高級中學名校試題PAGEPAGE1龍崗區(qū)2024-2025學年第一學期高一期末質(zhì)量監(jiān)測物理試卷注意事項：1.本試卷共6頁，14小題，滿分100分，考試用時75分鐘。2.答題前，請將學校、班級、姓名和考號用規(guī)定的筆寫在答題卡指定的位置上，并將條形碼粘貼在答題卡的貼條形碼區(qū)。請保持條形碼整潔、不污損。3.本卷試題，考生必須在答題卡上按規(guī)定作答；凡在試卷、草稿紙上作答的，其答案一律無效。答題卡必須保持清潔，不能折疊。4.選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆將答題卡選擇題答題區(qū)內(nèi)對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案；非選擇題答案必須用規(guī)定的筆，按作答題目的序號，寫在答題卡非選擇題答題區(qū)內(nèi)。5.考試結束，請將答題卡交回。一、單選題（本題共7小題，每小題4分，共28分。在每個題的4個選項中，只有一個選項是正確的）1.2024年3月20日，探月工程四期“鵲橋二號”中繼星成功發(fā)射，“鵲橋二號”中繼星接替“鵲橋號”，用于轉發(fā)月面航天器與地球之間的通信，它首次任務將為嫦娥六號服務。關于“鵲橋二號”中繼星升空過程中，以下描述其狀態(tài)的物理量屬于矢量的是（）A.質(zhì)量 B.重力加速度 C.速率 D.平均速率【答案】B【解析】質(zhì)量、速率、平均速度都是只有大小沒有方向的物理量，是標量；重力加速度是既有大小又有方向的物理量，是矢量。故選B。2.第33屆夏季奧林匹克運動會在巴黎法蘭西體育場落下帷幕，8月8日，在巴黎奧運會花樣游泳集體項目中，來自深圳的王柳懿、王芊懿奪得團體金牌。在奧運賽場為國爭光、為深圳添彩，下圖為運動員在水中花樣游泳照片。下列研究中可將運動員視為質(zhì)點的是（）A.研究運動員在比賽中位置時B.研究運動員的動作難度時C.研究運動員的入水時的動作D.研究運動員的旋轉姿態(tài)【答案】A【解析】A．研究運動員在比賽中位置時，不考慮其體積、大小，可以看做質(zhì)點，故A正確；BCD．研究運動員動作難度、研究運動員的入水時的動作、研究運動員的旋轉姿態(tài)，都需要考慮其體積、大小，不可以看做質(zhì)點，故BCD錯誤。故選A。3.如圖所示，將牛頓管抽成真空后，快速倒置，管中羽毛從頂端下落到管底的時間約為0.4s，由此可估算牛頓管的高度約為（）A.0.2m B.0.4m C.0.8m D.1.0m【答案】C【解析】根據(jù)自由落體運動的公式代入數(shù)據(jù)可得故選C。4.“工欲善其事，必先利其器”，中國古代已經(jīng)掌握了高超的兵器研磨技巧。如圖所示是打磨寶劍的場景。在打磨過程中，磨石始終靜止在水平桌面上，當寶劍的速度方向水平向右時，下列說法正確的是（）A.寶劍對磨石的摩擦力方向水平向左B.桌面對磨石的摩擦力方向水平向右C.桌面對磨石的支持力與磨石對與桌面的壓力之間是一對作用力與反作用力D.寶劍和桌面對磨石的摩擦力是一對平衡力【答案】C【解析】A．寶劍對磨石的摩擦力是滑動摩擦力，方向水平向右，故A錯誤；B．桌面上有一個小木塊，用來卡住磨石，則桌面對磨石一般無摩擦力，若有靜摩擦力，其方向水平向左，故B錯誤；C．桌面對磨石的支持力與磨石對與桌面的壓力屬于是一對相互作用力，故C正確；D．