2024年高考奮斗作文

高考奮斗作文1

"奮斗是萬物之父。"這是中國歷史上偉大的人民教育家一陶行知的一句話。與我所要

說的很貼切。因為有奮斗，所以才有成功，所以才有一切的一切。

“奮斗是萬物之父。"我把它理解為一奮斗，成功。

每個人都在這個世界上生活著，但不同的是，每個人的生活方式不同。有的人快富裕，有的

人貧窮；有的人快樂，有的人悲傷；有的人幸福，有的人悲慘。這些區別可能有自然因素，但我

相信：更多的是人為因素。

大部分人出生,都不比別人少什么，說明起跑點是相同的，但是在人生這個寬闊的跑道，漫

長的跑道上，有許多溝壑，許多坎坷.面對這些，有些人很松懈，但有些人卻一直堅持著奮斗。

所以，在終點取得成功的人總是堅持到最后，奮斗到最后的人。所以，顯而易見，成功的關鍵在

于我們是否能在這條人生跑道上，堅持奮斗下去，只要奮斗到最后,成功屬于自己后，再多的挫

折也只是曾經，再糟的厄運也不再來臨。

霍英東，香港著名的房地產業巨子。可誰又知道，霍英東先生的今天是由"價值七角錢"的

苦力一步一步干起來的呢？童三時的貧寒家境和成年以后的生活坎坷、煎熬，磨煉了霍英東的毅

力，也培養了他自強不息、勇于進取、敢于拼搏的奮斗性格。第二次世界大戰時期,日本人擴建

機場，他去當苦力，日報酬是七角錢和半磅配給米。那時，他每天只吃一碗粥和一塊米糕，餓得

頭昏眼花。結束以后，霍英東投身于運輸業，朝鮮戰爭爆發后，他又開展了航運業，生意十分興

隆。霍英東不滿足于運輸業已經取得的成就，又開始向房地產業進軍，從此，房地產成了他致富

的基礎。

霍英東的事跡可以告訴我們，一切的外在因素都是次要的重要的是自己是否有奮斗的意志，

只要奮斗到底，終究會成功，命運自然會隨著我們的成功而發生轉變。

人的一生是靠自己的雙手去創造的美好的生活也需要自己去營造，命運也掌握在自己手里,

每個人都是自己未來的主宰者。

不要再抱怨老天的不公，不要再埋怨父母的無能。從現在開始，開始你的奮斗，開始你的改

變，讓自己的奮斗與改變成就自己的人生，從此，讓自己的命運開始耀眼！記住：你并不比別人

缺什么，只要奮斗下去，你也會擁有別人羨慕成功的人生，別人憧憬的生活。命運——由你來

改變！

其實，在人生不斷的奮斗中，你已改變自己的命運。

"奮斗是萬物之父。"

高考奮斗作文2

當一張張卷子鋪天蓋地而來，高高的課本掩沒頭頂，滿黑板的作業氣勢洶涌。我們只能呆呆

地扶著高度眼鏡，仰天長嘯："愁啊……"繁忙的功課奪走了我們的快樂，沉悶的壓力掩蓋了我

們的激情，只得整日低唱："愁兮愁兮奈若何？"一群活力四射的花季少年就這樣變成了"愁事

佬"，為之奈何，且為之奈何？

掙扎之后，我們選擇了積極應對，選擇了有意義的生活；沉思之后，我們決定做自己，而不

是學習的奴隸。于是，陽光下、海灘旁，又多了我們快樂的身影；賽道邊，球場旁，有我們贊許

的目光和鼓勵。我們不再整日呆在教室機械地學習,而是選擇擁抱陽光，并且一直堅信：陽光能

賜予我們能量。

一群如日中天的少年在青春的賽場上揮灑著如火熱情，書寫著似水年華。這就是保守派眼中

的叛逆，因為我們不再墨守成規，規規矩矩地學習六藝經傳，搖頭晃腦地背誦四書五經；不再唯

唯諾諾地聽從父母教誨了。我們沖破三尺講臺的束縛，教室框框的限制，奔向大自然，尋找自然

中的奧秘；我們吮吸陽光，享受太陽賜予的能量。

我們——群90后的陽光少年，在激情洋溢中理解了奮斗的含義。像陽光一樣，刺破沉寂的

黑暗，勇敢無畏地奮勇向前。我們驕傲，我們叛逆，那是我們對彳轍思想的否定，對新思想的向

往；我們囂張，我們勇敢，那是為了追尋自由的火光；我們不甘于落后，不甘于現狀，即使我們

已經很幸福.

