四年級上冊語文習題及答案

四年級上冊語文習題及答案「篇一」

《白鵝》

一、用組詞的方法來區分它們。

促（）歷鋸侍（）

捉厲劇詩（）

二、根據句子的意思準確地選擇字義。

1.等到鵝再來吃飯的時候，飯罐已經空空如也。

空：①天空；②里面什么都沒有；③沒有效果的。

2.我們不勝其煩，以后便飯罐和水盆放在一起，免得它走遠去，讓雞、狗偷飯

吃。

勝：①贏，占優勢：②超過；③優美的；④盡；⑤能承受。

三、文中有很多四個字組成的詞語，把喜歡的詞語寫在下面的橫線上，從中

選擇兩個詞語進行造句。

【答案】

（催促）（來歷）（鋸子）（侍候）

（捕捉）（嚴厲）（劇照）（詩人）

-------O

10

2.⑤

三。

從容不迫、一絲不茍、架子十足、左顧右盼

從容不迫：在大家的掌聲中，他從容不迫地走上了講臺。

一絲不茍：白求恩對醫療技術一絲不茍，精益求精。

四年級上冊語文習題及答案「篇二」

《海上日出》

一、讀拼音，寫詞語。

nuli

（）

daiti

()

xiangbian

（）

zls6

（）

二、根據意思寫詞語。

1.不轉眼睛地看，形容注意力集中。（）

2.指周圍的世界。（）

3.光彩耀眼。（）

4.雄偉美麗而又少見的景象。（）

三、給詞語搭配連線。

范圍亮光

負著上升

使勁重擔

發出擴大

透出光彩

躲進紅霞

出現云里

—.o

1.目不轉睛

2.范圍

3.奪目

4.奇觀

三、略

四。

（轉動）（剎那）（范文）（鑲嵌）（分辨）（光芒）

（傳來）（殺死）（犯錯）（箱子）（爭辯）（忙碌）

五。

1.奇觀

2.壯觀

六。

1.一片片云被太陽染成了紫色或者紅色。

2.轉眼間一道云霞出現在了天邊。

四年級上冊語文習題及答案「篇三」

《白樺》

一、看拼音寫詞語。

bdihud

()

maor6ngr6n9

()

xiaosa

()

huasui

()

meng16ng

()