桌面對磨石的靜摩擦力不一定有，若有，則此靜摩擦力與小木塊對磨石的彈力的合力才與寶劍對磨石的摩擦平衡，故D錯誤。故選C。5.籃球比賽前，常通過觀察籃球從一定高度由靜止下落后的反彈情況判斷籃球的彈性。若不考慮空氣的阻力，籃球與地面碰撞后原速率彈回，某同學畫出該過程籃球運動的圖像，如圖所示，其中正確的是（）A. B.C. D.【答案】D【解析】籃球先向下做自由落體運動，落地后以原速率向上做豎直上拋運動，勻減速至零后繼續(xù)自由落體，循環(huán)運動，圖線斜率即加速度均是豎直向下的重力加速度。故選D。6.某同學做“引體向上”時的動作如圖所示初始時，兩手握緊單杠，雙臂豎直，身體懸垂；接著用力快速上拉，從最低點運動到最高點的過程中，手對身體的拉力始終保持向上，忽略運動變化對重心的影響，把該同學視作質(zhì)點，下列關于該同學的說法正確的有（）A.初始懸垂時若增大兩手間的距離，運動員更省力B.初始懸垂時若增大兩手間的距離，兩臂拉力的合力變大C.上升過程經(jīng)歷了超重和失重過程D.上升過程一直處于超重狀態(tài)【答案】C【解析】AB．初始懸垂時兩臂拉力的合力始終與人的重力大小相等，若增大兩手間的距離，兩臂拉力的合力不變，且根據(jù)力的合成與分解可知，由于兩臂夾角變大，單臂的拉力均變大，更不省力，故AB錯誤；CD．該同學先向上做加速運動，再向上做減速運動，故上升過程經(jīng)歷了超重和失重過程，故C正確，D錯誤。故選C。7.如圖，質(zhì)量為m的小球用一輕繩豎直懸吊于O點，現(xiàn)用一光滑的金屬掛鉤A鉤住輕繩向右緩慢拉動輕繩至虛線位置，在此過程中，下列說法正確的是（）A.輕繩OA段的拉力先變大后變小B.鉤子對輕繩的作用力水平向右C.鉤子對輕繩的作用力越來越大D.鉤子對輕繩的作用力可能等于2mg【答案】C【解析】A．對小球受力分析，可知小球受重力和輕繩拉力作用，根據(jù)平衡條件，可得輕繩的拉力T=mg根據(jù)同一根輕繩的拉力處處相等，故輕繩OA段的拉力大小一直為mg，大小不變，故A錯誤；B．由題分析，可知兩段輕繩的拉力大小相等，根據(jù)平行四邊形定則，可知兩段輕繩對鉤子的合力是向左下方的，所以鉤子對輕繩的作用力向右上方，故B錯誤；C．兩段輕繩的拉力大小相等，均等于mg，向右拉動過程中，兩個拉力之間的夾角越來越小，根據(jù)平行四邊形定則可知，兩段輕繩拉力的合力越來越大，所以鉤子對輕繩的作用力也越來越大，故C正確；D．因為鉤子與輕繩的接觸點A始終在一條水平線上，兩段輕繩之間的夾角不可能達到90°，輕繩對鉤子的作用力小于，所以鉤子對輕繩的作用力也不可能等于2mg，故D錯誤。故選C。二、多選題（本題共3小題，每小題6分，共18分，在每個題的4個選項中，有兩個或以上選項正確。全部選對的得6分，選對但不全的得3分，有選錯或不答的得0分）8.實驗小組利用DIS系統(tǒng)，觀察超重和失重現(xiàn)象。他們在學校電梯內(nèi)做實驗，某次實驗得到電梯內(nèi)一物體v—t圖像如圖所示，取向上為正方向，以下說法正確的是（）As時電梯上升到最高點B.1~3s內(nèi)電梯加速上升，物體處于超重狀態(tài)C.5~7s內(nèi)電梯減速下降，物體處于失重狀態(tài)D.s時電梯停止在某一層樓【答案】BD【解析】A．時電梯上升的速度從最大開始向上減速，未達到最高點，故A錯誤；B．