學校三個課堂協議書?甲方：[學校名稱1]統一社會信用代碼：[具體代碼1]地址：[學校地址1]聯系方式：[聯系電話1]法定代表人：[甲方法人姓名]乙方：[學校名稱2]統一社會信用代碼：[具體代碼2]地址：[學校地址2]聯系方式：[聯系電話2]法定代表人：[乙方法人姓名]鑒于甲方和乙方均為教育機構，為了推動教育資源共享，促進三個課堂（即"專遞課堂""名師課堂""名校網絡課堂"）的有效實施，提高教育教學質量，經雙方友好協商，依據《中華人民共和國民法典》及相關法律法規，就開展三個課堂合作事宜達成如下協議：一、合作背景與目標（一）合作背景隨著信息技術的快速發展，教育信息化已成為教育改革與發展的重要趨勢。三個課堂作為利用信息化手段擴大優質教育資源覆蓋面、促進教育公平的重要舉措，對于提升區域內整體教育水平具有重要意義。甲乙雙方秉持共同的教育理念，決定攜手合作，充分發揮各自優勢，共同推進三個課堂建設與應用。（二）合作目標1.通過合作，整合甲乙雙方的教育資源，構建優質教育資源共享平臺，實現三個課堂的常態化、高質量運行。2.提高教師的信息化教學能力和專業素養，促進教師之間的交流與合作，共同提升教育教學質量。3.讓更多學生受益于優質教育資源，縮小區域、城鄉、校際之間的教育差距，推動教育公平發展。二、合作內容（一）專遞課堂1.課程共享甲方定期向乙方提供優質學科課程資源，包括教學設計、教學課件、教學視頻等，乙方有權在本校及合作學校范圍內使用，用于專遞課堂教學。乙方根據自身教學需求，篩選并整合甲方提供的課程資源，形成適合本校學生的專遞課堂教學方案，并將使用情況反饋給甲方。2.遠程授課甲方安排優秀教師通過網絡平臺為乙方及合作學校學生進行遠程授課，乙方負責組織學生按時參與學習，并做好課堂管理和教學服務工作。授課過程中，甲乙雙方共同保障網絡暢通，確保教學活動順利進行。如因網絡故障等原因導致授課中斷，雙方應及時采取補救措施，盡快恢復教學。3.教學互動建立師生互動機制，乙方學生可通過網絡平臺向甲方授課教師提問，甲方教師應及時解答。同時，鼓勵乙方教師參與互動，協助甲方教師更好地了解學生學習情況，調整教學策略。定期組織教學研討活動，針對專遞課堂教學中出現的問題進行交流與探討，共同尋求解決方案，不斷優化教學過程。（二）名師課堂1.名師資源共享甲方擁有一批教學經驗豐富、教學成果顯著的名師團隊，乙方有權邀請甲方名師到本校開展線下或線上教學指導活動。甲方名師應根據乙方需求，結合本校實際教學情況，提供個性化的教學指導方案，包括聽課評課、舉辦講座、指導教學研究等。2.聯合教研甲乙雙方定期開展聯合教研活動，圍繞教育教學熱點、難點問題進行深入研究。甲方名師團隊可參與乙方的教研活動，分享教學經驗和研究成果，指導乙方教師開展教學改革與創新。乙方教師可參與甲方組織的教研活動，與甲方教師共同探討教學方法、課程設計等問題，提升自身教學水平。3.教師培訓甲方根據乙方教師的專業發展需求，為乙方教師提供定制化的培訓課程，培訓內容包括教育教學理論、信息化教學技術、學科專業知識等。乙方負責組織教師參加培訓，并按照甲方要求進行培訓考核和效果評估。培訓結束后，乙方教師應將所學知識和技能應用到實際教學中，并將培訓收獲與本校教師分享。（三）名校網絡課堂1.網絡課程共建雙方共同規劃和建設名校網絡課堂課程體系，根據學生的年齡特點、認知水平和學科需求，開發具有本校特色的網絡課程。在課程建設過程中，雙方應充分發揮各自的學科優勢和教學資源優勢，共同確定課程內容、教學目標、教學方法和評價方式等。課程建設完成后，雙方共享課程資源，并在各自學校及合作學校范圍內推廣使用。2.平臺建設與維護共同搭建名校網絡課堂教學平臺，負責平臺的日常運營和維護工作。確保平臺的穩定性、安全性和兼容性，為師生提供良好的網絡教學環境。安排專人負責平臺的技術支持和數據管理，及時處理平臺運行過程中出現的問題，保障教學活動的正常開展。同時，做好教學數據的備份和保密工作，防止數據丟失和泄露。3.課程推廣與應用雙方積極宣傳推廣名校網絡課堂課程，鼓勵本校及合作學校學生自主學習網絡課程。通過組織線上線下學習活動、開展課程競賽等方式，激發學生的學習興趣，提高課程的學習效果。定期對名校網絡課堂課程的使用情況進行統計和分析，根據學生的學習反饋和教師的教學建議，及時對課程進行優化和完善，不斷提升課程質量。三、雙方權利與義務（一）甲方權利與義務1.權利有權對乙方使用甲方提供的教育資源及參與合作活動的情況進行監督和檢查。根據合作協議，獲取相應的合作收益或回報。