盡管叛逆，盡管囂張，我們卻懂得永無止境地奮斗一以90后特有的方式。

512地震中堅強樂觀的少年，他們用同死神與病魔的抗爭詮釋了屬于"90后的奮斗”的含

義。當災難來臨，這些少年一次又一次地表現出樂觀、積極和頑強不屈的精神。他們互相安慰，

與死神抗爭，不畏懼截肢甚至癱瘓的危險。當美麗的白天鵝折斷了白翼，又一只天鵝將她抱緊：

"用我給你的翅膀飛…”多少催人淚下的感動，多少頑強不屈的靈魂，多少不停奮斗的90后。

我們并不特立獨行，因為我們是一個整體。我們有積極的信念，有頑強的精神，有催不垮的

意志。我們已經懂得：愁，不如奮斗。依舊在學海中擊水，在書山中跋涉，但早已卸下傳統的包

袱，揚起智慧的風帆，迎著風勇往直前！我們不再吟誦《愁說》，不再為教育的法西斯教條憤憤

不平，而是改變自己悲觀的態度，逆浪而上，用我們的囂張，我們的勇敢，繼續詮釋奮斗的意義。

世界有我們的奮斗而精彩,因為我們有一個共同的名字"90后"。

高考奮斗作文3

一條白練臼天而降，宛若一條白龍在空中飛舞。瀑布聲如雷震，似一道霹靂直人胸膛。”飛

流直下三千尺”，瀑布在釋放無窮力量，無限膽魄，無盡壯麗；"疑是銀河落九天"。又在綿延

一種遐想，一份震撼一股影湃。

我說，瀑布，倘若你是白龍的化身，你一定能排空而上，直奔云霄，令萬人景仰，而不是居

于山上被人低頭玩賞。瀑布說，不，自然母親哺育了我：她用春風撫摸我，用陽光照耀我，用雨

水滋養我。沒有她。就沒有我的存在；沒有她的淚水，就沒有我的光彩！

誰不想做一條龍，上能人天，下能潛水，可伸可屈，神氣十足風光無限。常言道："與其默

默無聞一世，不如揚名顯貴一時。”這被萬人追捧為座右銘的句子，瀑布卻從不以為然。你到底

努力是通向理想的必經之路，而奮斗是通向理想的必要條件。

奮斗可以使人充實。

在我們的生命中，最多的可能只是奮斗了吧!學習時要奮斗，工作時要奮斗……生命若缺少了

奮斗，那么就像是寶石失去了光彩，像螢火蟲不會發光。奮斗可以使生命得到價值，可以使自己

變得自信，可以使自己變得充實。

理想是人生的一個終點.