內(nèi)電梯加速上升，則加速度向上，物體處于超重狀態(tài)，故B正確；C．內(nèi)電梯減速上升，加速度向下，物體處于失重狀態(tài)，故C錯誤；D．時電梯的速度減小為，則電梯停止在某一層樓，故D正確。故選BD。9.一重物固定在動滑輪上，繩子穿過動滑輪將重物懸掛在車廂中，車廂向左勻減速運動，下列情景可能的是（）A. B.C. D.【答案】BD【解析】依題意，車廂向左勻減速運動，可知重物受合外力水平向右，滑輪兩邊繩子的拉力相等，令左側繩子與豎直的夾角為，右側繩子與豎直的夾角為，則合力為可知圖A中，水平方向物塊受合外力向左；圖B中水平方向物塊受合外力向右；圖C中物塊受合力為零；圖D中物塊水平方向受合力向右。故選BD10.上海世博會主題館頂部采用的是“張弦梁”結構增加結構穩(wěn)定性，如圖就是一個簡要的張弦梁結構，質(zhì)量為M的AB長桿水平放置在橋墩上，質(zhì)量為m的CD短桿豎直放置，從底部支撐桿AB，防止AB發(fā)生形變，最后用兩根不可伸長繩子拉伸固定，繩子質(zhì)量忽略不計，繩子與CD夾角均為θ，重力加速度為g。關于單根繩子的張力F，以下判斷一定正確的是（）A.B.C.F的大小隨著θ變化而變化D.F的大小不隨θ變化而變化【答案】BC【解析】A．對AB和CD整體，根據(jù)平衡條件得是橋墩對AB長桿的支持力，則故A錯誤；B．設AB對CD的壓力大小為，對CD，根據(jù)平衡條件有則F故B正確；CD．根據(jù)的大小隨著變化而變化，故C正確，D錯誤。故選BC。三、非選擇題（本題共5小題，共54分，考生根據(jù)要求作答）11.下列是《普通高中物理課程標準》中列出的三個必做實驗的部分步驟，請完成實驗操作和計算。（1）如圖1所示，某同學做“探究兩個互成角度的力的合成規(guī)律”的實驗，主要實驗步驟如下：①輕質(zhì)光滑小圓環(huán)（可視為質(zhì)點）連接橡皮條的一端，橡皮條另一端固定；②用兩個彈簧測力計通過互成角度的兩根細繩將圓環(huán)拉至O點，記錄O點的位置，并記錄______；③要求用一個彈簧測力計拉橡皮條與用兩個彈簧測力計同時拉橡皮條的“作用效果相同”。為滿足此要求，實驗中應保證______。（2）如圖2所示，某同學探究“小車的加速度與小車受力、小車質(zhì)量的關系”的實驗。①補償阻力時，小車______（填“需要”或“不需要”）連接紙帶；②實驗中要求小車的質(zhì)量比砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量大很多，這樣做的目的是____________。上述做法引起的誤差為______（填“偶然誤差”或“系統(tǒng)誤差”）。（3）如圖3（a）所示，某同學“探究口罩兩側彈性繩的勁度系數(shù)”。①將兩條彈性繩A、B端拆離口罩并如圖3（b）在水平面自然平展，總長度為51cm；②如圖3（c）用兩個彈簧測力計同時緩慢拉A、B端，當兩個彈簧測力計示數(shù)均為1.5N時，總長度為81cm。③可知圖3（c）中每條彈性繩的形變量為______cm，每條彈性繩的勁度系數(shù)為______N/m。【答案】（1）②.兩個彈簧測力計的示數(shù)和兩個細繩的方向③.兩次將結點O拉至同一位置（2）需要②.使細繩拉力大小約等于砝碼盤和砝碼的重力大小系統(tǒng)誤差（3）③.1510【解析】【小問1解析】將圓環(huán)拉至O點時，記錄O點的位置，并記錄兩個彈簧測力計的示數(shù)和兩個細繩的方向，然后才能進行下一步實驗。