2024—2025學年甘肅省天水市麥積區九年級上學期第二次過程性物理監測試卷

一、單選題(★★★)1.關于電學基礎知識，下列說法正確的是（）

A．摩擦起電是利用摩擦的方式創造了電荷,B．物體摩擦后帶正電荷是因為他丟失一些電子C．規定自由電子定向移動的方向為電流的方向D．只要電子在運動,電路中就一定有電流,(★★)2.在一個電源兩端接有兩個燈泡，用電流表測得通過這兩個燈泡的電流相同，則這兩個燈泡的連接方式是（）

A．可能串聯，也可能并聯B．一定是并聯C．一定是串聯D．條件不足，無法判斷(★★★)3.如圖所示，當滑動變阻器的滑片P向右移動時，（不考慮燈絲電阻變化）下列說法正確的是（）

A．電流表示數變大，小燈泡變亮B．電壓表示數變大，小燈泡變暗C．電流表示數變大，電壓表示數變小D．電流表和電壓表的示數都變小(★★★)4.如圖所示電路，閉合開關S后，發現燈泡L1、L2均不亮，電流表示數為零，電壓表示數等于電源電壓，則該電路中的故障是（）

A．L1斷路B．L1短路C．L2斷路D．L2短路(★★)5.有一種智能鎖，需要通過“密碼+人臉”兩次識別成功才能開鎖，密碼識別成功時僅閉合，燈L發光，照亮人臉進行識別，但不開鎖，人臉識別成功后才會閉合，電動機工作，開鎖成功。下列電路設計的符合要求的是（）

A．B．C．D．(★★★)6.如圖所示的電路中，電源電壓為6V不變，電阻R1阻值為20Ω，滑動變阻器的最大阻值為30Ω，開關S閉合后，把滑動變阻器的滑片P由左端滑到右端，電壓表、電流表示數的變化范圍是（）