人們在不同的階段有不同的理想，而這些理想合起來只有一個，那就是人生的最頂峰。世上

每個人都有理想，而這些理想的目的都是為了使自己變得更好而定立的一個目標。為了理想而奮

斗，因為奮斗而產生了理想。

理想如燈，照亮了我的前程；

理想如水，看清了努力的方向；

理想如路，引領我走進人生的頂峰。

奮斗如茶，理想如杯，二者不可缺一,只能互相存在。

理想為奮斗指引了方向，而奮斗為理想奠定了基礎。只有努力奮斗，不斷地學習，使自己變

得充實,才能向理想之門出發。

奮斗與理想相輔相成。只有掌握好自己的人生之舵，才能向洶涌的激流中前進，努力戰勝激

流，激流的另一邊便是理想。

只有不懈的努力與奮斗,Z能戰勝人生中的激流，找到那條理想之路，既犯理想之門，找尋

屬于自己奮斗而得來的果實。

微山縣第二中學高一:晨曦文學社（王注）

點評：優美生動的語言是散文成功的重要條件，"理想如燈，照亮了我的前程;理想如水，

看清了努力的方向;理想如路，引領我走進人生的頂峰。”這樣的徘比句讀起來朗朗上口，給人

極大的愉悅感。"理想與奮斗”是個很寬泛的主題，若缺乏事例支撐會顯得泛泛而談，給人留不

下深刻的印象，建議精選幾個實例放在文章，這樣會充實飽滿很多，祝越來越進步！

高考奮斗作文5

一口氣讀完《根鳥》，書中動人的故事再一次深深地感動著我，使我讀后久久不能忘懷。

小說講述的是一個少年追夢的故事。一個少女到懸崖上采花，掉進了峽谷。她出現在一個叫

根鳥的少年的夢里。根鳥想要救出那個女孩，在父親的支持下，根鳥以夢為馬，雖然，夢里有恍

惚、有迷亂、有搖擺，但更有清醒、執著、一往無前，他經過一路的奔波，歷經曲折和坎坷，終

于來到了夢中的天地一長滿百合花的大峽谷。

是什么指引著根鳥、支持著根鳥、召喚著根鳥？是夢！夢，是一個永恒的目標，一種長久的

信念。正是這個目標、這種信念，激勵著根鳥一步步邁向成功。當根鳥沿著直覺向夢走去的時候，

他沒有懷疑，因為他認為找到那個大峽谷是他人生中最神圣的事業。他的夢在外人看來似乎太可

笑，太遙遙無期不可實現，但根鳥毅然地走下去。實現夢是他的全部。

是什么讓根鳥最終實現了夢想？是永不言棄的信念，有了堅定的信念，就會不惜一切代價去

尋找這個夢，去實現這個夢。有許多人只是因為他們的夢太渺茫，太遙遠，就放棄了屬于他的夢。

其實,是否能到達目的地不是很重要，重要的是你是否去追求過、努力過，只要你努力過、

追尋過，就會發現即使沒有到達終點，努力的過程也是值得追憶的，因為在努力的過程中你一定

也收獲了不少,讓人生變得豐富多彩了。追夢無論是成功還是失敗，只要追過夢的人，他們的人

生路會是閃亮的、充實的。當看禮花時，不知你是否觀察過，在綻放禮花前，總會劃出一道美麗

的、閃光的線條，其實追夢就像燃放禮花一樣，無論是否在天空施放絢麗的禮花，在綻放前的

歷程也一樣是閃亮的、美麗的。南非殘疾游泳運動員納塔莉杜托伊特，一個小時候失去左小腿的

殘疾運動員在北京奧運會女子10公里馬拉松游泳匕匕賽上與正常人同池比賽，雖然她沒有拿到獎

牌，雖然她只拿到第16名，但她只與冠軍相差1分22秒，納塔莉是成功的，是偉大的，因為

她夢想不滅，奮斗不止。

所以，有夢的朋友們，讓我們一起為人生劃出一條美麗、閃亮的線條吧，無論最終是否綻放

出燦爛的禮花，者續勇敢地嘗試，以夢為馬，一起去尋找那屬于自已的夢！

相信，你的那片布滿百合花的山谷就在前方不遠處。

高考奮斗作文6

窗外幾只鳥J府枝頭低聲吟誦著一首首小詩幾縷陽光溜進我們的教室熊在我們的身上，

使一幅暢談的畫面更動人。

"我要當詩人，寫出好詩！“"我要當音樂家，譜出優美的樂章。""我要當畫家，陶冶人

們的情操……"教室里彌漫著一股對理想的期待與憧憬，更彌漫著一股似是決心的力量！

第二天，班級不再喧鬧，竟有了翻天覆地的變化：瞧！想當作家的王紅正認真地閱讀書籍，

滑動的筆尖仿佛在為理想之歌譜曲；看！想當畫家的劉明正畫著一幅畫，仿佛在為理想的藍圖在

作畫；聽，想當音樂家的楊娜正在認真地唱歌，仿佛在為理想的詩篇打下最好的基礎！

看著眼前的情景，我的心中也泛起了陣陣漣漪：我也要為了我的理想——當一個數學家而

堅持不懈的努力奮斗！想到這兒，我點了點頭，從書包里拿出那本沉睡許久的練習題，努力的思

索起來。

剛剛還是一路順風，可很快一只攔路虎就阻擋了我前行的道路。我低著頭，不由自主地緊握

筆桿，筆尖在紙上滑動著，一個強有力的聲音在我心底吶喊；你要堅持，為了理想而努力奮斗！

我握著筆，手^不禁滲出了密密麻麻的汗珠，腦海里一遍遍浮現出那些繁瑣無謂的公式，心中競

有了一絲剪不斷，理還亂的莫名感覺。剎那間，我的心中敲起了小鼓；還是放棄吧！這題太難了！

想到這兒，我放下手中的筆，想要起身離去，可書本上的為理想而努力奮斗的標語卻如一根無形

的線拴住了我的雙腳，使我不能動彈.為了理想而奮斗！我的，心頭一顆，我的理想不是要當一名

數學家嗎？剎那