只有兩次將結點O拉至同一位置，才能說明兩次拉橡皮條的“作用效果相同”。【小問2解析】小車需要連接紙帶，適當抬高木板一端，輕推小車直至其能做勻速直線運動，在紙帶上觀察到均勻分布的點跡，才能說明補償吧阻力完成。只有當小車的質(zhì)量遠大于砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量時，才能認為細繩拉力大小約等于砝碼盤和砝碼的重力大小，但這樣做會引起誤差，是實驗原理中的誤差，屬于系統(tǒng)誤差。【小問3解析】每條彈性繩的形變量每條彈性繩的勁度系數(shù)12.純電動汽車不排放污染空氣的有害氣體，具有較好的發(fā)展前景。某型號的電動汽車在一次剎車測試中，測得剎車痕跡長為36m，假設制動后汽車做加速度大小恒為8m/s2的勻減速直線運動直到停止。則關于該汽車的運動，試求：（1）剛剎車時，汽車初速度大小；（2）汽車在剎車4s后速度大小；（3）剎車后前進20m所用的時間。【答案】（1）24m/s（2）0（3）1s【解析】【小問1解析】汽車剎車后，根據(jù)速度位移公式有代入數(shù)據(jù)解得【小問2解析】汽車減速到零的時間為則汽車剎車后3s減速到零，3-4s汽車處于靜止狀態(tài)，速度為0【小問3解析】根據(jù)位移時間公共解得或（不合題意，舍棄）則所求時間為13.如圖，運動員從a處開始蹬地到離地過程（視為勻加速），加速過程中重心上升的距離為“加速距離”。離地后重心繼續(xù)上升（視為豎直上拋運動），在此過程中重心上升的最大距離稱為“豎直高度”。某同學身高1.8m（重心恰好位于其幾何中心），質(zhì)量80kg，在某次跳高比賽時“加速距離”為0.5m，起跳后身體橫著越過（背越式）2.2m高的橫桿。試估算人的起跳速度ν和起跳過程中人對地面的平均作用力F，忽略空氣阻力，g取10m/s2。【答案】4m/s，2080N【解析】起跳后人上升的高度由解得加速上升時，有解得由牛頓第二定律得解得由牛頓第三定律得14.某同學利用橡皮擦和硬紙板設計了如圖所示的游戲。長方形硬紙板放在水平桌面上，紙板一端稍稍伸出桌外，將一塊橡皮擦置于紙板的中間，用手指將紙板向右彈出，紙板瞬間獲得初速度，當硬紙板運動的距離時，橡皮擦恰好從硬紙板的左端水平飛出；已知橡皮擦可視為質(zhì)點，橡皮擦與硬紙板的質(zhì)量相等，硬紙板的長度為l，各接觸面的動摩擦因數(shù)均為，認為最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，重力加速度為m/s2。求：（1）硬紙板初速度大小及橡皮擦在硬紙板上運動的時間；（2）要使橡皮擦脫離硬紙板，求硬紙板被彈出的最小速度。【答案】（1）,（2）【解析】【小問1解析】對橡皮擦，根據(jù)牛頓第二定律有解得m/s2又解得對硬紙板，根據(jù)牛頓第二定律有解得m/s2又解得【小問2解析】若橡皮擦滑到硬紙板左端時恰好與硬紙板共速，有解得對橡皮擦對硬紙板且解得龍崗區(qū)2024-2025學年第一學期高一期末質(zhì)量監(jiān)測物理試卷注意事項：1.本試卷共6頁，14小題，滿分100分，考試用時75分鐘。2.答題前，請將學校、班級、姓名和考號用規(guī)定的筆寫在答題卡指定的位置上，并將條形碼粘貼在答題卡的貼條形碼區(qū)。