A．0～2.4V0～0.12AB．6～3.6V0.2～0.12AC．6～3.6V0.12～0.3AD．6～2.4V0.3～0.12A二、填空題(★★)7.用絲綢摩擦玻璃棒，玻璃棒由于失去電子而帶______電．如圖所示，用這個玻璃棒靠近懸掛的氣球，氣球被推開，則氣球帶_______電．(★★)8.在如圖所示電路中，當甲、乙均為電流表且開關閉合、斷開時，電阻連接方式是___________聯。當甲、乙均為電壓表且開關都閉合時，電阻連接方式是___________聯。（均選填“串”或“并”）(★★★)9.如圖所示電路中，閉合開關S，當滑動變阻器R2的滑片P向左移動時，電流表A2的示數將____________，電壓表V的示數與電流表A1的示數之比將______________。（均選填“變大”“變小”或“不變”）(★★★)10.當某導體兩端電壓是4.5V時，通過它的電流是0.45A，則該導體的電阻是________Ω，當它兩端電壓為0伏特時，該導體的電阻為________Ω.(★★★)11.有一個燈泡，它的電阻是10Ω，正常工作電壓是6V．現在只有一個電壓為9V的電源．為使燈泡正常工作，應給它串聯一個______Ω的電阻．(★★★)12.電阻R1標有“10Ω0.1A”，R2標有“5Ω0.5A”，把它們串聯起來兩端允許加的最高電壓是_____V，把它們并聯則干路中通過的最大電流為_____A．(★★)13.有兩只電阻，R1=3歐姆，R2=6歐姆，若把它們串聯后接到電壓為6伏特的電源上，這兩只電阻兩端的電壓之比為U1：U2=______，若將它們并聯后接到同一電源上，則通過它們的電流強度之比為I1：I2______．(★★★)14.如圖所示的電路中，電源兩端電壓不變，當甲乙都為電流表時，只閉合開關S1，R1與R2兩個電阻是___________聯（選填“串”或“并”），此時甲乙兩表的示數比是2∶3：如果把甲乙全部換成電壓表，再閉合S1和S2，則甲乙兩表示數之比是___________。三、作圖題(★★★)15.請在圖中填上適當的電表符號，使之成為正確電路．()(★★★)16.將圖中的實物連成實物圖，要求：開關控制整個電路，L1與L2并聯，電流表測電路中總電流，電壓表只測燈L2兩端電壓，滑動變阻器只用于改變燈L2的亮度，并且滑片左移時燈L2變亮。(★★★)17.電吹風的主要工作元件是發熱絲（）、電風扇（）及開關。閉合開關，電吹風即吹出風來；若同時還閉合，吹出熱風；若只閉合，不吹風也不發熱。請根據要求用筆畫線代替導線，完成電路設計。四、實驗題(★★★)18.九年四班的同學們在“探究影響導體電阻大小的因素”的實驗中，提出了如下猜想：猜想一：導體電阻的大小跟導體的材料有關猜想二：導體電阻的大小跟導體的橫截面積有關猜想三：導體電阻的大小跟導體長度有關為了驗證猜想是否正確，老師提供的器材如圖所示，其中圖甲所示的實驗板上固定了A、B、C三根金屬絲，D金屬絲已損壞；A為錳銅合金絲，B、C均為鎳鉻合金絲，S表示合金絲的橫截面積，L表示合金絲的長度。實驗時，將電阻絲分別接入電路中的M、N之間，記錄每次實驗電流表示數，分析數據得出結論．請你完成下列內容：（1）為了驗證猜想一，應選用金屬絲________和________進行實驗。（填寫字母）（2）為了驗證猜想二，沈仔細同學將AC金屬絲分別接入電路時，電流表的示數分別為Ia、Ic，且Ia>Ic，他得出“導體的電阻跟導體的橫截面積有關”的結論，你認為他的操作________（選填“正確”或“不正確”），原因是________。（3）若想通過實驗板中CD金屬絲來驗證第三個猜想，選用的金屬絲D的材料為________，與C金屬絲的長度________（選填“相同”或“不同”），橫截面積為________（填寫字母）。(★★★)19.在“探究電流與電阻的關系”的實驗中，小明使用阻值為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值電阻各一個，電壓為6V的電源等器材進行探究。(1)請用筆畫線代替導線將甲圖電路連接完整（要求：滑片P向右移動時電路中電流變大）；(2)正確連接并規范操作后，閉合開關，兩電表均無示數。為了檢查電路故障，小華將電壓表接在滑動變阻器兩端時無示數，接在開關兩端時有示數，則電路的故障是___________（選填“A”、“B”、“C”）；

A．開關斷路B．滑動變阻器斷路C．定值電阻斷路(3)圖乙是改正故障后根據測得的實驗數據繪制的電流I隨電阻R變化的圖像，由圖像可知R兩端的電壓為___________V；當R的電阻由5Ω更換為10Ω時，閉合開關后，應該將滑動變阻器的滑片P向___________端（選填“左”或“右”）滑動；要完成該實驗滑動變阻器的最大阻值至少是___________Ω；由圖像得到實驗結論為：當___________一定時，導體中的電流與導體的電阻成___________；(4)同組的珊瑚同學用未知電阻替換電阻R，移動變阻器的滑片P至某一位置，此時電壓表示數為1.5V，如圖丙所示電流表示數為___________A，該電阻的阻值為___________Ω。(5)珊珊對實驗進行進一步拓展，利用電源（電壓未知但恒定不變）、阻值為的定值電阻、電流表、開關等器材，設計了如圖丁所示的電路也能測出的阻值，請你完成下列實驗步驟：①按電路圖正確連接電路，閉合開關S，斷開開關，讀出電流表示數。②___________，讀出電流表示數。③根據實驗數據，計算出待測電阻___________（用表示）。五、簡答題(★★)20.小明學完歐姆定律相關知識后，提出了：(1)“導體電阻一定時，導體兩端的電壓跟電流成正比”這種說法對嗎？為什么？(2)“根據可知，導體的電阻跟它兩端電壓成正比，與通過它的電流成反比”說法對嗎？為什么？六、計算題(★★★)21.如圖所示，電阻R1=15Ω，開關S斷開時，電流表示數為0.4A，開關S閉合后，電流表的示數為1A，若電源電壓不變，求：(1)電源電壓；(2)R2的阻值；(3)電路總電阻。(★★★)22.