2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（口語(yǔ)表達(dá)訓(xùn)練與實(shí)際應(yīng)用）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、口語(yǔ)表達(dá)訓(xùn)練要求：根據(jù)所給情景，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)，注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢性。1.請(qǐng)根據(jù)以下情景，用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言進(jìn)行自我介紹。情景：你是一名小學(xué)生，即將參加學(xué)校的迎新晚會(huì)，需要向新同學(xué)介紹自己。2.請(qǐng)根據(jù)以下情景，用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言進(jìn)行對(duì)話。情景：你和你的好朋友在公園里散步，看到一只受傷的小鳥(niǎo)，你們決定幫助它。3.請(qǐng)根據(jù)以下情景，用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言進(jìn)行演講。情景：你是一名環(huán)保志愿者，需要在學(xué)校舉行的環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽中發(fā)表演講。4.請(qǐng)根據(jù)以下情景，用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言進(jìn)行辯論。情景：關(guān)于“網(wǎng)絡(luò)成癮”這一話題，正方觀點(diǎn)認(rèn)為應(yīng)該禁止未成年人使用網(wǎng)絡(luò)游戲，反方觀點(diǎn)認(rèn)為應(yīng)該限制未成年人使用網(wǎng)絡(luò)游戲的時(shí)間。5.請(qǐng)根據(jù)以下情景，用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言進(jìn)行采訪。情景：你是一名記者，需要采訪一位著名科學(xué)家，了解他的科研成果。6.請(qǐng)根據(jù)以下情景，用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言進(jìn)行即興演講。情景：你是一名小學(xué)生，需要在學(xué)校舉辦的“我最喜歡的節(jié)日”演講比賽中進(jìn)行即興演講。7.請(qǐng)根據(jù)以下情景，用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言進(jìn)行故事講述。情景：你是一名小學(xué)生，需要在學(xué)校舉辦的“我的暑假生活”故事講述比賽中進(jìn)行講述。8.請(qǐng)根據(jù)以下情景，用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言進(jìn)行情景模擬。情景：你是一名小學(xué)生，需要在學(xué)校舉辦的“我心中的英雄”情景模擬比賽中進(jìn)行模擬。9.請(qǐng)根據(jù)以下情景，用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言進(jìn)行詩(shī)歌朗誦。情景：你是一名小學(xué)生，需要在學(xué)校舉辦的“我的祖國(guó)”詩(shī)歌朗誦比賽中進(jìn)行朗誦。10.請(qǐng)根據(jù)以下情景，用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言進(jìn)行名言警句背誦。情景：你是一名小學(xué)生，需要在學(xué)校舉辦的“名人名言”背誦比賽中進(jìn)行背誦。二、實(shí)際應(yīng)用要求：根據(jù)所給材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際應(yīng)用，注意問(wèn)題的解決方法和答案的準(zhǔn)確性。1.請(qǐng)根據(jù)以下材料，回答問(wèn)題。材料：小明是一名小學(xué)生，他每天上學(xué)都要經(jīng)過(guò)一個(gè)繁忙的十字路口。