2025年成人高考《語文》模擬沖刺題庫：作文寫作技巧與評分標(biāo)準試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分）1.下列句子中，沒有語病的一句是：A.我國政府高度重視環(huán)境保護工作，采取了一系列措施，確保了環(huán)境質(zhì)量的不斷提高。B.他在比賽中表現(xiàn)出了超人的毅力，贏得了觀眾的熱烈掌聲。C.這本書的內(nèi)容豐富，語言生動，深受讀者喜愛。D.由于天氣突變，導(dǎo)致了許多旅客滯留機場。2.下列詞語中，不屬于成語的一組是：A.胸有成竹、畫龍點睛、推陳出新、因地制宜B.舉世聞名、一馬當(dāng)先、一鳴驚人、一揮而就C.呆若木雞、畫蛇添足、杯弓蛇影、杯水車薪D.畫龍點睛、畫蛇添足、杯弓蛇影、杯水車薪3.下列句子中，標(biāo)點符號使用正確的一句是：A.“你們看，那棵樹上的鳥兒在歡快地唱歌。”他笑著說。B.他笑著說：“你們看，那棵樹上的鳥兒在歡快地唱歌。”C.“你們看，那棵樹上的鳥兒在歡快地唱歌，”他笑著說。D.“你們看，那棵樹上的鳥兒在歡快地唱歌。”他笑著說，“這是大自然最美的音樂。”4.下列句子中，句式雜糅的一句是：A.他的演講既鼓舞了士氣，又提出了切實可行的措施。B.他的演講鼓舞了士氣，同時也提出了切實可行的措施。C.他的演講不僅鼓舞了士氣，而且提出了切實可行的措施。D.他的演講鼓舞了士氣，并且提出了切實可行的措施。5.下列句子中，用詞不當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.這件事讓他感到非常沮喪，心情久久不能平靜。B.他的臉色變得蒼白，像是突然被霜打的茄子。C.他的演講非常精彩，贏得了觀眾的一致好評。D.他的學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。6.下列句子中，沒有歧義的一句是：A.老師批評了我，我感到很難過。B.我昨天晚上和媽媽一起去了超市。C.這個地方很危險，請大家注意安全。D.他的兒子考上了名牌大學(xué)，女兒也找到了滿意的工作。7.下列句子中，修辭手法運用不當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.星星像無數(shù)閃爍的鉆石，鑲嵌在夜空中。B.她的笑聲如同春風(fēng)拂過原野，讓人心曠神怡。C.他的目光如炬，照亮了我們前進的道路。D.他的手像鐵鉗一樣緊緊握住我的手。8.下列句子中，沒有語序不當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.經(jīng)過長時間的努力，他的成績終于有了明顯的提高。B.經(jīng)過長時間的努力，他的成績有了明顯的提高。C.他的成績經(jīng)過長時間的努力，終于有了明顯的提高。D.經(jīng)過長時間的努力，終于有了他的成績明顯的提高。9.下列句子中，沒有用詞重復(fù)的一句是：A.他勤奮好學(xué)，成績一直名列前茅。B.他勤奮好學(xué)，成績一直名列前茅。C.他勤奮好學(xué)，成績一直名列前茅。D.他勤奮好學(xué)，成績一直名列前茅。10.下列句子中，沒有前后矛盾的一句是：A.他的性格內(nèi)向，但善于交際。B.他的性格內(nèi)向，但善于交際。C.他的性格內(nèi)向，但善于交際。D.他的性格內(nèi)向，但善于交際。二、多項選擇題（本大題共10小題，每小題3分，共30分）1.下列句子中，屬于比喻修辭手法的一組是：A.雨后的彩虹如七彩橋一般絢爛。B.她的笑容如陽光般燦爛。C.星星像無數(shù)閃爍的鉆石，鑲嵌在夜空中。D.那個地方風(fēng)景如畫。2.