2025年大學輔導員心理健康教育活動策劃與反饋考試題庫考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、活動策劃與目標要求：根據大學生心理健康教育的實際情況，設計一場主題為“心靈成長之旅”的心理健康教育活動，并闡述活動的具體目標和預期效果。1.活動主題：心靈成長之旅2.活動時間：2025年10月15日3.活動地點：學校心理咨詢中心多功能廳4.活動對象：全校本科生5.活動目標：a.提高大學生對心理健康重要性的認識b.增強大學生的心理調適能力c.培養大學生積極樂觀的生活態度d.促進大學生人際關系的和諧發展二、活動內容與形式要求：詳細列出“心靈成長之旅”心理健康教育活動的具體內容與形式，包括活動流程、活動環節、參與方式等。1.活動流程：a.開場致辭b.心理健康知識講座c.心理游戲互動d.心理咨詢服務e.總結與反饋2.活動環節：a.開場致辭：由輔導員代表發言，介紹活動背景和目的。b.心理健康知識講座：邀請專業心理咨詢師進行心理健康知識普及。c.心理游戲互動：設計心理游戲，讓大學生在游戲中體驗心理健康知識。d.心理咨詢服務：設置心理咨詢服務點，為有需要的學生提供專業指導。e.總結與反饋：收集活動反饋，總結活動成果。3.參與方式：a.學生自愿報名參加b.班級組織集體參加c.通過校園網絡平臺在線觀看直播三、活動宣傳與推廣要求：策劃“心靈成長之旅”心理健康教育活動的宣傳方案，包括宣傳渠道、宣傳內容、宣傳形式等。1.宣傳渠道：a.校園廣播b.校園海報c.班級微信群d.學校官方網站e.社交媒體平臺2.宣傳內容：a.活動主題：心靈成長之旅b.活動時間：2025年10月15日c.活動地點：學校心理咨詢中心多功能廳d.活動對象：全校本科生e.活動亮點：心理游戲互動、心理咨詢服務3.宣傳形式：a.制作宣傳海報，展示活動信息b.發送活動邀請函，邀請學生參加c.制作活動預告片，通過校園網絡平臺播放d.在社交媒體平臺發布活動信息，擴大宣傳范圍四、活動效果評估與反饋要求：設計一套評估方案，用于衡量“心靈成長之旅”心理健康教育活動的效果，并說明如何收集反饋信息。1.評估指標：a.學生對心理健康知識的掌握程度b.學生心理調適能力的提升情況c.學生生活態度的變化d.學生人際關系的改善情況2.評估方法：a.問卷調查：設計問卷，收集學生對活動效果的看法。b.課堂觀察：觀察學生在課堂上的參與度和積極性。c.個案訪談：選取部分學生進行深入訪談，了解活動對其個體的影響。d.前后對比：比較活動前后學生在心理健康方面的變化。3.反饋信息收集：a.活動結束后，通過電子郵件、微信等方式收集問卷。b.邀請參與活動的學生進行座談會，收集口頭反饋。c.對心理咨詢服務進行跟蹤調查，了解服務的滿意度。五、活動預算與資源分配要求：制定“心靈成長之旅”心理健康教育活動的預算，并合理分配各項資源。1.預算：a.場地租賃費用b.宣傳材料制作費用c.邀請專家講座費用d.心理咨詢服務費用e.其他雜費2.資源分配：a.場地：學校心理咨詢中心多功能廳b.宣傳材料：海報、邀請函、宣傳冊c.專家講座：邀請專業心理咨詢師d.心理咨詢服務：配備專業心理咨詢師團隊e.其他：音響設備、投影儀等六、活動后續工作與總結要求：在活動結束后，進行后續工作安排，并對活動進行總結。1.后續工作：a.整理活動資料，包括活動照片、視頻、學生反饋等。b.編制活動總結報告，提交給相關部門。c.對活動效果進行跟蹤，了解活動對學生的長期影響。d.