請保持條形碼整潔、不污損。3.本卷試題，考生必須在答題卡上按規(guī)定作答；凡在試卷、草稿紙上作答的，其答案一律無效。答題卡必須保持清潔，不能折疊。4.選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆將答題卡選擇題答題區(qū)內(nèi)對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案；非選擇題答案必須用規(guī)定的筆，按作答題目的序號，寫在答題卡非選擇題答題區(qū)內(nèi)。5.考試結束，請將答題卡交回。一、單選題（本題共7小題，每小題4分，共28分。在每個題的4個選項中，只有一個選項是正確的）1.2024年3月20日，探月工程四期“鵲橋二號”中繼星成功發(fā)射，“鵲橋二號”中繼星接替“鵲橋號”，用于轉發(fā)月面航天器與地球之間的通信，它首次任務將為嫦娥六號服務。關于“鵲橋二號”中繼星升空過程中，以下描述其狀態(tài)的物理量屬于矢量的是（）A.質(zhì)量 B.重力加速度 C.速率 D.平均速率【答案】B【解析】質(zhì)量、速率、平均速度都是只有大小沒有方向的物理量，是標量；重力加速度是既有大小又有方向的物理量，是矢量。故選B。2.第33屆夏季奧林匹克運動會在巴黎法蘭西體育場落下帷幕，8月8日，在巴黎奧運會花樣游泳集體項目中，來自深圳的王柳懿、王芊懿奪得團體金牌。在奧運賽場為國爭光、為深圳添彩，下圖為運動員在水中花樣游泳照片。下列研究中可將運動員視為質(zhì)點的是（）A.研究運動員在比賽中位置時B.研究運動員的動作難度時C.研究運動員的入水時的動作D.研究運動員的旋轉姿態(tài)【答案】A【解析】A．研究運動員在比賽中位置時，不考慮其體積、大小，可以看做質(zhì)點，故A正確；BCD．研究運動員動作難度、研究運動員的入水時的動作、研究運動員的旋轉姿態(tài)，都需要考慮其體積、大小，不可以看做質(zhì)點，故BCD錯誤。故選A。3.如圖所示，將牛頓管抽成真空后，快速倒置，管中羽毛從頂端下落到管底的時間約為0.4s，由此可估算牛頓管的高度約為（）A.0.2m B.0.4m C.0.8m D.1.0m【答案】C【解析】根據(jù)自由落體運動的公式代入數(shù)據(jù)可得故選C。4.“工欲善其事，必先利其器”，中國古代已經(jīng)掌握了高超的兵器研磨技巧。如圖所示是打磨寶劍的場景。在打磨過程中，磨石始終靜止在水平桌面上，當寶劍的速度方向水平向右時，下列說法正確的是（）A.寶劍對磨石的摩擦力方向水平向左B.桌面對磨石的摩擦力方向水平向右C.桌面對磨石的支持力與磨石對與桌面的壓力之間是一對作用力與反作用力D.寶劍和桌面對磨石的摩擦力是一對平衡力【答案】C【解析】A．寶劍對磨石的摩擦力是滑動摩擦力，方向水平向右，故A錯誤；B．桌面上有一個小木塊，用來卡住磨石，則桌面對磨石一般無摩擦力，若有靜摩擦力，其方向水平向左，故B錯誤；C．桌面對磨石的支持力與磨石對與桌面的壓力屬于是一對相互作用力，故C正確；D．桌面對磨石的靜摩擦力不一定有，若有，則此靜摩擦力與小木塊對磨石的彈力的合力才與寶劍對磨石的摩擦平衡，故D錯誤。故選C。5.籃球比賽前，常通過觀察籃球從一定高度由靜止下落后的反彈情況判斷籃球的彈性。若不考慮空氣的阻力，籃球與地面碰撞后原速率彈回，某同學畫出該過程籃球運動的圖像，如圖所示，其中正確的是（）A. B.C. D.