高一上學期班級的工作計劃高一上學期班級的工作計劃「篇一」高一上學期班級工作計劃范文高一上學期班級工作計劃范文在全面實施素質教育的今天，在課改的大背景下，教育理念、教育方法、管理方式都要有根本的改變，在這種理念下，制定了20xx-20xx學年高一上學期班級工作計劃。計劃如下：一、工作目標。班級現有65人，其中女生人，男生人。在未來的整個學期中，這41個人應是一個團結戰斗、刻苦學習、力爭上游的奮發向上的班集體。每個學生都能快樂成長，且具有良好的世界觀和良好的行為習慣，具有扎實的知識基礎和較強的學習能力。有特長的學生能充分施展其才干。二、指導思想以人為本、以多元智能理論指導自己的教學實踐，關注每一位學生的成長，引導、扶持、幫助每位學生的每一步成長過程，建立一個積極向上的班集體，創建一種團結、奮進、友愛、有為的班級氛圍，引導形成誠實自重的班級輿論。以嚴格的紀律和班級管理制度約束學生的不良行為，以坦誠相待、實事求是、求精求細的工作方法做好學生的思想工作，以良好的班級文化引導學生上進。團結全體任課教師，協調學科矛盾，集中學校家庭的各種力量，形成合力，使每位學生在身心、思想、才識都能得到最大的發展。三、本學期班級管理要解決的問題要達到預定的目標，本學期在班級管理上要努力解決以下問題：1、學生行為習慣養成問題。2、良好的班級輿論如何形成問題。3、學生基礎知識、基本能力懸殊，如何協調的問題；4、可能有部分學生學習目的不明確、學習動力不足的問題；5、可能有部分學生作風散漫、行為不軌的問題；6、可能有部分學生自卑、自信不強的問題；7、可能有部分學生以自我為中心、集體意識不強的問題；8、可能有部分學生學習方法不當、學習習慣不良的問題。四、主要工作措施與設想（1）在開學后三天內建立一套切實可行、操作簡便的班級日常事務管理制度，試行高一（3）班自我管理制度并加強檢查落實，在一周內規范。（2試行班干輪換制度，在開學后二天內明確班干職責，明確分工、職責到人，并加強檢查監督落實。（3）加強每天的巡視，發現問題，及時解決。（4）在開學后二周內召開一次家長會，調查了解學生在家表現情況提出班級要求，與家長形成共識。（5）在開學一個月內與每位學生談心一到二次，了解學生需求，加強師生溝通，做好個體思想工作。（6）強制要求學生確定奮斗目標、制定奮斗計劃，并加強檢查落實。（7）主動了解每日每個學科的學業完成情況，發現問題，及時解決。（8）在短期內分階段引導學生掌握科學的學習方法。（9）每天及時表彰有階段性進步的學生，鼓勵先進，引導后進。（10）充分利用多樣化的主題班會，引導班級輿論。（11）抓住每日早、中、晚幾個關鍵時間點，嚴格要求、規范學生的行為，以中學生日常行為規范的要求規范學生每日的行為。（12）關注每個學生每天的各種細微表現，將種種可能出現的問題扼殺在萌芽狀態。（13）關注學生出勤、出操、升旗、衛生、穿著舉止、情緒、言談等細微表現，發現問題，及時解決。（14）充分利用單元測驗、月考、期中考、期末考等各種數據，引導學生及時總結階段性學習情況，及時調整學生進步的步伐。（15）加強與任課老師的溝通聯系，協同作戰。（16）充分利用學生相互鼓勵的巨大作用，利用好學生做后進生的思想工作，以好學生的行為思想引導后進生。總體而言，今年高一（276）班的班級工作，應從大處著眼，小處入手，全程監控，深入靈魂，引導幫助，用紀律作約束，用制度為框架，用輿論為導向，以氛圍為重心，以合力為關鍵。一個月初見成效，半年內大見成效，最終實現人人發展，人人成材的目標。高一上學期班級的工作計劃「篇二」在全面實施素質教育的今天，在課改的大背景下，教育理念、教育方法、管理方式都要有根本的改變，在這種理念下，制定上學期高一（3）班班級工作計劃如下：一、工作目標班級現有41人，其中女生16人，男生23人。