根據活動反饋，對下一次活動進行改進。2.活動總結：a.總結活動亮點和不足。b.分析活動效果，評估活動目標達成情況。c.提出改進建議，為下一次活動提供參考。d.分享活動經驗，為其他類似活動提供借鑒。本次試卷答案如下：一、活動策劃與目標1.活動主題：心靈成長之旅解析思路：活動主題應簡潔明了，能夠概括活動的主要內容和目的。2.活動時間：2025年10月15日解析思路：活動時間應具體到年月日，以便于學生提前做好安排。3.活動地點：學校心理咨詢中心多功能廳解析思路：活動地點應選擇適合舉辦心理健康教育活動的場所。4.活動對象：全校本科生解析思路：活動對象應明確，確保活動覆蓋到所有需要參與的學生群體。5.活動目標：a.提高大學生對心理健康重要性的認識解析思路：活動目標應具有針對性，針對學生的心理健康需求設定。b.增強大學生的心理調適能力解析思路：活動目標應具體，明確提升學生心理調適能力的具體方法。c.培養大學生積極樂觀的生活態度解析思路：活動目標應具有長遠意義，培養學生積極的生活態度。d.促進大學生人際關系的和諧發展解析思路：活動目標應關注學生的社交需求，促進人際關系的和諧。二、活動內容與形式1.活動流程：a.開場致辭解析思路：開場致辭是活動的重要環節，應由主辦方代表進行。b.心理健康知識講座解析思路：講座環節是普及心理健康知識的主要方式。c.心理游戲互動解析思路：游戲互動能夠讓學生在輕松愉快的氛圍中學習心理健康知識。d.心理咨詢服務解析思路：咨詢服務為學生提供個性化指導，解決心理問題。e.總結與反饋解析思路：總結與反饋環節是對活動效果的評估和總結。2.活動環節：a.開場致辭：由輔導員代表發言，介紹活動背景和目的。解析思路：開場致辭應簡短有力，概括活動主題和目的。b.心理健康知識講座：邀請專業心理咨詢師進行心理健康知識普及。解析思路：講座內容應實用，貼近學生實際需求。c.心理游戲互動：設計心理游戲，讓大學生在游戲中體驗心理健康知識。解析思路：游戲設計應具有教育意義，能夠幫助學生理解心理健康知識。d.心理咨詢服務：設置心理咨詢服務點，為有需要的學生提供專業指導。解析思路：咨詢服務應專業，為有需要的學生提供有效幫助。e.總結與反饋：收集活動反饋，總結活動成果。解析思路：總結與反饋環節應全面，涵蓋活動各個方面。3.參與方式：a.學生自愿報名參加解析思路：自愿報名能夠提高學生的參與積極性。b.班級組織集體參加解析思路：班級組織集體參加能夠增強學生的團隊意識。c.通過校園網絡平臺在線觀看直播解析思路：在線觀看直播能夠方便不能到場的學生參與活動。三、活動宣傳與推廣1.宣傳渠道：a.校園廣播解析思路：校園廣播是宣傳活動的有效途徑。b.校園海報解析思路：校園海報能夠直觀地展示活動信息。c.班級微信群解析思路：班級微信群能夠迅速傳達活動信息。d.學校官方網站解析思路：學校官方網站是正式發布活動信息的重要平臺。e.社交媒體平臺解析思路：社交媒體平臺能夠擴大宣傳范圍，吸引更多學生關注。2.宣傳內容：a.活動主題：心靈成長之旅解析思路：宣傳內容應突出活動主題，吸引學生關注。b.活動時間：2025年10月15日解析思路：宣傳內容應包括活動時間，方便學生提前安排。c.活動地點：學校心理咨詢中心多功能廳解析思路：宣傳內容應包括活動地點，便于學生找到活動現場。d.活動對象：全校本科生解析思路：宣傳內容應明確活動對象，確保信息傳達準確。e.活動亮點：心理游戲互動、心理咨詢服務解析思路：宣傳內容應突出活動亮點，吸引學生參與。3.宣傳形式：a.制作宣傳海報，展示活動信息