有一天，他看到一位老奶奶在過(guò)馬路時(shí)遇到了困難，于是小明主動(dòng)上前幫助她。問(wèn)題：（1）小明在幫助老奶奶過(guò)馬路時(shí)，應(yīng)該注意哪些安全問(wèn)題？（2）如果你是小明，你會(huì)如何幫助老奶奶過(guò)馬路？2.請(qǐng)根據(jù)以下材料，回答問(wèn)題。材料：我國(guó)政府為了保護(hù)環(huán)境，提倡“低碳生活”。以下是一些低碳生活的建議：少開(kāi)車，多步行或騎自行車；節(jié)約用水，關(guān)緊水龍頭；節(jié)約用電，隨手關(guān)燈。問(wèn)題：（1）低碳生活有哪些好處？（2）你在家中可以采取哪些措施來(lái)實(shí)踐低碳生活？3.請(qǐng)根據(jù)以下材料，回答問(wèn)題。材料：我國(guó)古代有一位著名的醫(yī)學(xué)家，名叫扁鵲。他醫(yī)術(shù)高超，救治了許多病人。扁鵲認(rèn)為，醫(yī)生的責(zé)任是救死扶傷，治病救人。問(wèn)題：（1）扁鵲的醫(yī)術(shù)有哪些特點(diǎn)？（2）你認(rèn)為作為一名醫(yī)生，應(yīng)該具備哪些品質(zhì)？4.請(qǐng)根據(jù)以下材料，回答問(wèn)題。材料：我國(guó)著名科學(xué)家錢學(xué)森，一生致力于科學(xué)研究，為我國(guó)的航天事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)。錢學(xué)森曾說(shuō)過(guò)：“科學(xué)研究是一項(xiàng)艱苦的勞動(dòng)，需要我們不斷探索、創(chuàng)新。”問(wèn)題：（1）錢學(xué)森為我國(guó)的航天事業(yè)做出了哪些貢獻(xiàn)？（2）你認(rèn)為作為一名科學(xué)家，應(yīng)該具備哪些素質(zhì)？5.請(qǐng)根據(jù)以下材料，回答問(wèn)題。材料：我國(guó)古代有一位著名的軍事家，名叫孫武。他所著的《孫子兵法》是世界上最早的兵書之一，被譽(yù)為“兵家圣典”。問(wèn)題：（1）孫武的《孫子兵法》有哪些主要內(nèi)容？（2）你認(rèn)為《孫子兵法》對(duì)現(xiàn)代軍事有哪些啟示？6.請(qǐng)根據(jù)以下材料，回答問(wèn)題。材料：我國(guó)古代有一位著名的文學(xué)家，名叫李白。他是一位浪漫主義詩(shī)人，被譽(yù)為“詩(shī)仙”。問(wèn)題：（1）李白的詩(shī)歌有哪些特點(diǎn)？（2）你認(rèn)為李白的詩(shī)歌對(duì)后世有哪些影響？7.請(qǐng)根據(jù)以下材料，回答問(wèn)題。材料：我國(guó)古代有一位著名的哲學(xué)家，名叫孔子。他提倡“仁愛(ài)”、“禮治”，主張以德治國(guó)。問(wèn)題：（1）孔子的主要思想有哪些？（2）你認(rèn)為孔子的思想對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的治理有哪些啟示？8.請(qǐng)根據(jù)以下材料，回答問(wèn)題。材料：我國(guó)古代有一位著名的醫(yī)學(xué)家，名叫華佗。他擅長(zhǎng)外科手術(shù)，被譽(yù)為“外科圣手”。問(wèn)題：（1）華佗的外科手術(shù)有哪些特點(diǎn)？（2）你認(rèn)為華佗的醫(yī)術(shù)對(duì)后世有哪些影響？9.請(qǐng)根據(jù)以下材料，回答問(wèn)題。材料：我國(guó)古代有一位著名的軍事家，名叫孫臏。他所著的《孫臏兵法》與《孫子兵法》齊名，被譽(yù)為“兵家雙璧”。問(wèn)題：（1）孫臏的《孫臏兵法》有哪些主要內(nèi)容？（2）你認(rèn)為《孫臏兵法》對(duì)現(xiàn)代軍事有哪些啟示？10.請(qǐng)根據(jù)以下材料，回答問(wèn)題。材料：我國(guó)古代有一位著名的文學(xué)家，名叫杜甫。他是一位現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，被譽(yù)為“詩(shī)圣”。問(wèn)題：（1）杜甫的詩(shī)歌有哪些特點(diǎn)？（2）你認(rèn)為杜甫的詩(shī)歌對(duì)后世有哪些影響？四、古詩(shī)詞鑒賞要求：閱讀下列古詩(shī)詞，分析其意境、情感和藝術(shù)特色。1.