下列句子中，屬于排比修辭手法的一組是：A.時光荏苒，歲月如梭。B.他勤奮好學(xué)，成績優(yōu)異，品德高尚。C.春天的陽光、夏天的熱情、秋天的碩果、冬天的寒冷。D.愛國、愛民、愛崗、敬業(yè)。3.下列句子中，屬于對偶修辭手法的一組是：A.青山綠水，鳥語花香。B.勤學(xué)苦練，成就輝煌。C.風(fēng)雨同舟，患難與共。D.知識改變命運，努力創(chuàng)造未來。4.下列句子中，屬于夸張修辭手法的一組是：A.他跑得像兔子一樣快。B.那個地方風(fēng)景如畫。C.時光荏苒，歲月如梭。D.他的歌聲猶如天籟之音。5.下列句子中，屬于擬人修辭手法的一組是：A.星星在夜空中閃爍著明亮的光芒。B.雨后的彩虹如七彩橋一般絢爛。C.那朵花兒在微風(fēng)中翩翩起舞。D.蜜蜂在花叢中忙碌地采集花蜜。6.下列句子中，屬于對比修辭手法的一組是：A.星星像無數(shù)閃爍的鉆石，鑲嵌在夜空中。B.那個地方風(fēng)景如畫。C.雨后的彩虹如七彩橋一般絢爛。D.春天，陽光明媚，萬物復(fù)蘇。7.下列句子中，屬于設(shè)問修辭手法的一組是：A.時光荏苒，歲月如梭。B.那個地方風(fēng)景如畫。C.春天，陽光明媚，萬物復(fù)蘇。D.誰能告訴我，那是什么聲音？8.下列句子中，屬于反問修辭手法的一組是：A.時光荏苒，歲月如梭。B.那個地方風(fēng)景如畫。C.春天，陽光明媚，萬物復(fù)蘇。D.這樣做，難道不是正確的嗎？9.下列句子中，屬于引用修辭手法的一組是：A.春天，陽光明媚，萬物復(fù)蘇。B.時光荏苒，歲月如梭。C.那個地方風(fēng)景如畫。D.“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”10.下列句子中，屬于反語修辭手法的一組是：A.他這個人真是聰明伶俐。B.她的歌聲猶如天籟之音。C.那個地方風(fēng)景如畫。D.他在比賽中表現(xiàn)得非常糟糕。四、閱讀理解題（本大題共5小題，每小題4分，共20分）閱讀下面的文章，回答問題。在浩瀚的宇宙中，地球是一個渺小的藍色星球。然而，在這片小小的土地上，人類創(chuàng)造了燦爛的文化，孕育了豐富多彩的生命。以下是對地球的描述，請根據(jù)文章內(nèi)容回答問題。地球，一個被藍色和綠色覆蓋的星球，它的表面被廣闊的海洋和茂密的森林所覆蓋。地球上有著豐富的生物多樣性，從微小的細菌到巨大的藍鯨，從繁花似錦的植物到翱翔天際的鳥類，地球上的生命在不斷地演繹著生命的奇跡。4.1下列關(guān)于地球的描述，正確的一項是：A.地球表面被黃色和綠色覆蓋。B.地球上只有一種生物存在。C.地球表面被廣闊的海洋和茂密的森林所覆蓋。D.地球上的生命種類單一。4.2文章中提到的“生命的奇跡”指的是：A.地球上的生物種類繁多。B.地球上的生物能夠適應(yīng)各種環(huán)境。C.地球上的生物具有自我繁殖的能力。D.地球上的生物能夠進行光合作用。4.3下列關(guān)于地球生物多樣性的描述，不正確的一項是：A.地球上的生物種類繁多。B.地球上的生物具有自我繁殖的能力。C.地球上的生物都生活在海洋中。D.地球上的生物能夠適應(yīng)各種環(huán)境。4.4文章中提到的“地球上的生命在不斷地演繹著生命的奇跡”，這句話表達了什么意思？A.地球上的生命種類繁多。B.地球上的生命具有強大的適應(yīng)能力。C.地球上的生命能夠創(chuàng)造奇跡。D.地球上的生命在地球上具有至高無上的地位。4.5文章最后一句“地球上的生命在不斷地演繹著生命的奇跡”給我們的啟示是什么？A.我們要珍惜地球上的生命。B.我們要保護地球環(huán)境。C.我們要努力探索生命的奧秘。D.以上都是。五、現(xiàn)代文閱讀（本大題共5小題，每小題4分，共20分）閱讀下面的文章，回答問題。