學生紀律教育協(xié)議書?甲方（學校）：名稱：[學校全稱]法定代表人：[校長姓名]地址：[學校地址]聯(lián)系方式：[聯(lián)系電話]乙方（學生及家長）：學生姓名：[學生姓名]性別：[學生性別]身份證號碼：[學生身份證號]家庭地址：[家庭住址]家長姓名：[家長姓名]聯(lián)系方式：[家長電話]鑒于乙方學生在甲方學校接受教育，為維護學校正常的教學秩序，確保學生能夠在良好的環(huán)境中學習和成長，甲乙雙方根據(jù)《中華人民共和國民法典》及相關法律法規(guī)的規(guī)定，經(jīng)友好協(xié)商，就學生紀律教育事宜達成如下協(xié)議：一、協(xié)議背景與目的1.甲方作為教育機構，承擔著對學生進行全面教育和管理的職責，致力于培養(yǎng)學生良好的品德、行為習慣和紀律意識。2.乙方學生在甲方學校學習期間，需要遵守學校的各項規(guī)章制度。本協(xié)議旨在明確雙方在學生紀律教育方面的權利、義務和責任，共同促進學生的健康發(fā)展。二、標的物或服務具體描述1.教育服務內容甲方為乙方學生提供系統(tǒng)的教育教學服務，包括但不限于課堂教學、實踐活動、品德教育、安全教育等。甲方將按照國家教育方針和學校的教學計劃，對乙方學生進行全面培養(yǎng)，注重學生綜合素質的提升。2.紀律教育要求乙方學生應遵守國家法律法規(guī)，遵守學校的各項規(guī)章制度，包括但不限于學生守則、課堂紀律、考試紀律、校園行為規(guī)范等。學生應尊重師長，團結同學，愛護校園設施和公共財物，保持校園環(huán)境整潔衛(wèi)生。學生應按時出勤，不得無故曠課、遲到、早退。如有特殊情況需要請假，應按照學校規(guī)定的請假程序辦理。三、雙方權利與義務（一）甲方權利與義務1.權利甲方有權按照學校的規(guī)章制度對乙方學生進行管理和教育，對違反紀律的學生采取相應的紀律處分措施。甲方有權根據(jù)教學需要調整教學計劃和課程安排，但應提前通知乙方。2.義務甲方應按照國家教育標準和學校的教學質量要求，為乙方學生提供優(yōu)質的教育教學服務。甲方應加強對學生的紀律教育，通過多種形式引導學生樹立正確的價值觀和行為準則。甲方應建立健全學生管理制度，及時處理學生之間的矛盾和糾紛，維護校園秩序。甲方應定期與乙方家長溝通學生的學習和生活情況，反饋學生的紀律表現(xiàn)。（二）乙方權利與義務1.權利乙方有權了解學校的規(guī)章制度和教學計劃，對學校的教育教學工作提出意見和建議。乙方有權要求甲方保障其合法權益，對甲方的管理行為進行監(jiān)督。2.義務乙方應積極配合甲方的教育教學工作，按時完成學校布置的各項學習任務。乙方應嚴格遵守學校的規(guī)章制度，自覺接受學校的管理和教育。如有違反紀律的行為，應主動承認錯誤并接受相應的處理。乙方家長應積極支持甲方的工作，與學校保持密切溝通，共同做好學生的教育工作。乙方家長應教育乙方學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，培養(yǎng)良好的道德品質和行為習慣。四、紀律處分措施1.對于違反學校紀律的乙方學生，甲方將根據(jù)情節(jié)輕重給予相應的紀律處分，包括但不限于警告、嚴重警告、記過、留校察看、開除學籍等。2.甲方在作出紀律處分決定前，應聽取學生的陳述和申辯，并告知學生及其家長處分的事實、理由和依據(jù)。3.乙方學生及其家長如對紀律處分決定不服，有權在規(guī)定的時間內提出申訴。甲方應按照學校的申訴處理程序進行調查和處理，并及時反饋處理結果。五、違約責任1.甲方違約責任若甲方未按照本協(xié)議約定提供教育教學服務或違反學校的管理制度，給乙方學生造成損失的，甲方應承擔相應的賠償責任。甲方在處理學生紀律問題時，如存在違規(guī)操作或不當處理，導致乙方學生合法權益受到損害的，甲方應依法予以賠償。2.乙方違約責任若乙方學生違反學校規(guī)章制度，給學校或其他學生造成損失的，乙方應承擔相應的賠償責任。乙方家長應協(xié)助甲方督促學生履行賠償義務。乙方學生或家長如不配合甲方的教育教學工作，干擾學校正常秩序的，甲方有權采取相應的措施，直至解除本協(xié)議，并要求乙方承擔由此造成的損失。六、爭議解決1.本協(xié)議的簽訂、履行、解釋及爭議解決均適用中華人民共和國法律。2.甲乙雙方在履行本協(xié)議過程中如發(fā)生爭議，應首先通過友好協(xié)商解決；協(xié)商不成的，任何一方均有權向有管轄權的人民法院提起訴訟。七、其他條款1.本協(xié)議自雙方簽字（或蓋章）之日起生效，有效期至乙方學生畢業(yè)或終止在甲方學校學習為止。2.本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。3.本協(xié)議未盡事宜，可由雙方另行協(xié)商補充，并以書面形式作為本協(xié)議的附件，與本