0級到12級,共13個級別。

風級歌0級煨柱直沖天;1級青煙隨風偏;2級輕風吹臉面;3

級葉動紅旗展;4級枝搖飛紙片;5級小樹隨風彎;6級舉傘步行

艱;7級迎風走不便;8級風刮樹枝斷;9級屋頂飛瓦片;10級拔樹

又倒屋;

11.12級陸上很少見。

第13課降水量

1降水是指從大氣中落到地面的液態或固態的水,主要有雨.

雪.雹等。

2降水量是在一定時間內降落在水平地面上水,在未經蒸發.

滲漏.流失的情況下所積的深度,通常以亳米為單位。人們用雨

量器來觀測降水量。

2使用雨量器應該注意的事項

(1)量雨器應安置在相對開闊.不受障礙物影響的地方,并

保持水平;

(2)先向雨量落中倒入一些水到達“0”刻度;

(3)準確記錄降水開始和結束的時間;

(4)降水結束后,及時讀出并記錄降水量。

5

3形狀相同的雨量器測量的同一地點.同一時間段內的降水

量時一樣的。大小,形狀不同的量雨器測量的同一地點.同一時間

段內的降水量時也是一樣的

4降水的多少.時生產和生活有什么影響若降水過多會洪澇災

害,滑坡,泥石流等自然災害等;若降水過少會導致干旱,影響生

活用水,土地沙漠化等。

合適的降水對人民生產生活有各種好處。

第14課臺風來了

1臺風帶來了什么?

臺風能給陸地帶來大量的降水,緩解旱情;臺風有時會吹倒

大樹。

2臺風將至,我們應該做哪些準備?

取消航班;加固房屋;水庫降容;漁船回港。

3臺風將至,如何避險?

居家避險:

1.關緊門窗,緊固易被風吹動的搭建物。

2.檢查電路、煤氣等設施是否安全。

3.把大米、蔬菜等食物放在高處,以防屋內進水后被浸泡。

室外避險:

1.不要在臨時建筑物、廣告牌、鐵塔、大樹等附近避風雨。

2.不要到臺風經過的地區,更不要乘船出行。

3.如果在游泳,應立即上岸避風雨。

第15課天氣與氣候

1天氣是一定區域短時間內大氣中的各種氣象狀態。我們可

以用氣溫.風向.風力.降水量.云量等描述天氣。

請你描述今天的天氣今天晴天,23度,東南風,風力3級。

2一定區域里經過多年觀察所得到的概括性的氣象情況就叫

氣候。與天氣不同,它具有相對的穩定性。

3不同地區的氣候是不一樣的。

例如三亞暖熱多雨;敦煌干燥少雨;哈爾濱冬天寒冷;威海

氣候溫和(春冷.夏涼.秋暖.冬溫),雨水豐富

4氣候對生活的影響。

春天,我國北方地區經常發生春旱;夏季,長江中下游地區

容易發生洪澇災害;夏秋季節,東南沿海地區臺風頻發。

5天氣與氣候常用詞

6

天氣:暴風驟雨風和日麗夜來風雨聲,花落知多少忽

如一夜春風來,千樹萬樹梨花開陰轉多云

氣候:四季如春終年炎熱秋高氣爽

6風級歌

零級煙柱直通天;一級輕煙隨風偏;二級輕風吹臉面;

三級葉動紅旗展;四級枝搖飛紙片;五級帶葉小樹搖;

六級舉傘步行艱;七級迎風走不便;八級風吹樹枝斷;

九級屋頂飛瓦片;十級拔樹又倒屋;十一二級陸上很少見

7天氣預報圖識別

右圖是上海市2016年7月4日天氣預報,請據圖回答

1天氣是一定區域短時間內大氣中各種氣象狀態,右圖

2016年7月4日上海市天氣(多云),氣溫(26-32℃),

風向(偏南風),風力(3-4級)。

第四單元

第16課水蒸發

1水蒸氣是沒有顏色.沒有味道.沒有氣味.透明的氣體。

2水慢慢變成水蒸氣飛散到空氣中的現象叫蒸發。水在任何

溫度下都可以蒸發。

3水蒸發時會吸收周圍的熱量,所以洗完澡后會感覺到涼。

4水蒸發時會使周圍的溫度降低,因為水蒸發會吸收熱量。

5水蒸發的快慢與溫度.空氣流動1通風).蒸發面積有關。

6夏天往地上灑些水能(填“能”或者“不能”)降溫,這

是因為水蒸發時需要吸收周圍的熱量。

7蒸發在生活中的應用晾曬衣服.海水曬鹽.曬糧食.夏天灑

水降溫等。

8水蒸發吸熱實驗

(1)將溫度計的玻璃泡用棉布包好,觀察溫度計的讀數

(2)將包好的溫度計放入水中(水溫與室溫保持一致)。

拿出溫度計,觀察溫度計示數的變化。

實驗現象:(將溫度計拿出水面后,溫度計的示數會有一定

程度的下降)

實驗結論:(水蒸發時會使周圍的溫度降低)

第17課水沸騰

一.填空題

1借助圖表對沸騰現象進行記錄.整理和分析,就是在處理

信息。

7

2水加熱到一定溫度時,會迅速產生大量氣泡,并不停地翻

騰起來,這種現象叫作沸騰。在正常情況下,水的的沸點是

100℃,水的冰點是0℃。水被在高山的山頂和山腳下燒水,水

沸騰時的溫度是(不一樣的)(山頂沸點低,山腳沸點高),原

因是(海拔越高,空氣越稀薄,氣壓越低,水的沸點越低。)