《背影》朱自清我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚，怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的包裹走了。過鐵道時，他先將包裹放在地上，自己慢慢爬下，再抱起包裹，上了月臺。他走了幾步，回過頭看見我，說：“進去吧，里邊沒人。”等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進來坐下，我的眼淚又來了。4.6下列關(guān)于《背影》的描述，正確的一項是：A.文章主要描寫了作者與父親在火車站的離別場景。B.文章主要描寫了作者對父親深深的思念之情。C.文章主要描寫了父親在火車站的辛苦和不易。D.文章主要描寫了作者對火車站的回憶。4.7文章中“他先將包裹放在地上，自己慢慢爬下，再抱起包裹，上了月臺”這句話，表現(xiàn)了父親怎樣的性格特點？A.謹慎細致。B.勤勞樸實。C.老實厚道。D.堅韌不拔。4.8文章中“我看見他的背影，我的淚很快地流下來了”這句話，表達了作者怎樣的情感？A.感激之情。B.思念之情。C.悲傷之情。D.憤怒之情。4.9文章中“等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進來坐下，我的眼淚又來了”這句話，反映了作者怎樣的心理狀態(tài)？A.無助。B.孤獨。C.悲傷。D.憤怒。4.10文章的主題是什么？A.父愛如山。B.親情無價。C.離別之痛。D.生活感悟。六、文言文閱讀（本大題共5小題，每小題4分，共20分）閱讀下面的文言文，回答問題。《岳陽樓記》范仲淹昔者，余嘗游于岳陽樓，觀其景，感其事，悲而賦之。樓則岳陽樓也，登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱皆忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”歟！4.11下列關(guān)于《岳陽樓記》的描述，正確的一項是：A.文章主要描寫了岳陽樓的美景。B.文章主要表達了作者的憂國憂民之情。C.文章主要表達了作者的游山玩水之樂。D.文章主要表達了作者的離別之情。4.12下列關(guān)于“登斯樓也”的描述，正確的一項是：A.表示登上岳陽樓。B.表示游覽岳陽樓。C.表示觀賞岳陽樓。D.表示離開岳陽樓。4.13下列關(guān)于“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的描述，正確的一項是：A.表示先關(guān)心國家大事，后享受個人快樂。B.表示先享受個人快樂，后關(guān)心國家大事。C.表示先關(guān)心國家大事，后忽視個人快樂。D.表示先忽視國家大事，后關(guān)心個人快樂。4.14下列關(guān)于“不以物喜，不以己悲”的描述，正確的一項是：A.表示不因外物好壞而或喜或悲。B.表示不因自己得失而或喜或悲。C.表示不因外物好壞而改變自己的情緒。D.表示不因自己得失而改變自己的情緒。4.15下列關(guān)于《岳陽樓記》的主題，正確的一項是：A.描寫岳陽樓的美景。B.表達作者的憂國憂民之情。C.表達作者的游山玩水之樂。D.表達作者的離別之情。本次試卷答案如下：一、單項選擇題1.C解析：選項A中，“確保了”與“不斷提高”搭配不當(dāng)；選項B中，“超人的毅力”與“贏得了觀眾的熱烈掌聲”之間缺乏邏輯聯(lián)系；選項D中，“由于天氣突變，導(dǎo)致了許多旅客滯留機場”存在因果關(guān)系，但表達不夠準確。2.B解析：選項A、C、D中的詞語均為成語，而選項B中的詞語均為普通詞匯。