城關鎮桃園小學四年級英語下冊教案

（一）出示學習目標：學習"四會"單詞：house,study,bedroom,

英語愛四執教人

科目kitchen,livingroom,diningroom,并用所學單詞和句型表達

住所名稱

（二）學習Therebe句型。

課

課題OurNewHouse1

時自主學習（15分鐘）

（一）溫故知新

教

復習有關日常活動的詞匯：watchTV,gotobed,havelunch,同

教案進行用單句型問答。

學

學習“四會”單（二）閔讀方法

目

house,study.bedroom,kitchen,livingroom.學

標對照課本，邊看邊練習拼寫描述住所的單詞。

（三）互助釋疑

同果問一邊指著住所圖片，一或埃出單詞，爻流不會讀的單詞。

過

（四）探究出招

點

重

能聽懂.會寫、會讀、會說house,study,bedroom,kitchen,

點

難

livingroom,diningroom同親間絳習書寫，可以互相檢查拼寫

（一）教師放錄音，學生跟讀，糾正讀音。

程（二）學生開火車讀單詞。

教法

通過學習，能夠用英語表達住所名稱

法

學（三）用句子Therebe…描述住所。

教

學

教學

反

準備

課件思

城關鎮桃園小學四年級英語下冊教案

學習目標（2分鐘）

年

科3英語執教人

級（一）學習本課句型，并進行替換練習。

OurNewHouse課（二）進行重讀練習。

課題2

時自主學習（15分鐘）

學習句型

（-）溫故知新

1.一Whafsinyournewhouse?教

默寫住所的單詞

教-Thereisa

學（二）閱讀方法

目Thereare

（三）互助擇疑

標學

2.—Myhouseisnotverybig.

同桌間交流句子意思。

-Butitisbeautiful.

（四）探究出招

過模仿例句造句，小組內交流，糾正錯誤。

重點

熟練掌握句型，并進行簡單的對話點撥升華（8分鐘）

難點

（一）教師放錄音，學生跟讀，糾正讀音。

教法（二）學生開火車讀句子。

程

法

學自主探究合作交流

（三）指名做lookandsay練習。

教

學

教學

教師準備電腦、手機等實物

反

準備

思

城關鎮桃園小學四年級英語下冊教案

年（一）溫故知新

科目英語皴六執教人

完成Therebe的練習。

OurNewHouse課

課題3

時（二）閱讀方法

教

對照課本，邊看邊練習拼寫描述住所的單詞。

1.能聽慢Let'slearnmore短文中描述住所的詞匯和

句型《三）互助釋疑

2.能運用Therebe句型向別人介紹自己的家學同桌間讀對話，理解therebe句型的月法。

（四）探究出招

小組合作用therebe…造句，并進行回答

過展示交流（10分鐘）

重點能聽懂Let，slearnmore短文中描述住所的詞匯和句（一）小組展示

小組內練習用英語描述住所名稱。

難點理

（二）班級展示

教法自主探究合作交流小組內分角色朗讀課文。

學法

程

1.敬師準備Let'sIearnmore部分的教學視頻.

教

學

教學2.教師準備Let。slearnmore部分的教學掛圖.

反

準備

思

城關鎮桃園小學四年級英語下冊教案

年自主學習（15分鐘）

科目英語六執教人

級

（一）溫故知新

OurNewHouse課

譚題4分角色讀對話，復習上節課內容。

時教

釋疑

互助

三）

寫法。

讀音和

單詞的

，探討

讀單詞

內輪流

或小組

重點同桌間

eat,

sleep,

ite,

,wr

read

會說

讀、

寫、會

、會

難點能聽懂

招

究出

0）探

過

單詞

sit等

stand,

cook,

寫

檢查拼

以互相

寫，可

練習書

同桌間

教法

交流

合作

探究

學法自主

程

教

片。

教學卡

的詞匯

n部分

lear

's

備Let

師準

1.教

教學學

課件。

T教學

備PP

師準

2.教

準備反

帶。

錄音磁

部分的

learn

's

Let

以及

音機

備錄

師準

3.教

思

教案

下冊

英語

年級

學四

園小

鎮桃

城關

年

知新

溫故

級一）

人

執教

科目

六

英語

talk

et's