2.義務按照協議約定，按時、足額向乙方提供優質教育資源，確保資源的質量和適用性。安排專業的授課教師和教研人員參與合作活動，保證教學指導和教研工作的質量。負責網絡平臺的技術支持和維護，保障教學活動的順利進行。如因甲方技術問題導致教學中斷或數據丟失，甲方應承擔相應的責任。定期對合作效果進行評估和總結，根據評估結果及時調整合作策略和方案，不斷提高合作質量。（二）乙方權利與義務1.權利有權使用甲方提供的教育資源，并根據本校實際情況進行合理調整和應用。邀請甲方名師到本校開展教學指導活動，參與甲方組織的教研和培訓活動。對合作過程中存在的問題提出意見和建議，要求甲方進行改進。2.義務按照協議約定，組織本校學生參與三個課堂教學活動，確保學生按時、認真學習。負責本校教學設備的維護和網絡環境的保障，為學生參與線上學習提供必要的條件。積極配合甲方開展工作，及時向甲方反饋學生的學習情況和教師的教學需求，協助甲方做好教學資源的優化和課程建設工作。按照協議要求，支付合作費用或提供相應的資源支持。如因乙方原因導致合作無法順利進行，乙方應承擔相應的責任。四、合作費用及支付方式（一）合作費用1.乙方應向甲方支付合作費用，費用標準為每年人民幣[X]元。費用涵蓋甲方提供的教育資源、授課教師、教研服務、培訓課程等方面的成本。2.合作期間，如遇國家政策調整、市場價格波動等因素導致成本發生變化，雙方可協商調整合作費用標準。（二）支付方式1.乙方應在本協議簽訂后的[X]個工作日內，向甲方支付年度合作費用的[X%]作為預付款，即人民幣[X]元。2.剩余合作費用在每學期結束后的[X]個工作日內支付。甲方應在收到款項后的[X]個工作日內開具合法有效的發票給乙方。五、知識產權歸屬（一）甲方提供的教育資源，包括教學設計、教學課件、教學視頻等，其知識產權歸甲方所有。乙方有權在本協議約定的范圍內使用，但不得擅自復制、傳播、修改或用于其他商業目的。（二）雙方共同開發的名校網絡課堂課程及相關教學資源，其知識產權由雙方共同享有。未經對方書面同意，任何一方不得單獨將其轉讓、許可給第三方使用。（三）在合作過程中，雙方因教學需要創作的教案、論文、研究報告等作品，其知識產權歸屬創作方所有。如涉及雙方共同創作的作品，雙方應協商確定知識產權的歸屬和使用方式。六、保密條款（一）雙方應對在合作過程中知悉的對方商業秘密、技術秘密、教學資源等信息予以保密。未經對方書面同意，不得向任何第三方披露或使用。（二）本條款的保密期限為自本協議生效之日起[X]年。七、違約責任（一）若甲方未按照協議約定提供教育資源、授課教師或技術支持等服務，導致乙方教學活動無法正常開展，甲方應承擔違約責任。乙方有權要求甲方采取補救措施，如仍無法解決問題，乙方有權解除本協議，并要求甲方退還已支付的合作費用，同時甲方應按照未履行部分對應的合作費用的[X%]向乙方支付違約金。（二）若乙方未按照協議約定組織學生參與教學活動、支付合作費用或提供必要的支持與配合，導致合作無法順利進行，乙方應承擔違約責任。甲方有權要求乙方采取補救措施，如仍無法解決問題，甲方有權解除本協議，并要求乙方支付已使用服務對應的費用，同時乙方應按照未履行部分對應的合作費用的[X%]向甲方支付違約金。（三）任何一方違反保密條款的約定，應向對方支付違約金人民幣[X]元，并賠償對方因此遭受的損失。如違約行為給對方造成的損失超過違約金金額的，違約方還應繼續賠償對方超出部分的損失。（四）如因不可抗力等不可預見、不可避免的原因導致一方無法履行本協議的，不承擔違約責任，但應及時通知對方，并提供相關證明文件。雙方應協商解決因不可抗力導致的協議履行問題，盡量減少損失。八、爭議解決（一）本協議的簽訂、履行、解釋及爭議解決均適用中華人民共和國法律。（二）雙方在履行本協議過程中如發生爭議，應首先通過友好協商解決；協商不成的，任何一方均有權向有管轄權的人民法院提起訴訟。九、協議變更與解除（一）本協議的任何變更或補充需經雙方書面協商一致，并簽訂書面協議。變更或補充協議作為本協議的組成部分，與本協議具有同等法律效力。（二）在履行本協議過程中，如一方提出解除協議，需提前[X]個月書面通知對方。經雙方協商一致后，可解除本協議，并按照協議約定進行清算和結算。如因一方擅自解除協議給對方造成損失的，違約方應承擔賠償責任。（三）如遇國家政策調整、不可抗力等原因導致本協議無法繼續履行或部分無法履行的，雙方應協商變更或解除本協議，互不承擔違約責任。十、其他條款（一）本協議自雙方簽字（或蓋章）之日起生效，有效