3燒水時,我們常說“水燒開了”,科學的說法是沸騰。

4水加熱到一定溫度時,就會沸騰,這時繼續給水加熱,溫

度不再上升,此時的溫度叫作水的沸點。

一般情況下,水的沸點是1006。

5蒸發與沸騰既有相同點也有不同點,它們的相同點是水變

成水蒸氣,在變化過程中都要吸收熱量:不同點是蒸發是在任何

溫度下進行的,變化速度緩慢,沸騰是把水加熱到100時進行的,

變化速度迅速。

6舉例說明沸騰在生活中的應用蒸饅頭.煮餃子.燒開水.用

蒸汽帶動發動機.蒸汽掛燙機(利用蒸汽熨衣服)等。

7給水加熱過程中,實驗現象是:(水的溫度上升趨勢先快

后慢,后保持不變)該實驗中酒精燈使用(外焰)加熱,酒精燈

火焰分為(外焰內焰焰心)石棉網作用(使受熱溫度均勻,避

免一些燒杯受熱不均而爆裂)

第18課水蒸氣凝結

一.填空題

1用酒精燈給玻璃片加熱時,要來回移動玻璃片,讓玻璃片

均勻受熱。

2水蒸氣遇冷可以變成液態的水,這種現象就是凝結。

3在裝有熱水的兩個玻璃杯口上分別蓋上冷.熱玻璃片,在

冷的玻璃片上出現水珠,這是因為水蒸氣遇冷凝結成了液態的水。

4水蒸氣在凝結的過程中會放出熱量。

5春秋季節,草葉上的露珠是水蒸氣遇冷凝結成的小水珠。

6利用凝結可以制取蒸儲水,如吊瓶中的生理鹽水;海島國

家利用凝結淡化海水。

7生活中的凝結現象洗完澡浴室鏡子上的水珠.熱水杯蓋上

的水珠.蒸飯時鍋蓋上的水珠.冬天進入溫暖屋子里眼鏡上的水

珠.燒水時壺嘴處冒出來的“白氣”.冬天玻璃內壁上結有小水珠

等。

實驗題

8

8右圖所示實驗,相同條件是兩杯水水溫相同,不同條件是

冷.熱兩片玻璃片。

冷玻璃片上出現許多小水珠,熱玻璃片上沒有小水珠。

小水珠形成的原因是水蒸氣遇冷凝結成液態的水。

第19課水的三種形態

一.填空題

1一般情況下,當溫度降低到。時,水會結冰,水結冰時體

積會膨脹。

2水在自然界以冰.水.水蒸氣的形式存在。他們雖然狀態不

同,但都是同一種物質,水的三種狀態可以互相轉化。

3冰是固態的水,水蒸氣是氣態的水。

4冰要變成水或水蒸氣時都需要吸收熱量。

5冬天有存水的水管容易凍裂,是因為水結冰時體積膨脹。

6冰融化.水蒸發要吸收熱量;水結冰.水蒸氣變成水要放出

熱量。水的三態變化主要取決于溫度的變化。

7小水滴在自然界有多種變化,它可能變成水蒸氣.雪花.冰

雹.霜或者霧等形態。

8水的三態變化與我們的生活關系密切,如冷凍食品.人工

降雨.人工降雪.海水曬鹽.晾曬衣服.冬天室外的水管水缸容易

凍裂等。

9實驗:水在什么條件下會結冰?水結冰時有什么變化?向

塑料杯中加入少量水,并把塑料杯放在小鐵桶中。

向小鐵桶內放入大量冰塊,讓冰塊包裹在塑料杯的周圍。

向冰塊上撒食鹽。

結論一般情況下,當溫度降低到0時,水會結冰,水結冰時

體積會膨脹。

10"水的三態變化”示意圖

第五單元

第20課測量距離和時間

1利用工具確定兩棵樹之間有多遠,就是在測量。兩點之間

的距離可以使用邁步、用木棍、用卷尺等。兩點之間相隔的長度

就是兩點之間的距離。常用的距離單位有厘米、米、千米等

2電子停表是實驗室里常用的計時工具。使用時,先將電子

停表歸零,按下開始鍵開始計時,按下停止鍵停止計時。

9

3.“小小竹排江中游、巍青山兩岸走,”其中,以青山為

參照物時,竹排是運動的。以竹排為參照物時,青山是運動的。

竹排與青山做相對運動

第21課運動物體的位置

1我們所說的物體的運動是指一個物體相對于另一個物體來

說位置發生了變化。要判斷一個物體是否在運動,需要選擇另一

個物體作為標準,這個作為標準的物體叫參照物。

2運動物體在某一時刻的位置,可以用相對于參照物的方向

和距離來描述。

第22課物體運動的快慢

距離相同時,比時間,時間短,運動的快。

時間相同時,比距離,距離長,運動的快。

距離和時間都不同時,比速度。

速度路程時間

1物體運動的快慢可以用速度的大小來描述。速度的常用單

位有千米/時.米/秒等。

2正確選擇交通工具

3.自行車的速度約為15千米/小時,汽車的速度約為60千

米/小時,高速列車的速度約為300千米/小時,飛機的速度約為

800千米/小時。

4.在一個

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