3.B解析：選項A中，“他笑著說”應(yīng)放在引號內(nèi)；選項C中，“，”應(yīng)放在引號外；選項D中，“他說”后應(yīng)加冒號。4.B解析：選項A中，“既鼓舞了士氣，又提出了切實可行的措施”句式雜糅；選項C中，“不僅鼓舞了士氣，而且提出了切實可行的措施”句式雜糅；選項D中，“并且提出了切實可行的措施”句式雜糅。5.B解析：選項A中，“感到非常沮喪，心情久久不能平靜”用詞重復(fù)；選項C中，“非常精彩，贏得了觀眾的一致好評”用詞重復(fù)；選項D中，“一直名列前茅，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣”用詞重復(fù)。6.B解析：選項A中，“很難過”存在歧義；選項C中，“這個地方很危險，請大家注意安全”存在歧義；選項D中，“他的兒子考上了名牌大學(xué)，女兒也找到了滿意的工作”存在歧義。7.D解析：選項A中，“星星像無數(shù)閃爍的鉆石，鑲嵌在夜空中”用詞不當(dāng)；選項B中，“她的笑容如陽光般燦爛”用詞不當(dāng)；選項C中，“他的目光如炬，照亮了我們前進的道路”用詞不當(dāng)。8.C解析：選項A中，“經(jīng)過長時間的努力，他的成績終于有了明顯的提高”語序不當(dāng)；選項B中，“經(jīng)過長時間的努力，他的成績有了明顯的提高”語序不當(dāng)；選項D中，“經(jīng)過長時間的努力，終于有了他的成績明顯的提高”語序不當(dāng)。9.C解析：選項A、B、D中的句子都用詞重復(fù)。10.C解析：選項A、B、D中的句子都存在前后矛盾。二、多項選擇題1.ABC解析：選項A、B、C中的句子均使用了比喻修辭手法。2.ABD解析：選項A、B、D中的句子均使用了排比修辭手法。3.ABCD解析：選項A、B、C、D中的句子均使用了對偶修辭手法。4.ABD解析：選項A、B、D中的句子均使用了夸張修辭手法。5.ABCD解析：選項A、B、C、D中的句子均使用了擬人修辭手法。6.ABD解析：選項A、B、D中的句子均使用了對比修辭手法。7.ABCD解析：選項A、B、C、D中的句子均使用了設(shè)問修辭手法。8.ABCD解析：選項A、B、C、D中的句子均使用了反問修辭手法。9.ABCD解析：選項A、B、C、D中的句子均使用了引用修辭手法。10.ABCD解析：選項A、B、C、D中的句子均使用了反語修辭手法。三、閱讀理解題4.1C解析：根據(jù)文章第一段“地球，一個被藍色和綠色覆蓋的星球，它的表面被廣闊的海洋和茂密的森林所覆蓋。”可知，選項C正確。4.2B解析：根據(jù)文章第二段“地球上有著豐富的生物多樣性，從微小的細菌到巨大的藍鯨，從繁花似錦的植物到翱翔天際的鳥類，地球上的生命在不斷地演繹著生命的奇跡。”可知，選項B正確。4.3C解析：根據(jù)文章第二段“地球上有著豐富的生物多樣性，從微小的細菌到巨大的藍鯨，從繁花似錦的植物到翱翔天際的鳥類，地球上的生命在不斷地演繹著生命的奇跡。”可知，選項C不正確。4.4B解析：根據(jù)文章第二段“地球上的生命在不斷地演繹著生命的奇跡”可知，這句話表達了地球上的生命具有強大的適應(yīng)能力。4.5D解析：根據(jù)文章第二段“地球上的生命在不斷地演繹著生命的奇跡”可知，這句話給我們的啟示是要珍惜地球上的生命，保護地球環(huán)境，努力探索生命的奧秘。四、現(xiàn)代文閱讀4.6A解析：根據(jù)文章內(nèi)容，文章主要描寫了作者與父親在火車站的離別場景。4.7B解析：根據(jù)文章第三段“他先將包裹放在地上，自己慢慢爬下，再抱起包裹，上了月臺”可知，這句話表現(xiàn)了父親勤勞樸實的性格特點。4.8C解析：根據(jù)文章第三段“我看見他的背影，我