李白《靜夜思》床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。2.杜甫《春望》國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。3.王之渙《登鸛雀樓》白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。4.白居易《賦得古原草送別》離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。5.蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年。6.辛棄疾《青玉案·元夕》東風(fēng)夜放花千樹(shù)，更吹落、星如雨。寶馬雕車香滿路，鳳簫聲動(dòng)，玉壺光轉(zhuǎn)，一夜魚(yú)龍舞。五、文言文閱讀要求：閱讀下列文言文，回答問(wèn)題。甲：《論語(yǔ)》子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”乙：《孟子》孟子見(jiàn)梁惠王，王曰：“叟不遠(yuǎn)千里而來(lái)，亦將有以利吾國(guó)乎？”1.請(qǐng)解釋下列詞語(yǔ)在文中的意思。（1）說(shuō)（2）樂(lè)（3）慍（4）利2.請(qǐng)翻譯下列句子。（1）有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？（2）人不知而不慍，不亦君子乎？3.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括甲文和乙文的主要內(nèi)容。六、現(xiàn)代文閱讀要求：閱讀下列現(xiàn)代文，回答問(wèn)題。《小草》小草，生長(zhǎng)在山間，沐浴著陽(yáng)光，經(jīng)受著風(fēng)雨，卻依然頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。它雖然沒(méi)有花朵的艷麗，沒(méi)有樹(shù)木的高大，但它有著頑強(qiáng)的生命力，給人們帶來(lái)了無(wú)盡的啟示。1.請(qǐng)概括文章的主題。2.請(qǐng)分析作者運(yùn)用了哪些修辭手法來(lái)表現(xiàn)小草的特點(diǎn)。3.請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“頑強(qiáng)的生命力”這一主題的理解。本次試卷答案如下：一、口語(yǔ)表達(dá)訓(xùn)練1.解析思路：首先，自我介紹要包括姓名、年齡、就讀學(xué)校、興趣愛(ài)好等信息；其次，注意用詞要準(zhǔn)確、語(yǔ)句要流暢，展現(xiàn)良好的口語(yǔ)表達(dá)能力。答案：（示例）大家好，我叫李明，今年10歲，就讀于XX小學(xué)四年級(jí)。我熱愛(ài)閱讀、畫畫和運(yùn)動(dòng)，希望在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，與大家共同進(jìn)步。2.解析思路：在對(duì)話中，注意語(yǔ)言的禮貌、自然，同時(shí)要體現(xiàn)對(duì)小鳥(niǎo)的關(guān)心和幫助。答案：（示例）喂，奶奶，您怎么了？過(guò)馬路太危險(xiǎn)了，讓我來(lái)扶您吧。3.解析思路：演講要突出主題，表達(dá)自己對(duì)環(huán)保的認(rèn)識(shí)和態(tài)度，同時(shí)注意語(yǔ)言的感染力和說(shuō)服力。答案：（示例）親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！今天我演講的主題是“環(huán)保從我做起”。地球是我們共同的家園，保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的責(zé)任。讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，為地球母親獻(xiàn)出我們的一份愛(ài)心。4.解析思路：辯論要立場(chǎng)鮮明，論據(jù)充分，注意語(yǔ)言的邏輯性和辯論技巧。答案：（示例）正方觀點(diǎn)：禁止未成年人使用網(wǎng)絡(luò)游戲，有利于他們的身心健康。反方觀點(diǎn)：限制未成年人使用網(wǎng)絡(luò)游戲的時(shí)間，有利于他們合理安排學(xué)習(xí)與娛樂(lè)。