在未來的整個學期中，這41個人應是一個團結戰斗、刻苦學習、力爭上游的奮發向上的班集體。每個學生都能快樂成長，且具有良好的世界觀和良好的行為習慣，具有扎實的知識基礎和較強的學習能力。有特長的學生能充分施展其才干。二、指導思想以人為本、以多元智能理論指導自己的教學實踐，關注每一位學生的成長，引導、扶持、幫助每位學生的每一步成長過程，建立一個積極向上的班集體，創建一種團結、奮進、友愛、有為的班級氛圍，引導形成誠實自重的班級輿論。以嚴格的紀律和班級管理制度約束學生的不良行為，以坦誠相待、實事求是、求精求細的工作方法做好學生的思想工作，以良好的班級文化引導學生上進。團結全體任課教師，協調學科矛盾，集中學校家庭的各種力量，形成合力，使每位學生在身心、思想、才識都能得到最大的發展。三、本學期班級管理要解決的問題要達到預定的目標，本學期在班級管理上要努力解決以下問題：1、學生行為習慣養成問題。2、良好的班級輿論如何形成問題。3、學生基礎知識、基本能力懸殊，如何協調的問題。4、可能有部分學生學習目的不明確、學習動力不足的問題。5、可能有部分學生作風散漫、行為不軌的問題。6、可能有部分學生自卑、自信不強的問題。7、可能有部分學生以自我為中心、集體意識不強的問題。8、可能有部分學生學習方法不當、學習習慣不良的問題。四、主要工作措施與設想a、在開學后三天內建立一套切實可行、操作簡便的班級日常事務管理制度，試行高一（3）班自我管理制度并加強檢查落實，在一周內規范。b、試行班干輪換制度，在開學后二天內明確班干職責，明確分工、職責到人，并加強檢查監督落實。c、加強每天的巡視，發現問題，及時解決。d、在開學后二周內召開一次家長會，調查了解學生在家表現情況提出班級要求，與家長形成共識。e、在開學一個月內與每位學生談心一到二次，了解學生需求，加強師生溝通，做好個體思想工作。f、強制要求學生確定奮斗目標、制定奮斗計劃，并加強檢查落實。g、主動了解每日每個學科的學業完成情況，發現問題，及時解決。h、在短期內分階段引導學生掌握科學的學習方法。i、每天及時表彰有階段性進步的學生，鼓勵先進，引導后進。j、充分利用多樣化的主題班會，引導班級輿論。k、用電訪、走訪、信訪方式，加強與家長的聯系。l、加強與生管區的聯系，經常檢查學生在生活區的表現情況。m、利用各種集體活動，糾正部分學生的散漫習性。n、抓住每日早、中、晚幾個關鍵時間點，嚴格要求、規范學生的行為，以中學生日常行為規范的要求規范學生每日的行為。o、關注每個學生每天的各種細微表現，將種種可能出現的問題扼殺在萌芽狀態。p、關注學生出勤、出操、升旗、衛生、穿著舉止、情緒、言談等細微表現，發現問題，及時解決。q、充分利用單元測驗、月考、期中考、期末考等各種數據，引導學生及時總結階段性學習情況，及時調整學生進步的步伐。r、加強與任課老師的溝通聯系，協同作戰。s、充分利用學生相互鼓勵的巨大作用，利用好學生做后進生的思想工作，以好學生的行為思想引導后進生。總體而言，今年高一（3）班的班級工作，應從大處著眼，小處入手，全程監控，深入靈魂，引導幫助，用紀律作約束，用制度為框架，用輿論為導向，以氛圍為重心，以合力為關鍵。一個月初見成效，半年內大見成效，最終實現人人發展，人人成材的目標。高一上學期班級的工作計劃「篇三」高一（10）班共有學生41人，其中男生18人，女生23人；學生的基礎普遍較差，自信心不足；有部分學生存在嚴重偏科現象，對一些學科不感興趣；個別學生行為散漫，組織紀律性不強。如何克服不利因素，幫助學生盡快適應高中生活，養成良好的學習習慣，努力提高學習成績，需要做大量的工作，現制定班級工作計劃如下。一、指導思想根據學校要求，認真貫徹和執行學校給予的各項要求和任務。