【答案】D【解析】籃球先向下做自由落體運動，落地后以原速率向上做豎直上拋運動，勻減速至零后繼續(xù)自由落體，循環(huán)運動，圖線斜率即加速度均是豎直向下的重力加速度。故選D。6.某同學做“引體向上”時的動作如圖所示初始時，兩手握緊單杠，雙臂豎直，身體懸垂；接著用力快速上拉，從最低點運動到最高點的過程中，手對身體的拉力始終保持向上，忽略運動變化對重心的影響，把該同學視作質(zhì)點，下列關于該同學的說法正確的有（）A.初始懸垂時若增大兩手間的距離，運動員更省力B.初始懸垂時若增大兩手間的距離，兩臂拉力的合力變大C.上升過程經(jīng)歷了超重和失重過程D.上升過程一直處于超重狀態(tài)【答案】C【解析】AB．初始懸垂時兩臂拉力的合力始終與人的重力大小相等，若增大兩手間的距離，兩臂拉力的合力不變，且根據(jù)力的合成與分解可知，由于兩臂夾角變大，單臂的拉力均變大，更不省力，故AB錯誤；CD．該同學先向上做加速運動，再向上做減速運動，故上升過程經(jīng)歷了超重和失重過程，故C正確，D錯誤。故選C。7.如圖，質(zhì)量為m的小球用一輕繩豎直懸吊于O點，現(xiàn)用一光滑的金屬掛鉤A鉤住輕繩向右緩慢拉動輕繩至虛線位置，在此過程中，下列說法正確的是（）A.輕繩OA段的拉力先變大后變小B.鉤子對輕繩的作用力水平向右C.鉤子對輕繩的作用力越來越大D.鉤子對輕繩的作用力可能等于2mg【答案】C【解析】A．對小球受力分析，可知小球受重力和輕繩拉力作用，根據(jù)平衡條件，可得輕繩的拉力T=mg根據(jù)同一根輕繩的拉力處處相等，故輕繩OA段的拉力大小一直為mg，大小不變，故A錯誤；B．由題分析，可知兩段輕繩的拉力大小相等，根據(jù)平行四邊形定則，可知兩段輕繩對鉤子的合力是向左下方的，所以鉤子對輕繩的作用力向右上方，故B錯誤；C．兩段輕繩的拉力大小相等，均等于mg，向右拉動過程中，兩個拉力之間的夾角越來越小，根據(jù)平行四邊形定則可知，兩段輕繩拉力的合力越來越大，所以鉤子對輕繩的作用力也越來越大，故C正確；D．因為鉤子與輕繩的接觸點A始終在一條水平線上，兩段輕繩之間的夾角不可能達到90°，輕繩對鉤子的作用力小于，所以鉤子對輕繩的作用力也不可能等于2mg，故D錯誤。故選C。二、多選題（本題共3小題，每小題6分，共18分，在每個題的4個選項中，有兩個或以上選項正確。全部選對的得6分，選對但不全的得3分，有選錯或不答的得0分）8.實驗小組利用DIS系統(tǒng)，觀察超重和失重現(xiàn)象。他們在學校電梯內(nèi)做實驗，某次實驗得到電梯內(nèi)一物體v—t圖像如圖所示，取向上為正方向，以下說法正確的是（）As時電梯上升到最高點B.1~3s內(nèi)電梯加速上升，物體處于超重狀態(tài)C.5~7s內(nèi)電梯減速下降，物體處于失重狀態(tài)D.s時電梯停止在某一層樓【答案】BD【解析】A．時電梯上升的速度從最大開始向上減速，未達到最高點，故A錯誤；B．內(nèi)電梯加速上升，則加速度向上，物體處于超重狀態(tài)，故B正確；C．內(nèi)電梯減速上升，加速度向下，物體處于失重狀態(tài)，故C錯誤；D．時電梯的速度減小為，則電梯停止在某一層樓，故D正確。故選BD。9.一重物固定在動滑輪上，繩子穿過動滑輪將重物懸掛在車廂中，車廂向左勻減速運動，下列情景可能的是（）A. B.C. D.