二、按課文內容補充詞語。

()的樹枝

()的枝頭

()的花邊

()的流蘇

三、按課文內容填空。

1.在（）的寂靜中，（）著這棵白樺。

2.在（）的金暉生，閃著（）的雪花。

四、辨字組詞。

樺（）涂（）繡（）輝（）

嘩（）蛛（）銹（）暉（）

五、補充詞語。

（）的寂靜

（）的雪花

（）朝霞

（）的光華

（）的金暉

六、縮寫下面的句子。

1.姍姍來遲的朝霞在白樺四周徜徉著。

2.一層銀色的光華抹在白雪皚皚的枝頭上。

【答案】

白樺毛茸茸瀟灑花穗朦朧

---O

（白雪皚皚）

（毛茸茸）

（雪繡）

（潔白）

三。

1.朦朧玉立

2.燦燦晶亮

四。

（白樺）（糊涂）（繡花）（光輝）

（嘩嘩）（蟾蛛）（生銹）（余暉）

五。

（朦朧）（晶亮）（姍姍來遲）

（銀色）（燦燦）

六。

1.朝霞徜徉著。

2.光華抹在枝頭上。

四年級上冊語文習題及答案「篇四」

《記金華的雙龍洞》

一、讀拼音，寫詞語。

zheJiangjianbcitunbuyldongdenglushangyuan

二、選擇正確的詞義填在括號里。

山上的映山紅比盆栽的杜鵑顯得有精神。

A.表現出來的活力。

B.活躍；有生氣。

C.英俊；相貌、身材好。

三、補充詞語，并按要求完成練習。

盤曲

突兀

顏色

變化

1.上面的詞語中“”是形容公路的。

2.上面的詞語中“”用來形容變化很多，使人難以把

握。下面的詞語中不是這個意思的是

A.變幻莫測

B.千變萬化

C.日月如梭

D.反復無常

四、按要求完成下面的句子練習。

1.隨著山勢，溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪聲也時時變換調

子。

這句話運用了的修辭方法。仿寫句子：這段時間，天空時而

,時而,時而,時而,變化

無常。

2.照樣子，寫出雙龍洞外洞的特點。

例：水很清，清得可以看到水底的沙石。

外洞很大，大得_________________________________________

五、課內閱讀。

在外洞找泉水的來路，原來從靠左邊的石壁下方的孔隙流出。雖說是孔隙，可

也容得下一只小船進出。怎樣小的小船呢？兩個人并排仰臥，剛合適，再沒法容第

三個人，是這樣小的小船。船兩頭都系著繩子，管理處的工人先進內洞，在里邊拉

繩子，船就進去，在外洞的工人拉另一頭的繩子，船就出來。我懷著好奇的心情獨

個兒仰臥在小船里，自以為從后腦到肩背，到臀部，到腳跟，沒有一處不貼著船底

了，才說一聲“行了”，船就慢慢移動。眼前昏暗了，可是還能感覺左右和上方的

山石似乎都在朝我擠壓過來。我又感覺要是把頭梢微抬起一點兒，準會撞破額角，

擦傷鼻子。大約行了兩三丈的水程吧，就登陸了。這就到了內洞。

1.選文中加黑的句子是句，從側面點明了孔隙______的特點。

2.用浪線畫出描寫作者心理感受的句子。

3.將選文中的“貼”換成“挨”行不行？

A.行，意思相近，不影響表達效果。

B.不行，“貼”說明作者是緊緊地靠著船底的，襯托出孔隙的小。

4.聯系上下文，說說孔隙具有哪些特點。

六、課外閱讀。

春風把我們送到美麗的南翔古猗園。走進古猗園的大門，迎面是一堵巨大的浮

雕墻。你看，假山流水，柳蔭竹林，亭臺樓閣，一對栩栩如生的白鶴正在南飛。

啊，多美的'藝術品！老師告訴我們，這堵墻叫照壁，上面雕刻的是明代古猗園的

全景。

轉過照壁，沿著石鋪的小徑向前走，我們來到了橫跨戲鵝池的九曲石橋。那欄

桿、那柱子，都十分別致。站在九曲橋上，我們看到了一幅美麗的圖畫：碧波蕩

漾、蒼松翠竹、層疊的假山、盛開的鮮花，多么秀麗呀！

走過九曲橋，登上竹枝山，我們便看見了一個很有特色的亭子。亭子前有一塊

黑色的匾額，上面是三個蒼勁有力的燙金大字：缺角亭。這亭子是四方形的，亭

頂、三個檐角的尖端都有一只緊握的大拳頭，只有東北角缺了一只。

老師告訴我們：“當年，日本侵略了中國的東北三省，南翔人民就在這兒建立

了這個亭子。亭子特意缺了個東北角，以示傷痛。其他幾個角上的大拳頭是表示中

國人民的憤怒和反抗?！甭犕杲榻B，我們不知不覺地緊握拳頭，心中升起了怒火。

從缺角亭后下山，我們就來到了半浮在戲鵝池上的浮筠閣。在這兒，我看到了

對面那古色古香的石肪。水平如鏡的戲鵝池池面上，倒映出綠的山，紅的花，古老

的石舫，秀麗的白鶴亭，湖岸垂柳正在爆芽，桃花正含苞欲放，春意正濃。

繞了一個大圈子，我們竟又回到了照壁前。

啊，古猗園不愧為江南園林的明珠。

1.根據意思在文中找出相應的詞語。

(1)形容非常逼真，像活的一樣。

(2)形容器物、陳設或藝術作品具有古雅的色彩和情調。

2.用“—”畫出短文的中心句。

3.作者的游覽順序是

A.照壁、九曲石橋、缺角亭、浮筠閣、照壁

B.照壁、缺角亭、九曲石橋、浮筠閣、照壁

C.照壁、缺角亭、浮筠閣、九曲石橋、照壁

D.照壁、九曲石橋、竹枝山、缺角亭、浮筠閣、照壁

4.這篇短文表達了作者怎樣的思想感情？

參考答案

一、浙江肩背臀部移動登陸（登錄）上源

二、B

三、而上森郁各異多端

1.盤曲而上

2.變化多端C

四。

1.排比萬里無云烏云密布陽光燦爛狂風大作

2.就算聚集一千或是八百人開個會也不會覺得擁擠。

五。

1.設問小

2.眼前昏暗了，可是還能感覺左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過來。我又

感覺要是把頭稍微抬起一點兒，準會撞破額角，擦傷鼻子。

3.B

4.“孔隙”的特點是狹小、黑、險。

八。

1.(1)栩栩如生

(2)古色古香

2.啊，古猗園不愧為江南園林的明珠！

3.D

4.表達了作者對古猗園的喜愛和贊美之情。

四年級上冊語文習題及答案「篇五」

《母雞》

一、讀拼音，寫漢字。

tdoyan

()

hendu

()

chcngji

()

Jingjie

)