從學校工作和高一學生實際出發，深入貫徹品德第一德育理念，以靜、凈、敬、競為治班方針，分別從紀律、衛生、品德、學習四個方面進行從嚴要求，以行為規范教育為切入口，抓好學生的養成教育和學習方法的指導，培養學生自我教育、自主管理的能力，使學生具有健全的人格和積極向上的良好精神風貌，努力形成健康、活潑、嚴謹、求實、團結、互助、合作、競爭的優秀班集體。二、工作目標通過一學期的共同努力，使同學們除了信心十足地繁忙學習的同時，還要盡力做好班務事宜，讓每位同學都有一定的表現自我的舞臺，鍛煉自己，發揮自己的潛能，做一位真正的文明學生！使本班形成一個具有高度凝聚力和集體榮譽感的班集體。三、工作重點1．通過問卷調查，了解學生的家庭狀況、性格特點、學習狀況、奮斗目標、曾經是否做過班干部、現在是否愿意做班干部、目前有哪些需要幫助的地方等等，盡快了解學生的底數，然后通過有針對性的談話，拉進與學生的距離。2．通過觀察、談話及問卷調查情況，建立班級臨時組織機構。選用一些責任心強、做事認真、同學關系融洽、愿意為同學服務的同學擔任班干部。3．定期進行班干部培訓，指導工作方法，使其明確班干部應具備的基本素質、工作態度等，增強班干部的責任意識和服務意識，培養他們的管理能力和以身作則、積極向上的思想品德。4．經過細心的觀察與實踐，精心編排值日小組（人數、人員），做到分工明確，責任到人，使得班級人人有事做，事事有人做，增強學生的責任意識。5．加強對學生進行養成教育。認真學習學校的規章制度，結合班級的實際情況，制定班規，建立班級檢查、考核、監督機制，定期檢查，定期反饋，賞罰分明。6．指導學生制訂好學習計劃，改進學習方法，合理安排各科學習時間，提高學習效率。根據需要，合理的編排座位，建立學習小組，形成競爭機制。7．積極與科任老師溝通，積極協調學生各科的學習，與各科任老師團結協作，形成合力，齊抓共管，確定好目標，關注優等生和學困生的思想、學習狀況，做好優生的培養和差生的轉化工作。8．加強住校生管理。不定期深入學生宿舍，關心他們吃、住、行，及時與生活老師溝通，協同生活老師搞好住宿生的管理工作，為同學們營造一個良好的休息環境。9．加強對學生進行思想品德教育、自信心教育、理想前途教育，使學生明確學習目的，樹立遠大理想，增強自信心，增強抗挫折能力，坦然面對學習中的各種困難。10．關心學生身心健康，提醒督促學生每天自覺堅持做半個小時的有氧運動，以確保他們有強健的體魄適應高中緊張的學習生活。11．關注各類特殊學生，做學生的良師益友，及時了解他們在學習生活上的真實想法，竭盡所能地為學生排憂解難，使他們能思想輕松，心情愉快地進行高中生活。12．定期進行家訪，勤與家長聯系，盡量讓家長多了解學生在校的情況，爭取家長的支持和配合，共同搞好班級建設！四、具體日程安排9月份1．認真做好學生報到、收費的準備工作，完成住校和通校生的統計工作；2．學習和貫徹學校的各項規章制度，組織學生參加開學典禮；3．編排值日小組（人數、人員），做到分工明確，責任到人；4．嚴格按照學校要求進行學生儀容儀表的檢查；5．通過觀察、談話及問卷調查情況，建立班級各種組織機構。10月份1．做好學生國慶假前安全教育工作。2．抓好班級自修紀律，對收交作業的時間、方式等進行改革。3．進行班干部培訓，指導工作方法，增強班干部的責任意識、服務意識、管理能力和以身作則、積極向上的思想品德。4．對班級學生進行摸底，為運動會參賽人員的選拔做準備。做好運動會的籌備工作并積極參加校運動會。11月份1．認真總結運動會，表揚并表彰積極為班級出力的同學。2．建立班級學習小組，營造互幫互助的良好學習氛圍。3．做好期中考的動員工作，指導應試的方法與答題技巧；對個別學生進行心理疏導，調整心態，積極迎考。4．認真組織學生參加期中考試，并認真遵守考試要求；培養學生形成良好的考試習慣和考試心態。5．認真組織召開期中考試總結表