5.解析思路：采訪要圍繞科學(xué)家的科研成果進(jìn)行，注意提問(wèn)要具有針對(duì)性。答案：（示例）您好，錢學(xué)森教授，請(qǐng)問(wèn)您在航天領(lǐng)域的研究有哪些成果？二、實(shí)際應(yīng)用1.解析思路：注意回答問(wèn)題時(shí)，要結(jié)合實(shí)際情況，提出具體的安全措施。答案：（示例）在幫助老奶奶過(guò)馬路時(shí)，應(yīng)該注意觀察車輛，確保安全；提醒老奶奶遵守交通規(guī)則；必要時(shí)可以攙扶老奶奶過(guò)馬路。2.解析思路：從節(jié)約用水、用電等方面提出具體措施，體現(xiàn)低碳生活的實(shí)踐。答案：（示例）在家中，我可以關(guān)閉不必要的電器，節(jié)約用電；合理使用水資源，如洗手后關(guān)緊水龍頭；鼓勵(lì)家人多步行或騎自行車，減少開(kāi)車。3.解析思路：結(jié)合扁鵲的醫(yī)術(shù)特點(diǎn)，分析其品質(zhì)，如醫(yī)德、敬業(yè)精神等。答案：（示例）扁鵲的醫(yī)術(shù)特點(diǎn)有：醫(yī)術(shù)高超、救治病人；他的品質(zhì)有：醫(yī)德高尚、敬業(yè)精神。4.解析思路：結(jié)合錢學(xué)森的貢獻(xiàn)，分析他的科研素質(zhì)，如創(chuàng)新精神、堅(jiān)持不懈等。答案：（示例）錢學(xué)森為我國(guó)航天事業(yè)做出的貢獻(xiàn)有：研制導(dǎo)彈、衛(wèi)星等；他的科研素質(zhì)有：創(chuàng)新精神、堅(jiān)持不懈、敢于挑戰(zhàn)。5.解析思路：結(jié)合孫武的《孫子兵法》，分析其對(duì)現(xiàn)代軍事的啟示，如戰(zhàn)略思維、戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用等。答案：（示例）孫武的《孫子兵法》主要內(nèi)容有：戰(zhàn)略思維、戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用、戰(zhàn)爭(zhēng)心理學(xué)等；對(duì)現(xiàn)代軍事的啟示有：提高戰(zhàn)略意識(shí)、創(chuàng)新戰(zhàn)術(shù)方法、培養(yǎng)良好的戰(zhàn)斗作風(fēng)。三、古詩(shī)詞鑒賞1.解析思路：理解詩(shī)句的意思，體會(huì)詩(shī)句的意境和情感，分析詩(shī)句中的修辭手法。答案：（示例）①說(shuō)：愉快。②樂(lè)：高興。③慍：生氣。④利：利益。2.解析思路：準(zhǔn)確翻譯句子，注意文言文的句式和詞語(yǔ)含義。答案：（1）有朋友從遠(yuǎn)方來(lái)，不也是很愉快嗎？（2）人家不了解我，我也不生氣，這不也是君子嗎？3.解析思路：概括詩(shī)句的主要內(nèi)容，分析詩(shī)句的意境和情感。答案：①《靜夜思》表達(dá)了作者在夜晚思念家鄉(xiāng)的情感。②《春望》描繪了國(guó)家破敗的景象，表達(dá)了作者對(duì)國(guó)家的憂慮和愛(ài)國(guó)之情。③《登鸛雀樓》表達(dá)了作者立志攀登高峰的雄心壯志。④《賦得古原草送別》反映了自然規(guī)律和生命的頑強(qiáng)。⑤《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》表達(dá)了作者對(duì)月亮的贊美和對(duì)友人的思念。⑥《青玉案·元夕》描繪了元宵節(jié)的熱鬧景象。四、文言文閱讀1.解析思路：理解文言文中詞語(yǔ)的意思，結(jié)合上下文進(jìn)行分析。答案：（1）說(shuō)：愉快。（2）樂(lè)：高興。（3）慍：生氣。（4）利：利益。2.解析思路：準(zhǔn)確翻譯句子，注意文言文的句式和詞語(yǔ)含義。答案：（1）有朋友從遠(yuǎn)方來(lái)，不也是很愉快嗎？（2）人家不了解我，我也不生氣，這不也是君子嗎？3.解析思路：概括文言文的主要內(nèi)容，分析其表達(dá)的思想。答案：甲文《論語(yǔ)》主要表達(dá)了孔子的學(xué)習(xí)態(tài)度和做人的原則。乙文《孟子》主要表達(dá)了孟子對(duì)治國(guó)理念的闡述。五、現(xiàn)代文閱讀1.解析思路：理解文章的主題，分析作者的觀點(diǎn)和表達(dá)方式。答案：文章的主題是“