【答案】BD【解析】依題意，車廂向左勻減速運動，可知重物受合外力水平向右，滑輪兩邊繩子的拉力相等，令左側繩子與豎直的夾角為，右側繩子與豎直的夾角為，則合力為可知圖A中，水平方向物塊受合外力向左；圖B中水平方向物塊受合外力向右；圖C中物塊受合力為零；圖D中物塊水平方向受合力向右。故選BD10.上海世博會主題館頂部采用的是“張弦梁”結構增加結構穩(wěn)定性，如圖就是一個簡要的張弦梁結構，質(zhì)量為M的AB長桿水平放置在橋墩上，質(zhì)量為m的CD短桿豎直放置，從底部支撐桿AB，防止AB發(fā)生形變，最后用兩根不可伸長繩子拉伸固定，繩子質(zhì)量忽略不計，繩子與CD夾角均為θ，重力加速度為g。關于單根繩子的張力F，以下判斷一定正確的是（）A.B.C.F的大小隨著θ變化而變化D.F的大小不隨θ變化而變化【答案】BC【解析】A．對AB和CD整體，根據(jù)平衡條件得是橋墩對AB長桿的支持力，則故A錯誤；B．設AB對CD的壓力大小為，對CD，根據(jù)平衡條件有則F故B正確；CD．根據(jù)的大小隨著變化而變化，故C正確，D錯誤。故選BC。三、非選擇題（本題共5小題，共54分，考生根據(jù)要求作答）11.下列是《普通高中物理課程標準》中列出的三個必做實驗的部分步驟，請完成實驗操作和計算。（1）如圖1所示，某同學做“探究兩個互成角度的力的合成規(guī)律”的實驗，主要實驗步驟如下：①輕質(zhì)光滑小圓環(huán)（可視為質(zhì)點）連接橡皮條的一端，橡皮條另一端固定；②用兩個彈簧測力計通過互成角度的兩根細繩將圓環(huán)拉至O點，記錄O點的位置，并記錄______；③要求用一個彈簧測力計拉橡皮條與用兩個彈簧測力計同時拉橡皮條的“作用效果相同”。為滿足此要求，實驗中應保證______。（2）如圖2所示，某同學探究“小車的加速度與小車受力、小車質(zhì)量的關系”的實驗。①補償阻力時，小車______（填“需要”或“不需要”）連接紙帶；②實驗中要求小車的質(zhì)量比砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量大很多，這樣做的目的是____________。上述做法引起的誤差為______（填“偶然誤差”或“系統(tǒng)誤差”）。（3）如圖3（a）所示，某同學“探究口罩兩側彈性繩的勁度系數(shù)”。①將兩條彈性繩A、B端拆離口罩并如圖3（b）在水平面自然平展，總長度為51cm；②如圖3（c）用兩個彈簧測力計同時緩慢拉A、B端，當兩個彈簧測力計示數(shù)均為1.5N時，總長度為81cm。③可知圖3（c）中每條彈性繩的形變量為______cm，每條彈性繩的勁度系數(shù)為______N/m。【答案】（1）②.兩個彈簧測力計的示數(shù)和兩個細繩的方向③.兩次將結點O拉至同一位置（2）需要②.使細繩拉力大小約等于砝碼盤和砝碼的重力大小系統(tǒng)誤差（3）③.1510【解析】【小問1解析】將圓環(huán)拉至O點時，記錄O點的位置，并記錄兩個彈簧測力計的示數(shù)和兩個細繩的方向，然后才能進行下一步實驗。只有兩次將結點O拉至同一位置，才能說明兩次拉橡皮條的“作用效果相同”。【小問2解析】小車需要連接紙帶，適當抬高木板一端，輕推小車直至其能做勻速直線運動，在紙帶上觀察到均勻分布的點跡，才能說明補