二、形近字組詞

侮（）討（）雛（）掘（）

海（）付（）難（）倔（）

三、寫出下列詞語的近義詞。

討厭（）

理由（）

反抗（）

啼叫（）

細聲細語（）

四、根據意思寫出詞語。

1.形容聲音柔軟輕細。（）

2.防敵襲擊和偵察的警衛措施。是戰斗保障的內容之一。（）

3.堤岸旁邊的田地。（）

4.指令人厭惡惱恨及憎惡。（）

5.預先準備。（）

五、帶著問題來讀書。

1.本文是（）先生的一篇膾炙人口的佳作。

A.老舍B.豐子愷

2.課文以作者的（）變化為線索，（A,空間B,情感）由對母雞的（）轉

變為（），前后形成了鮮明的對比，贊頌了（）。

六、動腦筋，找伙伴。

嗅啼嘶吼嚎嘯鳴叫

狼（）雞（）猿（）狗（）

虎（）獅（）馬（）鳥（）

七、我會選擇修辭方法。

擬人比喻夸張反問設問

1.下蛋的時候，它眼不能讓全世界都知道，就是聾子也會被它吵得受不了。

（）

2.貓的頭撞在門上，桌腿上，撞疼了也不哭。（）

3.這樣的一只母雞難道不偉大嗎？（）

八、讀短文，按要求回答問題。

可是，現在我改變了心思，我看見一只孵出一群小雛雞的母雞。（）在院

里，（）在院外，它（）挺著脖兒，表示出世界，并沒有可怕的東西。一只鳥兒

飛過，（）什么東西響了一聲，它立刻警戒起來：歪著頭聽；挺著身兒預備作

戰；看看（），看看（），咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來。

1.按原文填空。

2.在短文中找出一對近義詞。

（）——（）

3.短文主要敘述了________說明了母雞很有

【答案】

O

討厭惡毒成績警戒

（侮辱）（討厭）（雛鳥）（發掘）

（大海）（付出）（英雄）（倔強）

O

（厭惡）（原因）（抗爭）（鳴叫）（輕聲細語）

四。

1.細聲細氣

2.警戒

3.Hi壩

4.可惡

5.預備

五。

1.A

2.B討厭敬重母雞偉大的母愛

六。

（嚎）（鳴）（啼）（嗅）

（嘯）（吼）（嘶）（叫）

七、夸張擬人反問

八。

1.不論還是總是或是前后

2.警戒一一警告

3.母雞作為母親的盡職盡責責任心

四年級上冊語文習題及答案「篇六」

《爬山虎的腳》

一、看拼音，寫詞語。

caochdngkuweiyebingqiaojian

()()()()

二、比一比，組詞語。

站（）嫩（）瞧（）

貼（）漱（）焦（）

三、根據意思寫詞語。

1.堅固，結合緊密,不容易破壞。（）

2.舒適。（）

3.極其認真、仔細地看。（）

四、基礎積累大鞏固。

1.從文中抄寫描寫顏色的詞語。

2.描寫一句含有顏色的句子。

五、課文整體梳理。

學校有，“我”家也有。作者介紹爬山虎的葉子是抓住葉子變化

的特點來講的。從形狀看，葉子由—到—;從顏色看，是由—到。

六、重點段落品析。

以前，我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，

原來爬山虎是有腳的。爬山虎的'腳長在莖上。莖上長葉柄地方，反面伸出枝狀的

六七根細絲，每根細絲像蝸牛的觸角。細絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬

山虎的腳。

爬山虎的腳觸著墻的時候，六七根細絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細絲原

先是直的，現在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這

樣i腳一腳地往上爬。如果你仔細看那些細小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子。

1.從語段中給下面的詞語找出反義詞。

爬山虎的腳像，又像O

2.爬山虎的腳長在哪？

3.讀短文，說說爬山虎是如何爬的？

七、請你觀察身邊的植物，說說它們的腳是什么樣子的!

參考答案：

一、操場枯萎葉柄瞧見

二、站著粘貼嫩綠洗漱瞧見焦急

三、牢固舒服觀察

四、1.嫩綠嫩紅灰色2.紅色的玫瑰花香味四溢。

五、爬山虎；爬山虎；??；大；嫩紅；嫩綠

六。

1.蝸牛的觸角；蛟龍的爪子

2.爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，每根

細絲像蝸牛的觸角。

3.爬山虎的腳步觸著墻的時候，六七根細絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細

絲原先是直的，現在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就

是這樣一腳一腳地往上爬。

七、略

四年級上冊語文習題及答案「篇七」

一、選擇正確的答案：

1.“看道邊李樹多子折枝"中的,“折”讀音是（）0

A.zhe

B.zh6

C.she

2.讀了這篇文章，你的啟示是：（）

A.無論在什么情況下，都要學會先人后己。

B.不是自己的東西，不要隨便去拿取。

C.無論做什么事，都要學會觀察,善于思考。

二、背寫課文，回答問題。

1.王戎“看道邊李樹多子折枝”，此時，他會想些什么？（用文中的話回答）

2.王戎與諸小兒想比有哪些過人之處？（多項選擇）

A.仔細觀察B.善于根據有關現象進行推理判斷

C.會對腦筋D.先人后己，懂得謙讓

答案

一、l.C2.C

二、王戎七歲，嘗與諸小兒游，看道邊李樹多子折枝。諸兒競走取之，唯戎不

動。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李?！比≈湃?。

1.樹在道邊而多子，此必苦李。

2.ABC

四年級上冊語文習題及答案「篇八」

一、比一比，組詞語。

膽（）饒（）?。ǎ?/p>

擔（）澆（）乳（）

徒（）硬（）淹（）

陡（）便（）掩（）

二、寫出近義詞和反義詞。

1.近義詞：

荒蕪一一（）

管理——（）

開鑿一一（）

提心吊膽一一（）

2.反義詞：

稀少---（）

明白一一（）

提心吊膽一一（）

三、根據意思寫詞語。

1.田地因無人管理而長滿野草。（）

2.形容居住的人很少。（）

3.形容十分擔心或害怕。（）

4.臉上跟土的顏色一樣，沒有血色，形容極端驚恐。（）

四、課文整體梳理。

課文寫的是戰國時候，魏正派到鄴這個地方，先寫他深入百姓，

了解情況，接著寫了他治埋鄴的兩件事。

第一件詳寫了。

第二件略寫了O

答案

一、大膽擔心富饒澆花輕浮哺乳徒弟陡峭硬氣隨便淹沒掩護

二、1.荒涼治理開掘心驚膽戰

2.稠密糊涂心安理得

三、1.田地荒蕪2.人煙稀少3.提心吊膽4.面如土色

四、西門豹；破除“河神娶媳婦”的騙局，懲辦了巫婆、惡紳；興修水利，開

鑿渠道。

四年級上冊語文習題及答案「篇九」

一、你認為正確的'打“J"，錯誤的打“X”。

1.《紀昌學射》這個故事說明了學習一樣本領，練習基本功很重要。（1

2.《紀昌學射》這篇文章既是成語故事，又是寓言故事。（）

3.《扁鵲治病》一文是按時間順序寫的。（）

4.《扁鵲治病》一文告訴我們有了病不要害怕。（）

5.《紀昌學射》和《扁鵑治病》是兩則引人深思的童話故事。（）

二、根據課文內容填空。

1.飛衛告訴紀昌，要學會射箭，首先應該o文中描寫了

和這兩件事，說明了紀昌學習態度的虛心和認真，

也說明了紀昌做事情有毅力和恒心。紀昌的基本功扎實以后，飛衛才讓他學

和O

2.扁鵲第一次見到蔡桓侯，扁鵲發現蔡桓侯的病在,勸他治療，

而蔡桓侯的態度是;過了十天告訴他，他的病在o

蔡桓侯聽了,扁鵲;十天后，扁鵲告訴他，他的病發展到

，蔡桓侯聽了,扁鵲;又過了十天，

扁鵲老遠望見蔡桓侯就,蔡桓侯很是,因為蔡桓侯的病深

入，醫生無能為力；最后，扁鵲,蔡桓侯病死了。從上面我們可以

看出，蔡桓侯的病是由到，最后發展到無藥可救的地

步，暗含了防微杜漸的道理，從中也可以看出扁鵲具有。

三、紀昌成為百發百中的射箭能手，除了基本功扎實外，你認為還有什么原

因？

答案

一、1.V2.V3.V4.X5.V

二、1.下功夫練眼力盯織布機的踏板盯虱子開弓射箭

2.皮膚毫不在意；皮肉裝作沒聽見退了出去；腸胃滿臉不高興連忙退了

出去；掉頭跑了奇怪脊髓跑到秦國輕重高超的醫術

三、還有他的細心和恒心。

四年級上冊語文習題及答案「篇十」

一、看拼音，寫詞語。

rongzhujingwei

（）馬（）位（）賽（）有

二、比一比，再組詞。

戎（）諸（）競（）唯（）

豬（）者（）竟（）難（）

三、先解釋字的意思，再寫出句子的意思。

1.嘗與諸小兒游。

嘗：_________

諸：_________

2.諸兒競走取之，唯戎不動。

競走：

唯：__